小学二年级上册体育教案.docx

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小学二年级上册体育教案

时间第一周第一节课时一课时

教材（室内课）引导课体育常识：

做早操的好处

1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的

目的

身体姿态。

3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强一、唱歌：

开

二、师生问

1、教师语言

始

好：

要清晰。

学生坐在教

部

三、宣布本

教

室

2、讲解课堂

室里按自己1

10

小

分

次课的

要求任务。

的座位坐好。

内容和

任务：

四、点名；

一、讲解本学

期体育课的

要求和任务

1、教室讲解

内容。

语言要清

二、讲解做早

晰。

操的好处。

2、要求：

1、能够清醒

①、学生认真

头脑，有利于

遵守纪律。

学习。

②、养成良好

学生坐在教

2、能够呼吸

的坐立行的

室里按自己1

20

小

基

新空气，有利

教

室

正确姿态。

的座位坐好。

本

于健康。

③、能够自觉

部

3、能够全面

做到无故旷

分

锻炼身体，有

课，迟到，有

利于培养良

事要请假。

好的姿态。

4、能够养成经常锻炼身体的

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

1

习惯

重点；了解做

早操的好处。

难点；养成良

好的做早操

的习惯。

一、小游戏：

教

室

1、教师讲解

1、学生认真

36小

基

（抓手指）

游戏的方

听讲游戏

/

本

规则：

法和规则。

方法和规

4

部

1、手放平。

2、教师做示

则。

分

2、食指尖必

范。

2、学生练

须顶着手

3、学生练习

习。

掌心。

和游戏。

3、学生进行

3、听到教师

游戏。

口令后才

能抓手

指。

结一、总结本

束次课的教室教师总结本次学生按教室

部情况。

可的情况。

的座位坐好。

14小

分二、下课。

场

教

室

教

地

学

设

回

计

顾

一一二二年年级级体体育育课教教案案

2

时间第一周第二节课时一课时

教材1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

目的5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时强

一、课堂常

组织：

规：

1、教师语言

1、学生站成

1、体委整队、

×××××

要清晰。

四列横

师生问好、报

×××××2、教师讲解

队。

告人数、检查

×××××

课堂要求

2、学生和教

服装。

×××××

和任务。

师一同做

2、宣布课的

3、教师带领

游戏。

内容和任务。

◎

学生一起

3、学生认真

准

二、准备活

做游戏。

听讲看示

备

动：

4、教师做徒

范。

部

1、小游戏；

手操的讲

4、学生精神

分

“抓人”

解和示范。

饱满。

2、做二到三

同上队列

5、师生一同

节简单徒

练习。

手操。

3、专项准备

活动。

一、队列队形

组织：

1、生认真听

立正、稍息、

1、教师讲解

动作方法

集合、解散：

动作和要

和要领。

基

同上队

领。

2、学生练

本

重点；挺胸抬

列四列横队。

2、教师做完

习，分组

部

头。

整正确示

练习。

分

难点：

腿要伸

范。

3、学生练习

制直，体要正

3、教师个别

时精神饱

动作要迅速。

指导。

满整齐一

致。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

3

二、游戏

组织：

块块集合

同上队列

1、教师将游

1、学生认真

规则：

四列横队。

戏规则。

听游戏方

1、必须按信

2、教师做示

法和规

基

号散开，

范。

则。

本

集合站队

3、学生进行

2、学生练习

部

时要迅

游戏活动。

比赛。

分

速。

3、分组比

2、分散和集

赛。

合队伍时

不准堆

人，拉人，

冲撞他

人。

一、放松；

组织：

1、教师总结

1、认真听讲

本次课的

情绪饱

结

二、小结；

情况。

满。

2、下课。

2、下课。

束

三、下课

部

分

场教

地学

设回

计顾

二年级体育课教案

4

时间第二周第一节课型一课时

内容1、基本体操：

第八套广播操（1—3）节；2、队列：

排纵队，横队；

1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。

目的2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时

强

一、课堂常

组织：

规：

1、教师语言要

1、学生站四

1、体委整队、

清晰。

列横队。

1

准

师生问好、报○○○○○

备

告人数、检查

○○○○○

2、教师讲解课

2、学生认真

部

服装。

○○○○○

堂要求和任

听讲，注意

分

2、宣布课的

○○○○○

务。

关查。

1

10

小

内容和任务。

◎

二、准备活

3、讲解队列练

3、听从指挥

动：

习的要求。

注意力集

1、队列：

立

中。

正、稍息、集

同上队

4、师生一同练

2

合、解散。

列四列横队。

习。

4、学生充分

2、二到三节

活动各关

简单徒手操。

节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广

组织：

播操（1—3）

1、教师讲解

1、学生认

基

节：

动作方法

本

原地踏步（8

同上队

和要求。

真听讲

4

18

中

部

×2）

列四列横队，

2、教师做完

动作方X

分

第一节，伸展

体操队形。

整正确的

法和要8

运动。

示范。

领

第二节，阔胸

3、教师个别

2、学生集

运动。

指导。

体练习。

第三节，踢腿

4、找学生表

3、学生分

运动。

演。

组练习。

5

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：

各节的

4、精神饱

动作要领及

满动作

要求。

轻松整

基

难点：

动作的

齐一致

本

准确性和优

部

美大方有节

分

奏感。

三、队列；

组织：

排纵队，横队

1、教师讲

1、学生认

2

9

中

同上队列

站队的

真听讲/

要求：

排头要

四列横队。

要求。

要求。

3

迅速到位，其

2、学生练

2、学生练

余学生看齐

习，教师

习。

边找好间隔

指导。

3、分组练

距离。

3、教师评

习。

定。

结

一、放松；

组织：

1、教师总

1、认真听

束

结本次

讲情绪

部

二、小结；

课的情

饱满。

1

3

小

分

况。

2、下课。

三、下课

2、下课。

场教

地学

设回

计顾

6

二二年年级体体育育课课教教案案

时间第二周第二节课型一课时

内容1、基本体操：

第八套广播操（4-6）节；2、游戏：

块块集合；

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时

强

一、课堂常

组织：

规：

1、教师语言

1、学生站四

1、体委整队、

要清晰。

列横队。

1

师生问好、报

××××××

告人数、检查

××××××

2、教师讲解

2、学生认真

服装。

××××××

课堂要求和

听讲，注意

准

2、宣布课的

××××××

任务。

关查。

1

10

小

备

内容和任务。

部

二、准备活

◎

3、讲解队列

3、听从指挥

分

动：

练习的要求。

注意力集

1、队列：

立

中。

正、稍息、集

4、师生一同

2

合、解散。

同上队列

练习。

4、学生充分

2、复习广播

四列横队。

活动各关

操的前三节。

节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广

组织：

播操（4-6）

1、教师讲解

1学生认真

节；

动作方法

听讲动作方

基

第四节，体侧

同上队列

和要领。

法和要领

4

18

中

本

运动。

四列横队，体操

2、教师做分

2学生集体

X

部

第五节，体转

队形。

解和完整

练习。

8

分

运动。

动作示

3学生分组

第六节，全体

范。

练习。

运动。

3、教师给学

生个别指

导。

7

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：

各节的

4、找学生表

4神饱满动

动作要领及

演。

作轻松整齐

要求。

一致

难点：

动作的

准确性和优

基

美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏：

组织：

1、教师讲解

1、学生认

2

9

块块集合

游戏要求

真听讲

中

规则：

和规则。

游戏规/

1、必须按信

2、学生练习

则。

3

号散开和

同上队列

比赛。

2、学生练

集合站

四列横队。

3、教师做正

习比赛。

队，散开

确评定胜

3、分组比

后学生必

负。

赛。

须离开原

位。

2、分散集合

时不许堆

拉冲撞他

人。

结

一、放松；

组织：

1、总结本次

1、认真听

束

课的情况。

讲，精神饱

部

二、小结；

自由散开

2、下课。

满。

1

3

小

分

2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

8

二二年年级体体育育课课教教案案

时间第三周第一节课型一课时

内容1、基本体操：

第八套广播操（7-8）节；2、游戏：

一切行动听指挥；

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、培养学生快速反应和集体行动的能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时

强

一、课堂常

组织：

规：

1、教师语言

1、学生站四

1、体委整队、

要清晰。

列横队。

1

师生问好、报

告人数、检查

＋＋＋＋＋＋

2、教师讲解

2、学生认真

服装。

＋＋＋＋＋＋

课堂要求和

听讲，注意

准

2、宣布课的

＋＋＋＋＋＋

任务。

关查。

1

10

小

备

内容和任务。

＋＋＋＋＋＋

部

二、准备活

3、讲解队列

3、听从指挥

分

动：

◎

练习的要求。

注意力集

1、队列：

立

中。

正、稍息、集

4、师生一同

2

合、解散。

同上队列

练习。

4、学生充分

2、复习广播

四列横队。

活动各关

操的前六节。

节。

3、专项准备

活动。

一、第八套广

组织：

播操（4-6）

4、教师讲解

1学生认真

节；

动作方法

听讲动作方

基

同上队列

和要领。

法和要领

4

18

中

本

第七节，跳跃

四列横队，体操

5、教师做分

2学生集体

X

部

运动。

队形。

解和完整

练习。

8

分

第八节，整理

动作示

3学生分组

运动。

范。

练习。

6、教师给学

生个别指

导。

9

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

重点：

各节的

4、找学生表

4神饱满动

动作要领及

演。

作轻松整齐

要求。

一致

难点：

动作的

准确性和优

基

美大方有节

本

奏感。

部

分

四、游戏：

（一

组织：

1、教师讲解

1、学生认

2

9

切行动听指

游戏要求

真听讲

中

挥；）

和规则。

游戏规/

同上队列

2、学生练习

则。

3

规则：

四列横队。

比赛。

2、学生练

1、须按规则

3、教师做正

习比赛。

的信号行

确评定胜

3、分组比

动。

负。

赛。

2、听到信号

或手势，

才能行

动。

结

一、放松；

组织：

1、总结本次

1、认真听

束

课的情况。

讲，精神饱

部

二、小结；

自由散开

2、下课。

满。

1

3

小

分

2、下课。

三、下课

场教

地学

设回

计顾

10

二年级体育课教案

时间第三周第二节课型一课时

内容1、基本体操：

第八套广播操（1-8）节；2、游戏：

挑战应战；

7、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动作。

目的8、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

9、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数时

强

一、课堂常

组织：

规：

1、教师语言

1、学生站四

1、体委整队、

要清晰。

列横队。

1

师生问好、报

＋＋＋＋＋＋

告人数、检查

＋＋＋＋＋＋

2、教师讲解

2、学生认真

服装。

＋＋＋＋＋＋

课堂要求和

听讲，注意

准

2、宣布课的

＋＋＋＋＋＋

任务。

关查。

1

10

小

备

内容和任务。

◎

部

二、准备活

3、讲解队列

3、听从指挥

分

动：

练习的要求。

注意力集

1、队列：

立

4、师生一同

中。

2

正、稍息、集

同上队列

合、解散。

四列横队。

练习。

4、学生充分

2、广播操。

活动各关

3、专项准备

节。

活动。

一、第八套广

组织：

1、教师讲解

播操（1-8）

动作方法

1学生认真

节；

同上队列

和要领。

听讲动作方

基

四列横队，体操

2、教师做分

法和要领

4

18

中

本

重点：

各节的

队形。

解和完整

2学生集体

X

部

动作要领及

动作示

练习。

8

分

要求。

范。

3学生分组

3、教师给学

练习。

生个别指

导。

11

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

4、找学生表

4神饱满动

难点：

动作的

演。

作轻松整齐

准确性和优

一致

美大方有节

奏感。

基

本

二、游戏：

组织：

部

挑战应战

分

规则：

1、教师讲解

1、学生认

1、应战人在

◎◎◎◎◎◎

游戏要求

真听讲

2

9

中

对方拍到

和规则。

游戏规/

自己手之

2、学生练习

则。

3

前不得踏

◎◎◎◎◎◎

比赛。

2、学生练

过起跑

3、教师做正

习比赛。

线。

确评定胜

3、分组比

2、追拍时不

负。

赛。

得用力堆

人。