苏教版三年级上册语文阅读理解及答案精编.docx
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苏教版三年级上册语文阅读理解及答案精编
苏教版三年级上册语文阅读理解及答案(精编)
一、阅读短文,完成练习。
小草
马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
他们一边跳舞,一边随着春风生长。
夏天,太阳把大地烤得火热。
人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。
她从不计较人们给与什么,宁愿为人们作出贡献。
秋天,一阵凉风吹来,她换上了黄色的衣裳。
这时的小草虽然已不像春天的那个嫩娃娃,也不像夏天那个穿着绿色衣服的慈爱母亲,但小草依然挺立着。
风儿轻轻一吹,它们便把身体扭向一边,以优美的舞姿博得人们的赞赏。
寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。
等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
真是“,。
”
我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1.选字填空。
的地得
(1)夏天,太阳把大地烤(______)火热。
(2)冬天来了,小草把根深深(______)钻进泥土里。
(3)小草像一位慈爱(______)母亲,把人们抱在怀里。
(4)我轻轻(______)拍拍她,吓(______)她把手里(______)笔都丢了。
2.在文中横线上正确地填上一句诗。
3.文章按照_______、_______、_______、_______的顺序写小草。
4.从文中找出下面词语的反义词。
忧愁(________)严寒(________)
严厉(________)批评(________)
5.短文是围绕“___________________”来写的。
6.哪句话说明小草胸怀宽广?
画上“___”。
二、阅读下面短文,完成问题。
文房四宝
古代人写字主要用毛笔,用毛笔离不开墨、纸和砚(yàn)台、他们把笔墨纸砚叫作“文房四宝”。
以前、全国有很多地方出产这几样东西,以安徽的产品最为出名。
古代的文人、画家如果得到安徽的笔墨纸现、就会高兴得如获至宝、爱不释手。
安徽的“文房四宝”是:
宣纸、徽墨、宣笔、歙(shè)砚。
安徽泾(jīng)县是宣纸的故乡。
泾县在古代属宣州管辖(xiá),所出产的纸就叫宣纸。
宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道,造出来的纸又白又光又薄、而且结实,卷、折都不怕、保存几百年也不会变色,被人们称为“纸中之王”。
徽墨有很多品种。
它的特点是色泽黑润,写起字来特别流畅、能分出浓淡层次。
徽墨做得也很精美,上面刻着山水花草图案,是难得的工艺品。
学宣笔和宣纸一样,也是泾县出产,它以选料严格、精工制作著称。
用来制歙砚的材料很稀有,镌刻时很不容易。
一块歙砚。
往往要用几个月时间才能制成,所以显得来之不易、异常珍贵。
1.短文有________个自然段,主要是绕第________自然段写的。
2.从文中找出合适的词填在横线上。
①好像得到极珍费的宝物。
________
②得到它非不容易。
________
③喜爱得舍不得放下。
________
3.“宣纸主要原料是青檀树皮和稻草,造纸要用一年时间,经过大小工序一百多道”这句话中的“一年时间”说明________;“一百多年”说明________。
4.根据短文中的介绍,纸的特点是________、________、________。
徽墨的特点是________、________。
5.判断下面说法是否正确。
①宣纸制作精美,是难得的工艺品。
(____)
②歙砚珍贵的原因是材料稀有,制作不易。
(____)
③安徽泾县是宣笔和宣纸的故乡。
(____)
三、课内阅读。
一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。
马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。
过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。
看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
忽然又来了一条大狗。
那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。
跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。
可是一转眼就变了,再也找不着了。
1.选文共有______个自然段,主要写了火烧云______。
2.“一会儿”、“两三秒”、“忽然”、“一转眼”等词语准确地表明火烧云_________。
3.作者把火烧云想象成各种动物,有_____、_____、____、_____……说明作者想象力_____。
4.火烧云还会有哪些形状呢?
试着发挥你的想象仿照选文写一写吧。
_______________________________
四、阅读下文,回答问题。
爱玩的太阳娃娃
天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(cháng zhǎng)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。
哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!
太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。
啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。
1.选择括号中正确的词或读音。
鼓得_______(圆圆园园)长______(chángzhǎng)耳朵
(那 哪)________朵白云 漂_______(piāo piào)亮
2.短文共有________个自然段,第2自然段有________句话。
3.太阳娃娃喜欢吹白云玩,她把白云吹成了_______和________、________、_______。
4.找出短文中写小白兔样子的词语。
___________________________
五、课外阅读。
秋天来了
凉爽的秋天来了,天高云淡,秋风习习。
大地穿上了一件黄色的毛衣,枯黄的杨树叶和火红的枫树叶飘落下来,好像是翩翩起舞的彩色蝴蝶。
虽然寒霜降临,可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍,显得更加苍翠。
花园里,菊花争芳斗艳,红的似火,粉的似霞,白的像雪,美不胜收。
柿子树上的叶子都落了,可黄澄澄的柿子却还挂在枝上,像一个个大大小小的橘黄灯笼。
红彤彤的海棠把树枝压弯了。
秋天,果实累累,景色迷人,我喜欢秋天。
1.用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。
这句话把________比作了________。
2.短文中用了很多生动的拟人句,请你把最喜欢的一句抄写下来。
______________________________________________
3.短文是围绕哪一句话来写的?
请你用“______”画出来。
4.短文写到的秋天的景物有:
________树、________树、________树;还有美不胜收的________,黄澄澄的________,红彤彤的________。
5.你最喜欢秋天的什么景色?
请写下来与大家分享吧。
__________________________________________
六、阅读并答题。
(二)池塘中的怪物
一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去,习惯性地用尾巴在水面上点了几下。
突然,“哗”的一声,池塘中央泛起了一朵很大的浪花,冒出一股浑水。
红蜻蜓觉得奇怪,一边飞一边喊叫:
“池塘中有点怪,水一下变浑啦!
”
小花猫听了红蜻蜓的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
”
小花狗听了小花猫的话,一边跑一边喊叫:
“池塘中出现了大怪物,把水都喝光啦!
还要爬上来吃掉我们呢,快逃啊!
”
山半听了小花狗的话,说:
“你别惊慌失措,你刚才说的是你亲眼所见吗?
”
小花狗说是听小花猫说的,小花猫说是听红蜻蜓说的。
山羊带着小花狗他们来到池塘边,只见池塘里碧波荡漾,没有什么异样。
红蜻蜓说:
“我可没有说谎,刚才我亲眼看到这儿泛起大水花,水都浑了。
”
山羊说:
“那你为什么说池塘中有怪物呢?
”
红蜻蜓委屈地说:
“我只说池塘中有点怪,可没有说有怪物啊。
”
这时,池塘中的一条大鲤鱼探出头来,笑着说:
“刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的,池塘中哪有什么怪物啊?
”
1.根据词语的意思,在文中找出相应的词语。
(1)指吓得慌了手脚,不知如何是好。
(_____________)
(2)形容碧绿色的水波起伏不定的样子。
(_____________)
2.把短文中画横线的句子,换一种说法,意思保持不变。
_________________________________________________________
3.最惊恐万分的是___________。
它说了什么?
用“﹏﹏”画出来。
4.听了小花狗的话,山羊是如何表现的呢?
_________________________________________________________
5.“池塘中的怪物”究竟是什么?
你是怎么知道的呢?
_________________________________________________________
6.想象一下听了大鲤鱼的话,山羊会说点什么呢?
__________________________________________________
七、阅读理解。
鸡学游泳
①有一天,鸡看见鸭子在水里自由自在地游泳,非常羡慕,便请教鸭子,问它怎样才能学会游泳,鸭子说:
“不用学。
鸭妈妈带我们下水,也并不教,只喊一声‘跳’,我们扑通扑通往下跳,就会了。
”
②“啊,太好了!
只要有勇气就够了,这么容易!
”鸡认为自己领悟了游泳的奥(ào)秘。
③第二天一早,鸡来到了小河边,鼓起勇气,“扑通”一声跳入水中,天哪,它一不会换气,二不会动作,三不能保持平衡(héng),没有多大工夫就灌(guàn)了一肚子水!
幸亏鸭子及时将这“落汤鸡”救上了岸。
④鸡半死不活地躺在沙滩(tān)上,总结道:
“ 。
”
1.联系上下文,展开想象,将获救后鸡说的话补充完整,写在文中横线上。
2.第②自然段划横线的句子,应该用()语气读。
A.疑问B.渴望C.激动D.感叹
3.鸡学游泳却变成“落汤鸡”的原因是它一不会______,二不会_______。
三不能保持平衡。
4.“只要有勇气就够了”,你同意鸡的看法吗?
为什么?
_________________________
八、阅读下文,回答问题。
一只海鸠(jiūjiǔ)妈妈
坑坑洼洼的岩脊一侧栖息着成百上千只海鸠,我们蹑手蹑脚地企图靠近它们的领地,很快就被警惕性颇高的海鸠识破了。
“呼啦啦”一声响,一大片海鸠飞了起来。
在岩石的边际有一只海鸠,它的喙(yuánhuì)紧张地半张着,灰褐色的眼里充满了恐慌,绷紧的身体上一对翅膀已向外张开,摆出了随时准备飞离的架势。
在一只拱起的翅膀下露出了一对移动着的黑色小爪子。
这只海鸠妈妈面对着两个庞然大物步步逼近它们的巢穴,却不愿放弃自己的孩子。
我不禁产生了一种敬佩之情。
我匍匐(púfúpǔfú)向前,手指离它只有3英寸距离了。
它的整个身体都在颤抖,眼睛里流露出绝望的光。
它扭头看向身后的悬崖,看得出内心激烈地挣扎着,只要轻轻一拍翅,就会有逃生的希望。
我停下来,静待着它的行动,可很快它就将头扭回,用长长尖尖的喙与我对峙。
我伸出手,一个指头、两个指头、一只手,最后我用双手慢慢地捧住这个“伟大的母亲”。
它那颤抖不停的身体在我轻柔的抚摸中逐渐地平息了下来。
这种长期生活在海边悬岩上远离人类的野生鸟类,此刻竟能安详地在我的手中扭着它的脑袋放松地左右环顾了,只是它的翅膀依然紧紧地拢着,护着下面藏着的一个蛋和两只幼仔。
当我和同伴准备离去的时候,一大群海鸠在我们头顶的上空欢快地鸣叫着,仿佛在庆祝它们的转危为安。
我默默地望着它们的身影,脑子里浮现出那只海鸠的样子。
事实上,我们并没能俘获它,它已用强烈的母爱将我们俘虏了。
1.给加点字选择正确的读音。
2.联系上下文理解词语。
蹑手蹑脚——__________
对峙——___________
3.请你用一句话概括短文讲了一件什么事?
___________________________
4.海鸠妈妈为什么不离开岩石?
____________________________
5.海鸠妈妈开始的表现是_________,当“我”靠近它时,它________,
最后________。
海鸠妈妈出现这种变化是因为__________。
6.说说你对文中画线句子的理解。
①作者为什么没有“俘获它”?
______________________
②“它已用强烈的母爱将我们俘虏了”表达了作者什么情感?
___________________
九、阅读下面文章,然后回答问题。
阳春三月,沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;它贪婪(lán)地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿,慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月,正是它摆开绿叶白花衣裳的季节,婆娑(suō)的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花,在明媚的阳光照耀下,像一片银色的海洋!
中秋时节,银梨树上挂满了大大小小的果实。
它的外形扁圆扁圆的,与苹果的形状相似。
它总爱“三只一群”“五只一伙”地生长着。
开始,果子的颜色呈淡绿色,后来颜色变深变黄了。
来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园,微风阵阵,你还可以闻到一股股清香,当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时,你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜,可口极了,银梨确实可与北京鸭梨婉(pì)美。
银梨,你不但把美的花和美的果实奉献给人们,还为家乡人民开辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1.从短文中找出合适的词语填在括号内。
________的细雨 _______的露珠 _______的绿叶
________的梨花________的阳光_______的海洋
2.读短文,找出银梨果的特点填空。
(1)形状:
_________________________________________________。
拟人句:
它脱下破旧的外衣,又开始新的生活;
(2)颜色:
开始呈_________________,后来__________________。
(3)气味:
_______________________________________________。
3.从短文中找出一个比喻句用“”画出来,再找出一个拟人句用“﹏﹏”画出来。
千万别丢题!
4.短文是按时间顺序来描写银梨的,表明时间的词语有:
________、_________、____________。
5.给短文加一个合适的题目填在文前的“”上。
6.作者为什么爱家乡的银梨?
请把原因写在下面。
_______________________________
十、阅读下面的短文,做一做后面的练习。
童话王国——丹麦
①丹麦是举世闻名的“童话王国”,面积约为4.3万平方千米,是北欧最小的国家,位于欧洲北部波罗的海至北海的出口处。
由于靠近海洋,丹麦是典型的温带海洋性气候,湿润温和,全年有雨。
②丹麦的首都哥本哈根,是丹麦最大的城市,人口约为77.5万。
这里最初是个渔村,到公元12世纪发展成为一个商业城镇,1443年成为丹麦首都,发展成全国政治、经济、文化中心和主要交通枢纽。
这座城市有著名的哥本哈根大学,还有北欧最大的动物园以及植物园、国家博物馆、艺术画廊等。
以安徒生童话《海的女儿》为灵感创作的关人鱼铜像,是哥本哈根的代表性景点。
③欧登塞是丹麦的第三大城市,著名童话作家安徒生1805年4月2日诞坐于此,他的故居现为丹麦最著名的旅游景点。
此外,城市内还有建于14世纪的大教堂,吸引着无数游客。
1.联系上下文解释词语。
(1)枢纽:
_______________
(2)举世闻名:
_____________
2.根据短文内容判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)丹麦被称为“童话王国”,它的国土面积是4.3万平方千米。
(________)
(2)著名童话作家安徒生在1805年4月2日出生于丹麦的首都哥本哈根。
(________)
(3)短文中使用的很多数字都能够帮助我们更加真实具体地了解丹麦。
(________)
3.短文介绍了丹麦的两个著名城市,分别是________和________。
4.结合短文内容,简单说说丹麦被称为“童话王国”的原因。
_________________________________
5.短文第②段中的画线句子是按照()叙述的。
A.事情发展的顺序B.时间顺序C.不同方面D.空间顺序
6.《海的女儿》这篇童话故事里,小美人鱼最后的结局是()。
A.变成了泡沫B.与王子结婚C.变回了人鱼,回到了大海D.变成了人
7.小明放寒假时想去丹麦旅游,收拾行李的时候,他觉得反正冬天不会下雨,就不想带伞了。
你觉得他的想法对吗?
为什么?
_________________________________
十一、阅读提升。
蜗牛(节选)
小时候,每当下过雨,我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
看,蜗牛从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触角,东张西望地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地伸出头来。
要是轻轻地触碰它一下,它便立即把头缩回去。
嘿,真是个胆小鬼!
有一次,我将一只蜗牛放在墙壁上,想看看它怎样在垂直平面上爬行。
它爬得慢极了,脖子伸得老长,背上重重的硬壳像一块大石头向下坠着。
看得出,它爬得很努力。
好半天,在它的身后留下了一条弯弯曲曲的爬痕。
我看得有些不耐烦了,可它还在不懈地向上爬,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。
我想逗逗它,但是刚碰到它的触角,它身子用力一缩,就从墙上掉了下来,啪的一声,摔到地上。
我真担心会把它摔坏了,急忙俯下身子去察看。
谁知过了一会儿,它又探出了小脑袋,一对触角摆来摆去,好像在说:
“没关系,我没摔坏。
”我以为它会畏惧,会退缩,会放弃爬墙的努力,然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。
真是“世上无难事,只要肯登攀”哪!
我开始敬佩它了,于是用最大的耐心仔细看它往上爬。
终于,经过几十分钟的长途跋涉,它到达了墙壁的顶端。
1.文中“潮湿”一词的反义词是()
A.湿润B.干燥C.滋润
2.“我看得有些不耐烦了,可它还在不懈地向上爬,只是有时稍停一下,喘一口气,又继续往上爬。
”这句话体现了作者对蜗牛的()
A.敬佩B.不屑C.不耐烦D.担心
3.“然而,它又爬上了墙壁,一点儿一点儿地努力往上挪动着。
”这句话体现了作者对蜗牛的()
A.敬佩B.恐惧C.不屑D.担心
4.对画线的句子理解正确的是()
A.世上的事情都非常简单,遇到困难,只要去爬爬山就可以解决。
B.只要肯下决心去做,任何困难都能克服。
C.只要肯多走路,就能解决世界上所有的难事。
5.读完短文后,我想对蜗牛说:
“__________________________”
十二、课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
1.照样子写词语。
一把把(刀剑)一颗颗(________)
一把把(________)一颗颗(________)
2.选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就……只要……就……
3.作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______,发现了冬天的美。
4.文中破折号的作用是()
A.表示注释说明B.表示意思的递进
C.表示意思的转折D.表示声音的延长或感情的延续
十三、阅读《海底世界》片段,完成练习。
海底动物各有各的活动特点。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米,梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
1.这段话是围绕哪句话写的?
用“~~~~”画出。
这样的句子就叫_______句。
2.多音字组词。
参cān()cēn()shēn()
喷pēn()pèn()
3.这段话中介绍了海参、_______、_______、_______、_______和深水鱼的活动特点。
4.选择填空。
A打比方B作比较C列举数字
⑴海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
()
⑵梭子鱼每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。
()
⑶还有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
()
十四、阅读下文,完成下列小题。
三个和尚(shàng)
传说古时候,一个活泼伶俐(línglì)的小和尚来到山上的一座庙(miào)里。
开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(púsà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。
不久,来了一个瘦和尚。
他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí),谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。
后来,又来了一个胖和尚。
三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。
没过两天水缸露底了。
净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。
一天夜里,三个和尚都在打盹(dǔn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上,小庙起火了。
危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎明白了什么。
从此,水缸里的水又满了,三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(huī)复了生机。
1.联系上下文,理解带点词语的意思。
争执:
_______________________________________________。
争先恐后:
_______________________________________。
2.故事发生的时间是________,故事中出现的人物是 _______________,故事发生的地点是____________。
3.第一自然段是按 ________的顺序写的。
文中表示这个顺序的词语是______、______、______。
4.三个和尚明白了什么?
_____________________________
5.净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:
_____________________________
十五、课内阅读。
鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!
鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。
这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。
他叹了口气,说:
“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
1.写出下列词语的反义词。
犹豫——(_______)灰心丧气——(___________)
2.“狮子赶紧抓住这个机会”中的“这个机会”指?
_____
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