南通中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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南通中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
南通2021-2022中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
决定教师是否优秀的关键因素是()
单项选择题
A、教师的教学行为
B、是否理解学生
C、与学生的有效交际
D、理解自己
2:
()是中国历史上第一个出现的治世,奠定了汉武帝将汉朝推上顶峰的基础。
单项选择题
A、文景之治
B、光武中兴
C、开元盛世
D、仁宣之治
3:
迁移的图式理论的代表人物是()
单项选择题
A、贾德
B、苛勒
C、里德
D、罗斯
4:
教师职业道德的特点是()
多项选择题
A、教师职业道德适用的针对性
B、教师职业道德内容的全面性
C、教师职业道德功能的多样性
D、教师职业道德行为的典范性
E、教师职业道德影响的广泛性和深远性
5:
共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?
()
单项选择题
A、桑代克
B、马斯洛
C、贾德
D、弗洛伊德
6:
把课程计划付诸实践的过程,属于()。
单项选择题
A、课程目标
B、课程实施
C、教学任务
D、课程评价
7:
对学习内容的直观形式包括()
多项选择题
A、实物直观
B、模象直观
C、图形直观
D、言语直观
E、动作直观
8:
非正式群体是()形成的。
单项选择题
A、按一定的程序
B、上级组织规定
C、在个人友好的基础上
D、在公务关系上
9:
知识经济时代,教师应该成为()
单项选择题
A、熟练型教师
B、科研型教师
C、奉献型教师
D、勤奋型教师
10:
在教育、教学中对任何学生均采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的()。
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、互补性
D、差异性
11:
“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”体现了德育的()原则。
单项选择题
A、疏导
B、导向性
C、因材施教
D、尊重学生与严格要求相结合
12:
下列有关文学常识的表述不正确的一项是()
单项选择题
A、两人以同一题目命名的作品,古代有苏洵苏辙父子的《六国论》,现代有朱自清、俞平伯的《桨声灯影里的秦淮河》
B、剧本《虎符》、诗歌《团泊洼的秋天》、长篇传记《把一切献给dang》的作者分别是郭沫若、郭小川、吴运铎
C、解放区文学有张天翼的小说《华威先生》,丁玲的小说《太阳照在桑干河上》,贺敬之、丁毅的剧本《白毛女》
D、“山药蛋派”作家赵树理的小说有《小二黑结婚》《三千里江山》;“荷花淀派”作家孙犁的小说有《荷花淀》《山乡巨变》
13:
奥苏贝尔认为,接受学习是一种机械学习,而发现学习则是一种有意义学习。
()
判断题
对
错
14:
“字字写来都是血,十年辛苦不寻常”和“文不甚深,言不甚俗”分别讲的是中国古典文学中的()
单项选择题
A、《水浒传》和《聊斋志异》
B、《西游记》和《聊斋志异》
C、《儒林外史》和《三国演义》
D、《红楼梦》和《三国演义》
15:
在教学过程中,教师为了让学生掌握知识的本质意义,需要变换知识的呈现方式,其中本质属性保持恒在,而非本质属性可有可无,这在心理学中称为()。
单项选择题
A、变式
B、比较
C、概括
D、抽象
16:
班级授课制在我国正式实行一般认为是在()。
单项选择题
A、唐朝中期
B、明朝中期
C、清朝末年
D、辛亥革命以后
17:
下列属于少年期心理特点的是()
多项选择题
A、思想具有半成熟、半幼稚的特点
B、抽象思维已占主导地位
C、出现心理断乳期
D、自我控制力较强
E、思维仍带有不少片面性和主观性
18:
教师被人们誉为“灵魂的工程师”,这说明教师扮演了()的角色。
单项选择题
A、“家长代理人”
B、“知识传授者”
C、“学生楷模”
D、“心理调节者”
19:
孔子的教育主张包括()。
多项选择题
A、兼爱
B、学而不思则罔,思而不学则殆
C、有教无类
D、教学相长
E、不愤不启,不悱不发
20:
教师角色态度动态发展的关键因素是()。
单项选择题
A、学生的表现、要求和反馈
B、领导批评
C、家长意见
D、社会舆论
21:
将事物整体分解为各个部分、要素或层次,分别抽取其个别属性加以考察,从而认识事物本质的思维方法是()。
单项选择题
A、比较方法
B、演绎方法
C、分析方法
D、综合方法
22:
在当前班级管理实践中,有两种领导方式运用得比较多,一是“教学中心”的领导方式,另一种是()的领导方式。
单项选择题
A、“学生中心”
B、“教师中心”
C、“德育中心”
D、“集体中心”
23:
关于群体对个体的影响,阿尔波特的实验表明,群体对个体起到促进作用,但有时群体也会对个体的活动起到阻碍作用。
()
判断题
对
错
24:
根据学习动机的来源,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、交往动机与荣誉动机
B、内部动机与外部动机
C、高尚动机与低级动机
D、社会动机与个人动机
25:
规定了学科的教学目的与任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是()
单项选择题
A、教学大纲
B、教学计划
C、课程
D、教捞
26:
教师的素质一般包括()
多项选择题
A、品格
B、才能
C、知识
D、情感
27:
在教育史上,有所谓个人本位论和社会本位论,下列说法不正确的是()。
单项选择题
A、个人本位论者主张提出教育目的应当从受教育者的本性出发,而不是从社会出发
B、社会本位论者主张教育目的要根据社会需要来确定,个人的发展必须服从社会需要
C、个人本位论者认为个人价值高于社会价值,社会只有在有助于个人的发展时才有价值
D、个人本位论者认为教育的目的在于使受教育者社会化,保证社会生活的稳定与延续
28:
人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。
这种动机属于()。
单项选择题
A、工作动机
B、成就动机
C、交往动机
D、生理动机
29:
班集体的组织核心是()。
单项选择题
A、班主任
B、班干部
C、学生会
D、D班长
30:
教育预见能力是教育活动开始以前对教育对象的身心状况、教育内容的适合性、各种影响因素的干扰可能性以及教育效果的估计能力。
()
判断题
对
错
31:
下列不属于教育心理学对教育实践作用的一项是()。
单项选择题
A、描述
B、监控
C、解释
D、预测
32:
从作用的对象看,教育功能可分为()
单项选择题
A、正向功能和负向功能
B、个体功能和社会功能
C、显性功能和隐性功能
D、谋生功能和隐性功能
33:
与其他类型的社会制度相比,教育制度具有()
多项选择题
A、客观性
B、取向性
C、任务性
D、强制性
E、历史性
34:
一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
35:
根据适当过度学习原则,如果一个学生学10次刚好记住一个英语单词,那么他的实际学习次数应该是()。
多项选择题
A、10次
B、11次
C、15次
D、8次
E、20次
36:
学习者在头脑中创建一幅熟悉的场景,在其中确立一条明确的路线,并在其上确定一些特定的点,回忆时按这条路线上的各个点提取所记的项目的位置的记忆法属于()。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、元认知策略
37:
首先提出普及教育的思想,并详细论证班级组织的教育著作是()。
单项选择题
A、杜威的《民主主义与教育》
B、赫尔巴特的《普通教育学》
C、夸美纽斯的《大教学论》
D、昆体良的《雄辩术原理》
38:
在Word的编辑状态下,打开某一文档的作用是()
单项选择题
A、将指定的文档从内存中读入,并显示在当前窗13'
B、将指定的文档从外存中读入,并显示在当前窗口
C、为指定的文档打开一个空白窗口
D、建立一个新的文档
39:
提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、朱熹
40:
在每个单元结束时进行的评价是总结性评价。
()
判断题
对
错
41:
在一个班级与小组内部学生之间的相互竞争属于()
单项选择题
A、群体内竞争
B、群体间竞争
C、个体竞争
D、团体竞争
42:
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《普通教育学》
C、《教育漫话》
D、《民本主义与教育》
43:
学生通过学习后,能说出“诚信”的含义。
根据加涅的学习分类,这种水平的学习主要属于()。
单项选择题
A、言语信息学习
B、智慧技能学习
C、认知策略学习
D、态度学习
44:
属于加涅学习类型中最复杂的是()
单项选择题
A、信号学习
B、概念学习
C、规则学习
D、问题解决学习
45:
()是培养全面发展的人的根本途径。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、德、智、体、美全面发展
C、提升道德品质
D、提升智力
46:
教育行动研究是以教师的教育实践为主要导向的。
()
判断题
对
错
47:
心理学家的研究表明,所有的初中学生都达到了形式运算阶段。
()
判断题
对
错
48:
认为教师要有“学而不厌,诲人不倦”的良好品德的是()
单项选择题
A、孔子
B、墨子
C、孟子
D、荀子
49:
全国人大主管全国的教师工作。
()
判断题
对
错
50:
下列不属于教学设计过程的基本要素的是()
单项选择题
A、分析教学对象
B、制定教学目标
C、选用教学方法
D、掌握教学内容
51:
吹、拉、弹、唱属于()。
单项选择题
A、识记技能
B、心智技能
C、操作技能
D、认知技能
52:
上好课的先决条件是()
单项选择题
A、了解学生
B、融洽的师生关系
C、先进的教学设备
D、备课
53:
在Excel中,自动填充柄的自动填充功能可完成()操作。
单项选择题
A、排序
B、移动
C、计数
D、填充图表
54:
教师在学生已有的知识经验的基础上提出问题,引导学生积极思考,使学生获得知识技能,提高能力,培养思想品德。
这种教学方法是()
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
55:
一般在教学开始前进行,用于摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学,这指的是哪种评价()
单项选择题
A、形成性评价
B、总结性评价
C、配置性评价
D、诊断性评价
56:
教师要具有符合时代特征的学生观。
这就要求教师正确理解学生,全体发展与个体发展的关系以及()。
单项选择题
A、智力发展与创造力发展的关系
B、现实发展与未来发展的关系
C、智力发展与体力发展的关系
D、思想发展与心理发展的关系
57:
我国第八次基础教育课程改革的指导性文件是()。
单项选择题
A、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
B、《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C、《基础教
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