易错题中考七年级历史上第三单元秦汉时期一模试题及答案2.docx
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易错题中考七年级历史上第三单元秦汉时期一模试题及答案2
【易错题】中考七年级历史上第三单元秦汉时期一模试题及答案
(2)
一、选择题
1.《后汉书·皇甫嵩传》记载,黄巾起义军“燔烧官府,劫略聚色……旬日之间,天下向(响)应,京师震动”。
下列对“天下响应”原因的分析不正确的是
A.自然灾害频繁发生B.外戚宦官交替专权,朝政腐败
C.大批贫民流离失所D.首领黄巢的精心策划和组织
2.“连接亚欧风物,融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。
在西汉时期,为开辟丝绸之路作出了重要贡献的是
A.霍去病B.卫青C.蒙恬D.张骞
3.2016年11月,中央开展监察制度的试点改革。
两千多年前,我国的秦王朝在中央设立的官职中,负责监察百官的是
A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫
4.汉初统治者对人民采取轻徭薄赋政策的客观原因是
A.吸取秦亡的教训
B.当时经济困难
C.重视“以德化民”
D.当时人心思安
5.一位历史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界;可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成。
以下史实能支持后一种观点的是()
①实行郡县制
②建造阿房宫
③统一度量衡
④修建骊山陵
A.①②B.①③C.②③D.②④
6.造纸工艺的进步使得书写材料发生了根本革命。
导致这场“革命”的造纸技术革新家是()
A.张角B.蔡伦C.董仲舒D.张衡
7.秦王赢政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,这就是皇帝称谓的由来。
秦始皇此举旨在
A.维护国家统一B.保障社会稳定C.实行暴政统治D.确立皇权至上
8.《舌尖上的中国》解释了我国各地的美食,中原地区开始吃上石榴、核桃应该是在
A.秦朝B.西汉C.东汉D.三国时期
9.张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但吾能用之,此吾所以取天下也。
项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也。
材料说明刘邦之所以能战胜项羽,是因为
A.项羽势力不强B.项羽不会打仗
C.刘邦善于重用人才D.刘邦实行休养生息政策
10.下列有关中国古代科技成果的史实,按先后顺序排列正确的是
①指南针传入欧洲
②蔡伦改进造纸术
③雕版印刷术的发明
④毕昇发明活字印刷术
A.②③①④
B.③①②④
C.①②④③
D.②③④①
11.“秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”诗中描绘了嬴政( )
A.十年征战,统一全国B.自称皇帝,君临天下
C.任免官员.中央集权D.焚书坑儒,思想专制
12.中医中药是中华文化的瑰宝,我国历史上曾经涌现出很多医术高明,品德高尚的医学家。
以下属于东汉医学家张仲景的成就是
A.首创全身麻醉药剂“麻沸散”
B.擅长开刀等外科手术
C.阐述了中医理论和治病原则
D.编制医学体操“五禽戏”
13.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官形象。
秦朝时,在中央设立了负责监察百官的是
A.丞相
B.太尉
C.御使大夫
D.郡守
14.下列关于秦末农民战争意义的表述,正确的是()
①是中国历史上第一次大规模的农民战争②沉重打击了秦朝的统治
③他们的革命首创精神,在历史上永放光芒④灭秦以后,他们建立了新兴的东汉王朝
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
15.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。
下图示体现的中心主题是秦朝
A.加强文化控制B.分封,行郡县
C.加速国家统一进程D.便利了经济的发展
16.从汉初“自天子不能具钧驷,而将相或乘牛车”到景帝时“都鄙廪庾皆满,而府库余货财”,是汉初几代统治者都坚持实行休养生息政策的结果。
其中休养生息的措施不包括( )
A.让士兵还乡务农、释放奴婢为平民,以增加农业劳动力B.采取轻徭薄赋的政策
C.汉高祖让子弟到地方建立侯国D.提倡勤俭治国,反对奢侈浮华
17.公元前112年汉武帝颁布《罢郡国铸钱令》,命令销毁原各郡国的私铸钱,将铸币权收归中央。
汉武帝这一措施
A.有利于加强中央集权
B.抑制了农业生产发展
C.彻底解决了封国问题
D.实现了思想的大一统
18.有学者指出,秦始皇所创造的事业,不仅为中国设立了以后版图的基本框架,也为中国的政治制度奠定了基础。
秦始皇开创的制度是
A.王位世袭制
B.分封制
C.行省制
D.中央集权制
19.“丝绸之路”包括“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”。
下列介绍“丝绸之路”的篇章设计中,不恰当的是( )
A.人物篇﹣﹣张骞、玄奘、郑和B.物品篇﹣﹣丝绸、瓷器、葡萄
C.朝代篇﹣﹣商朝、唐朝、明朝D.文化篇﹣﹣音乐、舞蹈、佛法
20.东汉中期以后“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,宦官又盛”。
这则材料反映出东汉中后期的社会状况是
A.宗族观念的根深蒂固B.外戚宦官交替专权
C.中央与地方矛盾加剧D.政治清明社会稳定
21.下边的示意图反映的是东汉某一时期的社会现象,下列表述最贴切的是
A.外戚宦官交替专权B.形成“光武中兴”的局面
C.皇帝年老昏庸造成乱象D.皇帝依靠外戚掌权治国
22.秦末农民起义爆发的根本原因是( )
A.连年灾荒,百姓无法生活B.民族矛盾尖锐
C.秦统治者的暴政D.路上遇上了大雨,道路被冲坏,误了期限,按秦律当斩
23.2007年7月8日凌晨,世界“新七大奇迹”评选活动在葡萄牙首都里斯本揭晓,中国长城成功入选世界“新七大奇迹”。
宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
下列关于秦长城起止点的叙述,正确的是()
A.西起嘉峪关,东到山海关B.西起咸阳,东至鸭绿江
C.西起临洮,东到辽东D.西起长安,东到山海关
24.如表列出了东汉后期几位皇帝的即位年龄及寿命。
这种现象造成了
皇帝
和帝
殇帝
冲帝
质帝
少帝
即位年龄
10
1
2
8
14
寿命(岁)
27
2
3
9
14
A.黄巾起义
B.曹操专权
C.光武中兴
D.外戚宦官交替专权
25.造成东汉末年衰败的政治原因是
A.北方各族人民因战乱大量南迁
B.汉族统治者偏安江南一隅
C.外戚、宦官交替专权
D.南北方经济发展的差距加大
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一、选择题
1.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
本题要求选出错误的选项。
黄巾起义的首领为张角,黄巢是唐末农民大起义的首领,故D错误,符合题意;由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫农流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延。
184年张角领导的黄巾起义沉重打击了东汉的统治,故ABC正确,不符合题意。
故选D。
2.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也纷纷东来,他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地,这条沟通中西交通的陆上要道,就是丝绸之路,所以为开辟丝绸之路作出了重要贡献的是张骞,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故答案选D。
3.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,秦朝统一后,秦始皇建立中央集权制度,最高统治者称皇帝,在中央,设立丞相、太尉、御史大夫,丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
【点睛】
解题的关键是学生掌握秦朝巩固统一的措施,知道秦朝在中央设御史大夫负责监察百官,需要学生具备扎实的基本功。
4.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,西汉初年,经济萧条,国家贫困,到处是残破荒凉的景象。
如何恢复发展社会生产,巩固新的王朝,成为汉初统治者面临的首要问题。
汉高祖和他的后继者吸取秦朝灭亡的教训,采取轻徭薄赋的休养生息政策。
故B符合题意;ACD均不是汉初统治者采取轻徭薄赋政策的客观原因,故选B。
5.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,秦始皇统一了六国,建立了统一的多民族封建国家,实行中央集权制度,在地方实行郡县制,统一度量衡,维护了国家的统一,①③符合题意,B项符合题意;②建造阿房宫和④修建骊山陵是秦始皇暴政的体现,不符合题意;ACD三项不符合题意;故选B。
6.B
解析:
B
【解析】
【详解】
依据所学可知,东汉的蔡伦改进了纸,造纸术在世界范围的传播,促进了文化的积累和交流,促进了教育的推广和普及深刻地影响了世界文明的进程,故B符合题意;张角、董仲舒、张衡与改进造纸工艺无关,故ACD不合题意。
故此题选B。
7.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,秦王赢政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,以确立皇权至上,故D符合题意;ABC表述不合题意。
故此题选D。
8.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
根据所学知识可知,西汉汉武帝派张骞两次出使西域,打通了中原通往西域的交通线,丝绸之路开通,中国的丝织品以及冶铁、凿井、造纸等技术相继西传,而西域物产如葡萄、苜蓿、石榴、胡桃、胡豆等物种也经河西走廊传入中原,故B正确,ACD错误。
故选B。
9.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据材料内容“张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但吾能用之,此吾所以取天下也”和“项羽有一范增而不能用”可知,刘邦善于用人,所以刘邦战胜了项羽。
选项C符合题意,AB项表述错误,D项是在刘邦建立西汉后实行的措施。
故选C。
【点睛】
解答本题的关键是根据题干信息“我不如他们,但吾能用之”“项羽有一范增而不能用”即项羽和刘邦在用人方面的区别。
10.D
解析:
D
【解析】
【详解】
结合所学知识,①指南针传入欧洲是在南宋时期,②蔡伦改进造纸术是在东汉,③雕版印刷术的发明是在隋唐时期,④毕昇发明活字印刷术是在北宋时期,因此按先后顺序排列正确的是②③④①。
故选D。
11.A
解析:
A
【解析】
试题分析:
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,考查的是秦始皇的相关知识,从公元前230年到公元前221年,秦王嬴政陆续灭掉了东方六国,统一了全国,李白描绘到:
“秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来”,BCD都不符合题意。
所以答案是A。
考点:
人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫六合。
12.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据课本所学,张仲景是东汉末年著名医学家,被后人尊称为医圣。
他广泛收集医方,在总结前人经验的基础上,写出了传世巨著《伤寒杂病论》。
这部著作发展了中医学的理论和治疗方法,为中医药学的发展作出巨大贡献。
C项符合题意;东汉末年的另一位名医华佗,擅长针灸、开刀等外科手术;发明了麻沸散用于外科手术的麻醉药,同时还编制了医学体操“五禽戏”,以强身健体。
ABD三项不合题意,故选择C。
【点睛】
题干中“东汉医学家张仲景”是解题的关键。
他最大的成就就是写成了《伤寒杂病论》一书,它确立的辨证论治原则,是中医临床的基本原则,是中医的灵魂所在。
在方剂学方面,《伤寒杂病论》也做出了巨大贡献,创造了很多剂型,记载了大量有效的方剂。
其所确立的六经辨证的治疗原则,受到历代医学家的推崇。
这是中国第一部从理论到实践、确立辨证论治法则的医学专著,是中国医学史上影响最大的著作之一,是后学者研习中医必备的经典著作,广泛受到医学生和临床大夫的重视。
13.C
解析:
C
【解析】
依据所学可知,秦统一后建立了一整套中央集权的制度。
最高统治者称皇帝;中央设太尉、丞相、御史大夫;地方推行郡县制;太尉掌管军事、丞相协助皇帝处理国家大事、御史大夫负责监察百官;C项符合题意,故此题选C。
14.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
秦末农民战争的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争,故①正确;②秦末农民战争推翻了秦朝的残暴统治,沉重打击了地主阶级,故②正确;秦未农民战争的陈胜、吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民战争,他们的革命首创精神在历史上永放光芒,故③正确;秦朝灭亡以后,项羽和刘邦经过四年的“楚汉之争”,刘邦打败项羽,建立了西汉王朝,故④错误。
故选①②③组合,排除BCD,A符合题意。
故选A。
15.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
图片可知,这是秦始皇统一货币的措施。
秦统一全国后,为了巩固国家统一,秦始皇规定以秦国货币圆形方孔钱为标准样式,统一全国货币。
秦始皇统一货币的措施巩固了国家统一,便利于经济的发展,故D符合题意;秦朝通过“焚书坑儒”等措施而加强文化控制,排除A;材料无关地方行政管理,排除B;统一文字是在秦灭六国实现国家统一以后的举措,统一后的官方字体是小篆,排除C。
故选D。
16.C
解析:
C
【解析】
依据所学可知,汉高祖让子弟到地方建立侯国是政治方面的措施,不属于休养生息的措施。
故此题选C。
17.A
解析:
A
【解析】依据所学知识可知,汉武帝时期将铸币权收归中央,统一铸造了标准货币五铢钱,抑制了大商人牟取暴利,增加了国家的财政,有利于加强中央集权。
B项表述错误;C项汉武帝采用了推恩令的方式,彻底解决了封国问题;D项汉武帝采用罢黜百家,独尊儒术的方式,实现了思想的大一统。
A项符合题意,故选A。
18.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,公元前221年,秦始皇统一六国,建立了统一的国家,为了更好的对全国进行统治,建立了中央集权制,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
19.C
解析:
C
【解析】
【详解】
“陆上丝绸之路”和“海上丝绸之路”开创于西汉,兴盛于唐朝、明朝,与商朝没有关系。
因此C朝代篇设计不恰当,C符合题意;ABD项设计恰当,不符合题意,故选择C。
20.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干东汉中期以后“宗室权落……宦官又盛”。
结合所学知识,东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,政治统治出现了外戚、宦官交替专权局面。
这种恶性循环最终动摇了东汉的统治,东汉王朝走向了衰亡。
B符合题意;宗族观念的根深蒂固在题干中没有体现出来,A不符合题意;中央与地方矛盾加剧在题干中没有体现出来,C不符合题意;政治清明社会稳定的说法错误,D不符合题意;故选B。
21.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
根据图示可知,图示反映了东汉时期外戚宦官交替专权的时代特征。
东汉中期以后,继位的皇帝大多年幼,不能主政,大权就由皇帝的母亲太后主持。
太后重用自己的亲戚,导致外戚的权力膨胀。
皇帝长大以后,不甘心被外戚摆布,想亲自行使君权,就依赖身边的宦官,设法除掉外戚,宦官由此得到宠信,把持朝政。
如此反复循环,形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面。
故A项正确。
刘秀统治时期形成“光武中兴”的局面,B项不符合题意。
C项和图片信息无关,C项错误。
图示反映了皇帝不甘心被外戚摆布,依赖身边的宦官,设法除掉外戚,D项错误。
BCD不符合题意,排除,故选A。
【点睛】
本题属于图片型选择题,需要提取图片有效信息,考查学生对历史知识的灵活运用能力,需要掌握东汉外戚与宦官交替专权的原因与影响。
22.C
解析:
C
【解析】
【详解】
根据所学知识可知,秦始皇穷兵黩武、好大喜功,滥用民力,大兴土木。
焚书坑儒,禁锢人们的思想;沉重的赋税、繁重的徭役和兵役;大量的农民被征发修筑长城、宫殿、驰道、建陵墓;其刑法极其严酷。
秦二世的统治更加残暴。
秦的暴政导致了秦末农民战争,C符合题意;连年灾荒,百姓无法生活是农民起义的原因之一,但不是根本原因,A不符合题意;秦末农民起义爆发与民族矛盾无关,B不符合题意;路上遇上了大雨,道路被冲坏,误了期限,按秦律当斩是秦末陈胜吴广起义的直接原因,D不符合题意。
所以ABD不符合题意,故选择C。
23.C
解析:
C
【解析】
【分析】
【详解】
根据题干信息:
“秦长城起止点”结合所学知识可知,长城的修建是为了防御匈奴的进攻,在燕、秦、赵三国旧长城基础上修补而成,西起临洮,东至辽东,全长一万余里。
明长城东起鸭绿江,西至嘉峪关。
故选C。
24.D
解析:
D
【解析】
依据题干图表信息可知,东汉后期几位皇帝的即位年龄小,寿命短。
东汉中后期,由于小皇帝继位,引发外戚专权,皇帝长大后依靠宦官夺权,造成宦官乱政。
外戚宦官交替专权,使东汉后期时局动荡不安。
D项符合题意,故此题选D。
点睛:
抓住题干图表信息是解题的关键,东汉后期几位皇帝的即位年龄小,寿命短,造成外戚宦官交替专权。
25.C
解析:
C
【解析】
依据所学知识可知,东汉中后期,外戚、宦官交替专权的恶性循环,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。
故C符合题意;A项北方各族人民因战乱大量南迁是东汉末年衰败的表现;B项汉族统治者偏安江南一隅说法错误,东汉的都城在洛阳;D项南北方经济发展的差距加大说法不符合史实,由此分析ABD不合题意,故此题选C。
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