XX年初二物理下册第七章第一节力导学案.docx

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XX年初二物理下册第七章第一节力导学案

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　　独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”问题1（2分钟）

　　教师反思：

　　课

　　题：

第一节力（预习+展示）

　　学习目标：

1、了解力的概念

　　2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。

　　学生反思：

　　一、

　　自主学习（通过阅读教材，了解以下内容）

　　问题一：

对力的认识

　　、力是

　　，发生作用的两个物体，一个是

　　，一个是

　　。

如，人推车时，对车施加的力称为推力，则这个推力的施力物体是

　　，受力物体是

　　。

　　2、小组讨论：

生活中的各种力，分析施力物体和受力物体。

　　3、在物理学中，力用符号

　　表示，单位是

　　，简称

　　，符号是

　　。

托起两个鸡蛋所用的力大约是1N，则推导下，托起一只母鸡所用的力大约是

　　。

　　问题二：

对力的作用效果的认识

（1）拉弓射箭，弓的

　　发生改变；

（2）撑杆跳高，杆的

　　也发生了改变

　　结论：

力能改变物体的

　　【活动二】

（1）图1，棒球运动员用力将球投出，棒球由静止变为运动。

（2）图2，足球运动员将飞奔过来的球接住，足球由运动变为静止。

　　结论：

力能改变物体的

　　（运动状态的改变包括：

（1）由静止到运动

（2）由运动到静止（3）速度大小的改变（4）速度方向的改变。

）

　　总结：

力的作用效果是

（1）

　　；

（2）

　　。

　　问题三：

对力的三要素的认识

　　【活动一】用较大的力和较小的力拉同一根橡皮筋，发现橡皮筋发生形变的程度不同。

说明：

力的作用效果与

　　有关；

　　【活动二】分别按顺时针方向和逆时针方向拧螺母，发现顺时针将螺母拧紧，逆时针将螺母拧松。

　　说明：

力的作用效果与

　　有关；

　　【活动三】如右图，分别从A、B两处推门，会发现A处更容易把门推开。

　　说明：

力的作用效果与

　　有关；

　　由此可见，力的作用效果与

　　、

　　、

　　有关。

　　这也就是力的三要素。

　　问题四：

对力的示意图的认识

　　用一根带箭头的线段表示力的三要素,称为力的示意图，其中，箭头代表力的

　　，线段的起点或终点的位置代表力的

　　，线段的长度代表力的

　　。

　　例：

用20牛的力向右拉物体

　　画出：

用40牛的力向下压物体

　　问题五：

对相互作用力的认识

　　一个穿着旱冰鞋的同学站在墙边用力推墙的时候，他自己会向后滑动。

在这期间，这位同学对墙用的力的施力物体是

　　，受力物体是

　　。

但同学向后滑动，由于运动状态的改变，说明该同学也受到了墙给他的力，这个力的施力物体是

　　，受力物体是

　　。

　　实验结果表明，一个物体对另一个物体施力时，另一个物体也同时对他施加了力的作用，也就是说，

　　。

这两个力称为一对相互作用力。

这两个力的大小相同，方向相反。

　　举例：

用手拍桌子时，桌子发出了响声，但手也会觉得疼痛。

说明手对桌子用力的时候，桌子对手也施加了一个力。

　　小组讨论，举出生活中的相互作用力的现象。

（1）

　　游泳的时候，向后划水，人向前进。

（2）

　　划船的时候，船桨向后划，船向前走。

　　（3）

　　火箭升空时，向下喷出高速气流，火箭获得了向上的动力。

　　课堂流程：

　　独学，看课本（5分钟）完成“自主学习”问题1（2分钟）

　　小结（7分钟）

　　教师反思：

　　课

　　题：

第一节力（复习+展示）

　　学习目标：

1、了解力的概念

　　2、熟悉力的作用效果，力的三要素，能画出力的示意图；3、知道力的作用是相互的。

　　学生反思：

　　一、自主学习

　　、力的概念是

　　，用符号

　　表示，单位是

　　。

　　2、力的作用效果包括

（1）

　　；

（2）

　　。

　　3、力的三要素是指

　　、

　　和

　　。

　　4、实验表明，力的作用是

　　，即A对B施加了一个向右的、大小为5N的力，B对A就有一个向

　　的，大小为

　　的力。

　　二、基础过关

　　、下列作用力中，大小最接近1N的是（

　　）

　　A．马拉车行走的力

　　B．牛拉犁耕地的力

　　c．托起两个鸡蛋的力

　　D．拔河比赛时每个人对绳的拉力

　　2、“物体间力的作用是相互的”，下列各图能生动地体现这一规律的是（

　　）

　　3、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是（

　　）

　　4、下面几个关于力的说法，哪个是正确的

　　A．两个物体不接触就不会发生力的作用

　　B．发生力的作用时，两物体都要受到力的作用

　　c．单独一个物体，也能产生力的作用

　　D．没有施力物体，物体也能受到力的作用

　　5、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是

　　A．发动汽车使它从静止变为运动

　　B．汽车匀速向右转弯

　　c．石块在空中越落越快

　　D．降落伞从空中匀速下降

　　6、.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗．小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是（

　　）

　　A．船浆

　　B．湖水

　　c．同学

　　D．龙舟

　　7、以下各图下方关于该图的说法错误的是（

　　）

　　甲

　　乙

　　丙

　　丁

　　A、鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变

　　B、瓶对海绵的压力使海绵发生形变

　　c、球拍对球的作用力改变球的运动方向

　　D、脚踢球使球飞出去，说明力是维持运动的原因

　　7、暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。

从力的作用效果分析风力使小树发生了

　　，使落叶的

　　发生了改变。

　　8、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是

　　的。

用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生

　　。

　　9、如图，比较图中b和c可知，力的作用效果与力的____________有关；比较图

　　可知，力的作用效果与力的方向有关．比较图

　　可知力的效果还与

　　有关。

　　0、浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有（只要写出两点）：

1）

　　，2）

　　。

　　1、画出下面各图中力的示意图．