第6单元百分数一 高效课堂教学设计.docx
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第6单元百分数一高效课堂教学设计
第6单元百分数
(一)
第1课时百分数的认识
环节
学案
自主
学习
探究新知
1.画一个田字格,给空白格涂上颜色用来表示50%。
2.写出下列百分数。
百分之九()
百分之二十五点四()
百分之二十一()
3.读一读下面的百分数。
26%27.1%59.5%
125%137.8%500%
质疑探究
知识点一:
百分数的意义
1.判断。
一根绳子长28%km。
()
和11%意义相同。
()
2.说一说百分数与分数的区别和联系。
知识点二:
百分数的读法、写法
1.写出下列百分数。
百分之八十九百分之六百
百分之二十五百分之三十点六
2.读出下列百分数。
43.3%376%1000%
50%33.3%125%
实践应用
一、随堂练习
1.写出下面的百分数。
百分之二十百分之八十三
百分之七点五百分之二百
2.读一读下面的百分数。
5%56%0.5%
147%90.02%354.5%
3.说说你对百分数意义的理解。
二、拓展练习
请根据百分数的意义在方格纸上设计自己喜欢的图案。
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
课堂作业
一、判断。
1.分母是100的数叫百分数。
()
2.
和23%大小相等,意义相同。
()
3.5cm就是5%m。
()
二、写出下列百分数。
百分之八()百分之六十()
百分之零点二五()百分之一百三十点五()
百分之五十三()百分之一百()
三、读出下列百分数。
12%()1.2%()
3%()0.3%()
第2课时小数、分数化成百分数,常用百分率
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.把下列小数化成分数。
2.50.8750.16
2.把下列分数化成小数。
二、探究新知
1.在括号里填上适当的数。
(1)0.85=
=()%
(2)0.4=
=
=()%
(3))
=
=()%
(4))
=
=()%
2.填空。
(1)聪聪练习投篮,8投5中。
聪聪的命中率是()%。
(2)某班总人数50人,出席48人。
出勤率是()。
(3)六年级一班跳绳测验全部达标,达标率可以用百分数()来表示。
质疑探究
知识点一:
小数、分数化成百分数
1.将下列小数或分数化为百分数。
0.350.871.25
2.填表。
百分数
0.5%
48%
分数
小数
0.45
知识点二:
百分数在生活中的运用——百分率
一个班共有35人,早自习有25人参加。
早自习的出勤率为多少?
实践应用
一、随堂练习
1.把下面的小数化成百分数。
0.43=()3.5=()
2.把下面的分数化成百分数。
=()
=()
3.分别用百分数、分数、小数表示线上的各点。
4.科技小组用500粒玉米种子进行发芽实验,有巧粒没有发芽。
求这批种
子的发芽率。
二、拓展练习
1.把下面的数按从小到大的顺序排列。
2.5%230%0.020.23
2.六年级一班在一次数学测验中,不及格的人数是及格人数的
。
求这
次测验的及格率。
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
课堂作业
一、把下面各小数、分数化成百分数。
0.4=()1.75=()5.2=()0.05=()
1.06=()0.389=()
=()
=()
三、一个面粉厂用40t小麦磨出面粉34t,求小麦的出粉率。
四、民兵打靶训练,一位民兵射出20发子弹,命中靶子19发。
求他这次训练
的命中率。
第3课时求一个数的百分之几是多少
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.填空。
0.31=
=()%
≈
=()%
2.小数、分数转化为百分数的方法是什么呢?
二、探究新知
1.将下面的百分数化成小数和分数。
26%34%12.7%
56%60.5%18.9%
2.张红看一本200页的书,已经看了全书的80%,看了多少页?
3.花生的出油率是40%。
1500kg花生可榨油多少千克?
质疑探究
知识点一:
百分数化成小数、分数
把下面的百分数化成小数和分数。
72%15%0.6%
18.9%20%120.5%
知识点二:
求一个数的百分之几是多少
1.化工厂原来每月用煤80t,现在每月节约了18%。
化工厂现在每月节约
用煤多少吨?
2.工人叔叔要加工1_500个零件,还剩下10%没有加工,还剩下多少个零
件没有加工?
实践应用
一、随堂练习
1.一辆自行车原价是312元,现价是原价的85%。
现价是多少元?
2.某商贩今日购进水果36kg,卖出去了60%。
还剩下多少千克水果没有
卖出去?
二、拓展练习
某学校去年购置了500张新桌子,今年学校又购置了30%的新桌子,那么学校现在一共有多少张新桌子?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
课堂作业
一、民兵打靶训练。
一位民兵射击30发子弹,命中率为90%,命中靶子多少发?
二、小麦的出粉率为75%,60t小麦可磨出面粉多少吨?
三、五(3)班共有40人,其中男生占全班人数的40%,女生占全班人数的60%,
则五(3)班男生、女生各有多少人?
第5课时求一个数比另一个数多(少)百分之几
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.某班出席48人,出勤率是96%,有()个人没来。
2.大豆的出油率为32%,现在有2000kg大豆,那么可榨多少千克的油?
二、探究新知
1.某班有男生25人,女生28人。
女生比男生多()%。
2.洋洋乘火车去姑姑家要用12小时。
现在火车提速了,9小时就能到。
现
在乘火车去姑姑家的时间比原来节省了百分之几?
质疑探究
知识点一:
求一个数比另一个数少百分之几
1.某校有男生500人,女生450人。
女生比男生少百分之几?
2.某品牌衣服原价258元,由于换季该衣服降为193.5元,那么该品牌衣
服的价格下降了百分之几?
知识点二:
求一个数比另一个数多百分之几
某工厂计划制造拖拉机550台,比原计划超额完成了50台,超额完成了百分之几?
实践应用
一、随堂练习
1.填空。
(1)5比4多()%,4比5少()%。
(2)10月份用电比9月份节约了10%。
把()看作单位“1”,()
占()的10%。
2.解决问题。
(1)菜油厂去年产油120万吨,今年增加到248万吨,增加了百分之几?
(2)菜油厂去年产油120万吨,今年增加了128万吨,增加了百分之几?
二、拓展练习
把一个边长为10cm的正方形铁板加工成面积最大的圆形铁板,面积要比原来减少百分之几?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
课堂作业
一、判断。
1.A是B的70%,也就是说B是A的70%。
()
2.甲比乙少30%,也就是说乙比甲多30%。
()
3.某工厂10月份的产量是9月份的120%,就是说9月份比10月份少生产
20%。
()
二、解决问题。
1.某工厂10月份计划生产1000台机器,实际超额完成200台,超额完成
了百分之几?
2.学校开展节约用电活动,10月份用电由计划的200度降低到120度,降
低了百分之几?
3.人民造纸厂上个月生产纸张4200t,比原计划多生产700t。
超额完成了
百分之几?
第6课时求比一个数多(少)百分之几的数是多少
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
1.说说下面各句分别把谁看作单位“1”,谁和单位“1”比较?
(1)五
(1)班做的好事比五
(2)班多百分之几?
(2)今年的产量比去年增加百分之几?
2.文化路小学五年级有男生100人,女生125人。
(1)男生人数比女生少百分之几?
(2)女生人数比男生多百分之几?
二、探究新知
1.明明有50枚邮票,聪聪的邮票比明明多了20%。
聪聪有多少枚邮票?
2.一件衣服售价180元,降价10%后,售价应为多少元?
质疑探究
知识点一:
求比一个数多百分之几的数是多少
1.比100多5%的数是多少?
2.甲是50,乙比甲多20%,则乙是多少?
3.2012年“十一”黄金周青岛旅游收入8.38亿元,2013年比2012年同期
增长2.3%。
2013年“十一”黄金周青岛旅游收入多少亿元?
知识点二:
求比一个数少百分之几的数是多少
1.比100少5%的数是多少?
2.甲是50,乙比甲少20%,则乙是多少?
实践应用
一、随堂练习
1.填空。
(1)比40多50%的数是(),比40少20%的数是()。
(2)60kg增加15%后是()kg;比70t少10%的是()t。
2.两支修路队,第二队60人,第一队人数比第二队少20%,第一队有多
少人?
3.在电视机价格大战后,某品牌电视机在原价1800元的基础上增加15%,
现价多少元?
二、拓展练习
商店同时卖出两台洗衣机,每台2400元,其中一台洗衣机的售价比进价高20%,另一台的售价比进价低20%。
总的来说商店卖出这两台洗衣机是赚钱还是赔钱?
自我总结
通过今天的学习,我学会了:
我的问题是:
课堂作业
一、填空。
1.比40少20%的数是()。
2.比100多50%的数是()。
3.一本书读了150页,没读的比已读的多20%,没读的有()页。
4.一条裤子标价96元,一件上衣的标价比它贵25%,一件上衣()元。
2、在电视机价格大战中,某品牌电视机在原价1800元的基础上降价15%,现
价多少元?
3、某饭店6月份的营业额为20万元,7月份的营业额比6月份多10%,这个
饭店7月份的营业额是多少万元?
第7课时用单位“1”解决实际问题
环节
学案
自主
学习
一、复习旧知
选一选。
(1)第一条绳子长20m,第二条绳子比第一条绳子长20%。
第二条绳子长
()m。
A.20.2B.24C.22
(2)400kg大米用去了40%,剩下()kg。
A.400×40%
B.400×(1-40%)
C.400÷(1-40%)
二、探究新知
1.一台冰箱,先提价10%销售,再降价10%销售。
现价与原价比,()。
A.没变B.降低了C.提高了
2.商店9月的营业额比8月降了10%,10月的营业额比9月又涨了10%。
10月的营业额和8月相比,是涨了还是降了?
变化幅度是多少?
质疑探究
知识点:
用单位“1”解决实际问题
1.25m增加20%以后,再减少20%是多少米?
2.一袋糖400g,吃掉20%后再增加20%,现在这袋糖重()g。
A.384B.400C.420
3.某种蔬菜6月份第二周比第一周降价5%,第三周比第二周涨价4%。
第
三周比第一周降价百分之几?
实践应用
一、随堂练习
1.育
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- 第6单元 百分数一 高效课堂教学设计 单元 百分数 高效 课堂教学 设计