七年级上第一单元史前时期单元测评卷.docx
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七年级上第一单元史前时期单元测评卷
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单元测评卷
(一)(第一单元)
(45分钟 100分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2.5分,共50分)
1.(2020·烟台质检)根据媒体报道,元谋人以其唯一性和独特性被评为“云南十大名片”之首。
元谋人的“唯一性和独特性”主要体现在元谋人( A )
A.是我国境内目前已确认的最早的古人类
B.生活在中国云南省元谋县
C.已经会制造工具和种植水稻
D.会直立行走和使用打制石器
2.古人类学家说:
“它使我们有机会看到我们祖先的脸,并将我们与远古时代相联系。
”这里的“它”最可能是( B )
A.远古人类的牙齿化石
B.远古人类头盖骨化石
C.打制石器
D.远古人类用火遗迹
3.(2020·宁波北仑质检)生活在距今约70万—20万年,保留了猿的某些特征,手脚分工明显,会使用天然火的远古人类是( B )
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.河姆渡人
4.1929年冬天,中国古人类学家裴文中发现了第一个完整的头盖骨化石——北京人头盖骨化石,被誉为“中国科学家摘取的第一块金牌”。
证明北京人已经是人的主要根据和理由是( C )
A.生活在距今约70万—20万年
B.使用天然火烧烤食物、照明、防寒
C.北京人已经能够制造和使用工具
D.在体质特征上,脑容量与现代人一致
5.北京人用砍斫器来砍伐树木、敲砸动物骨头,用刮削器来剥去树皮、修整木棒,用尖状器来剔肉、钻孔,用石锥来抠挖骨髓。
推测出这些生活细节的主要证据是在北京人遗址( C )
A.出土了完整的头盖骨化石
B.发现了数处很厚的灰烬堆
C.发掘出大量的打制石器
D.发现许多烧过的兽骨、树籽
6.(2020·汕头龙湖实验中学质检)韩非在描述远古社会自然环境时,写道:
“上古之世,人民少而禽兽众,人民不胜禽兽虫蛇。
”这种情况决定了远古居民最恰当的选择是( D )
A.学会制造工具,抵御野兽
B.住在山洞里,躲避虫蛇
C.懂得用天然火,驱逐野兽
D.过群居生活,共同生存
7.(2020·南昌质检)恩格斯曾说过:
“就世界性的解放而言,人工取火的进步超过了蒸汽机。
”下列我国古人类中,最早懂得人工取火的是( C )
A.元谋人B.北京人
C.山顶洞人D.半坡人
8.人类社会是由低级到高级往前发展的,这是一个客观规律。
有几位同学将我国境内出现的几类原始人进行了先后排列。
哪一位同学的排列符合这一规律( D )
A.甲:
元谋人、北京人、河姆渡和半坡原始居民、山顶洞人
B.乙:
北京人、元谋人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
C.丙:
元谋人、山顶洞人、北京人、河姆渡和半坡原始居民
D.丁:
元谋人、北京人、山顶洞人、河姆渡和半坡原始居民
9.纪录片《舌尖上的中国Ⅱ·时节》有一组唯美的镜头:
禾苗在春雨中茁壮成长,夏日里稻花香四溢,秋收时饱满的稻穗“笑”弯了腰。
此情此景,最早可能出现在下列哪一早期人类的劳作中( D )
A.半坡人B.北京人
C.元谋人D.河姆渡人
10.(2020·湛江二十二中质检)下列考古成果反映了哪一原始居民的生产、生活情形( D )
A.北京人B.山顶洞人
C.河姆渡人D.半坡居民
11.由于我国实行改革开放的政策,现在我国经济发达的地区一般都处在沿海地区。
而半坡和河姆渡遗址则都处在大河流域,这主要是因为( C )
A.交通便利,适宜发展商业
B.战略地位重要
C.土地肥沃,适宜农耕生产
D.生活用水方便
12.史书记载,我国原始社会时期,“神农耕而作陶”。
其反映的历史现象是( C )
A.半坡人过着以农耕为主的定居生活
B.河姆渡人会制作陶器
C.原始农业的发展促进了原始手工业的产生
D.河姆渡人会运用雕刻技术
13.(2020·盐城质检)原始人类经历了从群居到聚族而居、从采集到种植、从狩猎到饲养家畜的演进过程。
推动上述演进的主要因素是( D )
A.建筑技术的进步B.人工取火的发明
C.饲养水平的提高D.生产工具的改进
14.与旧石器时代相比,新石器时代的“新”体现在( A )
①经营原始农业及饲养家畜
②在生产中普遍使用磨制石器
③烧制陶器和纺织麻布
④出现长期定居的村落
A.①②③④B.①②③
C.②④D.①②④
15.传说是由神话演变而来具有一定历史性的故事。
以下属于传说的是( D )
A.在元谋发现两颗远古人类牙齿化石
B.北京人会用天然火
C.河姆渡居民已种植水稻
D.蚩尤呼风唤雨大战炎黄
16.(2020·张掖高台质检)五六千年前黄河流域出现的华夏族逐渐发展成为中华民族的主体,其首领就是被后人尊崇为“人文初祖”的传说人物( A )
A.炎帝和黄帝B.尧、舜、禹
C.黄帝和蚩尤D.炎帝和蚩尤
17.传说中,植五谷、尝百草、制历法、兴贸易,开创我国原始农业的人文初祖是( D )
A.燧人氏B.黄帝轩辕氏
C.伏羲氏D.炎帝神农氏
18.禅让制是传说中部落联盟民主推选首领的办法。
“禅让”的主要标准是( C )
A.财产B.血缘
C.品行D.出身
19.(2020·茂名博雅中学质检)据《史记·夏本纪》记载,(他)“劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入”,终于治平了洪水,这位传说中的治水英雄是( D )
A.黄帝B.炎帝C.蚩尤D.大禹
20.学完原始社会的历史后,老师让大家用一句话概括这一单元的内容。
下面的表述中最为贴切的是( D )
A.人类的起源B.人类的发展
C.从猿到人的演变D.史前时期
二、非选择题(本大题共4小题,第21题13分,第22题12分,第23题15分,第24题10分,共50分)
21.阅读下列材料,回答问题。
材料一 1965年,我国考古工作者在云南发现了两颗远古人类门齿化石和一些粗糙的石器,还发现许多炭屑和呈黑色的烧骨……1929年,中国青年学者裴文中在周口店的山洞里,发掘出一个完整的远古人类头盖骨化石。
他兴奋地断定,这是远古人类的遗骨。
材料二 1930年考古学家首先发现有被火烧过的鹿角,然后陆续发现洞穴遗址有很厚的灰烬层,灰烬的底层多为黑色物质,据化验是草木炭灰。
以上遗物遗迹说明:
他们已经能使用并控制火,利用火取暖,烧烤食物,照明并驱赶野兽。
材料三 我国陕西西安和浙江余姚原始遗址的挖掘和考古充分证明:
几千年前,我国先民开始对一些野生植物进行栽培管理,帮助这些植物更好生长。
这些世界上最早栽培的植物是我们的祖先为人类文明作出的重要贡献。
(1)写出材料一中提到的两个考古发现的远古人类的名称。
(2分)
答:
元谋人、北京人。
(2)材料二中认为火对远古人类有哪些用途?
(3分)结合所学回答远古人类学会用火的意义。
(2分)
答:
烧烤食物、防寒、照明、驱赶野兽。
远古人类学会用火改善了生存条件,是人类进化史上的里程碑。
(3)生活在材料三中两处遗址的我国原始居民种植的主要粮食作物分别是什么?
(2分)
答:
西安半坡原始居民种植粟,余姚河姆渡原始居民种植水稻。
(4)原始农业兴起和发展的重要标志有哪些?
(4分)
答:
农作物种植、家畜饲养的出现,磨制石器、聚落的发展(定居生活)。
22.阅读材料,回答问题。
材料一 如图。
材料二 西安半坡博物馆坐落在西安东郊的浐河岸边,白鹿原脚下,这里完整地保存着距今约6000年的原始社会母系氏族聚落遗址——半坡遗址。
(1)材料一是某同学在《中国文物网》上收集的四张文物图片,他想把这四张图片进行归类说明,以便于有规律地掌握知识。
请你来帮他完成并说明分类理由。
(4分)
答:
归类:
图一和图四为一组。
图二和图三为一组。
说明:
图一和图四都是河姆渡人的文化遗存,体现了长江流域原始居民的生活特点。
图二和图三都是半坡居民的文化遗存,体现了黄河流域原始居民的生活特点。
(2)材料二提到半坡博物馆,如果你是半坡博物馆负责人,你会考虑在遗址保护大厅、陶窑遗址室里展出有关半坡人生产活动的哪些文物?
(列举两类即可)(2分)
答:
磨制石器、骨器、角器、弓箭、渔叉、渔钩、彩陶等。
(任选两类)
(3)假如你是博物馆的解说员,你将向游客怎么介绍半坡居民的生活?
(4分)
答:
半坡居民已经普遍使用磨制石器;主要粮食作物是粟,会捕猎、捕鱼;住半地穴式圆形房屋,内设灶坑,供炊煮和取暖;会制作彩陶,会纺织、制衣。
(4)材料二中半坡博物馆新的遗址保护大厅建成,为了扩大宣传,请你设计一条宣传语吧。
(2分)
答:
史记无记一脉先人有人半坡;半坡文明,华夏闻名,半坡文明,闻名天下,华夏归一统,文明出半坡;走进半坡,走近民族生命的源头。
(言之有理即可)
23.2020年,庚子年清明视频公祭轩辕黄帝典礼4月4日在陕西延安黄陵桥山广场庄严举行。
今年的公祭典礼采用视频公祭的方式,突出“抗击疫情,福佑中华”的主题。
全体参祭人表达了对中华民族祖先的怀念及对疫情中牺牲烈士和逝世同胞的哀悼。
阅读下列材料,探究问题。
【揭秘民族起源】
材料一
(1)请你结合所学完成材料一中①②处的空缺内容。
(2分)由此可看出华夏民族的形成有什么特点?
(2分)黄帝和炎帝被后人尊崇为什么?
(1分)
答:
①阪泉;②涿鹿。
华夏族是由多个不同的部落融合而成的。
中华民族的人文初祖。
材料二
(2)根据下列相关提示写出材料二中各雕塑代表的人物。
(4分)
A.他建造宫室以避寒暑——黄帝。
B.她会缫丝,擅长纺织——嫘祖。
C.他创造了文字——仓颉。
D.传说他制作出音律——伶伦。
【探寻原始民主】
材料三 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
——《礼记·礼运》
(3)材料三中的“天下为公”“选贤与能”是指什么制度?
(2分)
答:
禅让制。
材料四
(4)请你分别列举材料四中尧、舜的成就。
(2分)当时具备什么品质的人才能被推选为部落联盟首领?
(2分)
答:
尧鼓励人们开垦农田,发展历法,适时耕种;舜制定刑法,完善制度,稳定局势,派禹治水,解除水患。
德才兼备,以身作则,没有特权,心系人民的贤德之人。
(言之有理即可)
24.在学习《远古的传说》一课时,李老师精心设计了该课的探究问题。
下面,请你和他的学生一起来完成探究任务。
【读经学史】
(神农氏)日中为市,致天下之民,聚天下之货,交易而退,各得其所。
——《易传·系辞下》
(1)材料中的“神农氏”指的是谁?
(1分)材料说明神农氏时已经出现了一种什么社会现象?
(1分)
答:
炎帝;出现集市。
【图片研史】
(2)以上图片印证了炎黄传说中的哪些内容?
(3分)
答:
黄帝制造船只,其下属创造文字、制作音律。
【今人忆史】
(3)图片中陵墓纪念的人物是谁?
(2分)人们为什么如此怀念他?
(1分)我们应该学习他的什么精神?
(2分)
答:
禹。
因为他治水的时候,三过家门而不入,用疏导的方法,消除了水患。
大公无私,担忧民众的疾苦,敢于斗争,方法创新,坚持不懈,不怕困难。
(言之有理即可)
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- 年级 第一 单元 史前 时期 测评