小学一年级加法表汇集版.docx
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小学一年级加法表汇集版
10以内加法
0+0=0
1+0=10+1=1
2+0=21+1=20+2=2
3+0=32+1=31+2=30+3=3
4+0=43+1=42+2=41+3=40+4=4
5+0=54+1=53+2=52+3=51+4=50+5=5
6+0=65+1=64+2=63+3=62+4=61+5=60+6=6
7+0=76+1=75+2=74+3=73+4=72+5=71+6=70+7=7
8+0=87+1=86+2=85+3=84+4=83+5=82+6=81+7=80+8=8
9+0=98+1=97+2=96+3=95+4=94+5=93+6=92+7=91+8=90+9=9
10+0=109+1=108+2=107+3=106+4=105+5=104+6=103+7=102+8=101+9=100+10=10
10以内减法口诀
0-0=01-1=02-2=03-3=04-4=05-5=06-6=07-7=08-8=09-9=010-10=0
1-0=12-1=13-2=14-3=15-4=16-5=17-6=18-7=19-8=110-9=1
2-0=23-1=24-2=25-3=26-4=27-5=28-6=29-7=210-8=2
3-0=34-1=35-2=36-3=37-4=38-5=39-6=310-7=3
4-0=45-1=46-2=47-3=48-4=49-5=410-6=4
5-0=56-1=57-2=58-3=59-4=510-5=5
6-0=67-1=68-2=69-3=610-4=6
7-0=78-1=79-2=710-3=7
8-0=89-1=810-2=8
9-0=910-1=9
10-0=10
20以内的进位加法
9加几8加几7加几6加几5加几4加几3加几2加几
9+2=118+3=117+4=116+5=115+6=114+7=113+8=112+9=11
9+3=128+4=127+5=126+6=125+7=124+8=123+9=12
9+4=138+5=137+6=136+7=135+8=134+9=13
9+5=148+6=147+7=146+8=145+9=14
9+6=158+7=157+8=156+9=15
9+7=168+8=167+9=16
9+8=178+9=17
9+9=18
班级:
姓名:
我会按顺序背:
1、单韵母6个:
aoeiuü
2、声母23个:
bpmfdtnlgkhjqx
zhchshrzcsyw
3、复韵母9个:
aieiuiaoouiuieüeer
4、前鼻音5个:
aneninunün
5、后鼻音4个:
angengingong
6、整体认读音节16个:
zhichishirizicisiyiwuyu
yeyueyuanyinyunying
语文作业:
1、按顺序背出单韵母、复韵母、声母、整体认读音节,并默写在拼音格里。
(背面有拼音格)
2、语文书第46页和48页贴的拼音卡片读一遍。
3、昨天没有过关的孩子(语文书第40、42、44页),明天再进行抽查,抓紧练习。
4、看20分钟课外书。
家长签名:
——————
家庭生活安全
教学目的:
1、增强学生在家庭生活中的安全意识,提高自我保护意识和能力。
2、唤醒学生在玩耍时的安全意识,加强自我保护。
3、教给学生用电常识,正确使用家用电器,熟练掌握触电后的应急措施,遇事不急不躁,沉着老练,做到防患于未然。
4、让学生充分认识到烧伤、烫伤、划伤、扎伤、摔伤的严重性,学会自我处理。
教学重点:
增强学生在家庭生活中的安全意识,提高他们的自我保护意识,掌握自救和自我处理的方法和措施,增强自救和自护的能力。
教学过程:
一、谈话导入:
同学们放学后的大部分时间是在家里度过的,家庭是同学们生活起居、活动玩耍的主要场所,但是在家中玩耍、活动的时候,大家往往容易放松安全这根弦,以致发生许多危险事故,所以同学们在家里玩耍时一定要注意安全。
二、深入学习:
(一)、玩耍的安全
1、讨论并交流达成共识:
徒手玩耍时加强自我保护:
玩耍时不要从很高处往下跳,也不要从低处往高处跳,更不要往摞起来的凳子上爬;不要在屋内追跑打闹,以防撞伤和滑倒。
进卫生间和厨房时要留意地上有没有水,以防打滑、摔倒;不要盲目模仿电影、电视剧中的危险动作;不要随意玩火和触碰摆弄带电设施以免造成人员伤亡事故。
2、说一说,演一演:
用玩具、器械玩耍时的安全,总结成文:
不制作、不购买仿真手枪、火药枪、弹弓等发射性或撞击性玩具;在屋里或人多的地方不用棍棒、飞镖相互打斗游戏,万一不小心触到人的身上或眼上是很危险的;不把异物含在嘴里,因为异物进口,既不卫生,又容易发生意外。
(二)、用电的安全
1、资料展示安全用电注意事项:
不随便柴、卸、安装电源线路、插座、插头等;家里的一切电源插座,都不可以用导电的物体去试探;插插头时,手一定要注意不能碰到插头的金属片;拔插头时,也要小心的掐住插头的绝缘部分将插头拔起;手上有水或汗时,不要插插作或按开关,因为水能导电;安装灯泡时要先切断电源;室外有电线断落地上,一定要远远避开,20米内不能靠近。
雷雨天不可在高大建筑物下躲避,不要靠近铁护栏、不要随意打,最好穿塑料雨衣持木柄雨伞,不可涉足高压危险区。
2、说一说,做一做,正确使用家用电器
一边说,一边演示自己熟悉的家用电器操作方法及注意事项:
电冰箱、电视机、电风扇、微波炉……
3、深入人心,熟练操作触电后的应急措施:
立即呼喊成年人救助立即断开电源开关或拔掉电源插头,使触电者脱离电源;不能断开的,如果是低压设备,可用干燥的布棒、木板、竹竿将触电者与电线或带电的电器分开如果是高压电则必须找成年人通知有关部门停电,自己千万不要贸然行事。
三、如何防止烫伤、烧伤
1、放热水、热气、热油烫伤,防烧伤:
用玻璃杯等传热快的器皿倒开水时,要将其放在桌上,不要拿在手里,以免烫到手,从炉火上移动开水壶、热油锅时,应戴上后的棉布手套或垫上东西,断下的开水壶、热油锅要放在人不宜碰到的地方,锅里放上油后,人不要离开以防有烧灼过热起火,一旦起火应尽快将锅盖盖上,并迅速关闭燃气灶。
2、烧伤、烫伤的自我处理:
轻度烫伤,可立即用冷水反复冲洗,涂上清凉油、烫伤膏;如已起水泡,千万不要弄破,可用干净纱布包上;烫伤面积较大应脱去或剪开衣裤将烫伤处暴露出来立即上医院治疗。
轻度烧伤,可立即用清水反复冲洗,用食盐水涂抹伤处,如果重度烧伤应迅速到医院就诊,不要轻易相信偏方。
四、防止划伤、扎伤、摔伤
1、日常生活要注意的事项:
用刀、剪、铁锤、钳子、改锥等工具时要精力集中,使用正确方法操作,做到寸铁不可量人。
洗完时要用布擦洗,收拾大翠的物品时要小心防止扎伤,图钉、铁钉、等尖锐物要放在安全的地方,不要随意丢弃。
擦窗登高要注意不要将生体坛出窗外,要检查梯子是否牢靠。
2、自我处理方法:
伤势轻微,用消毒药水清洗伤口不要沾上生水;伤口较大、较深要迅速去医院就诊注射破伤风抗毒素。
摔伤头胸、腹腰等部位应去医院以免延误治疗。
三、结束语:
同学们健康是人生的头等大事,有了健康生活才富有意义,愿我们都能提高自我保护的意识,还我们家庭以平安、幸福。
饮食安全与卫生防病
一、教学目标:
1、以“安全第一,预防为主”为指导方针,营造安全、文明、健康的育人环境。
2、通过教学生增强安全防范意识,教给学生掌握一些简单的安全常识,会处理日常生活中出现的紧急情况,学会自我保护。
3、让学生从平时点滴做起,养成良好的饮食习惯、卫生习惯等,会预防各种常见的传染病的发生。
二、教学内容:
1、养成良好的饮食习惯
2、注意饮食营养
3、保障饮食安全,预防食物中毒及肠道传染病
4、合理用药,远离不良嗜好
5、预防禽流感、非典型肺炎
6、预防艾滋病
三、教学过程:
导入:
同学们已经学习了不少卫生方面的知识,今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。
(一)教学饮食卫生。
1、学生表演小品(音乐)
刚才他们表演精彩吗?
大家想一想,刚才那位同学为什么肚子疼?
拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。
如果这样肠胃负担过大,容易引起消化不良。
2、说明“一日三餐”的重要性
找学生自由发言。
3、问答题
早晨时间紧,可以不吃早餐吗?
4、总结。
养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。
(二)注意饮食营养
1、合理搭配饮食有哪些好处?
(讨论)
2、合理地烹饪,减少营养的损失。
3、食物的感官性指什么?
饭菜的色、香、味。
4、注意饮食卫生
注意饮食卫生,应从哪些方面做起?
(三)保障饮食安全,预防食物中毒及肠道传染病
1、预防食物中毒;
①选择经过安全处理的食品。
;
②彻底烹调食品;
③立即食用做熟的食品;
④精心储存熟食;
⑤彻底再加热熟食;
⑥避免熟食与生食接触;
⑦反复洗手;
⑧精心保持厨房的清洁卫生;
⑨避免昆虫、鼠类和其他动物接触食品;
⑩使用净水
食物中毒是怎么发生的?
引起中毒的食品有哪些?
如何预防食物中毒?
食物中毒的应急处理?
2、预防肠道感染
如何防止肠道感染?
(四)合理用药,远离不良嗜好
1、谨防药物中毒
(1)合理用药
(2)防止农药化肥中毒
(3)农药化肥中毒的紧急]处理
2、不吸烟、不酗酒
(五)预防禽流感、非典型肺炎
1、预防禽流感
(1)禽流感是怎么回事?
(2)如何预防禽流感
2、预防非典型肺炎
(1)非典型肺炎是怎么回事?
(2)怎样预防非典型肺炎?
a.养成良好的卫生习惯。
b.增加身体抵抗力。
c.注意公共场所的预防
d.校园内要锻炼身体、注意通风,保持校园环境。
e.乘坐公共汽车注意通风,手尽量不要乱碰。
(六)预防艾滋病
1、什么是艾滋病?
2、艾滋病的传播途径
(1)血液传播。
(2)性传播
(3)母婴传播。
3、预防艾滋病,日常生活中要注意什么?
(1)不到一些非法的诊所进行打针、输液、拔牙等医疗活动。
(2)不随便到美容院进行整容。
一年级上册体育教学计划
一、学情分析:
一年级学生年龄小,基础差,体育知识及技术技能差,自控能力不强,组织纪律能维持。
但他们活泼好动,非常乐意参加体育活动和上体育课,本学期应根据学生的心理特点,因材施教,合理处理教材,充分调动学生的自主性,积极学习,使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。
二、教材分析:
本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容,以游戏为主,将其他内容穿插其中,使学生在娱乐之中既锻炼了身体,又增强了体质,还学到了简单的体育知识。
.教材的重点是游戏教材,应突出课堂上练的教学方法,难点是队列的基本动作,使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法,但是对于一年级来说是比较难做的,可采用直观教学,利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。
三、教学目标:
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动,游戏,韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作
四、教学重难点
1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。
2、队列和队形动作。
3、各种跑、跳动作。
五、教学措施:
1、调动全体学生要积极参加体育锻炼活动,按时上课。
2、遵守体育课常规,认真听讲,积极学习。
3、认真备课,做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。
做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。
4、教学方法具有多样性、灵活性,主要以学生练习为主,教师知识起到指导,纠正学生错误为主,真正以学生为中心。
5、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。
六、教学进度:
周次
教学内容和课时安排
备注
1
开学工作
2
队列队形:
成纵队站立、原地踏步——立定、齐步走——立定
3
队列队形:
左(右)转、向后转、走成圆形
4
走:
自然走、前脚掌走
游戏:
踩点走
5
走:
自然走步练习;各种姿势的摆臂走
游戏:
头顶书本走
6
国庆放假
7
走:
自然走步练习
游戏:
各种姿势的摆臂走
8
走:
直线走;不同路线的走
游戏:
比哪组走得快
9
走:
模仿蟹、熊、象、鸭子走
游戏:
联想不同动物的走
10
跑:
自然快跑
游戏:
看谁跑得直
11
跑:
沿直线跑;对准目标跑
游戏:
开火车跑
12
跑:
30米 快速跑
游戏:
30米 跑比快
13
跳跃:
模仿小兔跳、双脚连续向前跳
游戏:
十字跳
14
跳跃:
模仿各种动物跳跃
游戏:
青蛙过河跳游戏
15
跳跃:
立定跳远
游戏:
猜拳跳
16
投掷:
单手向上抛轻物
游戏:
比谁抛得高
17
投掷:
单、双手抛物,双手接物
游戏:
看谁抛接次数多
18
投掷:
面对面抛接;对准固定目标的投掷游戏:
看谁掷得准
19
期末考试
体育
(一年级上册)
学校:
尹集中心小学
教师:
辛进海
时间:
年月日
汉语拼音字母表
声母表:
bpmfdtnl
gkhjqx
zhchshrzcsyw
韵母表:
1.单韵母aoeiuü
2.复韵母aieiuiaoouiuieüeer
3.前鼻音韵母aneninunün4.后鼻音韵母angengingong整体认读音节zhichishirizicisiyiwuyu
Yeyueyunyinyuanying
汉语拼音音节表
什么是音节?
一个声母加一个韵母就是音节。
声母有:
bpmfdtnljqxgkhzhchshrzcs w;韵母有:
aoeiuü。
音节是语音中最自然的结构单位。
确切地说,音节是音位和音位组合起来构成的最小的语音结构单位。
在汉语里,一个汉字通常就代表一个音节。
一个音节可以由一个音位构成,如“阿”/a/,也可以由两个或两个以上的音位构成,如“他”/ta/,“三”/san/,“端”/tuan/等等。
单音节:
整体认读音节
双音节:
声母+1个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母)
三音节:
声母+2个韵母(单韵母/复韵母/前鼻音韵母/后鼻音韵母)
说明:
加粗部分的拼音为三音拼读
b babobaibeibaobanbenbangbengbibiebiaobianbinbing(b-i-ao;b-i-an)p papopaipaopoupanpenpangpengpipiepiaopianpinping(p-i-ao;p-i-an)m mamomemaimaomoumanmenmangmengmimiemiaomiumian minming(m-i-ao;m-i-an)f fafofeifoufanfenfangfengd dadedaideidaodouduodandangdengdidiediaodiudianduandingt tatetaitaotoutuotantangtengtitietiao tiantuantingn nanaineinaonuonennangnengninieniaoniunianninniangningl lalelaileilaoloulanlanglenglilieliaoliulianlinlianglingg gagegaigeigaogouguaguogangenganggengk kakekaikoukuakuokankenkangkengkuangh hahehaiheihaohouhuahuo henhanghengj jijiajiejiaojiujianjinjiangjingq qiqiaqieqiaoqiuqianqinqiangqingx xixiaxiexiaoxiuxianxinxiangxingzh zhazhezhizhaizhaozhouzhuozhanzhenzhangzhengzhuazhuanzhuangch chachechichaichou chanchenchangchengchuanchuangsh shasheshishaishaoshou shuashuoshanshenshangshengshuanshuangr reriraorouruoranrenrangrengz zazezizaizaozouzuozangzengc cacecicaicaocuocancencangcengs sasesisaisaosousuosansensangsengy yayaoyouyanyangyuyeyueyuanyiyinyunyingw wawowaiweiwanwenwangwengwu
归纳:
三音拼读比较集中于:
声母+ia、iao、ian、iang、ua、uan、uang、uo等拼音。
字母表(大小写对照):
AɑBbCcDdEeFfGɡHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZzV只用来拼写外来语、少数民族语言和方言。
一一二年级体育导学设计
时间
第一周第一节
课时
一课时
教材
(室内课)引导课体育常识:
做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
开
始
部
分
一、唱歌:
二、师生问好:
三、宣布本次课的内容和任务:
四、点名;
教室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
二、讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑,有利于学习。
2、能够呼吸新空气,有利于健康。
3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的
教室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求:
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课,迟到,有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
习惯
重点;了解做早操的好处。
难点;养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏:
(抓手指)
规则:
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才能抓手指。
教室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教室
教
学
反
思
一二年级体育导学设计
时间
第二周第一节
课型
一课时
内容
1、基本体操:
第八套广播操(1—3)节;2、队列:
排纵队,横队;
目的
1.通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第八套广播操)。
2.培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。
3.培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列:
立正、稍息、集合、解散。
2、二到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织:
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲,注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第八套广播操(1—3)节:
原地踏步(8×2)
第一节,伸展运动。
第二节,阔胸运动。
第三节,踢腿运动。
组织:
同上队列四列横队,体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
重点:
各节的动作要领及要求。
难点:
动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列;
排纵队,横队
要求:
排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。
组织:
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习,教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松;
二、小结;
三、下课
组织:
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
反
思
一二年级体育导学设计
时间
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- 小学 一年级 加法 汇集
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