教师述职锦集九篇.docx
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教师述职锦集九篇.docx
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教师述职锦集九篇
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教师述职锦集九篇
教师述职篇1
长期以来,我奉行诚实为人,乐于助人,善待他人,真诚待人的做人原则,坚持恪尽职守,任劳任怨,尽心尽力,乐于奉献的做事哲理,力求上进,完美,营造和谐融洽的氛围和人际关系,确保了一方平安稳定。
具体在以下几个方面向领导们作个简述:
一、全面管理,以身作则。
学校管理工作头绪多,事情杂,从前勤到后勤,从老师到学生,从学校到社会,方方面面,时时刻刻都有高标准,严要求,都要达到规范,精细,力求完美。
在此方面:
一是学校制定了全方位的管理制度,用完善的制度管人,用规范的制度管事;
二是虚心听取老教师,老领导的建议和出谋划策,以人为本,营造和谐的工作氛围;
三是以身作则,以身示范,带头遵守学校纪律,履行教师义务。
教学上带头上教研课,带头积极参加各种观摩培训活动,带头做好政治、业务学习笔记,不折不扣地完成各种教学教研任务。
后勤上坚持给学生盛饭盛菜,经常性地检查食堂卫生和饭菜质量,有时还帮后勤人员喂猪和冲洗猪圈。
二、恪尽职守,乐于奉献。
我能坚守自己的教学岗位,履行自己的校长职责,坚持任劳任怨,尽心尽职的做事风格。
今年三月末本人不幸骑车摔伤大腿造成骨折,在病床上每天用电话联系每个老师,指导安排工作,住院治疗将近二十天就出院拄着拐杖来到学校,坐在轮椅上指挥学校全盘工作。
今年暑期我校在上级各位领导的关怀下进行了十万元的维修改造工程,为了用好这笔钱,力求花少钱,办大事,多办事,我带领学校校委会成员认真组织施工,顶着酷暑高温,自己购买原料,当监工。
一个暑假将近二个月的时间一直坚守在学校直到整个工程竣工。
由于学校经费紧张,无力解决教师辛苦费,后由中心学校各位领导的关怀,我和其他几位教师一样仅仅得了四百元的工资,但我们没有丝毫的情绪,反而感到无比的欣慰,因为学校大变样了,又前进了一大步。
另有我坚持利用节假日,晚放学后的空闲时间下村到户走访学生家长和社会环境,目的就是为了保住生源,稳住生源,确保辖区范围内的学生不正常流失,争取所有学生都能到本校本镇授完九年义务教育。
所有的付出我从不计较个人得失,可以说骑车油钱都是自己掏腰包。
我相信付出总有回报,好人一生平安。
得到了孩子们家长和和老师们的认可和称赞。
三、关爱学生,关心教师。
这是我校的办学特色,我坚持常年如一日地去做好这项工作。
一日三餐我为学生盛饭盛菜,帮助住宿学生洗衣叠被摆鞋是经常要做的事。
学生生病我骑车接送到门诊部看医生,为他们端水送药。
学生旷课,常常是主动打电话咨询落实。
所教班级学科的几个落后生经常找他们谈心,耐心辅导与帮助,都让家长为之感动。
我校还有两名学前班学生是从枝城何阳村转来的,他们上学不方便,每天乘车到学校附近的公路边等候,我每天按时到点去接这两名学生上学,从不失误,家长十分感激。
关爱学生只有把他们真正当成自己的孩子才会有真心的付出。
我校教师的年龄结构偏大,五十五岁以上的就有5人,再加上这些老师都有较深的资历,从事过多年学校的领导工作。
工作中我虚心听取他们的建议,积极争取他们对学校工作的的支持和配合,民主决策校内大小事务,生活中关心他们的健康,走访慰问教师家属,乐于帮助他们解决我力所能及的问题,让他们能感受到集体的温暖,达到工作安心,快乐的境界。
四、尊重家长,乐于助人。
把家长当朋友是我工作中多年对学生家长的一种承诺,我利用家访,信访,学生家长校访的所有机会,与各位家长进行面对面真诚地沟通交流,跟他们谈学生、讲学校、拉家常,了解他们的家庭环境与社会背景,听取他们对学校,对本人的工作建议,共商教书育子,学校发展之计。
偶尔还帮助一些学生家长解决我能力所能及的困难和问题。
比如:
学生上学掉车放学回家无车接我都骑车接送,帮助家长解决一些临时困难。
学生家庭中需要找人办事,只要我能帮忙的我全力以赴。
真诚换来真情,现在有了好多家长由原来我主动去走访变成了他们有准备地邀请我到他们家中去走访,我倒显得有些被动和不好意思了,成了学生家中的座上宾了。
于细微处见精神,在点滴中显不凡。
多年来,我一直在努力,在践行。
做事从细致,细心,细微入手,把事情做实,做真,做好方能做一个实实在在的人。
以上是我工作中的点滴成效,今后还须更加奋进,任重而道远,人生追求无止境。
教师述职篇2
一、师德高尚健康,教育观念正确先进。
我有高尚、健康的师德。
我热爱生于斯长于斯的中国,对党无限忠诚,献身教育事业。
热爱每个学生,全面关心学生,有在艰苦平凡岗位上甘于奉献和创建不朽功业的追求和志向。
我有创新精神,在教学中敢于打破教育陈规,以创新精神和百折不挠的毅力,不断探索新的科学的教育模式。
讲究工作中的团结协作,服从组织安排,敢挑能挑重担,完成工作成绩显著。
我有正确先进的教育思想和观念。
我认为,教育必须为社会和人的发展服务,即为社会主义现代化和提高国民素质服务。
在实际教学中,我注重教书育人,其中育人是根本,让学生学会做人、学会求知、学会实践、学会与人合作、学会发展自我。
二、教育教学能力和工作业绩方面
1、语文教学
语文学科的知识性决定了语文教师应具有“专”与“博”的知识结构。
从教十年,我一直在继续学习语文专业知识、教育专业知识、文化科学知识,以广博的知识开拓学生的视野,以传神的语言拨动学生的心弦,以先进的理论指导教学的实践。
我坚持有目的,有计划地学习,再学习。
我经常通过报刊杂志书籍网络资源了解本学科教育教学最新发展动态,不断更新自己的教学教育方式,广采()与语文有关的知
知识,使自己跟上21世纪改革步伐,知识结构常新常进。
平时,坚持反复阅读夸美纽斯的《大教学论》、苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》,研究语文教学思想,反思自己的教学行为,切实解决教学实际问题。
20xx年高考,取得优异成绩。
其中,语文单科全校第一名,班级平均分理科班第一名,任教两个班级平均分均超过广州市同组平均分。
2、班主任工作
我教学成绩优异,胜任由低年级到高年级循环教学,并一直担任班主任,所带班一直是校先进班集体,多次评为校文明班集体,本人也被评为校优秀班主任,20xx年12月,分别获得迎接“广东省教学水平评估”工作、迎接“广州市依法治校示范校评估”工作、迎接“广州市创国家卫生城市检查”工作贡献奖。
我的教学态度仍保持着一贯的认真性,责任感相当强。
我一直是教两个班语文,任一个班班主任。
班主任方面讲究“勤”,注意言传身教,严格要求自己也严格培养学生。
重班主任工作艺术,热爱关心学生,有很强的教育管理学生的能力和经验。
注意因材施教,对好、中、差学生实行分层管理,分类推进,对学生实行“做人、做事”双方面教育,经常找学生个别谈心,进行良好引导,重视专题班会课教育,并组织学生交流学习方法,发挥干部作用,并培养
学生合作能力,特色是实行分层励进教育教学管理模式。
所教班一直有很好的学风班风,班上同学思想进步,学习勤奋,后进生转变成效好,成绩一直居理科班第一名。
20xx年高考取得了优异的成绩。
所任教班级,分别获得校总分第一名、语文、英语、综合、生物单科第一名;本科上线28人,为年级之最,超过学校制定的任务12%;专科上线人数达到学校制定的目标。
其中语文和总分平均分均居年级理科班第一。
20xx年8月,在海珠区20xx年高考质量分析暨新学年备考工作会议上,作为班主任代表发言,题目是《作江河里的一滴水——高三班主任工作实践与探索》。
三、教科研和继续教育方面
高中语文教学过程是一个严密的螺旋上升的过程。
这要求教师教学本领强,自己拥有源源不断的活水。
我认真研究语文教材的体系,钻研教材遵循从整体到局部,再由局部到整体的思路;通读全套教材,把握教材编写意图、编排体系,安排出范文系统、知识系统和作业系统的最佳组合方式及纵横联系。
在具体操作中又采用主体式课堂教学方法,讲究以学生为主体,教师引导学生探究问题,这样能优化课堂教学,培养学生创新精神。
现为学校教科研小组成员,同时参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“普通高中语文新课程研究”,为核心研究小组成员。
及时总结经验教训,积极撰写论文。
及时更新知识结构,学习新课程理念,研究语文教学改革前沿问题。
我积极参加了学校组织的各种培训,不断充实自己。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我的追求是无止境的。
今后,我会不断提高自身综合素养,知识不断丰富,成为一个拥有现代意识和现代教学手段的与时俱进的21世纪新型教师。
在教学、班任工作方面,全面提高学生素质,带出一批批德智体美劳兼具的高层次人才。
教师述职篇3
一个学年即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能力等各方面都进步、提高了许多。
一年来,我能够坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义,关心我国社会主义现代化的建设大业,关心国家大事,关心世界大事;热爱党的教育事业,关心、热爱每一位学生,热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法,遵守学校的各项规章制度,在各个方面从严要求自己,努力提高自己的政治思想觉悟,自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
下面就从几方面简单谈谈一学年来本人在各方面的表现情况。
一、学校少先队工作。
少先队工作是学校德育工作的重要组成部分,少先队部门是学校的一个重要部门,它是学校德育工作的具体实施者和贯彻者。
工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。
作为少先队大队辅导员的我,把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上,也取得了较好的成绩和效果,得到了学校领导的肯定和同事们的赞扬。
1、配合学校德育部门,大力抓好学生思品行为的养成教育工作。
抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教育是学校德育工作之首,它既是学校德育工作的重中之重,也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一,加上三间学校刚刚合并为一间学校,原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩子,学生素质、家长素质相对来说比较低,家庭环境、家教水平也都比较落后。
而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的变化,学校德育工作比以前变得更复杂了,学生思品行为的养成教育的难度可想而知。
因此,从学年初,我就开始思考和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品行为的养成教育工作,根据学校的工作意见,在第一学期,我就借鉴在旧校时管理学生的经验和方法,初步制定了学生思品行为养成教育的计划和措施,成立了少先队值日队,大力抓好学生日常行为规范的教育和管理工作。
但从第一学期的情况来看,效果还不是很大,学生的各种行为习惯还很不规范,学校的校风、校容还很不理想。
针对这样的情况,在第二学期初,根据学校领导的意见,我制定了城西小学"文明班(队)"评比方案。
通过开展"文明班(队)"的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩,很好的调动了班主任的工作积极性,使各班主任在班级管理方面各显神通,班级管理的效果有了很大的提高。
"文明班(队)"评比情况每天公布,也促使各班学生自觉的互相监督,自觉的遵守学校的各项规章制度。
通过一学期的大力整顿,我校的校风、校容有了很大的改观,学生的各种行为习惯也有了很大的进步,少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分肯定和同事们的'由衷赞扬。
2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。
旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生,学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。
在学期初,我就在三、四年级的学生中开始新鼓号队员的挑选工作,并在学期中开始进行训练;国旗队方面,由于这学期按照上级的要求,升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的改变,根据这一精神,在学期中我对学校国旗队进行了重新组建,在三、四年级的学生中重新挑选新的国旗队员,并带领新国旗队员按上级的要求到实验学校,由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。
回到学校后,由于我校要上等级,各方面的工作都比较多,没时间利用放学后进行训练。
因此,我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练,在训练过程中,我对国旗队员严格要求,规范训练,讲究训练质量,经过一段时间严格、规范的训练,新国旗队无论在精神面貌还是在动作规范反面都比以往的国旗队好了很多,学校领导和老师们都给予了新国旗队很高的评价。
二、学科教学工作。
在学科教学工作方面,我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外,本学年,我还做好以下几点工作。
1、以提高学生学习英语的兴趣为突破口,努力提高教学质量。
本学年特别是第二学期,我在课堂上特别重视调动学生学习英语的积极性和主动性,经常开展小组竞赛活动,通过给小组加分,用表扬激励等教学手段,充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势,让学生自觉参与到课堂教学的全过程,从而优化课堂教学,提高教学质量。
2、开展四人小组互助活动,以点带面,以优带差,提高班科成绩的合格率。
在课堂教学中,凡是开展自主读书或是堂上讨论活动,我大多都是以四人小组为单位进行的,每个小组里一般都有一两个优生,这样一来,小组里的中下生,在优生的提示和帮助下,一般都能比较认真和自觉参加读书或讨论活动,从而使这些中下生在参与这些学习活动中也得到了提高,
3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。
在每节课上课前,我都比较注重学生课堂常规的培养和检查,如果没有按我的要求做好课前准备工作,我一般都不急着开始上课,我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。
通过狠抓班风学风的建设,以良好的班风学风,推动课堂教学质量的进一步提高。
通过以上几个方面的努力,我所担任的四年级英语,在第一学期的期末考试中取得了比较满意的成绩,教学质量也达到了学校的基本要求。
在以后的教育教学工作中,我将继续以学生为本,针对不同层次的学生,采用不同的教育教学方法,因材施教;继续遵循"以学生为主体、教师为主导"的教育教学原则,最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性,运用各种教学手段,激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程,以全面提高教育教学的质量和效率。
教师述职篇4
XXX,男,现年XX岁,XX学历,XX年参加工作,小学高级教师,现任XX员及三至六年级科学、五年级品德与社会教师兼学校实验员及学校后勤工作。
本人忠诚党的教育事业,拥护党的路线方针政策。
以教师的职业道德标准要求自己。
遵守学校纪律,服从领导。
认真学习业务知识,努力提高自己的教育教学水平。
认真学习新课程理念和教学常规,用新课程理念指导自己的教学工作;用教学常规规范自己的教学行为。
一年来,在领导的正确领导下,通过自己的努力取得了一定的成绩:
20××年被评为县级先进教学工作者,在县组织的科学教学素质大赛中,我讲的《水到哪里去了》获三等奖。
下面就从几个方面对自己的科学教学工作做一总结:
一、教学工作
在教学中做到了认真钻研教材,做到每单元,每一节的教学目标,知识要点,三维目标,重、难点心中有数,利用教材资源,引导学生发现问题,解决问题,提高学生能力,拓展学生的思维。
备课时不仅做到了备教材,还要备学生,对学生做到心中有数,把课堂上不同层次的问题留给相应层次的学生,使全体学生参与到教学活动中来,相信自己能行,增强了他们的自信心,培养了学生的学习兴趣。
利用走出去听课的机会学习好的教学方法,好的经验.认真阅读教育刊物,关注新的教育动态,改革方针。
经常向其他老师请教,上网查询,把好的方法经验应用到自己的教学改革实践中来,积极探索改革之路,向课堂要效益,创造和谐愉悦的教学氛围,根据自己的教学实践写论文。
在教学中耐心细致地辅导后进生,使教学方法不断创新,提高了课堂教学艺术。
二、实验员工作
(一)、加强仪器管理,保证实验课顺利进行。
我把我校的数学、科学类教具按照《小学数学科学教学仪器配备目录》的顺序从一号柜往后依次摆放,同一柜教具按“小件在前、大件在后、左低右高”,上下层教具按“小件在上,大件在下,轻件在上,重件在下”的规则作近距离的调整,再填写标签贴在仪器柜的每一个层次的左上角。
教具这样摆放,既美观大方,又可以快速地找到。
今年上级为我校配备了新仪器,共有178大类,3189件,总价值26044元。
每一件仪器都要清点入账,每一件仪器都要去掉包装,每一件仪器都要分类摆放,建立标签。
要求高,工作量大,我用了近一个月的时间,按要求将仪器逐件整理好。
(二)、做好实验教学的资料建立保存工作,为课程改革打基础。
为了实验教学的顺利进行,每学期初我都及时制定《小学科学实验计划》、《各年级实验目录》、《实验室工作计划》等十几种计划和安排,填写实验准备报告,做分组实验的时候,每个小组有一名学生填写实验报告单,课后教师填写实验登记表。
以上各种资料学习终结时装入档案盒中,放在资料柜里,妥善保管,查找起来非常方便,有利于总结经验,提高教学水平。
(三)、自制教具,增强实验教学效果。
我自制了“风的形成演示箱”,“液体热胀冷缩实验瓶”,“空气热胀冷缩演示瓶”,“二氧化碳制取瓶”等40多种教具,发动学生自制“反冲现象实验器”200多件,弥补了学校现有教具的不足。
(四)、利用现代教学手段,使实验教学更上一层楼。
教师述职篇5
20xx年,已经伴随着我们紧张而又忙碌的脚步匆匆走过,本学年我担任的是初三年级的数学老师和初中部的教务助理。
在XXX教育集团办学理念的指引和学校领导的指导下,比较顺利的完成了我岗位上的工作职责。
回顾这一年,我工作的很开心,也非常充实。
借此次述职的机会,感谢学校董事会给我们提供实现自我的平台,同时也感谢学校领导和各位同事在工作上给我的支持和帮助。
在开学初,我就想作为一名老师,在学校里首先应该成为学生的榜样;作为一名助理,也应该努力成为老师的榜样和楷模。
本着这样的指导思想,我勤勤恳恳,踏踏实实,高高兴兴的工作。
回顾这一年,我在教学能力和教务管理水平上,也得到了一定的提高,学到了很多知识,同时也发现自己在工作中也存在着问题。
为了提高自己今后的工作能力,现将这一年的工作总结如下:
一.教学工作
我担任的是九年级两个班的数学教学工作。
这两个班学生的基础比较差,学习的自觉性和积极性都不高。
面对要参加中考的学生,首先应该是做好学生的思想工作,认识到中考中数学成绩的重要性。
结合08年中考数学成绩和试卷,树立起学生们学习数学的信心。
接下来,我给学生提了要求,在平时的学习中,要做到“三先三后”,即先预习后听课,先复习后作业,先思考后求教。
当然,要上好毕业班的课,也不是一件很容易的事,特别是没有什么经验的老师。
在课下,除了做好精心备课,认真批改作业等常规教学工作外,我有时间就在天河部落上看看天河区关于初三备考中应该注意的问题,拜读公立学校老师对教学思考的一些__,结合自己进行反思并改进,力争使自己的课堂学生能够使学生学到知识。
重视课堂教学,要备好课。
在上课之前,我都会自己先学习一边教材,不管自己对教材有多么的熟悉,都应该掌握教学内容,领会编者的意图,确定目的要求,选择教学方法。
设计如何讲例题的时候,多问自己几个为什么,例题为什么这样设计,习题为什么要这样编排。
通过思考,提高驾驭教材的能力。
在备课的过程中,制定教学目的一要具体,二要明确,三要恰当。
选择的教学方法应该根据班级的实际情况。
重视作业辅导和习题讲解。
布置作业要有艺术性,不要多也不要少,可以多布置几题让学生选择其中的一部分来做,通过这种方法调动学生的积极性。
有布置就要有检查和批改,肯定做得好的同学,给做的差的同学一点儿压力,做思想工作使他们端正做作业的态度。
作业要及时评讲,发现最优解题方法,给与肯定。
典型做错的给与纠正,加深学生的印象。
重视对考试试卷的分析和评讲。
考过一次,不能单单关注学生的分数,要根据试卷的难易程度给学生正确的评价,教会学生分析试卷,找出同类型的题目,适当变式,再让学生练习。
“万变不离其宗”教会学生抓住问题的本质,弄清楚题目所要考的知识点。
其次,抓住得分点,规范学生答题格式。
再次,在平时的教学中,要注意用数学语言进行教学,特别是在几何课上,要培养学生的逻辑推理能力,并且把这个思维过程用几何语言写出来。
对于易错的题目,可以收集起来,在综合复习或考试的时候讲清楚。
以上三点是建立在良好的课堂纪律基础之上的,到一个班上课,首先就应该对自己的课堂做一些规范。
倘若纪律不好,花时间搞好纪律是必要的,“磨刀不误砍柴功”嘛。
教师述职篇6
20xx年是迎接十八大和学习贯彻十八大精神的一年,是党的基层组织建设年,也是实验幼儿园完成改扩建重点工程取得新的成绩的一年。
一年中,在上级党委的领导和全体党员的努力下,自己做了一些工作,现紧紧围绕“联述联评联考”党支部书记履行工作的职责进行汇报,请各位领导进行考核,请全体党员教师进行评议。
一、加强学习,努力提升自身的素质
作为实验幼儿园书记园长。
我深知要履行好自己的职责,就必须注重自身的素质提升和能力建设,为此,我把学习当成工作,也把工作当成学习,特别是坚持利用空余时间加强学习,学习了中国特色社会主义核心价值理论体系,党的十八大精神、学习了中央和省、市、区委的最新决策部署,学习了有关教育工作的政策和法规,学习省、市、区委领导的一系列讲话,还尽可能地涉猎了与做好本职工作和提升素养相关的书籍__,坚持学在深处,谋在新处,干在实处。
力求多学一点、学深一点。
在幼儿园这个特殊的群体中,书记园长是教师的教师,是特殊乐队的指挥---用人的心灵来演奏和谐的乐曲。
在“发展孩子,服务家长,成就教师”理念的感召下,我带领全园党员教师更新教育理念,扎实开展营造书香校园氛围,打造校园文化品牌。
努力办有文化的幼教,做有思想的教师。
让读书成为习惯,让教师学会思考,让孩子学会阅读,先后成功地举办了实验幼儿园七届书香校园阅读节。
用榜样来激励和引领,以新理念引领教育发展,只有思想的突破,教育才能实现真正跨越,我带头参与教育在线和杏花教师家园,“身先士卒”“倡导”和鼓励教师100%注册教育在线,80%教师注册教育博客。
在教育在线建立“园长之家”、“园本教研”“书香世界”三个主题帖,在杏花教师家园建立“美丽,来自书香”“家园、乐园、花园”“好习惯伴我快乐成长”“智慧的体操”四个主题帖。
我在教育在线发表__224篇,教育博客发表__1161篇,其中读书笔记74篇,教育随笔149篇,课题26篇,论文29篇,党政管理382篇。
入编《中国幼儿教育特色集锦》《中国名优校长治校方略》《中国名校文化博览》《校魂》12篇__。
近期我还在上海市金山区举行全国幸福教育联盟第二届年会暨幸福教育校长论坛作为特邀嘉宾全国唯一幼教代表进行20分钟的发言交流,这本身也是一次很好的学习机会。
二、找准位置,努力履行好工作职责
什么是爱?
什么是责任?
在我看来,爱与责任是一种无声的诺言。
爱是真诚的奉献、爱是无私的付出;责任是爱的支柱,教育说到底是一种感动,要拿出自己的心和爱来感动每一个人,把每天的工作都当成自己的代表作。
杏花岭区实验幼儿园是山西省示范幼儿园,太原市五星级幼儿园,作为杏花岭区教育系统的直属园之一,承担着非常重要的职能,不仅责任重大,社会影响面比较广。
摊子虽小但头绪很多,作为实验幼儿园书记园长,怎么样当好“第一责任人”这个“角色”,同班子成员一起,把这样一个“大家庭小社会”经营好,管理好,积极推进学前教育事业取得新进展,特别是如何正确处理好学校党政工作的关系;如何落实党建工作重点目标,确保工作规划和责任目标落实;如何充分调动各方面积极性,形成工作合力,如何积极探索有效载体和方法,建立健全工作机制;加强落实工作责任制;是实验幼儿园整个工作中尤其是自己必须认真思考和探索实践的重中之重,必须高度重视,守土尽责,责无旁贷。
一如
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