学年度上期月考二九年级语文月考2.docx
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学年度上期月考二九年级语文月考2
2014—2015学年度上期月考
(二)
九年级语文试题
题号
一
二
三
四
总分
(一)
(二)
得分
一、语文基础知识积累(30分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A、汲取(jí)阴晦(huǐ)徒跣(xiǎn)孜孜不倦(zīzī)
B、愕然(è)滞碍(zhì)缟素(gǎo)咨诹善道(zōu)
C、惘然(wǎng)拮据(jū)牡蛎(lì)舴艋舟(zhà)
D、发窘(jiǒng)恣睢(zìsuì)鸿鹄(hú)一抔黄土(bēi)
2、下列词语的书写完全正确的一项是()(2分)
A、弥足珍贵涕泗横流精血诚聚万罐家私
B、媚上欺下无与伦比怒不可恶狗血喷头
C、饱食终日登峰造极恃才放旷刻骨铭心
D、郑重其是袖手旁观高谈阔论面面相觑
3、下列加点的成语使用不当的一项是()(2分)
A、妄自菲薄,能使我们认识到自己的不足,有助于我们取得更大的进步。
B、就冲着你三顾茅庐的这番情意,明天的宴会我是去定了。
C、唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直熠熠生辉。
D、“为中华之崛起而读书”,这是周恩来少年时就立下的鸿鹄之志。
4、对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是()(2分)
A、石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。
(运用对偶和比喻,表现了水多、柔的特点。
)
B、四月的风慢慢地吹着,像用蒲公英的绒线球挠着你的脸,像展开柳丝的枝条,搂着你的脖子,然后在你的面前,打开一瓶淡淡的蜜酒。
(运用比喻和拟人,生动地写出了春天的温柔、甜美。
)
C、身居斗室,即知天下事;足不出户,饱览各地风光。
谁说多看电视有害无益?
(运用对比和设问,说明了多看电视有好处。
)
D、标题为文章之冠。
读书作文不可不正冠,因为它直接影响到文章的“形象”。
(运用比喻,说明了文章标题的重要。
)
5、依次填入下文中横线上的词语,最恰当的一项是()(2分)
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。
野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的,有秋的,更有冬的。
A、泼辣蕴蓄丰硕 B、丰硕蕴蓄泼辣
C、蕴蓄泼辣丰硕D、泼辣丰硕蕴蓄
6、下列各句中,没有语病的一句是()(2分)
A、那烟雨中的柳叶湖,恰如一幅淡雅而隽永的水墨画,展现出她别样的风姿。
B、在即将举行的广州亚运会上,体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。
C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延,我国政府采取了强有力的应对措施。
D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
7、下列说法中有误的一项是()(2分)
A、《望岳》《春望》《茅屋为秋风所破歌》都是唐朝诗人杜甫写的诗。
B、《我的叔叔于勒》是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说,小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象,揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。
C、《西游记》中,唐僧在五行山下收孙悟空,路经高老庄收猪八戒为徒,在流沙河收沙僧。
从此,师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。
D、《陈涉世家》选自《史记》,作者司马光是西汉时的史学家、文学家、思想家。
本篇文章记叙了陈胜起义的原因、经过和起义后的浩大声势。
8、请用课文中的原句填空。
(每空1分,共7分)
(1)骊山四顾,阿房一炬,?
(张养浩《山坡羊·骊山怀古》
(2),帘卷西风,。
(李清照《醉花阴》)
(3)诗词中运用典故,使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意,从而起到一箭双雕的作用。
如苏轼在《江城子·密州出猎》就运用“,。
”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。
(4),虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)
(5)由王维《使至塞上》中的名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲秋思》中同是写边塞景象的词句。
9.阅读名著先段,完成下面题目(4分)。
【甲】我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……平时放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十至五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
【乙】他拉上了个买卖,把车拉起来,他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。
一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝。
不跑呢,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。
【丙】我越往前走,海峡也就越浅。
不多一会我已经走近岸边,到了可以听见喊声的地方。
我用手举着拖来舰队的绳索的一端,高声呼喊:
“最强大的利里浦特皇帝万岁!
”
【丁】郑屠当不过,讨饶。
鲁达喝道:
“咄!
你是个破落户!
若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!
你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!
”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
甲段文字的作者是_____________________(写出人名),乙段文字出自小说《_____________________》,丙段文字中的“我”是__________________(写出人名),丁段文字写了_______________________(概括情节)的故事。
10.仔细观察下图,完成下列各题。
(共5分)
领奖台
(1)简要说明这幅图的主要内容。
要求:
说明顺序合理,语言通顺。
(3分)
(2)从这幅图中,你悟出了什么道理?
(2分)
二.现代文阅读(24分)
(一)阅读下文,完成11-15题(12分)
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:
“啊!
啊!
原来如此……如此……我早就看出来了!
……谢谢您,船长。
”
他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。
母亲赶紧对他说:
“你先坐下吧!
别叫他们看出来。
”
他坐在长凳上,结结巴巴地说:
“是他,真是他!
”然后他就问:
“咱们怎么办呢?
”母亲马上回答道:
“应该把孩子们领开。
若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。
最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。
”
父亲神色很狼狈,低声嘟嚷着:
“出大乱子了!
”
……
我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。
我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。
我心里默念道:
“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
”
我给了他十个铜子的小费。
他赶紧谢我:
“上帝保佑您,我的年轻的先生!
”
等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:
“吃了三个法郎?
这是不可能的。
”
我说:
“我给了他十个铜子的小费。
”
我母亲吓了一跳,直望着我说:
“你简直是疯了!
拿十个铜子给这个人,给这个流氓!
”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。
后来大家都不再说话。
在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。
那就是哲尔赛岛了。
我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
11、这篇小说是以________为线索,来安排故事情节的。
(2分)
12、“我心里默念道:
‘这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。
’”这句话表明的主要意思是()(2分)
A.我终于弄清了“我”和父亲与于勒的关系。
B.对叔叔十分同情,对父母的作为感到困惑、不满。
C.为自己的亲叔叔竟然这样贫穷和狼狈而十分吃惊。
D.在心中承认了自己的亲叔叔,可嘴上却不敢说出来。
13、下边是小说中的环境描写,其中哪一句同文中画线的句子有相同的表达作用()(2分)
A、画眉在树林边宛转地唱歌,锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。
B、苍黄的天底下,远近横看几个萧索的荒村,没有一些活气。
C、风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地地垂落,看不清一条条的,只是那么一阵一阵,地上射起无数的箭头,房屋上落下千万条瀑布。
D、中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬;我整天的靠着火,必须穿上棉袄了。
14、文中有一处细节描写:
“父亲指着女婿对她使了个眼色。
”请你设想当时“父亲”会有怎样的心理活动,试用“父亲”的口吻把它写下来。
(4分)
你的描写:
15“我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他”,文章结尾这句话反映了菲利普夫妇________的性格特征,揭露了资本主义社会___________________。
(2分)
(二)阅读下文,完成16-20题(12分)
创造生活
①世上有三种人。
一种人承受生活,觉得一切都是命中注定,便一步一步随波逐流地活到老;再一种人迎接生活,他觉得生活就像手中的一副牌,虽然牌面是注定的,但出法却由自己掌握;另一种人则梦想创造生活,认为生活就是一块洁白的画布,美好的前景全由自己去勾画。
②“创造就是消灭死。
”罗曼·罗兰如是说,创造生活就是把生活中的暗淡变成辉煌,平庸变成高尚,剪去命运的繁枝冗叶,使生命之树向更高的方向生长。
创造生活,该是一种充满激情的挑战。
③创造生活首先要创造希望。
有了希望就有了前进方向,有了希望梦想的归宿才不再是雾里若隐若现的一幅剪影。
创造希望也就是拥有了无尽的温暖动力,哪还管什么脚长路短四顾迷茫;创造希望更是创造了人生的最大财富,一颗自由梦想的心就像天际候鸟滑翔的身影,永远带领我们去寻找一种怦然心动的生活。
④创造生活还要创造激情。
人没有激情就像鸟儿没有翅膀,就像花朵没有阳光。
如果生活是一只船,那么希望是帆,激情就是不停鼓荡的一帆风满;如果生活是一条路,那么希望是脚下的灯,激情就是漫漫风尘中的万丈雄心。
创造激情就是在生活的风浪中创造了豁达的心境、坦荡的胸襟和美丽的执著。
⑤创造生活更要创造生活的内容。
每一天的太阳都是崭新的,每一天的自我也是崭新的,每一天的生话更应是崭新的。
就像在蓝天上点缀白云,就像在大海上点缀风帆。
创造生活的内容就是在匆匆游走的岁月中加上一颗时常感悟的心,就是在生命的旅途中开创一片蜂飞蝶舞的芳草地,可以让灵魂时时在其中憩息。
⑥学会创造生活,生命便展示给你一片常看常新的风景。
如果没有创造,就不会有今天的世界,创造生活是人类文明发展的唯一路途。
沿着这条路我们走过幼稚,走过丰盈,最终走向生命的极致!
⑦放眼一切赏心悦目的存在,你会感悟:
创造生活就是创造美丽!
16.本文的中心论点是什么?
用原文句子回答。
(2分)
17.文章开头第①段的作用。
(2分)
18.作者从哪几方面论述如何创造生活的?
(3分)
19.第④段采用了哪种论证方法,作用是什么?
(2分)
20.作为青少年的你们,应该如何创造自己的生活呢?
请谈谈你的看法。
(3分)
三、文言文阅读(16分)
阅读下面两个语段,完成22-25题。
(共10分)
【甲】臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
(选自《出师表》)
【乙】司马文王与禅宴,为之作故蜀技,旁人皆为之感怆,而禅喜笑自若。
王谓贾充曰:
“人之无情,乃可至于是乎!
虽使诸葛亮在,不能辅之久全,而况姜维邪?
”充曰:
“不如是,殿下何由并之。
”
他日,王问禅曰:
“颇思蜀否?
”禅曰:
“此间乐,不思蜀。
”郤正闻之,求见禅曰:
“王若后问,宜泣而答曰:
‘先父坟墓远在陇、蜀,无日不思。
’因闭其目。
”会王复问,对如前,王曰:
“何乃似郤正语邪!
”禅惊视曰:
“诚如尊命。
”左右皆笑。
(选自《三国志》)
21.解释文中加点的词语。
(4分)
①先帝不以臣卑鄙②夙夜忧叹
③庶竭驽钝④虽使诸葛亮在,不能辅之久全
22.用现代汉语说说下列句子的意思。
(2分)
受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
23.刘禅的小名叫阿斗,后人都说他是“扶不起的阿斗”,你能从【乙】文中找出这样说的根据吗?
(至少说出两点)(2分)
24.“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,这是后人感叹诸葛亮的语句,请你结合【甲】【乙】两段文字说说英雄落泪的原因是什么。
(2分)
阅读下面一首词,完成25-27题。
(共6分)
破阵子为陈同甫赋壮词以寄之
醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。
八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声。
沙场点秋兵。
马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事,嬴得生前身后名。
可怜白发生!
25、“破阵子”是这首词的,“为陈同甫赋壮词以寄之”是这首词的。
(2分)
26、根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是什么?
(2分)
27、全词抒发了作者怎样的思想感情?
(2分)
2013—2014学年度上期月考
(二)
九年级语文试题答案卷
题号
一
二
三
四
总分
(一)
(二)
得分
一、语文基础知识积累(30分)
1.________(2分)2.________(2分)3.____________(2分)
4.________(2分)5.________(2分)6.____________(2分)
7._________(2分)
8、请用课文中的原句填空。
(每空1分,共7分)
(1)?
(2),帘卷西风,。
(3)“,。
”
(4)
(5)_____________________
9._____________________(写出人名)
《_____________________》(写出书名)
_______________________(写出人名)
____________________________(概括情节)
10.(5分)
(1)简要说明这幅图的主要内容。
要求:
说明顺序合理,语言通顺。
(3分)
(2)从这幅图中,你悟出了什么道理?
(2分)
二.现代文阅读(24分)
(一)阅读下文,完成11-15题(12分)
11、______________________________________(2分)
12、___________(2分)
13、___________(2分)
14、______________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
15__________________,_______________________________。
(2分)
(二)阅读下文,完成16-20题(12分)
16._______________________________________________(2分)
17.
(2分)
18.
(3分)
19.(2分)
20.(3分)
三、文言文阅读(16分)
阅读下面两个语段,完成22-25题。
(共10分)
21.(4分)
①卑鄙②夙
③驽钝④虽
22.(2分)_______________________________________________________
23.(2分)________________________________________________________
___________________________________________________________________
24.(2分)_______________________________________________________
___________________________________________________________________
阅读下面一首词,完成25-27题。
(共6分)
25、。
(2分)
26、(2分)
27、(2分)
四.写作(30分)
(1)读下面材料,然后作文。
女儿问:
“为什么有的西瓜甜,有的西瓜不甜呢?
”父亲说:
“甜的西瓜是因为被阳光照
耀的时间长。
…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗?
”女儿又问。
父亲说:
“是啊,阳光是公平的,它一视同仁地照耀着所有西瓜。
可是有的西瓜怕热,躲在阴影里,不肯接受阳光的照耀。
”
要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。
300字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)阅读下面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
100字
200字
300字
400字
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