给阅读短文加题目.doc
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怎样给阅读短文加合适的题目
实验小学朱丹
一般说来,给一篇文章加题目,我们可以从以下几个方面去考虑:
1、根据主要内容概括出题目
这是最常用的概括方法。
记事的文章提炼出中心事件做题目,比如,《草船借箭》《狱中联欢》;写人写景的文章以主要人物、景物或他们的特点来命题,如《卖火柴的小女孩》《詹天佑》《桂林山水》《索溪峪的“野”》等。
2、根据文章中心提炼出题目
作者写一篇文章总有他的目的,根据中心去命题能使人一下子抓住文章的灵魂。
像《伟大的友谊》《丰碑》《做人要有尊严》就是以中心来定题目的典型例子。
3、利用相关的物或景做题目
作者在叙事的过程中常常围绕某个物或景展开,这些物或景就是贯穿全文的一条线索。
比如,肖复兴写的《荔枝》一文,母亲和我之间的四件事都是围绕荔枝展开的,作者借荔枝表达了母亲对儿孙深深的爱。
另外,《半截蜡烛》也是很有代表性的例子。
这种命题方法多见于抒情性比较强的文章。
4、有代表性的时间、地点也可做题目
它们或者像引子一样引出主要人物和事件,或者为人物的活动提供了一定的空间。
我们可以从学过的课文《十六年前的回忆》《景阳冈》中得到借鉴。
这只是给短文加题目的一般的思考方法,具体做题时,要在通读全文的基础上,根据文章的不同类型综合去考虑,因文而异。
题目可以源自文章,也可以自己概括,倡导有创意的带有个性化的表达。
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