人教版三年级下册语基参考答案.docx

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人教版三年级下册语基参考答案

1燕子

自学提示:

1.略

2.略

3.活泼机灵乌黑光亮翅膀剪刀似

巩固运用

1.燕聚赞偶符漾

2.蒙蒙光彩夺目青蓝蓝鲜艳绿合理即可

（合理即可）

3.

（1）轻快敏捷活泼机灵（合理即可）

（2）天上的云变化多端，有的像一串软软的棉花糖，有的像一只正在奔跑的狮子，让人产生无限的遐想。

（合理即可）

拓展阅读

1.憩着展开落支持浮着

2.它展开了双翼，身子一落，落在海面上了，双翼如浮着似的支持着体重，活是一只乌黑的小水禽，在随波上下地浮着，又安逸，又舒适。

3.小小的燕子，浩茫的大海，飞着飞着，不会觉得疲倦么？

不会遇着暴风疾雨么？

我们真替他担心呢！

2古诗两首

自学提示

略

巩固运用

1.咏碧裁剪紫

2.

（1）打扮丝带

诗意：

高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装饰的一样，从树上垂下来的无数柳条好像绿色的丝带。

（合理即可）

（2）等闲：

平常、轻易

诗意：

随便什么地方都可以看出东风的面貌，东风吹得百花开放，万紫千红，到处都是春天的景致。

（合理即可）

3.

（1）贺知章柳树喜爱春天，热爱大自然的思想感情。

合理即可

（2）朱熹等闲识得东风面，万紫千红总是春。

3荷花

自学提示

1.略

2荷叶荷花联想

3.用彩笔画出来的是色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明丽的画面。

因为荷花是活生生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。

巩固运用

1.莲蓬仿佛裳蜻蜓

2.略

3.略

拓展阅读

1.略

2.可爱碧绿亮晶晶晶莹活泼清香四溢

3.略

4珍珠泉

自学提示

1.绿色黑里透绿朴素发黑深绿晶亮金色彩色

2.略

巩固运用

1.条层眼束束串个

2.

（1）绿深清

（2）作者对泉水的喜爱更加生动。

宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。

（合理即可）

拓展阅读

1.山清水秀冰晶玉洁翩翩起舞

漫天飞扬无影无踪历史悠久

2.略

第一单元自我检测

一、增添稻田疲倦荷花舞蹈

二、群芳吐艳旭日东升皓月当空

崇山峻岭苍翠欲滴光彩夺目

三、盏阵个棵朵潭束挂

四、1.二月春风似剪刀

2.等闲识得东风面

五、1.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花。

2.才展开两三片花瓣露出嫩黄色的小莲蓬

饱胀得马上要破裂似的

花开了，有的摇头晃脑，有的含羞带怯，有的像一个顽皮的孩子。

（合理即可）

六、1.略

2.略

3.略

七、略

5翠鸟

自学提示：

1.略

2.非常鲜艳、小巧玲珑、透亮灵活、又尖又长、清脆、轻快灵活

巩固运用

1.略

2.略

3.

（1）箭速度非常快

（2）蹬开叼起贴着飞走

拓展阅读

1.思考特别好像注视

2.美丽光滑枯败圣洁细长秋天

3．“我凝视着它，在心里……”一句

“她的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。

”一句

6燕子专列

自学提示：

1.shūfùqiàopíshèbīn

2.濒临：

指位置相邻,接界。

接近,将要。

如：

濒临灭绝

呼吁：

向个人或社会申述，请求援助或主持公道：

奔走呼吁

长途跋涉：

跋涉：

翻山越岭、趟水过河。

指远距离的翻山渡水。

形容路途遥远，行路辛苦。

3.略

巩固运用

1.略

2.略

3.①一个人十几通红一点

②体会到小姑娘为了拯救燕子不怕艰辛和劳苦，小姑娘有一颗关爱燕子、关爱小动物的爱心。

合理即可

拓展阅读

1.略

2.“叼起食物，又放下，再叼起，再放下……”“山鸠张大嘴巴接过了食物”

3.鸟儿们互相同情，互相帮助的生死之交，感动了猎人，令猎人感慨不已，他决定不当猎人了。

合理即可

7一个小村庄的故事

自学提示：

1.略

2.略

3.美丽有了锋利的斧头被一棵一棵地砍了下来不知被洪水卷到了何处

巩固运用

1.森盖砍柴喘黎

2.略

3.

（1）我体会到人们乱砍滥伐树木，使大自然遭受了极大的破坏。

（2）我看到了乱砍滥伐树木所引发的惨重后果，如果人类不珍爱自然，自然就会报复人类。

（合理即可）

拓展阅读

1.（难）（尽）（愁）（容）（无）（能）（寒）（暖）

2.兴隆虚弱悲痛恳求

3.“人类大量开办工厂，……足有三万六千度。

”“地球大陆肤色确有绿色转为黄绿，……海洋排放大量未处理的废物……”

4.地球是人类的家园，人类是地球的主人，保护地球，保护家园，保护环境，人人有责。

合理即可

8路旁的橡树

自学提示：

1.（指责）（赞美）（平整）

2.因为人们爱护树木，爱护自然，不忍心砍掉路旁的橡树。

合理即可

巩固运用

1.“计划是不可以修改的。

”工程师说。

“现在谁也不会责备我们了。

”他轻声地说。

2.

（1）（粗壮）（结实）（哨兵）

（2）（宽阔）（延伸）（笔直）（但）（弯曲）

3.大家都不希望橡树被砍掉

工程师和工人们爱护植物，爱护自然。

（合理即可）

拓展阅读

1.塞进（sāi）够不着（zháo）转过弯（zhuǎn）

2.粒张封工工整整骄傲奇怪

3.“我掏出钢笔，觉得手有些抖。

”“我握着笔，工工整整地在信封上写下了“甘肃省人民政府收”“石家庄儿童寄”。

小姑娘为植树造林，绿化祖国尽心尽力的精神让“我”感动。

（合理即可）

第二单元自我检测

一、略

二、略

三、眨（眨眼）抱（怀抱）翠（翠鸟）疲（疲倦）瑞（瑞雪）

泛（广泛）泡（气泡）羽（羽毛）披（披风）喘（喘息）

四、浊（清）罚（奖）增加（减少）裸露（覆盖）

廉（贪）勤（懒）笔直（弯曲）特殊（普通）

五、1.他难道有超长的记忆力？

2.他仰望着那只胸脯是深红色的灰雀。

六、1.翠鸟的动作轻盈迅捷（轻快灵活）。

2.第二句好，因为第二句更能体现翠鸟动作轻盈、迅捷的特点，疾，写出翠鸟飞得快。

（合理即可）

七、1.guān抱fèngzhé座

2.

（1）榕树的枝叶

（2）鸟儿在欢快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飞舞，一群群旅游者和乘凉的人在这里尽情地休闲。

3.最后一段即是。

9寓言两则

自学提示

1.叼diāo缠chán街jiē劝quàn坊fáng圈juàn

2.亡：

逃亡，丢失。

牢：

关牲口的圈。

辕：

车杠。

辙：

车轮在路上留下的痕迹。

3.略。

巩固运用

1.略。

2.①②③

3.

（1）出了问题后想办法及时补救，可以防止继续受损失。

（2）南、北、好、大、多、远、越远

①行动和目标相反，就不会达到预定目标。

②无论做什么事，都要看准目标，才能充分发挥自己的有利条件。

（合理即可）

拓展阅读

1.气愤愤怒

2.时间有一天、第二天、第三天、不久、最后。

3.略

10惊弓之鸟

自学提示

1.弦xián羸léi惨cǎn愈yù

2.略

3.的被弓箭吓怕了的鸟，比喻经过惊吓的人碰到一点动静就非常害怕。

巩固运用

1.略

2.

（1）姓

（2）时间（3）改变

3.

（1）4，1，23，4

（2）善于观察、仔细分析、准确判断（合理即可）

拓展阅读

1.

（1）一个孩子病得很重—也许会死掉，却支付不起医药费和住院费。

（2）文森多在救助孩子生命的事情上，毫不犹豫，非常慷慨大方。

2.“最好的消息”指并没有孩子病得快要死掉。

官员认为文森多被诈骗，损失了高额奖金，是坏消息；而文森多却认为没有一个孩子在忍受病痛、濒临死亡，是好消息。

3.点明文森多具有仁慈、善良、宽厚等品格，言之有理即可。

11画杨桃

自学提示

1.略

2.半晌：

好大一会儿，许久，好久。

严肃：

神态、气氛庄重，使人敬畏。

叮嘱：

叮咛，再三嘱咐。

3.略

巩固运用

1.略）

2.

（1）严格

（2）严肃

（1）不要要

（2）不像而像

3.

（1）“我”把杨桃画成了五角星。

（2）看问题或做事的时候，不能凭空想象，要从客观存在的实际出发，实事求是，不要轻易下结论。

（合理即可）

拓展阅读

1.获得饱和温和

2.第2、7、8自然段即是

3.相信自己，但有时候需要再等一下！

12想别人没想到的

自学提示

画得骆驼最多；在纸上画满了很小很小的骆驼；画了许许多多骆驼的头；它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，恰好表明有数不尽的骆驼。

巩固运用

1.连绵起伏若隐若现恍然大悟密密麻麻（写句子略）

2.号召骄傲赞赏恰当（合理即可）

3.

（1）多

（2）我们要爱动脑筋，懂得创新，打破固有思维，常想别人没想到的。

（合理即可）

拓展阅读

1.踏花、马、蹄

2.略

第三单元自我检测

一、略

二、弦xián晌shǎng诲huì叼diao嘱zhǔ召zhào

三、亡羊补牢南辕北辙惊弓之鸟密密麻麻

一生一世连绵不断若隐若现恍然大悟

四、绳子细处断；常常做，不怕千万事；亲身下河知深浅。

五、略

六、1.②2.②

七、1.和颜悦色：

面色和蔼喜悦，形容和善可亲。

教诲：

耐心地启发开导教育，使人进步。

2.看的角度；自己的眼睛；画成什么样。

八、1.嫣然一笑；龙飞凤舞；昂然面对

2.言之有理即可

九、略

13和时间赛跑

自学提示：

1.略

2.略

3.略

巩固运用：

1.略

2.

（1）持续

（2）继续

（1）欺骗

（2）欺负

3.

（1）中心句“所有时间里的事物，都永远不会回来了。

”

（2）昨天童年生命

拓展阅读：

1.兴奋地疑惑或者不解

2.吉恩一听，傻眼了，迷惑地问：

“你们这里今天吃饭，不是不要钱吗？

”店员听了，哈哈大笑，说：

“小家伙，你再到外面看看吧！

”

3.×√

14检阅

自学提示：

1.略

2.鸦雀无声：

形容自然环境很静或人们默不作声一声不响

情不自禁：

感情激动得不能控制

商定：

商量决定

人山人海：

聚焦在一起的人特别多

3.

（1）准备检阅参加检阅

（2）博莱克儿童队员

巩固运用：

1.略

2.略

3.

（1）心存顾虑，不知道怎么安排拄拐杖的博莱克

（2）儿童队员们有着美好而善良的心灵，不歧视任何人，让每个人都拥有他们应得的权力。

（合理即可）

拓展阅读：

1.一言不发参差不齐轻手轻脚

2.

（1）希望自己栽的那颗树早点死去

（2）我没有照顾小树，小树一样长得最好，我要像小树一样坚强

（3）看到父亲在偷偷地为自己种的小树施肥

合理即可

3.小男孩可能会自暴自弃，结果一事无成！

（合理即可）

15争吵

自学提示：

1.略

2.略

3.45213

巩固运用：

1.略

2.略

3.略

4.

（1）想着怎样和“我”重归于好我只要防御

（2）我们要做永远的好朋友，再也不吵架了。

（合理即可）

拓展阅读：

1.斤斤计较勃然大怒

2.②

3.略。

（合理即可）

16绝招

自学提示：

1.略

2.三三胖憋气时间长二福空翻、倒立

小柱子算不过百的乘法算数。

（略，学生喜欢谁填写谁）

3.略

巩固运用：

1.

（1）②

（2）①

（1）①

（2）②

2.略

3.略

拓展阅读：

1.玲珑精巧浮水嬉戏的鸭儿巧夺天工的艺术品

2.白发老婆婆高超娴熟惊叹不已

3.练字的时候需要更加刻苦！

要活到老学到老，任何技艺都需要一生的揣摩才能不断提高和完善。

（合理即可）

第四单元自我检测

一、承认诚实城市

缘故原因团圆

愤怒身份水分

二、略

三、略

四、七上八下三长两短石破惊天丢三落四

五、略

六、1.博莱克我一定要走好，和全队保持一致，不能拖累了全队的同学。

（合理即可）

2.勇于承认错误，第一个伸出手去，请求对方原谅

谅解同学的过错，宽容同学珍视同学间的友情合理即可

七、1.坦然步子万物复苏

广阔无垠嫩生生绿色

2.

（1）略

（2）老朋友作者对荠菜的深厚情感。

期中自我检测

一、略

二、略

三、略

四、1.清澈2.恶始3.详

五、略

六、1.略

2.小鸟怎能逃脱翠鸟锐利的眼睛？

七、1.外形样子活泼机灵

2.它的颜色非常鲜艳。

八、1.略

2.悲伤褪了色生气破旧悦耳激动

3.他衣衫破旧，抱着一把褪了色的吉他，唱着悲伤的歌曲。

4.

（1）非常生气他以为乞讨的人追上来向他乞讨。

（2）非常羞愧他误会了乞丐（合理即可）

九、略

１７可贵的沉默

自学提示

1.略。

2.稚拙：

幼稚笨拙;幼稚质朴．　　瞥：

短时间地大略看看

赦免：

免除或减轻罪犯的刑罚。

　蕴藏：

蓄积着，深藏不露

3.上课开始，老师问了一个问题（爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗）？

同学们（很兴奋）；后来，老师又提出了一个问题（知道爸爸妈妈的生日，并祝贺的请举手）?

同学们却（沉默了）;最后老师希望同学们（想办法了解父母的生日，并表达自己的爱）

巩固运用

1.略。

２．（１）宁静　（２）沉静　（３）安静　（４）寂静

3.

（1）价值高，意义大，很宝贵。

（2）感受父母的爱的同时，也要学会回报父母的爱。

（意思对即可）（3）略。

拓展阅读

1.略。

2.觉得自己的儿子长大了，懂得关爱妈妈了，为此而感到骄傲和感动。

（合理即可）

3.略。

语文活动

答案略。

１８　她是我的朋友

自学提示

1.略。

2.医院阮恒救因为休克和失血过多即将死去的小姑娘献血她是我的朋友

巩固运用

1.略。

２.略。

3.“颤抖”阮恒把因为输血会失去自己的生命；“举起来又放下去”是因为阮恒心里十分矛盾，“举起来”是他想宁愿自己死去也要救活自己的朋友；“放下去”是因为他害怕输血会死去，内心充满了恐惧。

拓展阅读

１.略。

２.因为他看到山羊和兔子为了朋友不顾危险、全身心付出，疑惑不解。

３.朋友之间要真诚相处，患难朋友才是真朋友。

（意思对即可）

１９　七颗钻石

自学提示

1.略。

2.干枯　却　眨眼间

3.读完课文，我知道了课文中的水罐发生了一次次神奇的变化，主要有：

空木水罐――（满水罐）――掉在地上端端正正，水依然是满的――（银水罐）――金水罐――（涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出七颗钻石升到了天上，变成了星星）。

巩固运用

1.（１）因为　所以　（２）即使　也

2.（１）略。

（２）水罐　爱心（３）　略。

拓展阅读　

1.大山压低身体；树林收拢身体；百灵鸟唱歌；小白蛇让路。

2.鸿雁姑娘是信使，不怕困难为村民送信。

她全心全意为少数民族服务。

20妈妈的帐单

巩固运用

1.略

２．（１）羞愧万分　走近　藏进塞进（２）略。

3.母爱是伟大的、无私的，我们应该主动帮母亲做一些力所能及的事情来感恩母爱。

第五单元自我检测

一、略

二、略

三、生：

（２）（４）（３）　达：

（２）（１）

四、1.在享受父母的爱的同时也要回报父母的爱为了救朋友而无私奉献七颗钻石

2.游子身上衣　意恐迟迟归　谁言寸草心　唐　孟郊　母爱

五、１．标点略。

孩子们已经开始积极地想办法去了解父母的生日了，已经开始懂得了应回报父母的爱．

　　２．第一个“热闹”是大家在讨论父母如何爱自己，因为高兴而热闹；第二个“热闹”是为能知道怎样回报父母的爱才热闹。

（意思相近即可）

六、1.略。

2.人们急忙将救生艇放到海里，首先把父母和儿童放下去．这时，灯灭了，有的孩子找不到妈妈，有的妻子寻不着丈夫。

３.略。

２１　太阳

自学提示

1.略。

２.远　大　热　和我们有着非常密切的关系

3.略。

巩固运用

1.略。

2.（１）死亡　（２）黑暗　（３）反对

3.略。

拓展阅读

1.太阳

2.花束　香气　亮光　温暖　露水

3.略。

２２　月球之谜

自学提示

１．遐想：

漫无边际地想像。

　夜幕降临：

指太阳下山以后，天色渐渐变黑，意味着夜晚的来临。

奥秘：

深奥而神秘。

　令人费解：

让人感觉很难懂，不容易理解。

2.略。

巩固运用

答案略。

拓展阅读

１.舱门打开了，阿姆斯特朗小心翼翼地沿着登月舱的扶梯下来，踏上了月球。

２.意思：

心神奔向所向往的事物；形容一心向往。

写句子略。

３.略。

２３　我家跨上了”信息高速路”

自学提示

1.略

2.电脑网络　好处：

一是可以查阅信息，迅速而便捷地了解周围的世界；二是可以跟世界各地的人随时进行交流，并建立联系；三是可以参加网络购物，拍卖等活动。

巩固运用

1.略。

2.

（1）全世界

（2）有了网络，五湖四海的人随时可以交流，咱们的地球就变成了地球村。

（3）略。

（4）A

拓展阅读

１.不仅……而且……　

２.这是因为作为信息处理的工具，电子计算机已经部分地替代了人类大脑的功能。

３．主要体现在医学上、体育上、自动取款机和学校图书馆里。

24果园机器人

自学提示

1.略。

2.略。

3.它们能把成熟的果子从树上摘下来，整齐地装进纸箱，然后运到指定的地方把吃进去的水果变成糖，再把糖变成点。

巩固运用

1.略。

2.

（1）罢工指停止工作；

（2）因没有了电停止工作。

3.略。

拓展阅读

1.“E先生”除了能在太空行走，还能胜任空间站的多个“职位”。

2.能够“手脚并用”。

3.略。

第六单元自我检测

一、略

二、略

三　气壮　四海　不屈　春风　一心

四、１.顶（赶、比）；２.联想（憧憬）；３.不由自主（禁不住）。

五、略。

六、1.填空略；列数字举例子2.远；3.这么远，箭射不到。

七、1.点燃　柔软　喧闹

2.石头因为是一块沉睡的物体，还没有被生命唤醒。

它含有丰富的铁和镍，十分坚硬。

星星因为它会发出光明。

3.略

25．太阳是大家的

自学提示

答案略

巩固运用

1.略。

2.略。

3.

（1）主要讲太阳一天为我们做得好事。

（2）太阳（3）略。

拓展阅读

1.略。

2.眼睛头发鲜花最美的花束

3.略。

26.一面五星红旗

自学提示

答案略

巩固运用

1.略。

2.鲜艳精致心爱体会到作者对国旗的热爱。

2.

（1）犹豫老板想让我用这五星红旗换面包，这可是我心爱的国旗啊，我可不能换。

（2）愣凝视国旗是一个国家的象征，象征国家尊严的国旗是不能用来交易的，我宁愿饿死也不换。

（3）摇摇头吃力我又在想饿死又怎么样？

我绝对不能为了填饱肚子无视国家的尊严，多少面包我都不能交换。

拓展阅读

1.雄伟庄严赤诚保卫

2.略。

3.中间周围中间上方下面四周

4.略。

27卖木雕的少年

自学提示

1.略。

2.名不虚传游人如织壮观构思新奇琳琅满目栩栩如生爱不释手一模一样

巩固运用

1.略。

2.略。

3.

（1）说话没有条理、层次；“我语无伦次”是因为想带回去但是又担心行李超重，不带吧，还十分喜欢，心里十分矛盾。

（2）“我们”是指非洲人。

少年说“中国人是我们的朋友”是因为中外两国友谊深厚，中国人曾经帮助过非洲修建坦赞铁路等，两国人民亲如朋友。

拓展阅读

1.全神贯注恳求流露朴素

2.这些孩子想念着中国小朋友，他们从小就懂得向往和平，和谐相处。

28中国国际救援队真棒

自学提示

答案略。

巩固运用

1.从所填的词语中我体会到救援的用心、紧张与有序，也感受到他们有伟大的国际主义精神和英勇无畏的高贵品质。

拓展阅读

答案略。

第七单元自我检测

一、略。

二、略。

三、犹豫展开精致依然搜索捕捉操作搜寻

四、略。

五、1.略。

2.

（1）可能会想：

坚决不能用旗子换面包，国旗是一个国家的尊严和象征，我宁可饿死也不能有辱于国家的尊严。

（2）因为他被我的爱国之情感动了，用支付费用等行动表达对我的尊敬和赞美。

六、1.攀援而上；飞翔与劳作2.地锦的手指它的枝叶；啄木鸟“叩诊”指的是去吃掉树干里的蛀虫；“无言”的方式指用行动回报爱。

3.略。

4.语言；行动

29.古诗两首

自学提示

答案略。

巩固运用

答案略。

拓展阅读

1.bó虐待qì坚贞

2.鹊桥相会坚贞的爱情望月乞巧

3.略。

语文活动

精卫填海女娲补天牛郎织女

30.西门豹

自学提示

1.人烟稀少提心吊胆面如土色

2.深入调查巧施妙计破除迷信兴修水利

3.略。

巩固运用

1.略。

2.②③①③②①

3.

（1）略。

（2）害怕面如土色磕头求饶（3）指巫婆和官绅头子；“留下了”实际指淹死了；机智巧妙

拓展阅读

1.略。

2.罢了，因为他从不去巴结讨好魏王后的左右亲信；称赞有加，因为只注重亲近魏文侯的左右原因在于心存偏见，偏信身边的亲信认识了为官清廉、嫉恶如仇、刚正不阿、深得民心的西门豹。

语文活动

尧舜让位屈原沉江荆轲刺秦苏武牧羊

31.女娲补天

自学提示

答案略

巩固运用

1.略。

2.略。

3.主要讲了女娲怎样补天的事；认识到了女娲的勤劳和智慧。

拓展阅读

1.用土堵塞洪水结果堵不住，还因为透了息壤被处死开凿龙门，挖通了九条河，垒起堤坝，把洪水引导东边的大海里洪水退了，大家又恢复了欣欣向荣的景象

2.体会到大禹的敬业与用心，不把水制服不罢休的决心。

3.略。

32.夸父追日

自学提示

答案略。

巩固运用

1.略。

2.略。

3.动作夸父追赶太阳的着急，也感受到这位巨人本领超强。

拓展阅读

（1）略。

（2）夸父实在是太渴、太累了。

就俯下身子，去喝黄河、渭河里的水。

第八单元自我检测

一、略。

二、略。

三、略。

四、1.家家乞巧望秋月穿得很多，乞巧的心情很迫切云母屏风长河渐落体会到夜色已经很晚，嫦娥翻来覆去睡不着2.略。

五、略。

六、

（1）略。

（2）老师仙女因为老师教我们唱歌、识字、画画……，举的是知识的火把。

3.火把花开得到处都是，十分鲜艳又热烈奔放。

七、略。

期末自我自测

六、1.他想输血越来越多，我要慢慢死去了，真不想就这样死去，但是为了救我的朋友，就忍一忍吧。

2.痛哭、抽咽、号啕大哭、泪眼朦胧3.略。

七、25314

八、1.不仅……还……因为……所以……

2.画出第6-8自然段。

3.略。