中考生物专题九 健康地生活.docx
- 文档编号:7910858
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:96.46KB
中考生物专题九 健康地生活.docx
《中考生物专题九 健康地生活.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考生物专题九 健康地生活.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
中考生物专题九健康地生活
专题九 健康地生活
一、选择题
1.中学生正处于青春期,下列不属于青春期身体发育特点的是( B )
A.身高突增
B.大脑发育最快,内心世界逐渐复杂
C.开始出现第二性征
D.大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强
解析:
儿童到了七八岁,脑的质量已接近成人水平,因此大脑发育最快不是青春期的特点。
2.(2019赤峰)青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期,下列关于青春期的叙述错误的是( B )
A.神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强
B.性意识开始萌动,对异性产生好感是不健康的心理
C.积极参加有益的文体活动和社会活动
D.选择健康的生活方式,不吸烟、不饮酒
解析:
进入青春期,随着生殖器官的迅速发育和成熟,性意识开始萌动,对异性产生好感是正常的心理现象。
3.(2019河南)“我青春·我健康”主题班会上,同学们各抒己见。
下列观点你不认同的是( D )
A.男孩出现遗精,女孩来月经,是正常的生理现象
B.对异性产生朦胧的依恋,是正常的心理变化
C.心情愉快是青少年心理健康的核心
D.只要身体没有疾病就是健康
解析:
健康是指身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅是身体没有疾病和不虚弱。
4.在抵御病原体感染时,保卫人体健康的第一道防线是( B )
A.免疫器官B.皮肤和黏膜
C.体液中的杀菌物质D.淋巴细胞
解析:
保卫人体的第一道防线是皮肤和黏膜。
5.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是( B )
①溶菌酶溶解病菌 ②接种卡介苗预防结核病
③吞噬细胞吞噬病原体 ④注射青霉素发生过敏反应 ⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物
A.②④⑤B.①③⑤
C.①②④D.①④⑤
解析:
⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物,属于第一道防线;①溶菌酶溶解病菌、③吞噬细胞吞噬病原体,属于第二道防线,都对多种病原体起防御作用,属于非特异性免疫。
6.如图中,Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒两次侵染人体的先后时间顺序,曲线表示人体产生抗体的数量变化。
下列有关叙述错误的是( B )
A.该病毒第Ⅱ次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B.抗原被清除后,人体产生该抗体的能力消失
C.抗体是在特定抗原的刺激下由淋巴细胞产生的
D.人体内能够产生抗体的细胞属于白细胞的一种
解析:
抗体能够帮助人体清除或杀灭侵入人体的病原体;当抗原清除后,机体还将保持产生相应抗体的能力,B错误。
7.(2018岳阳)关于免疫和计划免疫的说法,恰当的是( D )
A.人的免疫功能越强越好
B.抗体能将与其结合的抗原直接吞噬
C.移植相匹配的器官后不需用免疫抑制药
D.计划免疫的实质是特异性免疫
解析:
人的免疫功能不是越强越好,如当人体某些器官损坏,需要进行器官移植时,由于免疫的存在,不容易移植成活,这种情况下,免疫不是有益的,A错误;抗体与抗原结合后,能促进吞噬细胞的吞噬作用,B错误;移植相匹配的器官后,还需用免疫抑制药物,C错误。
8.(2019包头昆都仑区二模)下列有关免疫的叙述正确的是( A )
A.HIV主要侵犯并瓦解人体的免疫系统
B.计划免疫是人类在进化过程中逐渐建立的天然防御屏障
C.免疫系统不会攻击人体自身的细胞
D.气管壁上的腺细胞分泌的含有抵抗细菌和病毒的黏液属于人体的第二道防线
解析:
计划免疫属于特异性免疫,是出生后,逐渐形成的后天防御屏障,B错误;免疫系统可清除自身的衰老、死亡的细胞,从而保持体内环境的稳定,C错误;气管壁上的腺细胞分泌的黏液属于第一道防线,D错误。
9.(2019宜昌)关于安全用药的下列做法正确的是( A )
①生病买药时首先明确病情、病因 ②服药时可自己增加用量 ③处方药可直接到药房购买 ④用药前仔细阅读药品使用说明书
A.①④B.②③C.②④D.③④
解析:
②服药时要严格按照说明书使用,不可以随意增加用量,错误;③处方药不可直接到药房购买,必须有医生的处方才能购买,错误;故A正确。
10.(2019云南)下列对安全用药和急救的说法,不正确的是( A )
A.感冒时到药店购买最贵的抗生素
B.用药前,应仔细阅读药品说明书
C.拨打“120”急救电话,要说清楚地址、姓名和症状
D.最常用的人工呼吸法是“口对口吹气法”
解析:
对症的药才是治疗疾病最好的药,而不是最贵的药。
抗生素是处方药,必须凭医师或执业助理医师的处方才可以购买。
抗生素对病毒性感冒无作用,滥用抗生素还会对身体造成危害等。
11.常言说:
是药三分毒。
下列关于安全用药的说法错误的是( C )
A.无论是处方药还是非处方药,在使用之前,都应该仔细阅读说明书
B.非处方药适于消费者可以自我诊断、自我治疗的小伤小病
C.上一次未用完的药,下次患病时可以接着吃
D.非处方药也不可以随意吃
解析:
上次服用剩下的药物,下次患同样的病时要看药品是否过了有效期,如果没过,可以服用,如果过了有效期,就不能服用,C错误。
12.健康是人们永远的美好追求,是人生宝贵的财富。
下列关于健康的说法,错误的是( A )
A.体格健壮、肌肉发达、身体没病的人就是健康的人
B.学会与人相处,维护良好的人际关系能促进健康
C.摄入合理的营养,加强体育锻炼,搞好个人卫生有助于健康地生活
D.出现一些情绪问题时,能转移注意力,合理宣泄以保持愉快的心情
解析:
世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病或不虚弱,A错误。
13.(2019保定改编)“珍爱生命,健康生活”是一个永恒的主题,下列说法错误的是( C )
A.OTC无须凭医师处方即可购买和使用
B.经常玩手机,熬夜上网属于不健康的生活方式
C.给健康人注射乙肝疫苗属于特异性免疫,疫苗能杀死病毒
D.清华大学在学生中开展的“刷卡”锻炼活动,属于保护易感人群
解析:
接种疫苗后,人体可以产生相应抗体。
抗体和抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用。
14.下列关于人的健康行为方式的叙述中,正确的是( C )
A.适度的抽烟促进深入思考问题
B.通过节食保持苗条身材
C.合理宣泄烦恼,如打沙袋等
D.少量品尝毒品,以体验毒品的危害
解析:
吸烟有危害,不仅仅危害人体健康,还会对社会产生不良的影响,A错误;青春期应合理膳食,节食保持苗条身材不是健康的生活方式,B错误;毒品具有很强的成瘾性,一旦沾染,很难戒除,严重危害人体身心健康,危害社会,D错误。
二、非选择题
15.请阅读下面材料。
甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,其病原体是甲型H1N1流感病毒,人群对该病毒普遍易感。
李兵同学出现发热、咳嗽、喉痛、头疼、疲劳等症状,经医生诊断患上甲型H1N1流感。
老师为此立即采取了一系列措施:
①要求李兵同学回家治疗;②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
根据以上材料,回答下列问题:
(1)该病的病原体结构简单,没有 细胞 结构,由 蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成。
(2)老师让患病的李兵同学回家治疗,以防止班级其他同学感染此病。
从传染病流行的三个基本环节上考虑,此时李兵同学应属于 传
染源 。
(3)在老师采取的一系列措施中,你认为属于切断传播途径的有 ②③④ (填序号),属于保护易感人群的有 ⑤⑥⑦ (填序号)。
(4)尽管是传染病高发期,但大部分同学没有患病,主要原因除积极预防外,还因人体具有保护自身的三道防线,人体的第三道防线主要有
免疫器官 和 免疫细胞 。
(5)接种疫苗属于计划免疫,疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做 抗体 ,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做 抗原 。
解析:
(1)病毒结构简单,没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
(2)传染源是指能够散播病原体的人或动物,李兵同学应属于传染源。
(3)在老师采取的一系列措施中,属于切断传播途径的有②要求学生经常洗手洗脸,搞好个人卫生;③要求学生经常打开教室窗户通风;④要求学生上、下学路上要戴口罩;属于保护易感人群的有⑤要求学生合理安排作息时间,加强体育锻炼;⑥要求学生不要到人群聚集的场所去;⑦建议部分体质弱的学生打流感疫苗。
(4)人体的第三道防线主要有免疫器官和免疫细胞。
(5)疫苗能够刺激机体产生一种特殊蛋白质,这种蛋白质叫做抗体,凡是能引起机体产生这种特殊蛋白质的物质叫做抗原。
16.(2019威海)“健康丝绸之路”是我国“一带一路”战略的重要组成部分,国家卫生计生委在推进“共筑健康丝路,共享健康发展”时,把与相关国家进行传染病联合防控作为一项重要内容。
我国与不同区域的国家联合防控的部分传染病如表所示,传染病的防控需要以生物学知识为基础,请根据给出的资料,分析传染病防控中包含或运用的生物学知识。
区域
传染病
东南亚
艾滋病、疟疾、血吸虫病、禽流感等
中亚
鼠疫等
西亚
脊髓灰质炎等
(1)多个国家对传染病联合防控,是因为传染病具有 传染性和流行性 的特点,因此需要通过构建健康命运共同体,从源头上控制
疫情。
(2)一些新型传染病防控难度较大,是因为不了解其病原体,这是当前传染病呈越来越复杂趋势的原因之一,也是需要集多国力量联合防控的原因之一。
防控传染病,首先要知道它们的病原体是什么,题表中,病原体属于扁形动物的传染病是 血吸虫病 。
(3)当前国际交往的便利,加快了传染病的传播速度,因此需尽快确定最佳的防控措施。
对不同传染病的预防,要根据不同传染病的特点和具体情况,抓住传染病流行三个环节中的主要环节,题表中传染病的预防,脊髓灰质炎要以 保护易感人群 为重点,艾滋病要以 切断传播途径 为重点。
(4)我国能够成为“健康丝绸之路”的首倡者,是因为在医疗卫生领域已经有了许多成功经验和先进成果可以分享。
如由我国科学家率先成功提取的青蒿素,对病原体为单细胞生物的传染病—— 疟疾 ,有很好的防治效果。
这项成果是中国传统中医药送给世界的礼物,获得了2015年诺贝尔生理和医学奖。
解析:
(1)传染病具有传染性和流行性等特点。
(2)血吸虫属于扁形动物,故病原体属于扁形动物的传染病是血吸
虫病。
(3)传染病流行的三个基本环节是:
传染源、传播途径和易感人群。
预防传染病的措施一般可分为:
控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,预防传染病时,既要针对传染病流行的三个环节,采取综合措施,又要根据不同病种的特点和具体情况,在三个环节中抓住主要环节,做到综合措施和重点措施相结合。
对于脊髓灰质炎要以保护易感人群为重点;对艾滋病则采取以切断传播途径为重点的预防措施,同时要对患者及时进行治疗。
(4)引起疟疾的病原体是疟原虫,疟原虫属于单细胞生物。
常错题型:
传染病预防措施的判断
常见错因:
不能正确区分传染病的预防措施。
(1)控制传染源:
对患病的动物和人或者病原体携带者采取措施,如对患病的人早发现、早报告、早控制、早隔离、早治疗等,对患病的动物进行深埋、焚烧等。
(2)切断传播途径:
讲究个人卫生,消灭传播媒介,注意环境卫生,对环境进行清扫、消毒等。
(3)保护易感人群:
远离病区,加强体育锻炼,增加营养,预防接种等。
【典例】最近两年,我国的酒驾行为已经得到有效控制,测试酒驾的酒精测试仪的吹嘴是一次性的,从预防传染病发生的角度分析,这是为了( B )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.消灭病原体
思路分析:
酒精测试仪的吹嘴是一次性的,属于切断传播途径。
【变式】清华大学除了以学业见长,还素以重视体育锻炼著称,除要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼外。
还在大一学生中开展了“刷卡”锻炼的活动,从免疫学的角度考虑,其作用是( C )
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.促进抗体产生
解析:
要求学生参加“阳光长跑”日常锻炼,开展“刷卡”锻炼活动,目的都是为了增强身体的抵抗力,避免传染病的感染。
因此“从免疫学的角度考虑”,其作用是保护易感人群。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考生物专题九 健康地生活 中考 生物 专题 健康 生活