人教版六年级数学毕业检测试题及答案.docx
- 文档编号:7897417
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:44.31KB
人教版六年级数学毕业检测试题及答案.docx
《人教版六年级数学毕业检测试题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版六年级数学毕业检测试题及答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版六年级数学毕业检测试题及答案
人教数学六年级下学期期末测试
时间:
90分钟分值:
100分
一、认真审题,细心填空。
(每题2分,共20分)
1.一个8位数,最高位上是最小的合数,十万位上的数既是偶数,又是质数,千位上是最大的一位数,其余各位上都是零,这个数是(),省略万位后面的尾数约是()万。
2.把
米长的绳子平均分成5段,每段是()米,每段占全长的()。
3.六年级毕业典礼上,学生会会长小华按照3个黄气球、2个红气球、1个绿气球的顺序把气球串起来装饰会场。
则第32个气球是()颜色的。
4.在一个直角三角形中,一个锐角与直角的比是2:
3,另一个锐角是()。
5.A=B+1,A和B的最大公约数是(),最小公倍数是()。
6.时钟的时针长10厘米,从12点到3点分针尖端经过的路程是()。
7.把一个底面半径5厘米、高0.5米的圆柱形钢锭,铸成底面积大小不变的圆锥形钢锭,圆柱的高和圆锥的高的比是()。
8.妈妈说:
“我的年龄比小明的2倍多6”妈妈今年a岁,用含有字母的式子表示小明的年龄,写作();如果妈妈今年30岁,那么小明今年()岁。
9.图上距离一定,实际距离和比例尺成( )比例,比的后项一定,比的前项和比值成( )比例。
10.六
(1)班42人去公园划船,一共租了10只船。
每只小船坐3人,每只大船坐5人。
租用的小船有()只,大船有()只。
二、仔细推敲,正确判断。
(每题2分,共10分)
1.比的前项乘以
,后项除以2,比值不变。
()
2.圆柱的体积是圆锥体积的3倍,它们一定等地等高。
()
3.折线统计图更容易看出数量增减变化情况。
()
4.在同一平面内,不相交的两条线段一定平行。
()
5.图上距离一定比实际距离短。
()
三、反复比较,慎重选择。
(每题2分,共12分)
1.一个小于1的数,它的倒数一定比原数()。
A.大B.小C.相等
2.一条钢筋,截去
,还剩下
米,截去的与剩下的长度相比,()。
A.剩下的长B.无法比较C.截去的长
3.在三角形ABC中,若∠A+∠B<∠C,则这个三角形是()三角形。
A.锐角B.钝角C.无法判断
4.2100年的第一季度有()。
A、90B、91C、92
5.一个正方体的六个面上,有1个面上写“1”,2个面上写“2”,3个面上写“3”。
任意抛出这个正方体,数字“2”朝上的可能性是()。
A、
B、
C、
6.右图中甲部分的周长和乙部分的周长()。
A、相等B、甲的周长大C、无法比较
四、用心看题,细心计算。
(共30分)
1.直接写出得数。
(每小题0.5分,共4分)
1.87+5.3=26.26÷26×0=10÷0.1×10=0.2×30%=
×
÷
×
=3+
-3+
=2÷1%-2=(
+
)×56=
2.计算下面各题,能简算的用简便方法计算。
(每题2分,共12分)
-
+
-
2.5×3.2×0.125(
+
)×7+
÷4+
×
1+(
+
)÷
8.5×98
3.巧解未知数。
(每题3分,共9分)
2x-5.4=3.61.25:
0.25=x:
1.6x+
x=
4.量出所需的数据(取整理米数),求右图中阴影部分的面积。
(提示:
动动脑,量哪条线段好?
)(5分)
五、走进生活,解决问题。
(共28分)
1.第一实小幼儿园为美化环境,用彩色水泥砖铺路面,用边长2分米的方砖铺要3600块,若改用边长是30厘米的方砖铺要多少块?
(5分)
2.小东看一本课外书,第一天看了全书的
,第二天看了全书的
,两天共看了49页。
这本书有多少页?
(5分)
3.把一根木料锯成5段要20分钟,照这样计算,锯成6段要几分钟?
(6分)
4.工程队修一条路,第一天修了全长的30%,第二天修了120米,这时已修的路程和未修的路程的比是4:
1,工程队要修的这条路的全长是多少米?
(6分)
5.宿迁市得力出租公司出租车收费标准如下表:
里程
收费
2千米以下(含2千米)
5.00元
2千米以上,每增加1千米
1.60元
①小敏乘出租车行驶了4千米,应付费多少元?
(2分)
②明明的爸爸从甲地到乙地共付了27.4元,甲乙两地的路程最多为多少千米?
(4分)
附参考答案:
1、认真审题,细心填空。
1.402090004021
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对数的改写,考查学生写数改数能力。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
2.
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对平均数思想、求分率思想的应用。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
3.黄
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对解决问题策略思想的应用。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
4.300
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对三角形内角和知识,以及比的应用的综合运用。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
5.1AB
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对最大公约数、最小公倍数知识的灵活运用。
】
【考察能力:
考察学生的应用能力。
】
6.15.7厘米
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对钟表知识和圆的知识的综合运用。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
7.1:
3
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对等底等高的情况下圆柱圆锥之间关系的考查。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
8.(a-6)÷212
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对用字母表示数的知识的掌握情况,以及逆向思维训练。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
9.反正
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对正比例、反比例试题的分析判断能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
10.64
【评分说明:
本题为填空题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对解决问题策略假设法的应用。
】
【考察能力:
考察学生的应用能力。
】
二、仔细推敲,正确判断(对的在括号里打√错的在括号里打×)
1.√
【评分说明:
本题为判断题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对比例基本性质应用的掌握情况。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
2.×
【评分说明:
本题为判断题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对圆柱圆锥知识的理解。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
3.√
【评分说明:
本题为判断题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对统计思想的了解与掌握情况。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
4.×
【评分说明:
本题为判断题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对平行线知识的理解和掌握情况。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
5.×
【评分说明:
本题为判断题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对比例尺知识的掌握情况。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
三、反复比较,慎重选择
1.A
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对倒数思想的考查。
】
【考察能力:
考察学生的理解能力。
】
2.C
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对分数应用题中绳子问题的理解与运用。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
3.B
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对三角形分类知识,以及设数字思想的运用。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
4.A
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对时间单位知识的运用能力。
】
【考察能力:
考察学生的换算能力。
】
5.B
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对比可能性知识掌握情况。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
6.A
【评分说明:
本题为选择题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对图形的观察理解能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
四、用心看题,细心计算
1.直接写得数(4分)
7.171.0110000.06
19815
【评分说明:
本题为计算题,每题0.5分,答错不得分。
】
【知识点:
对口算能力,做题、审题的态度。
】
【考察能力:
考察学生的计算能力。
】
2.计算下面各题,能简算的用简便方法计算。
(每题2分,共12分)
-
+
-
2.5×3.2×0.125(
+
)×7+
=(
+
)-(
+
)=2.5×0.4×(8×0.125)=
×7+
×7+
=1-1=1×1=5+(
+
)
=0=1=5+1
=6
÷4+
×
1+(
+
)÷
8.5×98
=
×
+
×
=1+
×
+
×
=8.5×(100-2)
=(
+
)×
=1+
+
=8.5×100-8.5×2
=
=1
=850-17
=833
【评分说明:
本题为计算题,每题2分,答错不得分。
】
【知识点:
对简算思想解决问题的能力。
】
【考察能力:
考察学生的计算能力。
】
3.巧解未知数。
(每题3分,共9分)
2x-5.4=3.61.25:
0.25=x:
1.6x+
x=
解:
2x=5.4+3.6解:
0.25x=1.6×1.25解:
x=
x=9÷2x=2÷0.25x=1
x=4.5x=8
【评分说明:
本题为计算题,每题3分,答错不得分。
】
【知识点:
解方程的能力。
】
【考察能力:
考察学生的计算能力。
】
4.解:
底:
3.5cm高:
1.5cm
3.5×1.5÷2=2.625(cm²)
【评分说明:
本题为计算题,每题5分,答错不得分。
】
【知识点:
操作、理解、计算能力。
】
【考察能力:
考察学生的计算能力。
】
五、走进生活,解决问题。
(共28分)
1.30cm=3dm
(3600×2×2)÷(3×3)=1600(块)
答:
改成边长是30厘米的方砖铺要1600块。
【评分说明:
本题为解决问题,每题5分,答错不得分。
】
【知识点:
综合运用所学知识解决实际问题的能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
2.49÷(
+
)=168(页)
答:
这本书有168页。
【评分说明:
本题为解决问题,每题5分,答错不得分。
】
【知识点:
用分数思想解决问题的能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
3.5-1=4
20÷4=5(分钟)
6-1=5
5×5=25(分钟)
答:
锯6段一共用25分钟。
【评分说明:
本题为解决问题,每题6分,答错不得分。
】
【知识点:
对问题的理解能力,运用能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
4.4+1=54÷5=
120÷(
-30%)=240(米)
答:
这条路240米。
【评分说明:
本题为解决问题,每题6分,答错不得分。
】
【知识点:
综合运用转化解决生活中实际问题的能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
5.①5+1.6×2=8.2(元)
答:
应付费8.2元。
②(27.4-5)÷1.6+2=16(千米)
答:
甲乙两地的路程最多为16千米。
【评分说明:
本题为解决问题,每题6分,答错不得分。
】
【知识点:
综合运用所学知识解决生活中实际问题的能力。
】
【考察能力:
考察学生的思维能力。
】
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 六年级 数学 毕业 检测 试题 答案