部编版语文九年级下册期末检测试题附答案.docx
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部编版语文九年级下册期末检测试题附答案
初中语文九年级下册期末检测试题
语文试题卷第一页
一、语言知识及其运用(10分)
1.下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A.妖娆(ráo)脸颊(xiá)佝偻持之以衡
B.喑哑(àn)瞥见(piě)戳穿走头无路
C恣睢(suī) 阔绰(chuò)褴褛矫柔造作
D.娉(pīng)婷豢养(huàn)寒噤相形见绌
2.下列句中加点词语使用错误的一项是()(2分)
A.我县第八届全民健身运动会,发令枪一响,近万名健身爱好者忘乎所以地奔向终点——县文化广场奔去。
B.认认真真地读上几本,研究几个人物,深究几个案例,吃透这些材料,让它化为自己的血肉,写作上就会左右逢源。
C.有些不良媒体为吸引眼球,不惜断章取义,制造噱头,失实报道,不仅误导了舆论,更对当事人造成了伤害。
D.《经典咏流传》将诗词和音乐相融合,古典高雅的韵味和现代美的韵律相得益彰,让传统文化在古今现实中得到传承和发扬。
3.下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.我国要全面加强海洋生态文明建设,增加海洋资源开发利用的效率。
B.中学生要养成爱读书的习惯,不断提升文学素养,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.我们不能不否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。
D.广受好评的电视节目《中国诗词大会》唤起了人们对经典诗词的记忆是永恒的。
语文试题卷第一页
4.把下列句子组成语意连贯的一段文字,排序最恰当的一项是()。
(2分)
①一生周游列国的“千古圣人”孔夫子,于旅途思索中点燃历史和传统的智慧火花,创立儒家学说。
②素心(心地纯朴)做人,是一种人生境界。
③他的素心,不仅拓宽了自己的人生境界,也拓宽了中华民族的思想境界。
④人活在世上,无论贫富贵贱,穷达逆顺,都免不了要和名利打交道。
⑤素心之人,既不为名利勾心斗角,枉费心机,也不刻意去躲避名利,自命清高。
A.⑤③①④②B.④②①③⑤C.②④⑤①③D.①③⑤②④
5.下列各项中句式变换不符合原意的一项是( )(2分)
语文试题卷第一页
A.谁都承认他是一位自学成才的工程师。
改句:
谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B.王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
改句:
教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C.祖国的进一步强大非常需要我们青年一代积极参与。
改句:
祖国的进一步强大多么需要我们青年一代积极参与啊!
D.原句:
此时,我悲哀至极,哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢?
改句:
此时,我悲哀至极,根本没有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣。
2、古诗文阅读与积累。
(26分)
(1)阅读下面古诗,完成第6-7题。
(4分)
水仙子舟中孙周卿
孤舟夜泊洞庭边,灯火青荧对客船①,朔风吹老梅花片。
推开篷雪满天,诗豪与风雪争先,雪片与风鏖战②,诗和雪缴缠③。
一笑琅然④。
【注释】①青荧:
青光闪映。
②鏖(áo)战:
激战。
③缴缠:
纠缠。
④琅然:
指笑声朗朗的样子。
6.下列对散曲的内容理解不正确的一项是()
A.曲中主要写了作者夜游洞庭湖的所见所感。
B.在夜半的静寂中,“朔风”一词使读者与作者仿佛听到了陡然而至的凄厉的呼啸声。
C.三个动词“争”“战”“缠”,生动形象地描绘了雪花飞舞的场景。
D.曲中作者的感情发生了变化,由豪迈洒脱到孤寂悲凉,到最后意外惊喜。
7.下列对这首曲赏析不正确的一项是()
A.全曲步步设景,层层推进,入情入理而又出新出变。
B.曲中的孤舟、灯火是旷远幽寂的静景,朔风、飞雪是动景。
C.曲中的排比句增强了语言气势,使得整个画面饱含着生命的律动,别具一种温婉之美。
D.曲中虚实结合,由眼前的景色联想到更丰富的画面。
(二)阅读下面文言文选段,完成第21—25题。
(16分)
【甲】于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王;由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
【乙】准少英迈,通《春秋》三传①。
年十九,举进士。
太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。
或教准增年,答曰:
“准方进取,可欺君邪?
”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。
每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。
会诏百官言事而准极陈利害帝益器重之。
擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。
尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。
上由是嘉之,曰:
“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。
”(节选自《宋史•寇准传》)
【注】①三传:
《左氏传》《公羊传》《谷梁传》。
②符移:
宜府征调皇上的文书。
8.下列加点的词解释不正确的一项是( )(2分)
A.臣之妻私臣私:
偏爱
B.群臣吏民能面刺寡人之过者刺:
讽刺
C.举进士举:
被提拔
D.会诏百官言事会:
适逢,正赶上
9.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是( )(2分)
A.王之蔽甚矣 犹文皇之得魏徵也
B.臣之客欲有求于臣皆以美于徐公
C.上书谏寡人者,受中赏 年少者往往罢去
D.或以为死 或教准增年
10.用“/”给下面的语句划分节奏。
(划两处)(2分)
会诏百官言事而准极陈利害帝益器重之。
11.翻译下面的文言语句。
(6分,每题3分)
(1)能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
_________________________________________
(2)尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣________________________________________________
12.阅读上面两选段,完成下面填空。
(4分)
(1)甲文中邹忌和乙文中寇准都是进谏者,但进谏的方式有所不同,邹忌是,而寇准是,但都达到看进谏的目的,帮助国君励精图治。
(2分)
(2)从乙文中可以看出寇准是个的人。
(2分)
(三)古诗文积累。
(8分)
12.填补下列名句的空缺处或按原文填空。
(每空1分)
(1)___________________,处江湖之远则忧其君。
(2)怀旧空吟闻笛赋,______________________。
(3)______________________,将登太行雪满山。
(4)______________________,云归而岩穴暝。
(5)雾凇沆砀,,上下一白。
(6)溪云初起日沉阁,。
(7)“项庄舞剑,意在沛公”比喻说话和行动的真实意图别有所指。
《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是:
,。
3、现代文阅读(30分)
(1)阅读下文,完成第13-17题。
(17分)
因为白骆驼知道刘继荣
①我到鸣沙山时,最热闹的时候已经过去。
游人渐散,阳光渐淡,只剩下静默的山与山的影子。
牵骆驼的是个清瘦的男孩:
白衬衫,皮肤黝黑,眼神羞涩,十七八岁的年纪,像一株青叶青穗的高粱。
②看看我的票,他眼睛里笑意一闪,指给我看那匹白骆驼。
第一眼,我便爱上了这秀气的小家伙——长长的睫毛,大眼睛,如贪玩的小仙子,目光里有隐隐的淘气。
③一时间,我竟不舍得骑到它背上。
忽然,后面的小女孩扑过来,欢天喜地地抱住了白骆驼的脖子,再也不肯松手。
女孩的妈妈,还有牵骆驼的男孩,都笑了。
我也笑,谁忍心同玲兰花这样皎洁的孩子争呢?
④于是,我换乘了女孩的黄骆驼。
它高大健壮,温驯安静,每一步都走得稳稳当当。
白骆驼驮着神气的“玲兰公主”,跟在我身后。
听男孩说,“小白”又是第一次上路,特别活泼,一会儿也不肯安分下来。
再加上小姑娘手舞足蹈地喊着“驾!
驾”,它越发心急,动不动就想越过我。
⑤适逢一段下坡路,不知道谁喊了一嗓子:
“大漠的落日下,那吹箫的人是谁……”立刻有人接上来,唱得欢天喜地。
后面鼻息咻咻的“小白”更加兴奋起来。
⑥前方有人大叫:
“嘿嘿,看过来,看过来了……照相啦!
”
⑦我笑了,冲着拿相机的人做飞天状。
牵骆驼的男孩急了,高声叫大家不要把两只手都松开。
忽然,我的骆驼的身子猛地倾斜了一下。
我赶紧抓牢扶手,却听得后面传来惊叫。
一回头,“玲兰公主”连人带骆驼摔倒在沙梁上。
男孩立即冲上去,扶起小女孩和骆驼。
⑧女孩的妈妈尖声叫着。
男孩抱着哭泣的小女孩。
他有些不知所措。
忽然,那个照相的跑过来,气喘吁吁地说:
“我看得清楚,是你家小姑娘又摇又晃,把骆驼弄倒了!
”妈妈疑惑地看着女儿,小女孩满脸是泪,抽噎着点头。
⑨那照相的越发理直气壮:
“看看!
你家姑娘自己都承认了,不能赖骆驼!
”女孩的妈妈忙着给老公打电话,白骆驼不再撒欢,低着头,一步一步,怯生生地跟在最后边。
⑩驼队刚到月牙泉,一个中年男人冲过来,对男孩叫道:
“我女儿究竟是怎么摔倒的?
”那照相的赶紧跑过来,比画着解释事情的原委,小女孩也承认是自己的错。
父亲见女儿无碍,脸色慢慢好转。
⑪那清瘦男孩静默半晌,突然开口:
“是‘小白’调皮,不好好走,陷到旁边的沙窝里了。
”小女孩的父亲的脸倏地一变,逼视着那个照相的。
⑫照相的怒道:
“你走在前面,难道脚后跟长了眼?
”男孩争辩道:
“我刚好回头,我一直担心‘小白’会出事。
”
⑬照相的忽然发怒,抄起沙窝里的一根棍子,疯了似的去打白骆驼。
白骆驼静静地垂着头,一动不动,仿佛知道自己犯了错。
男孩扑过来,挡在骆驼前面,硬生生地挨了一棍。
⑭这时,景点负责人来了,要大家一起去办公室商谈。
我站在山顶,心里却一直牵挂着那男孩,还有那匹惹人怜爱的白骆驼。
⑮下山时已是黄昏,我忽然看见男孩牵着“小白”,便问他事情是怎么处理的。
他说,他陪小女孩去医院做了检查,她没有受伤,他们一家回宾馆了。
只是,他以后不能来这里牵骆驼了;还有,‘小白’也不能来了。
⑯我又问:
“那个照相的怎么那么凶?
”他一笑,露出洁白的牙齿说:
“那是我哥,他一直在替我攒学费,最怕我和“小白”被景点辞掉。
本想等“小白”长大一些再带它来的,可哥心急,说我明年就要上大学了,等钱用。
”
⑰他爱怜地抚摸着白骆驼,像抚摸一个受了委屈的孩子。
“小白”细长的腿,轻轻战栗着,长长的睫毛垂下来,眼睛如清澈的月牙泉。
我忍不住问:
“既然那女孩都认了,你为什么还一定要说是‘小白’的错?
”
⑱风越发凉了,沙粒私语。
男孩忽然改用本地方言,轻声说:
“‘小白’从出生起就跟着我,它虽不会说话,但心里什么都清楚。
如果我说谎,它会难过的。
”
⑲那一人一驼,拖着长长的影子,踏着沙,慢慢向炊烟升起的月牙村走去。
我相信,那匹白骆驼一定听懂了男孩的话。
13.小说题目为“因为白骆驼知道”,阅读全文,请简要回答,白骆驼知道什么?
(4分)
.
14.文中多处运用对比的手法来塑造形象,请列出两例并作简要分析。
(4分)
.
15.第⑯段是哪种记叙顺序?
有什么作用?
(2分)
16.请赏析文中划线的句子。
(4分)
(1)长长的睫毛,大眼睛,如贪玩的小仙子,目光里有隐隐的淘气。
(2分)
(2)男孩扑过来,挡在骆驼前面,硬生生地挨了一棍。
(2分)
17.有人认为本文的主人公是男孩,有人认为本文的主人公是白骆驼,你认为小说的主人公是谁?
谈谈理由。
(3分)
.
(二)阅读下文,完成第18-21题。
(15分)
低调是一种智慧
郭香灼
①面对自己的成绩,可能每个人都会喜悦乃至骄傲。
有的人却将此深藏不露,觉得没有必要示众,而有的人却觉得应该好好表现一下才对,毕竟那是带有光芒的事情,可以让自己在大家面前发一次光,赚足面子,满足一下自己的虚荣心。
②一个成语叫“锋芒毕露”。
事实早已证明:
如果一个人锋芒毕露,一定会遭到别人的嫉恨和非议。
那锋芒伤害的,最终往往都是自己。
《孟子》中提到,盆成括在齐国做官,孟子说:
“盆成括要死了。
”后来他果然被杀,弟子们问:
“老师,您是怎么知道他会被杀?
”孟子说:
“他这个人小有才气,但是不懂得君子之道,这就足以招来杀身之祸了。
”一言以蔽之,他死于有点本事,不低调,过于炫耀。
可见,锋芒毕露是一种致命的弱点,因此,做人还是要大智若愚,摆正自己,自己明明就是一条清浅的小溪,为什么非要不自量地冒充大海?
搞不好,一次或几次澎湃就把自己给淹没了,因为自己就那点水量,经不起折腾。
③众所周知,在整个自然界中,各种昆虫被人们视为最无能,最让人任意宰割的生命体。
却不知昆虫自有一套避凶趋吉的妙法,这就是它们的保护色和伪装术。
如变色龙的身体颜色会随着环境的颜色而改变,竹节虫爬附在树枝上如同竹节一般,以此来骗过天敌的眼睛;枯叶蝶在遇到天敌时,会装成枯黄的树叶,它的天敌哪里会想到这枯黄的树叶竟然是它苦苦寻找的美味。
正因为它们用这种不起眼的自我保护法,使自己得以生存和发展。
语文试题卷第二页
语文试题卷第二页
④动物都能做到自我保护,何况是人呢?
人最好的自我保护,其中重要一点就是低调。
可是,低调不是什么人都能做到的,一个人取得一些成就,迫不及待想让他人知道,这是人之常情。
但这种急于体现自我价值,想被他人承认的心态容易导致狂妄自负、骄傲自大。
人世间,嫉贤妒能几乎是人的本性,《庄子》中有一句话叫“直木先伐,甘井先竭”。
一般所用的木材,多选挺直的树木来砍伐;水井也是涌出甘甜的水先干涸。
人也如此,有些才华横溢的人,因为锋芒太露而遭人暗算。
如《红楼梦》中的王熙凤,正是机关算尽太聪明,反误了卿卿性命。
还是那句千古名训“做人低调”为妙。
所以,用低调来处世待人,则是一种智慧之术。
⑤做人低调,不仅是一种自我保全的智慧,同时也是一种实现自我目标的智慧。
俗话说“虎行似病”,装成病恹恹的样子,正是老虎吃人的前兆,所以聪明不露,才有任重道远的力量。
现实中,不管人们是机巧奸猾还是忠直厚道,几乎都喜欢低调的人,因为这样的人不会造成对人家的威胁,会使人放松戒备和设防。
所以,要达到自己的目标,没有机巧权变是不行的,那就是大智而低调。
大智低调,并非让人去假装愚笨,它强调的只不过是一种处世的智慧。
倘若一个人能够低调做人,谦虚诚恳地待人,便会得到别人的好感;若能谨言慎行,更会赢得人们的尊重。
在复杂的环境中,以低调处事方式去生存,那就能够避免很多缠绕,达到一种逍遥的境界。
18.请简要阐述本文的论证思路。
(3分)
.
19.作者认为低调做人的智慧主要表现在哪些方面?
(4分)
.
20.本文②段主要运用了什么论证方法?
请简要分析其作用。
(4分)
.
21.在媒体和网络的时代,一个人只有高调才会被人看见、被人知道、被人关注。
结合文章内容,谈谈你如何看待这种现象。
(4分)
.
四、23.写作(50分)
不论今天多么的困难,都要坚信,只有回不去的过去,没有到不了的明天。
你终究会穿过最深的黑,披荆斩棘,蜕变成最美的自己。
请以"的明天"为题,写一篇文章。
要求:
①将题目补充完整,然后作文;②立意自定;③除诗歌外,文体自选;④不少于600字;⑤文中请回避与你相关的人名、校名、地名。
九年级语文期末考试参考答案
1.D2.A3.B4.C5.A6.D7.C8.B(刺:
指责)9.B(臣之客欲有求于臣于,介词,表对象,对;皆以美于徐公于,介词,表比较,比)10.会诏百官言事/而准极陈利害/帝益器重之。
11.(4分,每题2分)
(1)能够在公共场所议论我的过错,并能使我的耳朵听到的,给予下等奖赏。
(2)曾经在殿中议事,话语不和皇帝的意思,皇帝生气起身,寇准就拉着皇帝的衣服。
12.
(1)(2分)婉言直言
(2)(2分)才华出众,诚实守信,为官有方,敢于直谏。
12.
(1)居庙堂之高则忧其民
(2)到乡翻似烂柯人(3)欲渡黄河冰塞川(4)若夫日出而林霏开(5)天与云与山与水(6)山雨欲来风满楼(7)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也13.知道小女孩的摔倒都是因为自己的错,因为调皮,不好好走,陷到旁边的沙窝里了,导致小女孩摔倒;知道男孩懂得自己的心思,不会说谎,如果说谎,自己心里会难过。
14.
(1)以白骆驼和黄骆驼、“铃兰公主”和男孩做对比,以男孩的谨慎和黄骆驼的温驯稳重,反衬“铃兰公主”和白骆驼的淘气,为下文出现的意外事故打伏笔。
(2)以哥哥和男孩的表现做对比。
通过哥哥的一些做法欠妥,这反衬出男孩对待他人诚实、善良的可贵品质。
15.补叙。
通过男孩的补叙,可以更好地理解“照相的”的种种行为。
尽管“照相的”的一些做法欠妥,但表现出了哥哥对弟弟真心的关爱。
16.
(1)运用拟人和比喻的修辞手法,将白骆驼比拟为贪玩的小仙子,形象地表现出白骆驼的秀美、贪玩和淘气,为下文小姑娘摔倒作铺垫。
(2)“扑”“挡”是描写小男孩的动作,生动形象地表现出心爱的骆驼受到伤害时,男孩义无反顾进行保护的勇敢品质。
17.是男孩,小说讲述了一个一波三折的故事,都是围绕男孩的诚实、善良的品质展开故事情节的,开头男孩“高声叫大家不要把两只手都松开”,表现出小男孩的谨慎;事故发生后,男孩主动说出事实的真相,表现出他的诚实善良。
18.首先运用一个普遍的现象引出本文的论题,然后运用举例论证、道理论证等论证方法论证文章的中心论点“低调是一种智慧”,最后再次强调中心论点。
19.自我保全的智慧,实现自我目标的智慧。
20.举例论证。
举出盆成括不低调招来杀身之祸的事例,论证了“锋芒毕露是一种致命的弱点”这一观点,进而论证了文章的中心论点“低调是一种智慧”,增强了论证的趣味性,激发了读者的阅读兴趣。
21.示例一:
我反对这种做法。
高调者张扬炒作自己,放大自己,只是为赚足面子,满足一下自己的虚荣心,不能赢得别人的尊重和好感。
示例二:
我赞成这种做法。
高调者善于炒作自己,推销自己,是适应社会的一种表现,也是追求社会认可的一种自我展示。
22.略23.略
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