德育工作意见.docx
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德育工作意见
射洪县子昂实验小学2010—2011年度下期
学校师生发展处工作意见
一、指导思想
以学校工作计划为基础;以全面实施素质教育为核心;以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和“三静”教育思想为指导;针对我校实际情况,以“塑造学生优良行为品质、构建学校德育教育体系”为主线,以落实并强化教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》为重点,以“一面墙,两个活动,三个文化”为体现,创新性地开展德育工作,不断增强德育工作的主动性、实效性,使学校德育工作与学生实际情况相结合,使德育工作真正落实到学生的学习和生活中。
二、工作目标
1、撑好支点,加强班主任队伍建设。
2、抓好主线,显示学校德育亮点。
3、握住两线,落实值周组和少队委的职能。
4、营造氛围,做好“两个活动”,三个文化”,营造:
“时时、处处”有德育的氛围。
5、拓宽空间,构建大德育教育体系。
6、构建保障,创建“三静”校园、“三静”教师、“三静”学生。
三、具体工作
(一)撑好支点,继续加强班主任队伍建设
1、树立“人人都是德育工作者”的理念。
牢固树立“人人都是德育工作者,处处都是德育工作阵地,事事都是德育工作内容”的理念,利用全体教职工大会、业务进修、学生个例剖析、闲谈闲聊等多种途径,切实增强全体教职工教书育人的意识和责任心。
2、加强德育工作的研究和学习。
坚持班主任每周例会制度,布置工作,案例分析,研究问题,交流思想。
本学期要深入开展以班队建设、养成教育为重点的德育研究和实践,不断提高班主任的德育研究和学习的能力,善于总结工作经验教训,探索德育工作的新途径、新方法。
鼓励班主任积极研究本班“问题学生”的转化途径与方法,学习和研究与班主任工作相关的论著、论述(特别是儿童心理学),订阅相关的报刊杂志,交流相互的管理经验和心得体会。
本学期至少开展一次“请进来”、“走出去”的活动——请德育管理行家和优秀班主任介绍先进经验,班主任走出校门,到优秀学校参观学习等形式向他人学习;每月开展一次以“班队建设、养成教育”为内容的班主任心得交流会,每次确定一位主讲人,班主任们各抒己见,相互交流、学习。
本学期每个班主任上一堂班会观摩课,编写1个主题班队活动案例。
通过以上的活动,促进日常育人工作的科学化、艺术化,提高班主任的管理能力和思想教育水平,多渠道提高班主任工作的责任感和幸福感。
3、组织开展好家校联系工作。
要求班主任通过电话、校讯通联络平台、请家长到校、上门家访等形式经常与家长保持联系,班级人数较少的学前班、二年级、三年级的班主任应该保持在每月对每个孩子的家长进行至少两次的联系和沟通,一年级、四年级、五年级的班主任每个月对每个孩子的家长进行至少一次的联系和沟通。
了解学生在家里的表现,反应学生在校的学习情况,听取家长意见,指导家庭教育,并且做好家校联系记录。
4、开展班主任月考核制度。
每月对班主任工作进行考核,将每个班主任的常规管理成效、“红旗班级”获得情况、班级参与校级以上活动等情况作为考核依据,考核结果直接与班主任津贴、期末考核、评先、评优挂钩。
(二)抓好主线,显示德育亮点
1、抓好国旗下的引导和教育。
每周的升旗仪式,旗手、主持人、礼仪等均由各班学生承担。
“国旗下讲话”由各班学生担当,话题要围绕当周德育工作进行。
每周升旗仪式上,值周老师、生活老师要对上周的各班的表现进行总结,公布好人好事,提出需要改进的地方;同时颁发“红旗班级”、“红旗寝室”的“流动红旗”。
在每周的升旗仪式上,当周的值周领导还要对上周各班“积分卡”获得的前三名进行颁奖,鼓励其他同学在新的一周中积极、努力地表现;同时对当周的值日工作要点进行公布。
通过这样的活动,使各个班级以及学生个人在一周开始之初就充满激情,形成一种积极的、向上的、竞争的学习氛围和品行比拼,促使更多学生形成良好的品行。
2、开展各种明星的评选活动。
为了使学生在社会、在家庭、在学校中,在教室、在寝室、在活动区域中,在学习、生活、相互交往中,均形成良好的习惯和品行。
本学期,设置“孝敬之星”、“文明之星”、“学习之星”、“自理之星”、“整洁之星”、“安全之星”、“‘雷锋’之星”等明星评选活动。
此活动每周评选一次,要求各个班主任、生活老师、接送老师、学生本人等在每周星期一之内上交上一周各种明星类别的候选人的名单、事迹等;学校将在上交周星期二至星期三之内制作出相关海报,借以宣传先进事迹,同时采用全校学生实名投票、相关教师组投票等,选出上周的各种明星,在每周星期五的课间操的时候,进行颁奖。
以此做到,及时发现、及时认可、及时影响、及时发动等,向学生暗示如何表现是被大家认可的,充分调动学生的表现激情,不断约束和规范学生自身的行为、思想,不断内化成学生的习惯、品行等;进而对学生进行正向的引导和教育,培养学生的内在美。
3、开设德育教育文化长廊。
在学校的固定区域,开辟一条“德育教育文化长廊”。
定期或不定期地展出、更换:
每周各种明星事迹、“红旗班级”、“红旗寝室”、积分明星;与教育相关的各种社会问题报道、图片展;报刊的德育报道;学生作品展;中国历史人物、事件介绍;中国传统节日、习俗介绍;各种生活常识介绍;安全知识展览等等。
以此达到鼓励先进、引导后进,让学生学会自省自悟;了解历史、掌握知识,让学生修身养性。
并借此不断完善学生自我的言行和思想,真正体现一种素质的教育。
4、继续开展感恩教育活动。
进一步营造校园感恩文化,培养少年儿童的感恩心态,结合各个节日,利用多种渠道引导孩子感恩父母亲朋、师长同学,祖国社会、自然母亲等,常能感谢、尊重、回报养育之恩、教导之恩、帮扶之恩、知遇之恩等。
使感恩教育成为学校德育教育的一个特色。
5、开展集中教育的德育形式。
除了每周升旗仪式和明星评选等集中的德育教育,本学期还将在每个月开展一次全校的集中教育:
利用学生周日返校的晚上,用投影仪给学生集中播放教育电影或视频,如《养父》、《背着爸爸去上学》、《暖春》、《变形计》、《为了妈妈的微笑》等。
然后开展全校性的观后心得展等。
以此类活动,达到洗涤学生心理,影响学生思想,内化学生素质,改变学生言行;实现由内到外的改变。
6、开展艺术活动。
通过各种艺术活动、比赛、演出等,提高学生艺术素质、综合素质,提高德育功效。
7、开设德育主题月活动。
(1)三月为文明礼仪教育月。
落实并强化教育部颁发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》,将相关的内容分解到每周的德育工作之中。
利用每周星期一上午第一节的班会活动,升旗仪式,日常检查考核等方式,对学生进行文明礼仪的教育。
培养学生良好的文明习惯,让学生掌握基本的礼貌、礼节规范,在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
(2)四月为安全教育月。
组织学生学习必要的安全、法制、防疾病知识,开展行之有效的安全教育活动,开展安全紧急演练,举行交通安全图片展等活动,提高学生的安全意识,构建平安校园。
(3)五月为感恩和营养教育月。
结合五月的劳动节、母亲节、中国学生营养日等节日,开展大量的活动,让学生了解历史,珍惜、热爱劳动,常怀感恩之心,减少偏食、厌食的行为。
(4)六月为环境和禁毒教育月。
结合世界环境日、国际禁毒日,组织学生进行相关的主题班会活动,同时举行环境保护和禁毒教育的手抄报展示,举行相关的图片展览、视频教育;从而达到培养环学生境保护意识,整治校园环境,远离毒品等目的。
(5)七月为勿忘国耻、勤奋学习教育月。
通过班会,对学生进行认识历史、了解历史的教育;通过学校的德育教育长廊,对学生进行日本侵华历史和共产党发展历史的教育。
让学生明白:
落后就要挨打的道理,从而激发学生的民族自尊心和爱国热情,激发学生刻苦努力、积极进取的学习态度。
(三)握住两线,落实值周组和少队委的职能。
1、落实值周组的监督、考核职能。
值周组是学校德育工作重要的监督者和贯彻者之一。
一学期的德育工作具体分化在每一个月、每一周之中,班级和学生是否在落实执行或执行落实的程度怎么样,都直接受到值周组的监督和考核。
所以,值周组是否督促及时、检查到位、考评公正,将直接影响到班主任和班级学生的关注热情,影响到学生行为、习惯、素质的改善情况,从而影响到德育工作的贯彻和落实。
2、落实少队委的职能和活动。
本学期将大力发展少队委的监督和示范作用,用以补充和扩充值周工作。
大力培养少队委干部,落实纪律卫生、宿舍管理、安全监督、宣传广播、升旗礼仪等部门的职能,做到监督学生、配合值周组、协助生活部等。
重点抓好广播站的职能,让广播站成为学校德育工作的宣传阵地。
(四)营造氛围,做好“两个活动”,三个文化”,营造:
“时时、处处”有德育的氛围。
1、做好“两个活动”。
做好校内、校外两个方面活动的内容、形式、时间、地点、参加人员、活动流程、评价细则、安全措施等规划;根据本学期学校工作的整体计划和要求,根据这学期节日、节气的分布,根据学校教育教学的临时需要等,多形式、多方面地筹划校内、校外活动。
2、搞好“三个文化”。
本学期,要分阶段、分层次、有步骤地搞好:
教室文化、寝室文化、校园文化等三个文化的建设。
教室文化建设分为:
教室内文化建设和教室外文化建设。
教室内文化建设在学校统一的布置后,其余部分由各班级自主开发;教室外文化建设,包括“班级明星墙”和学生作品展等。
寝室文化建设,由各寝室选定布置的主题风格,自行布置。
校园文化建设包括:
德育教育长廊、校级明星墙、楼道文化、功能室文化、走廊文化等。
(五)拓宽空间,构建大德育教育体系
1、创办家长学校。
创建家长委员会,建立家校联系制度,通过家长会、学校开放日、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式,切实提高家长的教育水平和家教质量;吸收和接纳家长的合理建议,促进学校和家长的良性互动。
2、注重校外教育资源的利用。
充分借助社区、校外的德育力量,通过聘请校外辅导员、法制副校长、设立校外德育基地等方式,使学校、社会、家庭形成合力,达到共同教育孩子的目的。
(六)构建保障,创建“三静”校园、“三静”教师、“三静”学生。
本学期,通过一系列的德育活动和措施,营造“时时、处处”都有德育的氛围,从而保证了,创建“干净校园讲卫生、清静校园讲秩序、平静校园讲安全”的“三静”校园,促进了“干净为师作表率、清静育人提质量、平静生活乐奉献”的“三静”教师的发展,也促进了“干净人格重品行、清静学习强素养、平静心态励发展”的“三静”学生的发展。
4、师生发展处机构组成:
副主任:
李前友
少先大队辅导员:
李红飞
班主任:
吴柳王雪芹周英刘艳张华珍邓海燕
射洪县子昂实验小学
2011.2
附:
2010—2011学年下期德育工作行事历
2010—2011学年下期德育工作行事历
月份
周次
主要工作
班会课
二
月
第一周
1、班级学生基本资料的完善和统计。
2、指导班主任做好新生的心理疏导和关心工作,及时关注老生和新生之间的关系,做好以老带新的工作。
3、做好第一周各班级学生就餐的座位分块工作。
4、抓好就餐时的“有序、纪律、卫生、餐具”四方面工作。
5、筹备并举行开学典礼。
6、筹备少队委的组建和少队委干部的竞选工作。
7、制作值周教师轮流表。
新生该如何适应新环境?
三
月
文
明
礼
仪
教
育
月
第二周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,五年级国旗下讲话。
2、教育学生知道餐桌上的基本礼仪,文明就餐。
3、食堂就餐纪律、寝室就寝纪律的整治。
4、少队委干部竞选活动。
5、划分大扫除清洁区域、清扫要求、负责人。
6、制作教师办公室值日轮流表。
7、落实参加四川省中小学生优秀艺术人才大赛相关事宜。
8、调整班风班纪考核表,制定值周组职责、考核等制度。
9、上交各班班规及班委名单。
10、召开班主任例会。
组建班委
第三周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,四年级国旗下讲话。
2、召开班主任例会。
3、落实少队委干部职责。
4、落实值周组领导、老师的职责。
5、教育学生知道保持服装整洁,爱清洁、讲卫生、勤洗手。
6、筹建校广播站,确定广播时间、内容,培训广播员。
7、落实少先队员佩戴红领巾的情况。
8、筹划“积分卡”使用的持久性的相关措施。
9、组织教师签订安全协议。
10、3.8“妇女节”送给妈妈一句祝福。
如何正确看待“积分卡”?
第四周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,三年级国旗下讲话。
2、召开少队委干部会议。
3、组织各班学生收回劳动实践基地中的蔬菜。
4、班主任例会。
5、启动每周各种明星的评选:
“孝敬之星”、“文明之星”、“学习之星”、“自理之星”、“整洁之星”、“安全之星”、“‘雷锋’之星”。
6、各班出一次以“学习雷锋”、“红领巾,心向党”为主题的黑板报。
7、筹建班级明星墙、学校明星墙及更换班风班级考核公示栏。
8、值周组和少队委重点检查和考核少先队员佩戴红领巾的情况和学生上下楼梯按标示靠右行的情况及饭前洗手的情况。
9、校广播站进行第一次广播。
10、班主任制定并上交班级工作计划。
11、下发《班主任工作手册》。
12、修订《班主任考核方案》。
13、筹备下周一年级学生入队活动暨学生生活自理能力大赛。
14、对全校师生进行照片采样,建立照片样本库。
争做各种明星
第五周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,二年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、实施班级明星墙、学校明星墙及更换班风班级考核公示栏。
4、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施第一次各类明星的评选活动。
5、举行一年级新生入队活动暨学生生活自理能力大赛。
6、公布《班主任考核方案》。
7、布置“班队建设、养成教育”为内容的班主任心得交流会的发言人。
8、筹建“德育教育长廊”。
9、规划下周学生集中教育的内容和形式。
10、值周组和少队委继续重点检查和考核少先队员佩戴红领巾的情况和学生上下楼梯按标示靠右行的情况及饭前洗手的情况。
11、各班进行“尊重老师,尊重老师的劳动”的交往礼仪教育。
12、规划学生劳动实践基地的劳动实践计划。
尊重老师,尊重老师的劳动。
第六周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,一年级国旗下讲话。
2、班主任例会暨班主任班级管理心得交流会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、对学生进行集中教育,各班结合集中教育的内容进行班级的教育,组织学生书写观后感,同时上交学校评选、展出。
5、跟进“德育教育长廊”的筹建情况。
6、班主任工作检查暨班主任工作月考核。
7、规划班级文化建设的项目和内容。
8、落实班级明星墙的使用情况。
9、筹备清明师生“缅怀先烈,洗礼心灵”为主题的演讲。
10、校广播站开设“明星事迹”系列播报活动。
集中教育后的观后心得
四
月
安
全
卫
生
教
育
月
第七周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,五年级国旗下讲话。
2、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
3、班主任例会。
4、结合4月7日“世界卫生日”各班对学生进行“讲卫生——防治常见病”的主题班会活动教育。
5、筹划第八周的学生紧急疏导的演练。
6、落实“德育教育长廊”。
7、各班级着手进行班级文化的建设活动。
8、与艺体组策划一次为期两周的“小体育活动月”。
9、各班着手准备期中测试后的家长会资料。
10、班主任确定上主题班会的时间和内容。
讲卫生——“防治常见病”
第八周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,四年级国旗下讲话。
2、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
3、班主任例会。
4、各班开展“社会生活安全和发生自然灾害时的自护自助”的安全主题班会
5、布置“德育教育长廊”的相关内容。
6、开始开展“小体育月”的相关项目和活动。
7、进行紧急疏导的试演练和正式演练。
社会生活安全和发生自然灾害时的自护自助
第九周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,三年级国旗下讲话。
2、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
3、班主任例会。
4、各班开展一次以“五官卫生”为主题的班会活动。
5、继续开展“小体育月”的相关项目和活动。
6、筹备家长会。
7、规划家长学校的筹建工作。
8、布置第二次“班队建设、养成教育”为内容的班主任心得交流会的发言人。
9、规划下周学生集中教育的内容和形式。
讲卫生——五官卫生
第十周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,二年级国旗下讲话。
2、班主任例会暨班主任班级管理心得交流会。
3、班主任工作检查暨班主任工作月考核。
4、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
5、对学生进行集中教育,各班结合集中教育的内容进行班级的教育,组织学生书写观后感,同时上交学校评选、展出。
6、结合4月30日全国交通安全反思日,对全校学生进行交通安全的相关图片展出,以及班级进行相关的“交通安全和消防安全”的教育。
7、督促班主任做好家长会的相关准备工作。
8、准备好五一节“致家长的一封信”。
9、做好“五一节”假期期间学生的相关教育工作。
集中教育后的观后心得
五
月
感
恩
和
营
养
教
育
月
第十一周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,一年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、各班开展一次“感恩母亲”的主题班会活动。
5、全校开展主题为“母亲节——我的祝福”的策划方案收集活动,并将这些方案在全校展示、评奖。
鼓励学生以自己的方式,向母亲献上一份感恩的心情。
6、值周组和少队委重点抓好第一周的午休纪律。
7、筹划“六一儿童节”的庆祝活动和游园活动。
感恩母亲
第十二周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,五年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、联系一个敬老院,策划感恩社会的教育活动。
5、策划寝室文化建设的方案。
6、全校开展一次“感恩”的集中教育,各班结合集中教育的内容进行班级的教育,组织学生书写观后感,同时上交学校评选、展出。
7、值周组和少队委继续抓好午休纪律。
8、准备“六一儿童节”的庆祝活动和游园活动。
集中教育后的观后心得
第十三周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,四年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、各班召开以“饮食卫生和卫生习惯”为主题的班会活动。
5、进行感恩社会的——敬老院之行。
6、值周组和少队委强化午休纪律。
7、准备“六一儿童节”的庆祝活动和游园活动以及积分卡兑换奖品的相关细则等。
8、各班做好下周家长会的各项准备。
检查班主任的准备情况以及家长会黑板报的出报情况。
9、规划好家长会的流程及活动内容,同时撰写《致家长的一封信》,让学生周末带回家。
饮食卫生和卫生习惯
第十四周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,三年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、班主任工作检查暨班主任工作月考核。
4、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
5、开始寝室文化建设。
6、布置第三次“班队建设、养成教育”为内容的班主任心得交流会的发言人。
7、举行“六一儿童节”的庆祝活动和游园活动。
8、召开家长会。
庆祝六一儿童节
第十五周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,二年级国旗下讲话。
2、班主任例会暨班主任班级管理心得交流会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、各班对学生进行“端午节”的由来、意义等相关教育。
同时加强学生对中国传统节日的了解和重视。
中国传统节日
六
月
环
境
和
禁
毒
教
育
月
第十六周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,一年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、结合6月5日的“世界环境日”和6月6日的“爱眼日”,各班召开一次主题班会活动,对全班同学进行环境保护的教育和正确用眼的教育。
5、学校组织一次收集学生对于学校环境保护的策划方案,进行展示、评奖,一经采用,将以策划设计者的姓名进行方案命名。
环境保护
爱护眼睛
第十七周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,五年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、布置第四次“班队建设、养成教育”为内容的班主任心得交流会的发言人。
4、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
5、各班以6月26日禁毒日为契机,利用班会课对学生进行“禁毒、禁烟”的教育。
6、学校利用“德育教育长廊”进行相关图片、文字的展览。
7、全校举行“远离毒品”的签名活动。
禁毒、禁烟
第十八周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,四年级国旗下讲话。
2、班主任例会暨班主任工作月考核。
3、各班上交各类明星评选的事迹材料,并实施各类明星的评选活动。
4、值周组和少队委重点检查督促各班的自习纪律和学习风气。
5、各班要留意学生中的浮躁现象,预防学生中的打架斗殴事件的发生。
6、制定期末表彰的相关方案。
7、列出班主任期末上交材料的明细,并督促班主任做好期末的准备工作。
8、筹划散学典礼。
9、撰写期末致家长的一封信。
积极复习,证明自我
第十九周
1、升旗仪式,评选“红旗班级”、“红旗寝室”,表彰各班积分卡获得的前三名,三年级国旗下讲话。
2、班主任例会。
3、各班对学生进行一次假期安全和巩固生源的引导教育。
4、班主任按计划和要求上交各类资料、表册。
5、举行散学典礼。
6、给学生布置“勿忘国耻”——暑期爱国主义抗日战争题材影视作品的观看任务,同时完成至少一篇的观后感写作。
散学的相关要求
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