五年级下册语文第一单元作文精选28篇.docx
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五年级下册语文第一单元作文精选28篇.docx
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五年级下册语文第一单元作文精选28篇
五年级下册语文第一单元作文(精选28篇)
五年级下册语文第一单元作文
(一):
“黄河在咆哮,黄河在咆哮……”这洪亮的歌声传遍祖国天南海北,激荡我们每个人的心中。
黄河在咆哮,古老的黄河在咆哮。
她一身深黄的河水奔腾翻滚,诉说着她漫漫的旅程。
黄河,你实在是太古老,太辉煌了。
五千年的古国文化,从你这儿发源;多少英雄故事,在你身边饰演。
他们都是名副其实的炎黄子孙,以自己勤劳的双手,聪明的头脑创造了这个文明古国,在中国历史悠久的篇章中,写下了举世闻名瞩目的一页。
过去的中国是炎黄祖先的功劳,今日的中国是父辈的辛勤,未来的中国将在我们的手中奔腾飞跃。
黄河在咆哮,悲伤的黄河在咆哮。
她饱经风霜,经历了难以计算的坎坷岁月。
她含冤受辱,遍体鳞伤。
她大声呼唤着我们中华儿女:
不要忘记过去那段屈辱的岁月,英国侵略者如何用鸦片、大炮“敲”开了中国大门;不要忘记八国联军的烧杀抢掠,肆意践踏中国的文明瑰宝;不要忘记中华民族被列强欺压在水深火热中煎熬。
这冤、这屈、这辱,刻骨铭心。
黄河儿女世世代代都背上了这烙印,肩负着一切重振国威的使命,在大浪中奋勇向前!
黄河在咆哮,醒来的黄河在咆哮。
这咆哮是号角,这咆哮是战鼓。
新中国的成立,给中华大地带来了朝气,带来了蓬勃。
黄河在千千万万的炎黄子孙震天撼地的欢呼声中咆哮。
她翻腾,抖擞,激荡。
她为中华民族的光辉前程而全身心兴奋。
黄河在咆哮,黄河的每一朵浪花都发出全力的呼号,她时时刻刻都在激励着中华健儿们前进。
黄河啊黄河,你用磅礴、震聋发聩的声音,在督促我们奋发图强,努力学习科学文化知识,为祖国增光添彩!
多少个朝朝暮暮,你都在咆哮,为的是什么?
为的是中华民族的富强,中华民族的繁荣昌盛,这是我们每一个中国人神圣的职责!
母亲,你放心吧!
我们中华儿女,一定会在你的哺育下,发扬壮大;一定会学习你的精神,像你一样的伟大坚强!
五年级下册语文第一单元作文
(二):
我的名字是xxx。
我出生在一个普通的农民家庭。
我的父母属于善良、简单、真诚和诚实的类型。
轮到我成为那种在人群中找不到的人了。
我外表普通,五官端正,四肢健全,但我有一颗积极向上的心,性格坚强,活泼开朗。
我喜欢唱歌、跳舞、画画和阅读。
然而,这只是我的兴趣和爱好,不是我的专长。
然而,我认为最好还是参与其中。
我正在考虑如何向每个人介绍我自己。
事实上,毕竟这真的有点难。
我是一个有利也有弊的人。
相比之下,我认为弊大于利。
让我们从我的缺点开始。
首先,我相对脆弱。
尤其是当我的父母或老师批评我时,我常常不由自主地大哭起来。
虽然我尽了最大努力去忍受,但我在心里说:
xxx,你一定要坚强,不能流泪。
老师和家长都是对的。
有什么好哭的?
但事与愿违,毫无价值的泪水总是从我的眼中涌出。
我告诉自己一千次,我必须摆脱这个缺点,但迄今为止还不够令人满意。
还有一点小勇气,这也是我的主要缺点之一。
到目前为止,我已经见过像肉虫和爬行动物这样的东西,它们总是让我尖叫和颤抖。
后来,我发现很多人和我一样害怕,所以我更加冷静。
也许大多数女孩都很害怕。
除此之外,我还有一点理智也没有怜悯,当然,这是我父亲的总结,因为我总是喜欢和他说话,为一件小事争论,我认为,我不应该和我的同学有这个问题,因为对于一个班干部来说,团结是我仍然理解的最高境界。
此外,我是一个邋遢的人,我的学习成绩从上到下波动。
我获得了第一名,也通过了第三名。
事实上,经过总结,它往往是由粗心造成的。
我正试图纠正这一点。
最后,我知道我有点懒。
我父亲经常告诉我预演很重要,但是我总是觉得我玩得不够,没有认真对待预演。
结果,我的成绩下降了,我后悔了。
想来想去,我这个人没有优势,更有自信。
这是我。
五年级下册语文第一单元作文(三):
亲爱的爸爸,我有一句心里话,可是话到嘴边,又咽下。
我怕您听了会生气。
今天,我不得不说了:
“爸爸,您清抽出时间来多陪陪我吧!
”
童年,本应是人生最幸福的时光,可我没有感到幸福,却感到了孤独。
每天放学回家看见许许多多的家长挤在校门口接他们的孩子,我用期待的目光扫视了一遍,我好失望,因为您太忙不能来接我。
所以,那一群家长里,不会有您。
虽然,我长大了,但是也希望您周末的时候陪我到公园里玩,陪我放放风筝、陪我说说话。
让我度过一个幸福的日子。
可是,每到周末,您要么去打麻将,要么就是去工作。
您每次来的时候都是给我钱。
您觉得"钱能买到一切吗?
”不,您错了!
钱不能买到幸福,不能买到生命······钱不是万能的,它不能代表一切。
您知道吗?
多少次,在梦中,我幻想着我和您在一起幸福地度过无数天。
可是,挂在您嘴边的一句话是:
“我要去赚钱,赚很多钱,将来好让你过日子。
”
为了实现您的目标,您在不懈地努力着。
看着您日益消瘦的面庞,看着您渐渐增添的白发,我真想对您说,不要太忙碌了,来陪陪我,还给我一个幸福的童年。
周末,我多想和您一起快乐地度过它呀,爸爸,您知道吗?
五年级下册语文第一单元作文(四):
我是一个活泼开朗的四年级小学生,今年12岁了。
我的个子不高,有着一头乌黑发亮的头发。
白里透红的脸上,长着一对弯弯的柳叶眉,眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛,大眼睛下面有一个小小鼻子,别看它小,但却十分灵敏,什么味道都逃不过它,奶奶总说我有一个“小狗鼻子”。
无论她做什么可口饭菜,不用看,只闻就能知道做的是什么。
此外还长着一张能说会道的嘴巴,一笑起来就会露出两颗大门牙,这样的我是不是很帅气呢?
我性情温和,但偶尔也会有些小脾气。
只要有人无故惹恼了我,肯定会和他们闹不愉快,所以和同学以及小伙伴,吵架、打架经常有。
后来,经过老师和爸爸的告诫终于明白了,一个真正强大的人,除了能保护自己以外还不能欺负弱小,更要有宽广的胸怀才能让自己变得更强大,所以今后要跟同学们更加和睦友好相处。
我兴趣爱好广泛,喜欢看书、画画、下象棋、滑板……,其中最喜欢看书,我的书柜里密密麻麻地摆满了许多书,有《中华上下五千年》、《三国演义》、《西游记》……
记得有一次,在房间看书,奶奶煮好饭菜喊我吃饭,由于书本里内容,实在是太生动有趣了,以至于叫了好久都没听见,一动不动地坐在书桌前津津有味地看书。
直到奶奶来到身旁,才反应过来。
看课外书虽然少了很多玩的时间,但却学到了很多课本上没有的知识,所以看喜欢看的书其实就像心里吃了蜜一样甜。
这就是我,一个爱看书、爱画画、爱下棋、爱运动的一个小男孩。
怎么样,我很喜欢交新朋友,你愿意和我交朋友吗?
五年级下册语文第一单元作文(五):
初三九年级下册语文第三单元作文:
我们的社区250字
我们现在的社区,和以前的老社区有很大的不同,最明显的就是建筑,比如说房子、健身器材等等……这些都有所改善。
可是,有的老社区并没有改善过,仍就是原来的样子。
社区并不是一户或几个人组成的,而是很多户人家组成的。
人最少的社区也要有几十户人家,最多的`要100~200多户人家。
社区幼儿是那些天真的小朋友每天都玩的那么快乐。
社区里还有精神抖擞的保安人员,他们每天都在认真工作。
社区里还有一些便利店、电话亭和小诊所,有了这些设施,使人们方便了不少。
可是,我们一定不要破坏社区里的设施和社区美好的环境,我们一定要爱护我们的社区。
五年级下册语文第一单元作文(六):
春姑娘,带着阳光,春雨,春风匆匆而来,她穿上了太阳为她赶做的太阳披风,将阳光撒向了大地,让万物苏醒。
有一天,白云妹妹和春姑娘吵架了,春姑娘感到委屈,就从她的行李里取出了装雨的包,一下把它划开,于是,这贵如油的春雨便来到了大地。
“哗哗……”窗前的雨点如黄豆一般大小,敲着家家户户的门窗,可是没有一家为她们开门,大家都不愿淋雨。
伤心的春雨来到了大自然,植物开心地接待了他们,春雨开心极了,便将自己那可以唤醒万物的能力献给了植物们,使小草,花儿,大树又开始有了生机。
春姑娘发泄完了,就将自己最得力的助手——阳光请了出来,请他为人间带去人类十分喜欢的晴天。
这样,受欢迎的阳光被折得七零八落,被家家户户请进了家里,有的成为了被子的囊中之物,有的为消沉了一冬天的家庭带去了快乐的气氛。
另外,去了郊外的阳光被动物们热情地接待了,动物们还为他举行了欢迎会,小鸟引吭高歌,小兔小猴跳着优美的舞;松鼠田鼠上窜下跳地欢呼!
小动物们还把阳光的味道放进了家里,于是,一个春天,它们的家里都弥漫着太阳的香味。
春天的尾声很快就到了,春姑娘依依不舍地向大地告别,临走时,她流下了泪水,这才是真正的春之雨!
于是,春姑娘走了,夏哥哥又走进了我们的生活……
五年级下册语文第一单元作文(七):
在1937年8月28日,上海发生了一件大事件,非常惨。
我真的非常憎恨日本鬼子!
那天,一对母子去上海火车站给小男孩的爸爸送饭。
小男孩只有2、3岁。
他爸爸是一个八路军。
刚吃着饭,一位大叔急忙地跑过来说:
“不好了,不好了!
在南边一大群鬼子来了!
”他爸爸拿上武器跑去战斗。
母子还在吃饭。
突然,他们看见一个东西从天上划过,他们仔细一看,竟然是导弹!
“小心,是导弹!
”他妈妈说。
但是,他儿子却说:
“什么是导弹?
”母亲连忙抱起孩子跑了起来,可是母亲被一块石头绊倒了,母亲重重地摔在地上。
导弹从天上射下来,母亲只好把孩子扔向空地上。
孩子毫发无伤。
只听“轰”的一声,母亲就粉身碎骨了。
孩子四处张望什么也没有看见,自己的妈妈也不见了,就伤心地哭了起来,好像在说:
“我恨日本人我要为我父母报仇!
”
日本人坏得丧失了自己的人性!
我恨日本鬼子!
希望日本人能珍爱生命。
五年级下册语文第一单元作文(八):
我和书是从什么时候扯上关系的呢?
不清楚。
只知道我现在已离不开它们,它们滋润我的心灵,陪我走过一段漫漫人生路。
从《宝宝最爱听的365夜睡前故事》到现在的《巴黎圣母院》,使我减少浮躁,受益无穷。
前者是幼儿园时妈妈特意去买的,那时我就特别喜欢讲故事、听故事。
每天都要缠着妈妈,让她讲一到两个故事我才肯闭眼睡觉。
后者则是上了初中自己去书城买的,当时并没有喜欢看名着,在挑书的时候被这本书的外表所吸引了,深蓝偏黑,封面上有不被人所察觉的花纹,神秘、幽邃,就买了回家。
在翻看“原序”的时候,怔住了。
几年前,本书作者去圣母院参观,在两座钟楼之一的暗角墙壁上,发现一个手刻的字:
ANATKH。
这几个大写的希腊文字母,由于长期侵蚀败破而发黑,深深嵌入石壁中,其形貌和笔势,不知如何借鉴了哥特字体的特征,仿佛特为昭示这是中世纪之手写下的,其中所包藏的难逃定数的命意,尤令作者凛然心惊。
作者思索再三,力图窥见究竟何等痛苦的灵魂,誓要给这古老教堂的.额头打上这罪恶的或者凶兆的烙印,才肯离开人世。
这本书就是基于这个词而创作的。
命运。
读这本书的时候,我感受到了强烈的“美丑对比”。
剧中的人物和事件,即使源于现实生活,也被大大夸张和强化了,在法国作家雨果的浓墨重彩之下,构成了一幅幅绚丽而奇异的画面,形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。
这部世界名着让我认识了一个真正的巴黎,生活在所谓的上层社会里的人们的真正所想,所做。
让人明白了生活的真谛是来自生活在底层的人们,并不是生活在上层社会“贵族们”。
从那开始,我爱上了名着,读过《茶花女》,《钢铁是怎样练成的》,《羊脂球》,《鲁宾逊飘流记》……残雪说过:
“在世俗欲望的喧嚣之中,经典的声音何其脆弱。
然而心的呼唤与回应是不受干扰的,这种运动超越时空。
当异国幽灵的身影再次显现之时,古老的中华大地屏气凝神。
”我很喜欢这句话,在名着里读到自己的感受,好比是在别人的镜子里看到自己的形象。
到现在为止,最喜欢的还是高尔基的《童年》,书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。
阿廖沙父母双亡,而外祖父脾气十分暴躁,只有外祖母疼爱他了,外祖父不太喜欢他,两个舅舅更是讨厌他。
就在这样恶劣的环境下,他却走过来了。
高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年,这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。
高尔基的童年跟我们现在比起来,实在是太悲惨了!
所以我们要珍惜如今美满、幸福的生活。
努力学习,千万别身在福中不知福。
我们可以从书中获取人生哲理,可以陶冶情操,一个人孤独的时候,书便是最好的朋友。
五年级下册语文第一单元作文(九):
他,是一个音乐奇才,他,用一生的精力,为人世间创造出最美妙、最动听的音乐,他用伟大但又悲惨的人生创造了奇迹,成为音乐界灿烂的明星。
一尊半身小人像,头发蓬松得像火一样燃烧,金刚怒目。
没错,他,就是贝多芬。
他是一个神童,从四岁起,他就开始学小提琴,长笛,中提琴等,13岁时就当上了宫廷剧场的首席小提琴教师和助理管风琴师。
由于家庭贫困,贝多芬小小年纪便承担起家庭重担,他是靠在剧院里接触意大利、法国和德国的充满社会题材的喜歌剧以及欧洲各国问号的作品,靠自己学习、成长起来的。
但是,上帝总会开一个玩笑。
从27岁起,贝多芬的耳朵渐渐地聋了。
这对一位立志献身音乐事业的他来说,无疑是一个不可言喻的打击!
他悲愤、气恼,但是这又有什么用呢?
最终,他还是没有放弃自己喜爱的音乐事业,尽管自己不可能在听到那动人的旋律、那美妙的音符。
为了音乐,贝多芬选择了与命运顽强的搏斗,他表现出极其旺盛的创作力,写出了许多杰出的作品。
最后还被誉为“交响乐之王”。
或许,有一些人的伟大需要用华丽的语言去装饰,有一些人的伟大用“伟大”一次就可以概括了,而贝多芬呢?
什么都不需要。
他的任何一首乐曲里跳动的每一个音符都告诉我们什么乐观。
“如果你不知道这奇妙的东西,那么你的一生就算什么也没有听见。
”这是恩格斯对贝多芬的高度评价。
贝多芬都能勇敢地接受人生的挑战,我们又何尝不能呢?
想一想,我们从小就生活在温室中,没有忧虑、没有烦恼。
不像贝多芬,一生都是曲折的、不平坦的。
没有美好的童年,没有父亲的疼爱,就在这样一个生活环境下成长的贝多芬,竟然能够对自己的梦想坚持不懈,这难道不值得我们学习吗?
古人云:
“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”我们追星,就是因为我们的偶像身上有着许许多多的优点,才要向他们学习,向他们看齐。
所以我们应该努力寻找自己的缺点,发现自己的闪光点,不断完善自我!
五年级下册语文第一单元作文(一十):
我的学校生活又翻开了崭新的一页,我们将要和原本陌生的许多人一起度过三年的时光。
我用我的笑声,我的智慧。
真诚的向你们介绍一下我自己。
胆小的我
我很胆小,上课不敢发言。
但在苗老师的课上我会感到很放松。
因为苗老师幽默风趣。
而在其他老师的课上,明明明就会这个题,但是我就是不敢举手,打不破心中的阴影。
因此上课一紧张就会忘记答案,就会在同学们面前出丑。
而闹出不好的笑话。
快乐的我
我很快乐,因为我有一个充满美好家园气息的集体,像一个大家庭。
在这个大家庭中的人,有时会开玩笑,有时会吵架,有时会伤心,但更多的是开心。
这个集体中的人都是善良的。
虽然有个别人爱搞恶作剧,但是他也是想让集体中充满笑声的。
有时候一件事会让我们大笑不止。
有时我会在男生面前展示我自己,有时我又会用女生的弱小来保护我自己。
多才多艺的我
我是一个多才多艺的小女孩,歌曲是我在小学中投入最多的东西。
我的想像力也很丰富,写童话故事我很在行。
小学语文中,我就是靠作文来支撑自己的成绩的。
30分的成绩我能得到25分到28分之间,再加上语文知识差不多能达到80分以上。
这就是我,你们应该知道了吧。
希望我们以后做个好朋友。
五年级下册语文第一单元作文(一十一):
人的一双手各有五根手指,这五根手指轻便灵活,可以帮人们做不少事。
但是有一天,顽皮的它们吵起来了。
星期天晚上,人们都在家里休息。
五根手指就争吵了起来,它们在争吵谁的功劳最大。
大拇指说:
“那肯定是我了,我是最肯吃苦的。
我可以做很多的事情。
例如拉胡琴要我帮忙扶住琴身;血要流出来了要我拼命按住,重东西要我用劲扳住。
”
食指又说了:
“最肯吃苦有什么用,功劳最大的是我。
主人写字的时候全靠我推动笔杆;遇到危险都是我挺身而出。
我具有大拇指所没有的‘机敏’。
例如“打电话,扳枪机必须要我;打算盘,拧螺丝也少不了我。
虽有大拇指相助,但主要功劳还是我”。
食指骄傲地说着。
中指立马争辩到:
“你们都没有我的功劳大,我的身材多苗条,相貌堂堂多给主人长面子啊!
”
无名指和小指听了就十分不服气,虽然他们非常得弱小,但都认为自己功劳最大。
于是它们争吵了起来。
第二天,主人去上学,老师让同学们写字。
可是手指们却我行我素,一个个不听使唤,根本拿不住笔,又谈何写字呢?
于是主人语重心长地对它们说道:
“你们当中无论少了谁都不行每个人的功劳都是最大的,但你们只有团结才能发挥更大的作用。
”
手指们听了这番话,意识到自己的错误。
他们又成了好兄弟,更加团结一心地去帮助主人做更多的事。
五年级下册语文第一单元作文(一十二):
“近了,近了……”同学们在一起欢呼。
原来来到了同学们盼望以久的黄河故道森林公园。
下车了,同学们像忘记了刚才乘车时的疲惫。
在大自然里尽情歌唱。
来到森林公园首先映入眼帘的是几个用树修剪而成的大字:
黄河故道国家森林公园。
我们首先去了欢东生态健身园,在那里,我们尽情的唱歌、尽情的奔跑、尽情的欢呼、尽情的游戏。
跷跷板、荡秋千、撞歌、功夫桥、攀登高峰、心心相印等……,我最喜欢心心相印、攀登高峰、和几种独木桥。
心心是两个人玩的,我和林岩一起玩,我们手拉手,每人脚踩钢丝,我们摇摇晃晃的慢慢移动,第一次失败了,但是我们不灰心在老师的帮助下,我们终于成功了。
玩过心心相印后,我又去攀登高峰了,只见我的手用力抓网,脚一点点向上攀登,慢慢地我离顶端更近了,终于我第一个爬了上去。
俗话说:
“站的高,望的远。
”整个健身园的美景尽收眼底。
周围的树木的枝叶随风舞蹈,像在欢迎我们的到来。
离开攀山网,我又来到了桥栏区,月亮桥最有意思了。
这座桥不但没有扶手,还不停的摇动增加难度,我提出和林岩、刘汉邦比赛,第一场林扬50秒一个来回,我30秒一个来回,刘汉邦60秒一个来回,我胜利了。
第二场。
林岩35秒,我25秒,刘汉邦没参加。
玩过悬空桥,我又去了月亮桥旁边的一线生机桥,开始林岩走在最前面,刘汉邦第二,我最后。
走着走着,刘汉邦不行了,就跳到了下面的网上,这一跳可不要紧,刘汉邦太重,他一跳竟把我和林岩弹起来。
最后我们都摔倒了。
我们在网上开心的笑了。
这些桥座座都有意思,可更有意思的在后面呢!
我走过各种桥后又去了沙滩广场,在那我们做了两种游戏,一种拔河、一种三人一起走。
第一次我们男生和女生拔,可是我们费了九牛二虎之力还是没有把绳子拉回来,渐渐的,我们开始力来从心,招驾不住了,没办法,我们败给了女生。
可是三人一起走,就不是这样了,我们三个男生做好了必胜的准备,只听一声开始,我们开始比赛了,随着嘴里的:
“左、右、左右。
”我们渐渐离终点近了,最终我们三个人:
林岩、我、刘汉邦,赢了。
不知不觉,时间已过的差不多了,我们大家依依不舍的离开了它——森林公园。
在车上,我们还回味着那快乐的时光。
五年级下册语文第一单元作文(一十三):
一架架轰炸机盘旋在中国领土上空,一颗颗弹降落在了上海的火车南站。
一声声悲痛的哭声四处漫延开来,黑暗弥漫着整个上海的天空。
一架架轰炸机像饥饿的猛兽一般扑来,瞬间,整个火车站变成了废墟,尸横遍地,血流成河,惨不忍睹。
这时,一位三、四岁的小男孩一个人孤零零的坐在火车的铁轨上,四周硝烟四起,地上满是弹炸下来的瓦片。
他身上伤痕累累,衣服也破了,他的手中一直抱着一只玩具狗娃娃。
这时,又一批轰炸机又来了,它们再一次在中国的领土上狂轰滥炸。
小男孩吓坏了,弹又一次在小男孩身边爆炸,他那心裂肺的哭喊声,让人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?
他们为了保护小男孩,被罪恶的子弹埋在了废墟底下。
那时,小男孩的爸爸妈妈正抱着他在人群中穿梭。
这时,天空上突然出现了一架升降机,人群顿时沸腾起来,可他们哪是弹和子弹的对手呀。
小男孩的父母也一样,怀中的小男孩也突然大哭大闹,害怕的直往妈妈怀里挤。
突然一颗子弹朝他们飞来,小男孩的爸爸妈妈直往前跑。
就在弹快要爆炸时,他们将小男孩放在一片大瓦片上,向前推,小男孩被带到了安全的地方,而他的父母却被埋在了废墟下。
停止吧,战争,停止吧!
让和平之神,永驻人间。
五年级下册语文第一单元作文(一十四):
前几天,我们学了一篇课文:
《凡卡》,这篇文章深深地吸引了我,读后,我的心情久久不能平静。
这篇课文主要讲的是九岁的凡卡。
茹科夫被送到鞋匠阿里亚希涅那儿做学徒,在那,他不但挨打,挨饿,挨困,还受到了非人的虐待,几乎不把凡卡当人看,在圣诞节前夜他给爷爷康斯坦丁。
玛卡里奇写信,让爷爷接他回家的事。
反映了沙皇统治下俄国社会中穷苦儿童的悲惨命运,揭露了当时社会制度的黑暗。
学了这篇课文以后,我感受深刻。
在文中,九岁的凡卡遭到老板的*打,老板娘也拿青鱼的嘴戳小凡卡的脸,同时伙计们也捉弄他,让他干这干那,可是吃的简直没有,早晨一点点面包,中午是稀粥,晚上则又是一丁点儿面包,而且只让凡卡睡在过道里。
只要老板和老板娘的小孩子一哭,饭卡就休想睡觉,而且凡卡非常的饿,因为饿,所以只好哭,但是老板可不愿意,他拿楦头打凡卡的脑袋,直至把凡卡打昏为止。
可想而知,凡卡受到的虐待如果发生在我们的身上,我们不得整天都号啕大哭吗?
可以说,凡卡的童年是黑暗的,是没有一点点光明的,他的童年充满了伤痛,无奈与绝望。
对于凡卡,这个九岁的孩子来说,幸福是遥不可及的,读了他给爷爷写的信,我仿佛看到了他无奈的叹息,绝望的眼神和对幸福生活的憧憬。
由此,我想到了自己那充满着欢声笑语的童年。
小的时候,不管是我犯一点小错误还是做了什么不该做的错事,父母都不会大打出手,而是语重心长地给我讲道理,直到我懂为止。
而且每个周六或周末,爸爸和妈妈都会带我去爬爬山,玩一玩,开阔一下视野,而凡卡呢,他不要说游玩了,就连出门都几乎是不可能的。
所以,我们应该珍惜现在的美好时光,在凡卡的心里,我们现在的幸福生活已经是天堂了,我们神采奕奕的童年和凡卡那黯淡无光的童年形成了鲜明的对比,真可谓是天壤之别啊!
我们还有什么理由不去好好学习呢?
让我们扬起学习的风帆,真正游向成功的彼岸,让那些为我们操劳,关心我们的人受到回报吧!
五年级下册语文第一单元作文(一十五):
圆圆的脸蛋上嵌着一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的,扁扁的鼻子下面有一张能说会道的小嘴巴,身材略有些“发福”,大家都叫我小胖丫。
这就是我—一个活泼可爱的10岁小女孩。
特点:
比较牛
这里这个“牛”指的是爱吹牛,有一次,我和爸爸比赛制作幻灯片,我对爸爸说:
“咱们两个比赛看谁做的有创意,如果我赢了你带我去北京旅游。
”爸爸答应了。
比赛还没开始我就骄傲地说:
“上次妈妈和我较量都败下阵来,更何况你呢!
”爸爸笑了笑,结果我输得一败涂地。
爱好:
比较广
跳舞,骑自行车,跳房子……样样精通,不过,我最喜欢画画,因为通过绘画,可以把喜怒哀乐都表达出来,绘画是一种宣泄情感的好方法。
缺点:
比较多
粗心大意,骄傲自满是我一直改不掉的毛病,有一次,数学老师突然要进行小测试,我的心一下子提到了嗓子眼,害怕极了,但是拿到试卷的那一刻我又信心百倍,我心里默默地想:
这也太简单了吧,哈哈!
这些题对我来说就是小菜一碟。
试卷答完后,我匆匆看了一遍就交卷了。
可当老师公布考试成绩的时候,我只考了89分,翻开试卷一看,因为粗心大意,很简单的计算题都错了。
老师没有批评我,只是无奈地叹了一口气。
此刻,我的脸火辣辣的,惭愧极了,我暗暗下定决心,一定改掉这些坏毛病。
这就是我,一个真真实实的我,你愿意和我交朋友吗?
五年级下册语文第一单元作文(一十六):
读了俄国作家契诃夫的短篇小说《凡卡》,我感慨万千,为凡卡悲惨的童年生活而悲痛,为自己生活在21世纪而感到幸福。
凡卡只是一个九岁的孩子,九岁本来是个花季年龄,是个畅快玩耍,放飞天性的年龄,但生活在19世纪沙皇统治下的凡卡,受尽了非人的折磨之苦。
来到繁华的莫斯
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