精选语文九年级下册第五单元 知人论世读经典十八 邹忌讽齐王纳谏苏教版课后辅导练习十四.docx
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精选语文九年级下册第五单元知人论世读经典十八邹忌讽齐王纳谏苏教版课后辅导练习十四
精选2019-2020年语文九年级下册第五单元知人论世读经典十八邹忌讽齐王纳谏苏教版课后辅导练习十四
第1题【单选题】
选出不含通假字的一项()
A、所识穷乏者得我欤?
B、困于心衡于虑,而后作。
C、明日,徐公来,孰视之。
D、秋天漠漠向昏黑。
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
对下面语句中划线词语解释不正确的一项是()。
A、朝服衣冠,窥镜(察看)
B、吾妻之美我者,私我也(偏爱)
C、由此观之,王之蔽甚矣(弊端)
D、数月之后,时时而间进(偶尔)
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
填入横线处的短句,排序正确的一组是()
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是____;可以是寥寥的片言只语,也可以是____;可以直对相知的友人,也可以朝向____;可以是面对面的激烈争辩,也可以只是____。
①素不相识的陌生人
②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示的眼神
④不停的絮絮叨叨
A、③②④①
B、①②③④
C、①③②④
D、②④①③
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下面句中划线字意义相同的一组是()
A、能面刺寡人之过者是寡人之过也
B、我孰与城北徐公美徐公来,孰视之
C、能谤讥于市朝朝服衣冠
D、虽欲言,无可进者至于斟酌损益,进尽忠言
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下面的句子是省略句的一项是()
A、城北徐公,齐国之美丽者也
B、君美甚,徐公何能及君也
C、徐公不若君之美也
D、皆以美于徐公
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
下面句子中的“于”字解释为“在”的一项是()
A、皆以美于徐公
B、四境之内莫不有求于王
C、能谤讥于市朝
D、皆朝于齐
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
解释加线词的意思。
皆以美于徐公______形貌昳丽______邹忌修八尺有余______
【答案】:
【解析】:
第8题【问答题】
俗话说:
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考?
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
背诵课文。
有人发现,《邹忌讽齐王纳谏》在写法上是由多个“三”组合而成的,只要把握住这个“三”,背诵时就能避免漏句,你发现了吗?
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字。
【答案】:
【解析】:
第11题【文言文阅读】
阅读《师旷撞晋平公》一文,回答小题。
晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:
“莫乐为人君!
惟其言而莫之违。
”师旷^①侍坐于前,援^②琴撞之。
公披衽^③而避,琴坏于壁。
公曰:
“太师谁撞?
”师旷曰:
“今者有小人言于侧者,故撞之。
”公曰:
“寡人也。
”师旷曰:
“哑^④!
是非君人者之言也。
”左右请除^⑤之。
公曰:
“释之,以为寡人戒^⑥。
”
【注】①师旷:
春秋时晋国乐师。
他双目失明,对音乐有极深的造诣。
②援:
执,持,拿。
③衽:
衣襟。
④哑:
表示不以为然的惊叹声。
⑤除:
清除。
⑥戒:
鉴戒。
写出文中加横线词语的意思。
①饮酣酣:
______
②释之释:
______
师旷撞晋平公的原因是什么?
(用文中原句回答)
同为劝谏君王,师旷与邹忌的劝谏方式有何不同?
请简要分析。
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
甲:
(邹忌)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
乙:
帝(唐太宗)尝作宫体诗,使世南(虞世南)赓(gēng,连续)和(hè,照别人诗词格律或内容写作诗词)。
世南曰:
“圣作诚工(精巧),然体非雅正。
上(皇上)之所好(hào),下必有甚者,臣恐此诗一传,天下风靡。
不敢奉诏。
”帝曰:
“朕试卿耳!
”赐帛五十匹。
帝数出畋(tián,打猎)猎,世南以为言(对此提出批评),皆蒙嘉(赞美)纳(采纳)。
写出下列划线的字词在句中的意思。
①臣之妻私臣______
②面刺寡人之过者,受上赏______
③能谤讥于市朝______
④上(皇上)之所好,下必有甚者______
下列各组句子中划线的字的用法和意思相同的一项是()
A、由此观之投诸渤海之尾(《愚公移山》)
B、皆以美于徐公以其境过清,不可久居(《小石潭记》)
C、乃下令:
“群臣吏民……”乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)
D、四境之内莫不有求于王负者歌于途,行者休于树(《醉翁亭记》)
翻译文中画线的两个句子。
①臣诚知不如徐公美。
②此所谓战胜于朝廷。
甲、乙两文写的都是臣子向君王进谏并被采纳的故事,这两位臣子的进谏方式有什么不同?
现实生活中如果要向同学提意见,你认为应该用什么方式?
为什么?
【答案】:
【解析】:
第13题【文言文阅读】
阅读文段,回答下面的问题。
(一)于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以关于徐公。
令齐地方千里,百二十城宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
(节选自《邹忌讽齐王纳谏》)
(二)齐威王召阿①大夫,语之曰:
“自子守阿,誉言日至。
吾使人视阿,田野不辟②,人民贫馁。
昔日赵攻鄄③,子不救;卫取薛陵,子不知。
是子厚币事吾左右以求誉也!
”是日,烹④阿大夫及左右尝誉者。
于是群臣耸惧,莫敢饰诈⑤,务尽其情,齐国大治,强于天下。
(节选自《资治通鉴·周纪一》)
注:
①阿:
古地名。
②辟:
开垦。
③鄄(juan):
古地名。
④烹:
煮。
古代的一种酷刑。
⑤饰诈:
掩饰,欺诈。
用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。
邹忌是怎样讽谏齐王的?
【答案】:
【解析】:
第14题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
邹忌讽齐王纳谏
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻日:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及君也?
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也。
”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
于是入朝见威王,曰:
“臣诚知不如徐公美。
臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
今齐地方千里,百二十城,官妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:
由此观之,王之蔽甚矣。
”
王曰:
“善。
”乃下令:
“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。
”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而渐进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。
此所谓战胜于朝廷。
解释下面句中划线的词。
①吾妻之美我者,私我也。
私:
______
②群臣吏民能面刺寡人之过者刺:
______
③期年之后期年:
______
把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”
②由此观之,王之蔽甚矣。
邹忌的谏言和诸葛亮《出师表》中的进言有相似之处,邹忌的建议是什么?
试用《出师表》中的四字词语来概括:
______。
你从本文得到了什么启示?
请你联系实际生活谈一谈。
【答案】:
【解析】:
第15题【综合题】
读下面的材料,按要求答题。
①随着音像制品的迅速普及,“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。
②有关媒体的调查表明,相当一部分中学生用影视、漫画等“快餐”来代替名著。
不少孩子对图像产生依赖心理,逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。
对图像的过量摄入,导致了文字表达能力的大幅下降。
不少青少年反映说:
“很多时候,心里明明知道怎么说,但就是写不出来。
”
③针对这些“快餐”造成的营养不良现象,专家呼吁:
提高未成年人的阅读兴趣,引导他们多摄取营养丰富的“绿色食品”,是学校和社会的当务之急。
用一句话概括第①段和第②段的主要内容。
不超过25个字。
解释划线词语在文中的意思。
绿色食品:
______
【答案】:
【解析】:
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