小初高学习学年高中英语 Unit 3 The Million Pound Ba.docx
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小初高学习学年高中英语Unit3TheMillionPoundBa
Period3Grammar:
宾语从句和表语从句
名词性从句的功能相当于名词。
在句子中充当宾语的从句叫宾语从句,充当表语的从句叫表语从句。
一、宾语从句
宾语从句在复合句中起宾语的作用,既可作动词的宾语,也可作介词的宾语(作介词的宾语时必须由wh-疑问词引导)。
引导宾语从句的连词有that,if,whether;连接代词who,whom,whose,what,which;连接副词when,where,how,why。
从句引导词的使用:
1.连词that(引导从句,但是在从句中不作成分,that常可省略)
☛HeknowsthatJimwillworkhard.他知道吉姆会努力工作的。
2.连词if,whether(表示"是否",引导从句,但是在从句中不作成分)
【特别提醒】
whether和if都有"是否"的意思,一般情况下两者可以换用,但在介词之后、不定式之前、与ornot连用、在句首或在引导表语从句同位语从句时,只能用whether。
☛Iwanttoknowif/whetherthenewsistrue.我想知道这个消息是不是真的。
☛Hedoesn’tknowwhethertostayornot.他不知道改不该留下来。
【名师点睛】
动词doubt用在疑问句或否定句中时,其后宾语从句常用that作连接词;用在肯定句中时,连接词用whether或if皆可,而不用that。
☛Doyoudoubtthathewillwin?
你怀疑他会赢吗?
☛Idon’tdoubtthatyourpropositioniswrong.我不怀疑你的提议是错的。
☛Hedoubtswhether/ifIknowit.他怀疑我是否知道这件事。
3.连接代词who,whom,which等
☛Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?
你知道他们在等谁吗?
☛Doyouknowwhichdressfitsherbest?
你知道哪件连衣裙最适合她吗?
4.连接副词when,where,how,why
☛Couldyoutellmehowwecangettothestation?
你能告诉我我们怎样才能去车站吗?
学习宾语从句要把握三个要点:
连接词、语序和时态。
1.使用宾语从句,连接词的选择至关重要。
有关连接词的选择可遵循以下规则:
(1)如果宾语从句为陈述句,连接词用that。
that本身既没有实际意思,也不在从句中作成分,所以口语中常省略。
☛Ihope(that)youwillwritetomeassoonaspossible.我希望你尽快给我写信。
(2)宾语从句为一般疑问句时,连接词用if或whether,可译为"是否"。
☛Heaskedmeif(whether)IwouldgotoBeijingbyair.他问我是否乘飞机去北京。
(3)宾语从句为特殊疑问句时,连接词用原疑问词。
☛Hedidn’tknowhowhecouldgetacrosstheriver.我不知道他是怎么过了河的。
2.从句的语序
无论原句是陈述句、一般疑问句,还是特殊疑问句,在宾语从句中一律使用陈述语序。
☛Theteacheraskedifyouhadfinishedyourhomework.老师问你是否做完作业了。
☛Canyoutelluswhenthesportsmeetingwillbegin?
你能告诉我们运动会何时举行吗?
3.时态的选择
(1)如果主句是一般现在时,宾语从句可以是任何所需要的时态。
☛Ihearanewrestaurantwillbeopenedinthecitynextmonth.我听说这个城市下个月将开一个新饭店。
(2)如果主句是一般过去时,宾语从句要用与其相应的过去的某种时态。
☛Shetoldusshehadborrowedthebookfromthelibrary.她告诉我们她从图书馆借的这本书。
☛Henevertoldmewhenhewouldleave.他从未告诉我他何时离开。
【特别注意】
当宾语从句表示的是一个真理或一个永久性的事实时,其时态可不受主句时态的限制,仍用一般现在时。
☛Theteachersaidmillionsofotherstarsareevenbiggerandbrighterthanthesun.老师说数百万行星都比太阳更大、更亮。
二、表语从句
表语从句在复合句中作句子的表语,通常用在连系动词be,look,seem后。
引导表语从句的连词有that,asif,asthough,whether;连接代词who,what,which;连接副词when,where,how,why等。
需要注意的是表语从句也要用陈述语序。
1.从属连词that(一般不省略为好),whether(不用if),asif(though)等引导的表语从句。
☛Thereason(why)shehasn’tcomeisthat(此处不可用because)shehastotakehermothertoahospital.她没来是因为她必须送母亲去医院。
2.连接代词what,which,who,whom,whose等引导的表语从句。
☛ThisiswhatIwanttosay.这就是我想说的。
3.连接副词when,where,how,why等引导的表语从句。
☛Thisishowweovercomethedifficulties.这就是我们克服困难的方法。
☛Thequestioniswhereweshallhavethesportsmeeting.问题是我们在哪里开运动会。
☛Itlookedasifhehadlostsomething.看起来他好像丢失了什么东西。
☛Histroubleishowhecangetthehelpheneeds.他的麻烦是如何得到所需要的帮助。
☛Hiscarbrokedownontheway.That’swhyheislate.他的车坏了,那就是他迟到的原因。
I.语法填空
1.Marycan’tdecide_____________booksheshouldborrow.
2.That’s____________myfriendliftmeupthatday.
3.Thegirlisveryinterestedin____________thatboyhasimprovedhispronunciationinsuchashorttime.
4.____________thestudentsneedisachance.
5.Thenews____________hehadsaidnothingatthemeetingsurprisedeverybody.
6.____________and____________wewillholdthemeetinghasnotbeendecidedyet.
7.Pleasetellhim____________sheiswaitingfor.
8.Isthat____________youwant?
9.Wouldyoupleasetellme____________thenearestbookstoreis?
10.Wedon’tknow____________theteacherwillagreetotheideaornot.
11.Thathouseissaidtobe____________thefamoussingeroncelived.
12.WhatIwanttoknowis____________itwilltakeustogettothestation.Willtwentyminutesbeenough?
13.Icanbuy____________Ineedfromthesupermarket.
14.Theheadmasterwillgivetheprizeto____________workshardinhisstudy.
15.Itseems____________itisgoingtorain.
II.完成句子
1.Ireallyhavenoidea.(我该选择什么课题)
2.Ourteachertoldus.(光速比声速快多了)
3.Ididn’ttellhim.(我参加了什么体育项目)
4.I.(认为他没有时间和你打高尔夫球)
5.Theyarediscussing.(这答案是否正确)
III.单项填空
1.Doyouknow_____________?
A.whattimewilltheplanetakeoff
B.whattimewouldtheplanetakeoff
C.whattimetheplanewilltakeoff
D.theplanewilltakeoffatwhattime
2.Themanagercameuptosee_____________.
A.whatwasthematter
B.whatthematterwas
C.whatthematteris
D.what’sthematter
3.NobodybutJimandhisuncle_____________.
A.knowwhoisheB.knowwhoheis
C.knowswhoisheD.knowswhoheis
I.七选五
根据短文内容,从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
选项中有两项为多余选项。
EasyWaystoKeepYourBrainSharp
Everyoneisforgetful,butasweage,westarttofeellikeourbrainsareslowingdownabit—andthatcanbeaveryannoyingthing.1Readonforsometechniquesworthtrying.
1.2
Peoplewhoregularlymadeplansandlookedforwardtoupcomingeventshada50percentreducedchanceofAlzheimer’sdisease(早老性痴呆症),accordingtoarecentstudy.3Somethingassimpleassettingagoaltohaveaweeklycoffeedatewithafriendwilldo.There’sevidencethatpeoplewhohaveapurposeinlifeorwhoareworkingonlong-orshort-termgoalsappeartodobetter.Inotherwords,keepyourbrainlookingforward.
2.Goforawalk.
Mildlyraisedglucose(葡萄糖)levelscanharmtheareaofthebrainthathelpsyouformmemoriesandphysicalactivitycanhelpgetbloodglucosedowntonormallevels.Infact,exerciseproduceschemicalsthataregoodforyourbrain.4
3.Learnsomethingnew.
TakeaSpanishclassonline,joinadrawingclub,orlearntoplaycards.Astudyfoundthatmentalstimulation(刺激)limitstheweakeningeffectsofagingonmemoryandthemind.Butthebestthingforyourbrainiswhenyoulearnsomethingnewandarephysicallyactiveatthesametime.5Orgodancingwithyourfriends.
A.Focusonthefuture.
B.Thiscanbeespeciallyharmfultotheaged.
C.Itshouldbesomethinglikelearninggardening.
D.Sotakeafewminuteseachdaytodosomereading.
E.Butdon’tworryifyourscheduleisn’tfilledwithlife-changingevents.
F.Luckily,researchshowsthereisalotyoucandotoavoidthosemoments.
G.Inotherwords,whenyoutakecareofyourbody,youtakecareofyourbrain.
II.书面表达
假设你是李华,将参加主题为"Let’spickupabookandread"的英语演讲比赛。
请你写一份演讲稿,主要内容包括:
1.目前很多学生课余时间沉溺于网络,远离书本,导致记忆力减退、对学习失去兴趣等问题。
2.阅读的益处,如:
开阔视野、增强理解力、提高成绩等。
注意:
1.词数100左右。
演讲稿的开头和结尾已给出,但不计入总词数。
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Goodmorning,everyone,
I’mLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let’spickupabookandread".__________________________________________________________________________________________
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Thankyou!
1.(2015·湖南)Youhavetoknow_____________you’regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere.
A.whatB.thatC.whereD.who
2.(2015·北京)Itrulybelieve_____________beautycomesfromwithin.
A.thatB.whereC.whatD.why
3.(2015·安徽)Ashipinharborissafe,butthat’snot_____________shipsarebuiltfor.
A.whatB.whomC.whyD.when
4.(2015·浙江)Ifyouswiminariverorlake,besuretoinvestigate_____________isbelowthewatersurface.Oftentherearerocksorbranchedhiddeninthewater.
A.whatB.whoC.thatD.whoever
5.(2015·重庆)Wemustfindout_____________Karliscoming,sowecanbookaroomforhim.
A.whenB.howC.whereD.why
6.(2015·四川)Theexhibitiontellsus_____________weshoulddosomethingtostopairpollution.
A.whereB.whyC.whatD.which
7.(2015·陕西)Readingherbiography,Iwaslostinadmirationfor_____________DorisLessinghadachievedinliterature.
A.whatB.thatC.whyD.how
8.(2015·福建)Iwonder_____________Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears.
—Byworkingouteveryday.
A.whereB.howC.whyD.If
9.(2016·北京)Themostpleasantthingoftherainyseasonis_____________onecanbeentirelyfreefromdust.
A.whatB.thatC.whetherD.why
10.(2014·北京)Thebestmomentforthefootballstarwas_____________hescoredthewinninggoal.
A.whereB.whenC.howD.why
11.(2014·四川)Grandmapointedtothehospitalandsaid,"That’s_____________Iwasborn."
A.when B.how C.why D.where
I.语法填空
1.which2.why3.how4.What5.that
6.When;where7.who(m)8.what9.where10.whether
11.where12.howlong13.what/whatever14.whoever15.asif/asthough
II.完成句子
1.whatsubjectIshouldchoose
2.thatlighttravelsmuchfasterthansound
3.whichsportIwasin
4.don’tthinkhehastimetoplaygolfwithyou
5.if/whethertheanswerisright
III.单项填空
1.C【解析】know后为宾语从句,宾语从句要用陈述语序,故选C。
2.A【解析】本题主句用了过去式,故从句要用过去的时态,所以排除C和D;又因为what’sthematter在从句中语序不变,故选A。
3.D【解析】Nobodybut…句式中的谓语动词为单数,即取决于but前面的部分,故谓语动词要用knows,排除A、B;knows后为宾语从句,从句用陈述语序,故选D。
I.七选五
【语篇解读】随着岁月的流逝,人的大脑会变钝,记忆力会减退,本文介绍了几种让大脑保持清醒的方法。
1.F【解析】前面说这是一件很烦人的事情,后面讲了一些值得尝试的技巧,因此此处应该是说你可以做一些事情来避免这种情况的发生,故选F。
2.A【解析】根据"keepyourbrainlookingforward"可知A项适合作为本段标题。
3.E【解析】前面说定期制订计划、期待重要事件的人得痴呆症的可能更低,后面说制订一周和朋友喝咖啡聚会一次这么简单的计划就可以,故此处是说"别担心你的安排里都是重大事件",故选E。
4.G【解析】结合本段小标题和本段内容可知,此段讲的是锻炼身体和健脑之间的关系,故G项合适。
5.C【解析】根据前句和后句内容可知此处应该是列举可以一边让大脑学东西,一边让身体动起来的活动,故C项正确。
II.书面表达
Goodmorning,everyone,
I’mLiHua.Thetopicofmyspeechis"Let’spickupabookandread".Nowadays,withthegrowthoftheInternet,manyteenagersareaddictedtoonlinegames.Theyusuallyspendlonghours
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