重拾信心作文600字.docx
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重拾信心作文600字
重拾信心作文600字
【篇一:
半命题作文“重拾____”写作指导】
半命题作文“重拾____”写作指导
半命题作文“重拾____”写作指导
【题目设计】
请在下列横线上填上恰当的词语,写一篇800字以上的记叙文。
重拾
【审题要点】
1、“重拾”意味着曾经拒绝或者曾经丢弃或者曾经失去,如果没有任何铺垫直接写“重拾”,就显得不够合理;2、“重拾”是自己主动去“拾”,而不是被动地接受,比如有同学的题目是“重拾厄运”,而“厄运”显然不是人主动去“拾”的,所以不合题意;3、横线上所填的词语或者短语必须与“重拾”搭配合理,不能勉强,比如有同学写“重拾泪水”就令人很费解。
【立意指导】
横线上要填的词语一般应该是抽象的,如“信念、梦想、执着、友情、父爱”之类,如果只是简单地写重新捡起自己丢弃的一件具体的事物,或者重新过上一种什么样的生活,比如“重拾那条手绢”“重拾书本”等等,这样的立意就有失浅薄。
但是,如果赋予一件具体的事物以象征意义,也会收到意想不到的效果。
比如有同学写“重拾那双棉鞋”,在那双棉鞋上寄托了已故奶奶留下的温暖和爱,这样的立意就会令人感动了。
选择立意的时候要力求新颖,比如在大家都选择“重拾信心、勇气、理想”的时候,有同学另辟蹊径,选择“重拾谦卑”,回避了撞车现象。
选择立意的时候还要力求贴近生活,贴近时代。
比如有同学写“重拾蒲扇”,表达人们对低碳生活绿色生活的响应。
【一般思路】
首先,因为是“重拾”,所以要铺垫一下“失去”的情况或者状态,这部分应该略写;然后,围绕“为什么”要“重拾”展开情节,或者写自己“重拾”之后是“怎么做”的,这一部分要详写;最后再适当地点一下题。
【易犯错误】
1、写作对象不当。
我们应该重点写“为什么重拾”以及“怎样重拾”,而有同学只强调了“重拾什么”,把写作的对象确定错了。
比如有同学写“重拾回忆”,只是把自己的童年往事写了几件,完全没有提到对现在的影响,根本就不能点出“重拾”的意义,偏离了题意。
2、详略不当。
我们应该详写的是促使“重拾”的原因,或者是“重拾”的策略和方法,或者是“重拾”之后的效果,前面的铺垫应该略写。
但是有些同学在铺垫部分所用笔墨过多,把自己“失去、拒绝”的过程写得太详细,结果留给“重拾”的篇幅就太少了,使得文章刚刚写到“重拾”就戛然而止,显得头重脚轻。
3、写作重心不当。
这个半命题的作文题中并没有出现主语,但是毫无疑问,那个被省略去了的主语恰恰是我们应该重点写的那个人。
有的同学忽略了这一点,把写作的重心确定错了。
比如有同学写“重拾父爱”,通篇以写父亲为中心,写父亲一开始对自己非常严厉非常疏远,等“我”读高中以后才开始逐渐与我交流沟通,最后感动了我。
给人的感觉不是“我”去“重拾”父爱,而是父亲把父爱重新给了“我”,所以不够切题。
【篇二:
走在路上作文600字】
走在路上作文600字
人生就像一场旅行,旅行时起初也曾有过动摇,也曾漫无目地的走在每一个角落,也曾经在一个又一个的十字路口停下自己的脚步,不知道走哪一边,也许每走错一次,都会有一些意想不到的结果。
这时的我们走在路上,心中也许会有着无限的迷惘,但是只要我们坚持不懈的奋斗,在走的过程中就会领略到不一样的风光,收获到很多。
而我也是这漫漫长路中的一员,在路上慢慢寻找和收获一切未知的东西,在慢慢成长。
小时候走在路上那是无知的,需要大人们的耐心指引才能走过一条又一条的道路,这时候总会发生一些有趣的事情,还记得我小时候给小猫剪指甲的事,那时的我因为看见妈妈在给我的手剪指甲,听着指甲咔擦的声音我又好奇,心又痒痒的,那时我又什么都不知道,什么都想碰。
于是我的人生在行走的过程中闹了一次小笑话,我趁妈妈上班时去给小猫剪,我蹑手蹑脚的抓住了小猫,把它抱在手里,说着一些安抚的话,然后使劲一剪,可是剪了第一个它就松开了爪子,马上从我的身上跳下去,并在我的手上抓了三条痕迹,当时不太痛,过了一会就火辣辣的了,它站在地上,身子拱起,发出咕噜咕噜的声音,吓得我手足无措,最终以妈妈带我去医院收了场,虽然我搞不懂那时我为什么会这么幼稚,但是毕竟我成长了,我又走了一大段路程,不在傻兮兮的被毒蘑菇所迷惑,但是我还要继续向前走,我还要继续的走在人生的道路上……
上学后,我有了识别路径的方向感,不再闹出这样那样的笑话,可是道路上的荆棘却向我扑面而来,对于没有经历太多世事的我,是一次不小的考验,我和朋友约定好星期六上午八点半去图书馆,我兴高采烈的跑去那里,等待朋友的到来,可是已经过去了半个小时了,我的心这时扑通扑通的跳,脸也顿时红了起来,生怕他不来,可是意外还是发生了,是我同学的妈妈来了,她说同学有事,不能来了,我听了,虽然没有说什么,也没有和同学闹矛盾,只是心里有一点说不清楚的感觉,也许我度过了荆棘却留下伤疤吧,当星期一我听同学说是因为她发烧,又不想让我担心,故意说有事时,我就知道我的伤疤痊愈了。
于是我又在不断成长,在路上坚定的行走,成为了现在的我。
现在的我依然在孜孜不倦地行走着,以后也许会遇到各种各样的困难,不管是荆棘、还是美丽的毒蘑菇、还是……但我们不停地在前行,在打败这些困难。
我们坚定不移地走在路上,迎接未来的曙光!
走在路上作文600字
走在车如流水人如龙的街头,一个人独自前行,心里有一丝的冰冷,这么多年了在不断开始,不断启程,不能回首。
虽然寂寞常常侵入心灵,却不能轻易停下脚步,匆匆忙忙的人群,看不清真实的表情,我们依然要昂着头,依然要面带微笑,虽然可能心早已千疮百孔,支离破碎。
当梦想走出现实,发现已经跋涉了太久,心似乎再也承受不起重重的负荷。
眼睛凄迷成雾,渺渺茫茫看不到来时的路,伪装的坚强外表下面,其实很多人都很脆弱。
也想让泪水成河,却不肯舍弃自尊与冷傲,在没有停歇的艰辛中,不停地赶路,风雨兼程,把温情揉碎在自己的手里,把眼泪流淌在自己的心底。
虽然可能不需要海誓山盟,但人生需要承诺,不论对自己还是对别人,都应该付出真心与真诚。
走过千山万水,体会到瞬间就是永远;寻回千遍万遍,知道心才是最好的停泊。
也许有的人一生之中都在寻寻觅觅,却没有一个最好的结果。
可是,我们不总是快乐,偶尔欢跃,象昙花一现的绚丽,其实已是珍贵。
人生本来很短,不能让光阴流逝的那一刻尽是苦涩。
冬日乍暖还寒的午后,一个人流连在长长的大街,没有想去的方向,也没有太注目的风景,心已经不再记住那些伤口。
走在路上,走在自己的路上,岁月赐予收获,也赠送我们失落,手紧紧地相握,自己温暖自己,人不能伤心得太久,否则就再也找不到释怀的借口。
阳光还是那么灿烂,穿透我的目光,穿透心底的伤,其实我们真的不能辜负这大好时光,真的没有理由让幸福流走。
一天天,一年年,守住自己的一片天,沧海桑田也应该不厌倦,星月流转依然在我们的窗前,无需花开如海,无需倾心之恋,自己也可以装饰自己的梦幻,让心不孤单,让每个人都固守着一份属于自己的浪漫,直到永远。
走在路上
每个人都有一条属于自己的成长道路,这条路通往远方,路上的人和事却通往心里._题记
阳光猛照大地,我散步在凉爽的绿茵道上,地面净是阳光透过树叶射来的点点光斑,微风拂过脸庞,轻抚我的面颊.
此时此刻处在花季的我,也走在另外一条路上,这条路没有地砖,没有地面,却记载着我的点点滴滴,这条路,便是成长.
我走在路上,尝到了成长的甜.就像一瓶蜂蜜,舔一口,足以让口中的味儿甜到心坎里去.从我踏上这条路开始,就结交了很多朋友,是他们让我认识了真挚的友情.这些帮助过我,安慰过我的人,都是我的朋友,他们以最纯真,最真诚的心来关心我,帮助我,使我顺利地度过每一个沮丧的时刻,使我安全地度过每一段铺满荆棘的路.带着这些甜甜的感觉和挂上甜甜的微笑,我继续走着.
我走在路上,尝到了成长的辣.就像四川辣椒一样,辣得你够呛,辣得你直流眼泪.当我走到那段充满辣味儿的路时,正是小学六年级快要毕业的时候.那时,语文老师正在马不停蹄地给我们复习,只见他右手从粉笔盒中挑出一支完整的粉笔,折掉三分之二,接着转过身以刘翔式的速度把知识点用端正的字体“挥霍”在黑板上,嘴巴一张一合,同学们都在记笔记.我的同桌和前桌的两个男同学却说得天马行空,心思都到宇宙上找外星人去了,而我总在认真听讲着.当时,我被他们的声音吵得无法听讲,虽不是震耳欲聋,但他们像苍蝇一样“嗡嗡”地在你耳边叫着,能不烦吗?
我便忍不住去劝他们停止演讲,而老师就在我开口的那个瞬间直盯着我,当我的目
光和老师的目光像两条射线相交在一起时,一种莫名的感觉油然而生.我自认坦荡,所谓“不做亏心事,不怕半夜鬼敲门”,我说话是为了能更好地听见老师讲课的声音,但老师怎么……他的眉头紧皱,目光死死盯着我,从他的眼神中透出几分愤怒,而我的脑袋仍打着个大大的问号.下课后,老师“飘移”着来到我桌前,还是以同样的眼神盯了我许久,才面无表情地吐出一句:
“去抄20次中小学生守则.”我愣了一下,当我回过神来时,老师的背影已远去.我快速地穿过人群,在走廊才追上老师,我走到老师跟前,“老师,你听我说……”我才刚开口,没想到老师就狠狠地说:
“你不要解释,有什么好解释的,说话就是说话,去抄!
”老师给了我一块重重的“必死金牌”.我赌着气,委屈地抄着,边抄边哭了.那种感觉,像辣椒般的辣,把我的眼泪都辣出来了.
我仍继续地走着,也尝到了酸,尝到了苦,尝到了路上各种各样的滋味.我回头望去,这条路上有我留下的笑容,也有我撒下的泪水,但我喜欢这样的道路,这样丰富的人生。
阳光依然那么耀眼,丝丝的凉风吹动了我的头发.我想远方望去:
天上白云朵朵,路旁的树木挥动着几片叶子向我友好地招手.我挺起胸膛,微笑地继续走下去……
【篇三:
初二作文600字】
初二作文600字
篇一:
初二作文600字
“今天中午的作文作业,你没交,体育课留在班上补写!
”老师板着脸严肃地对我说。
这是发生在二年级时令我伤心的一件事。
那天上午放学时,老师布置了一项作文作业,我按时在下午上课前交给了组长。
谁知,到了最后一节体育课,遭殃的事情却发生了,老师点名批评我没有交作文,不但不能去上体育课,而且还得留在班里补写。
我一听,感到非常的委屈,心想:
“为了写好这篇作文,我中午都没有休息,下午一到学校就交上去了啊!
”但我不敢说,怕老师不相信,误认为我是撒谎的坏孩子,所以就只能忍气吞声,硬着头皮回到座位上,含着眼泪伤心地写已经交上去的作文。
平时,我是最爱上体育课的了,可现在同学们都在操场上高兴地上体育课,我却跟关在笼子里的小鸟一样闷在空荡荡的教室里?
等作文写完交上去了,体育课也下课了,也就是要放学了,我眼巴巴地看着教室门口,盼望爸爸快点来为我解围,可爸爸一来,老师却就叫我向爸爸认错。
面对爸爸严厉的眼光,我不知道该怎么说,只想大哭一场。
就在这时,旁边的黄东毅大声为我作证:
“何宇晖有交作业啊!
”,林千卉也紧跟着说:
“我也看到了,他是用有格子的作文纸写的!
”
老师一听,便转过头来温和地对我说:
“对不起,我误会你了!
”
我鼻根一酸,眼泪差点夺眶而出,但我竭力忍住了,爸爸摸摸我的头,慈爱地说:
“老师对你要求严格是好事”,可我却又想大哭一场。
篇二:
初二作文600字
江苏省南京金陵中学河西分校初二(7)班赵雨青
我是一个安于习惯的人。
习惯一切已成为我循规蹈矩的生命中的一部分。
习惯每天早起喝一杯纯的透明的水;习惯每天对着东方的太阳说早安;习惯每天漫步于宽宽长长的马路上,尽管没有绿荫;习惯幻想着做一个又一个美丽的梦。
如果说我的生活中有什么错误的话,我会全部都归罪于习惯。
习惯真的是一个很广义的东西,我坐在习惯的肩上,用一双好奇的眼睛去预见大千世界。
我一个人站在路口,等候着什么;身边的一片树叶落在长椅上-----你也在等些什么吗?
口袋里也只剩下一个硬
币,就给我一份夕阳吧。
格外得艳。
我会发现,每一天的习惯中,会隐蔽着所有的不相似。
tomorrowisanotherday。
有时候我们几个人会坐在阳光下看着天空的蓝色。
这似乎我为一种定律了吧。
放飞心情,青春的脚步,留不住我们飞翔的歌声。
我们的世界里有无数双眼睛,看透一切的雾与泪。
也许习惯在不经意中,带走了一切的杂尘与哀,风景变得更美丽。
我从来都没有后悔过,没有后悔过感受习惯在生命中所占的重大比例,我反而觉得开心了该做的,不该做的,大胆尝试的,正在给世界上色绚丽的色彩。
敲击心灵的音符,弹出最快乐的歌。
指导教师:
蔡莹
留心生活的美丽,你会发现世界是如此精彩!
篇三:
初二作文600字
世界万物无一不需要阳光。
草、树、动物?
?
人自然也需要阳光,但人还需要一种阳光,那就是爱:
眷眷亲情,殷殷师恩,醇醇友情?
?
这些爱,有的能让一个人重拾信心,有的能让一个人忘记忧愁,有的能让人的心扉洒满金色阳光。
记得三年级时,我很贪玩,不知什么是努力,什么叫勤奋。
成绩固然每每落后,面对老师的无奈,家长的焦急,我却无动于衷。
直到有一天——一次语文试卷发下来,依旧是满眼红叉。
我把试卷往抽屉一塞,就往外冲。
一双手拉住了我,我正准备发火,回头一看,差点没叫出声来,是语文老师!
她微笑着,而我却被这突如其来的微笑弄得有些心虚。
她似乎看出我的心思,拉我坐下来,说:
“试卷的主要扣分在哪儿?
拿出来我们一起讨论讨论吧。
”我听后一愣:
还没有老师这样跟我说话呢,以前听到的都是“教你”“告诉你”之类的。
我一下子有点受宠若惊,就顺从地坐了下来,并拿出试卷。
老师扫了整份试卷后,开始从第一个错处点拨起。
在老师的点拨启发下,我基本上都能说出头绪来。
就这样,一份满是红叉的试卷很快就“讨论”完了。
老师表扬我其实很聪明,态度端正、仔细认真之后,定能取得很棒的成绩。
得意之余,突然感觉自己和老师贴得如此之近!
而且我发现自己并不笨,可以做出那么难的题目,原来我可以做的很好!
“老师相信你一定可以考出班级第一的!
”
现在想想,这句话只是老师给我的鼓励罢了。
但那时却给了我无穷的力量,有使不完的学劲。
后来的半个学期中,不光语文成绩有了长足进步,总成绩也不断的提高。
在那次期末考中,我果然取得了班级第一的好成绩。
我骄傲,我自豪,更多的是感
感谢她给我的平等,感谢她给我的自信,感谢她让我感到温暖!
篇四:
初二作文600字
风,肆无忌惮地在天地间奔跑着。
“啪——”枝叶被折断,这是一株不知名的弱小的花。
小小的白色花骨朵儿被粘上泥水,默然躺在地上。
风依然呼啸着,怒吼着。
俯下身子,我望着这看似弱不禁风的植物,心中升起一丝惋惜与失落。
“应该活不下去了吧。
”我轻声呢喃着。
天公不作美,几天来整片天空都是灰蒙蒙的,没有一丝的云,只有猖狂的风。
我的心情也如同这天气一般压抑。
整日被父母说不是,总是遇到那冷漠不屑的眼光,被朋友在背后指指点点,心情怎能好起来呢?
眼前试卷上的分数似乎也在嘲笑着我:
“看吧,你的努力都白费了。
”
时光匆匆流逝,转眼一个周末悠悠晃走了。
轻轻背起书包,推开家门,一缕阳光轻轻柔柔如丝绸般滑过脸庞。
天气原来早已放晴。
一抹耀眼的白色在眼前晃动,那是什么?
我疑惑着定睛一瞧,噢,这不是前几日被风吹断枝叶的植株吗?
天,它竟活了下来!
我震惊了。
微风拂过,细细的花瓣摇曳着,朝阳将那闪闪的金黄粉末喷洒在花朵上,它显得那样楚楚动人,它真美!
这样看似弱不禁风的花朵儿,在强风下存活,迸发出它顽强的光芒,着实让我惊叹。
忽然想起我这几日的唉声叹气,惭愧了。
我连这么一株花都不如啊!
曾听过“不经历风雨,怎能见彩虹”,我不正应该像这花朵一样,顽强不屈吗?
成功更容易光顾磨难和艰辛,正如只有经历过泥泞的道路才会留下脚印。
这些小小的困难挫折算得了什么,它们只是我走向成功的垫脚石而已!
心情顿时豁然开朗了。
花朵在风中继续摇曳着,小小的它越发迷人美丽。
倏忽间,我明白了
——有一种美丽,叫顽强。
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