成都龙泉驿区第十一中学学年度七年级语文上学期末模拟检测题新人教版.docx

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成都龙泉驿区第十一中学学年度七年级语文上学期末模拟检测题新人教版

成都龙泉驿区第十一中学2015—2016学年度第一学期末模拟检测七年级语文题

本卷分A卷和B卷。

A卷满分100分，B卷满分50分。

考试时间120分钟。

A卷分第1卷和第2卷，第1卷为选择题，第2卷为其它类试题。

A卷（100分）

第Ⅰ卷（选择题，共24分）

1、基础知识及运用。

（每小题3分，共24分）

1.选出加点字注音完全正确的一项（）

A.丁丁（zhēng）半晌（shǎng）偌大（nuò）骇人听闻（hài）

B.屏息（bǐn）倏忽（shū）蜷曲（juǎn）随声附和（hè）

C.伫立（zhù）黄晕（yùn）伶仃（dīng）踉踉跄跄（liàng）

D.荫蔽（yīn）徘徊（huí）攲斜（jī）仙露琼浆（qǘn）

2．下面句子中没有错别字的一项是（）

A.月面上到处是细小的棵粒，有点像地球的海滩。

B.这么贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？

C.斜阳里，想起秋风颜色，就宽恕了那烦人的聒聒！

D.“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

3.下面句子中加点的成语使用错误的—项是（）

A.今天你穿得这么花枝招展的干嘛？

害我差点儿没认出来。

B.王老师絮絮叨叨地给我们上了一节很有意义的思想政治课。

C.他反反复复地读，终于把内容弄得个滚瓜烂熟。

D.这时我才恍然大悟，原来她一直在暗中帮我。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.生命即使短暂，我们也要如蝉一般，好好的活，活出属于自己的精彩。

B.同学们以敬佩的目光注视着和倾听着这位新来的老师的报告。

C.良好的学习态度，很大程度上决定着我们能否提高学习成绩，从而拥有更好的人生。

D.乍一看，那个衣衫褴褛的老年人大约五、六十岁左右。

5．下面加点实词的解释准确的一项是（）

A．智子疑邻：

聪明、聪慧（出自《智子疑邻》）

B.未若柳絮因风起：

因为（出自《咏雪》）

C.虽有佳肴（虽然，表转折）（出自《虽有佳肴》）

D.如其言（按照、依照）（出自《河中石兽》）

6．下面加点的虚词含义与用法相同的一项是（）

A．暮而果大亡其财其此之谓乎B．相委而去学而不思则罔

C．求石兽于水中山门圮于河D．下车引之其邻人之父亦云

7.下列语句翻译不正确的一项是（）

A.撒盐空中差可拟。

（译：

跟把盐撒在空中差不多。

）

B.太丘舍去，去后乃至。

（译：

太丘不再等候就走了，他走了以后他的朋友才来。

）

C.故曰：

教学相长也。

（译：

所以说：

教师与学生是可以相互促进的。

）

D.尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？

（译：

你们这些人不能探究事物的道理，这不是木片，怎么能被大水带走呢？

）

8.《塞翁失马》原文如下：

近塞上之人，有善术者，马无故亡而入胡。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居数月，其马将胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰：

“此何遽不能为祸乎？

”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

人皆吊之，其父曰：

“此何遽不为福乎？

”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。

近塞之人，死者十九。

此独以跛之故，父子相保。

对以上文段内容与写法分析有误的一项是（）

A.文章叙事简约，毫无赘言。

结构完整，情节跌宕有致。

B.文章运用类比手法说明了“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”的道理，颇具哲学思辩的色彩。

C.文章用一连串生动的故事阐述了抽象的道理：

坏事和好事在一定条件下可以相互转化。

D.“宋有富人，天雨墙坏”只用八个字就交代了故事发生的背景，为盗贼出场做好了铺垫。

第Ⅱ卷（其他类型题，共76分）

二、（共6分）

9．诗文名句及全诗默写。

（6分）

（1）用原文填空。

（任选2句填写）（2分）

①学而不思则罔，。

（《论语》）

②海日生残夜，。

（王湾《次北固山下》）

③，为有源头活水来。

（朱熹《观书有感》）

（2）默写杜牧的《泊秦淮》或朱熹的《观书有感》。

（4分）

，。

，。

三、阅读下面的课文选段，完成10—13题。

（共10分）

自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。

让很多人费解的是在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。

小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。

人们常年见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。

……

开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……

随着年龄的增长，我渐渐感觉到了自己的不同一般。

同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：

我，是一个瞎子捡来的女儿；我，拥有的是一个特别贫穷的家。

我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至我开始厌恶我的家。

我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。

那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。

有人向她问起我，她依旧满面春风：

“莉学习忙呢！

老师赞她有出息呢！

哪会在家耗时间！

”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。

时问飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。

我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

临行前，我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。

当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：

“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?

”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。

“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开我：

“我去帮你弄点好吃的，食堂少油。

”我有些哽咽，但我什么也没有说。

……

母亲果然遵守诺言。

每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。

坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。

我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。

这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。

那个学期的最后一个星期。

当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：

“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!

”

“哦！

……这？

”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。

她……抽不出空。

你瞧，连带东西都一直别人帮忙，哪有时间呢？

”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。

送老婆婆出门时，我感激地对她说：

“您这三年来为我操了心，让您受累了。

”

“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?

”

我点了点头。

“造孽!

”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!

”

“怎么回事?

”我突然有点紧张。

她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。

……

我的视线顷刻间模糊了。

朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈!

”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。

在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

……

10．从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语，填在下面的方框中，与“悔悟”合在一起，组成对于选文内容的精炼概括。

（3分）

悔悟

11．从第5自然段中（省略掉的段落忽略不计）两个加点的词语“终于”，可以读出“我”当时的心态?

（2分）

12．文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?

请找出来写在下面。

（2分）

13．画“”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样,原因是什么?

请用原文中词语简要回答（答案不超过4个字）。

（3分）

四、作文。

（60分）

14．小草渴望阳光雨露，溪流渴望大海湖泊，鸟儿渴望蓝天白云，你渴望什么呢？

请以“渴望”为题，写一篇记叙文。

要求：

①可记叙自我经历，也可托物言志，借景抒情。

②字迹工整，卷面整洁。

③不少于600字

100字

200字

300字

400字

500字

600

600字