武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章.docx

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武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章

武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章

篇一：

武汉信息传播职业技术学院20XX年招生简章

武汉信息传播职业技术学院

20XX年招生简章

全国标准代码：

12989湖北招生代码：

8640

学院概况

武汉信息传播职业技术学院是经湖北省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高等学校，全日制在校生7000余人。

学院位于中国光谷武汉东湖高新技术开发区庙山科技园，拥有齐备的现代化教学设施，占地面积648亩，建筑面积20多万平方米，固定资产总值1.62亿元，教学仪器总值2937万元，馆藏各类书刊52.2余万册。

校内印刷技术实训基地获中央财政支持并被评为国家印刷技术实训基地，并拥有湖北高校省级印刷技术实习实训基地1个。

学院拥有一批专业结构合理、教学经验丰富的教师队伍，并向武汉地区知名高校、科研院所及知音集团等大型媒体和相关行业企业聘请了大批学术造诣精深的专家、教授、高级记者、资深编辑、高级工程师、高级技师等长期担任兼职教师和实践教学指导教师，学院现有教职工493名，专兼职教师410名，湖北省省级教学团队1个、省级重点专业1个、省级试点专业1个、战略性新兴（支柱）产业专业1个、省级精品课程2门、湖北省“楚天技能名师”4名。

学院具有先进的教育理念，以培养技术技能型专门人才为目标，主动适应区域经济发展需要，设置了脉络分明极具特色的专业体系：

一是面向信息传播、文化产业，开设了新闻采编与制作、传媒策划与管理、艺术设计、动漫设计与制作、电视节目制作、摄影摄像技术、版面编辑与校对、印刷图文信息处理、印刷技术、包装技术与设计、数字印刷技术、出版与发行等专业;二是面向信息产业，开设了电子信息工程技术、计算机网络技术、图形图像制作等专业;三是面向现代服务业，开设了人物形象设计、旅游管理、酒店管理、导游、应用英语、商务英语、文秘、文秘速录、营销与策划、会展策划与管理、物流管理、连锁经营管理、会计等专业。

学院创新办学机制，深化教育教学改革，不断提高教学质量，大力推行校企合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，与众多知名媒体、大型企业紧密融合，共同打造了印刷技术、图文信息处理等一批湖北省省级重点专业和教学改革试点专业;成立了摄影摄像、校对、电子速记等教学做一体化的专业工作室;形成了版面编辑与校对、计算机网络技术、应用英语、动漫设计与制作、人物形象设计等一批“订单式”培养专业群;保证了学生的就业，为合作企业培养了大批优秀人才。

学院拥有“国家级职业技能鉴定所”，为学院实行学历证书与职业资格证书“双证书”制度提供了有利保障，各专业学生在校期间均能取得相应行业的职业资格证书，从而确保学生的竞争力，多年来毕业生一直受到用人单位的好评，就业率一直在同类院校中名列前茅，20XX年我院就业率90.45%，比全省同类院校平均就业率高出7.2个百分点。

学生在校期间亦可按国家相关规定，通过多种方式取得本科深造机会。

院系专业介绍

新闻出版系

新闻出版系是我院最早成立的系部之一，办学历史悠久、办学经验丰富、办学成果丰硕，现有在校生1000余人。

该系依托知音传媒集团媒体资源优势办学，秉承培养适应社会、行业需求的技术技能型人才的理念，针对新媒体领域发展现状与趋势，建立了以新闻采编与制作为核心专业，版面编辑与校对、摄影摄像技术、电视节目制作、出版与发行、传媒策划与管理等6个专业为支撑的专业群。

其中版面编辑与校对专业是全省高职高专院校中唯一开设的特色专业，《校对实务》课程被评为省级精品课程。

该系专业教师队伍以“双师型”为主，高级职称教师占50%，双师型教师占80%，并拥有“楚天技能名师”2名，多位教师曾任传媒行业资深记者、编辑，具备丰富的新闻业务经验，在教学过程中体现出鲜明的职业技能培养特色。

该系建有设备先进齐全、功能多样的信息采编一体化实训基地，内含信息采编实训室、校对工作室、摄影棚、电视演播室、宣传策划中心等5个实训室，建立了以实践教学为核心的课程体系，在教学过程中充分体现了高职教育的实践性、开放性、职业性。

该系与湖北日报社、湖北电视台、长江商报社、武汉晨报社、湖北接力出版社、中新社湖北分社、长江出版集团等大型企业和媒体建立了长期合作关系。

腾讯大楚网、分众传媒、武汉都市圈杂志社、鄂商杂志社、东方亲子文化教育公司、新天地人文化出版公司等作为校外实训基地，可保证学生的实践教学和顶岗实习。

该系摄影摄像技术和电视节目制作专业的学生实训作品屡获佳绩，荣获20XX年湖北省大学生电影节微电影大赛三等奖、湖北省20XX“感恩清和景明”微电影征集大赛第四名和第九名。

一、新闻采编与制作

培养目标：

培养具有网络新闻的采访、编辑、网络专题策划和互联网应用能力，具备一定文字功底和语言应用能力的技术技能型专门人才。

就业方向：

面向新闻出版行业，如网络传播公司、媒体和企事业单位网络业务部门从事网络新闻编辑、网络资讯编辑、网络专题策划和网络应用管理工作。

实习期间在前程无忧、腾讯大楚网、湖北品牌网等网络传媒进行网络信息编辑、互联网业务应用等技能的强化训练，表现优秀者可与相关媒体签约就业。

二、版面编辑与校对（湖北接力出版社订单式培养专业、全省高校唯一开办专业、就业率高）

培养目标：

培养具有电子排版专业理论知识，较强文字校对、排版实践能力、团队协作能力的技术技能型专门人才。

就业方向：

面向新闻出版行业，能从事出版物的版式设计、图文录入、编辑校对等技术编辑与校对，也可在各类企事业单位担任文字编辑等。

三、摄影摄像技术（校级教学改革试点专业）

培养目标：

培养具有摄影摄像技术专业基础理论，掌握人像摄影、广告摄影、纪实摄影、影视摄像、数码照片处理、视音频剪辑、特效制作等专业技能的技术技能型专门人才。

该专业设备齐全的影棚可以提供人像摄影、婚纱摄影、商业摄影等实践;在校期间可参加学院组织拍摄微电影和数字电影等，其中导演、摄像、演员、后期剪辑全部由学生担纲。

就业方向：

面向影视制作部门、广告公司、新闻媒体、图片公司、音像出版部门等单位从事人像、新闻、广告等摄影;也可在企事业单位的宣传部门从事形象策划和宣传工作，为各类图片公司专业供图，或自主创业，创办相馆、影楼等。

四、电视节目制作

培养目标：

培养具有电影创作和电视节目编排等基础理论，掌握剧本创作能力、影视拍摄和编辑能力、影视特效合成能力等多项专业技能的技术技能型专门人才。

就业方向：

面向各级各类电台、电视台、报社、企事业单位宣传部门、影视制作公司、文化经营管理等单位，从事电视节目编导与制作、传媒艺术摄影、电视节目创作等工作。

五、出版与发行

培养目标：

培养既熟悉图书、报纸、期刊等传统出版物的编辑出版技术和生产流通环节，又掌握现代数字出版物制作技术，具有较强的市场调研分析能力和计算机信息处理能力，通晓版权事务，具备较强的出版物发行﹑出版物营销实际操作能力，能够对各种信息作专门技术处理的技术技能型专门人才。

就业方向：

服务于新闻出版及大众文化传播行业，主要面向出版社、报社、期刊社等出版单位;面向数据信息科技公司、网络传播公司、文化发展公司等文化产业单位;面向各类大中型企业、事业单位的官方网站，数字出版、网络传播等文化创意单位从事出版物发行、营销策划、购销管理、电子商务工作及数字内容资源的编辑加工和集成管理，以及各类文化产品的平面设计和制作（:

武汉市电子信息职业技术学校年招生计划简章）等工作。

六、传媒策划与管理

培养目标：

培养面向各大中型企事业单位，具有人际交往和公关能力、文字写作和编辑能力、文案策划和实施能力等多项专业技能，具备一定创新思维和媒介素养的技术技能型专门人才。

另在系部专任老师的组织下，参与策划合作企业的开幕式、新闻发布会、记者招待会和公益赞助活动等实际项目，策划的成果可公开出版。

就业方向：

面向文化传播公司、公关策划公司及网络传播公司等企事业单位，担任文化建设人员、宣传策划人员、新闻发言人等。

印刷与包装工程系

印刷与包装工程系是学院重点建设的特色系部之一，现有在校生1300余人。

该系根据现代化印刷企业人才需求和发展设置了印刷技术、印刷图文信息处理、包装技术与设计、数字印刷技术等4个专业，涵盖了印刷工业生产的全过程。

该系师资力量雄厚，中高级职称的教师占60%，双师教师占85%，其中湖北省“楚天技能名师”2名，全国印刷行业职业技能大赛国家级裁判4名，部分教师参与印刷行业国家职业标准的制订工作，更在校内建有“国家级印刷技术职业教育实训基地”及综合实训中心。

该系实施“循环渐进式”工学交替的人才培养模式，实行多学期分段式的教学组织模式，重视学生专业实践技能和职业素质的培养，通过在校内外实训基地和“校中厂、厂中校”不同的教学环境，采用各种先进的现代化教学方法和手段，全面提升学生的知识、技能、职业素养。

该系为加强学生专业知识的培养，开拓专业视野，每年输送优秀学生赴香港知专设计学院、武汉大学进行学习交流，搭建了跨地区、跨层次资源共享、优势互补的人才培养立交桥。

与中国前10强的印刷企业及湖北省重点印刷包装企业建立了稳定的校企合作联盟，构建了学生实习和就业的平台，历年来就业率保持在98%以上，毕业生的职业技能和素养得到用人单位的高度认可。

教学成果：

国家级印刷技术高等职业教育实训基地;

湖北省印刷技术高等职业教育实训基地;

印刷技术专业为湖北省重点专业;

印刷技术专业教学团队为省级教学团队;

湖北高校省级实习实训基地（印刷技术）;

湖北省普通高等学校印刷技术战略性新兴（支柱）产业人才培养计划项目;

印刷图文信息处理专业为湖北省教学改革试点专业;

印刷技术专业、印刷图文信息处理专业均聘请了“楚天技能名师”承担教学任务;专业核心课程《平版印刷机结构与操作》为湖北省精品课程;

专业核心课程《图文处理与复制工艺》、《印后加工工艺》为院级精品课程;

学生在全国印刷行业职业技能大赛中，取得学生组全省第一和全国第六的好成绩;荣获全国高职高专印刷与包装类专业教学指导委员会“十一五”期间教学成果“一等奖”;

荣获第七届湖北省高等学校教学成果“二等奖”。

一、印刷技术（湖北省重点专业）

印刷企业管理方向

篇二：

电子信息学院三年发展规划（20XX-20XX年）

电子信息学院三年发展规划

--站在新起点实现新发展

（20XX-20XX年）

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—2020年）》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要（20XX—2020年）》，积极落实《山东商业职业技术学院“十二五”发展规划》和创建创业型大学的战略目标，实现由教学单位到办学单位的转变，电子信息学院在充分调研并全面总结发展现状的基础上，结合当前教育改革与发展中所面临的新形势、新机遇和新挑战，研究并制定本规划。

一、学院现状

学院现有软件系、物联网系、计算应用系和电子系四个系，开设软件技术、计算机信息管理、软件外包服务、计算机网络技术、物联网应用技术、计算机应用技术、应用电子技术和电子工艺与管理等8个电子信息类专科专业以及信息管理与信息系统、电子信息工程2个本科专业，在校生数量2278人，教师59人。

经过多年建设，学院逐渐形成了鲜明的特色和办学优势。

1.与国内外多家知名企业建立了深度合作关系

引进oracle、cisco、microsoft等世界500强企业的优质教育资源，学生通过学习可考取ccnP、ocP、cciE和mcSE等行业顶级认证；与联想、海尔、海信和东忠等知名企业合作，成立定向、订单班；与山东师创深度四合作，共同开设软件外包服务专业。

2.电子信息类专业连续4年位列全省高职院校专业排名第一学院拥有国家示范性重点建设专业2个、教育部重点支持专业1个、山东省特色专业4个、校企共建专业1个；不断进行专业建设与

人才培养模式的改革与创新，获得国家级教学成果二等奖1项和省级教学成果二等奖1项；在教育厅组织的全省高职院校专业大类排名中，电子信息类专业连续4年位列全省第一。

3.初步建立了一支高水平的“双师”教学团队

学院拥有教师59人，其中高级职称以上的专任教师15人；学院拥有国家级教学团队1个、山东省有突出贡献的中青年专家1人、省级教学团队2个、省级教学名师2人，师资队伍实力雄厚。

4.基于岗位能力构建了职业化课程体系

各专业在分析职业岗位能力的基础上，构建职业化课程体系，优化课程内容；课程建设成果丰硕，建成国家级精品资源共享课程2门、国家级精品课程2门、省级精品课程20门、国家级专业教学资源库课程2门。

5.初步具备了较强的社会服务能力

社会服务能力取得突破性进展。

积极承担国培、省培项目，培训骨干教师261人；为鲁商集团、银座旅游集团等企业开发项目5个，获得横向课题资金和服务外包扶持资金300余万元；积极承办山东省职业院校信息化教学大赛、山东省信息技术应用水平大赛、山东省春季高考等项目。

二、机遇与挑战

在《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》中，均将大力发展职业教育作为重要内容。

近年来，我国职业教育改革发展取得了巨大成就，高等职业教育快速发展，行业企业参与不断加强，在国务院《关于大力推进信息化发展和切实保障信息安全的若干意见》中，要求采取更加有力的政策措施大力推进信息化发展，为我院的发展提供了重要保证。

学校发展迅速，

确定了创建创业型大学的发展目标，构建以商科专业为主体、人文艺术类专业和信息技术类专业为两翼的商科特色专业结构，并积极实行大部制改革与二级管理，为学院的发展提供了广阔的空间。

但是，必须清醒地看到，电子信息学院在院系二级管理、校企合作、专业建设与师资队伍建设等方面依然需要进一步加强，以实现学院省内领先、国内知名的目标定位。

——办学理念已不能符合现代职业教育体系的新要求。

加快发展现代职业教育是党中央、国务院做出的重大战略决策，《现代职业教育体系建设规划（20XX-2020年）》对高等职业教育提出了更高的要求。

电子信息学院办学中存在着行业企业参与不足、内涵建设不深入、院系二级管理制度不健全等问题需要得到进一步完善。

——校企合作有待进一步深化。

建设校企深度合作长效机制，促进校企合作可持续发展的任务非常艰巨；通过教师的技术服务能力来促进校企深度合作方面依然任重道远；在引厂进校等校企深度合作方面相对匮乏。

——专业建设水平有待进一步提升。

部分专业的核心竞争力不够突出，缺少在国内知名的专业；计算机信息管理、电子工艺与管理专业招生不够理想，专业定位不够清晰。

——教师队伍建设有待进一步加强。

高水平、高素质、高层次的专业教师队伍建设需进一步加强；实践教学能力突出、职业素养高、科研能力强的“双师素质”教师比较缺乏；来自企业一线的兼职教师参与专业核心课程教学的比例偏低；教师激励制度需进一步完善。

三、指导思想

积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《山东省中长期教育改革和发展规

划纲要》精神，落实《山东商业职业技术学院“十二五”发展规划》，走校企合作、产学研结合发展道路；突出办学特色，不断优化专业结构，以技能培养为主线，着力构建校企合作、产学结合的人才培养模式，全面提高教育教学质量和办学水平；坚持科学发展，注重内涵建设，在课程建设而、师资队伍建设、实践教学条件建设等方面不断创新，全力提升核心竞争力；坚持以服务为宗旨，主动适应地方经济社会发展需要，实施全方位开放式办学。

四、发展目标

坚持校企合作办学思路，优化专业结构，深化校企结合的人才培养模式改革，建设一支高水平、强技能、国际化的双师队伍，与企业合作开发一系列面向社会共享的优质核心课程群，建立先进的集人才培养、社会服务、技术研发为一体的实训基地，加强学院科研服务能力建设，全面提升创新创业人才培养水平，把电子信息学院建设成为省内领先、全国知名，具有较高水平和影响力的创新创业二级学院。

五、主要任务

未来3年内，学院凝心聚力，开拓创新，搭建创业孵化与科研创新两个平台，培养教书育人、创业指导、科技创新三支高水平师资队伍，做好人才培养、学生管理、技能大赛、创新创业四项工作，不断提升学院整体竞争力。

（一）打造创业孵化与科研创新两个平台

1.搭建创业孵化平台，加快创业学院建设步伐

将实训楼、办公楼等部分未得到充分利用房间改造成为创业孵化器，由教师或者学生提出入驻孵化器申请，并提交创业方案。

学院成立创业项目审核小组，对项目可行性、专业相关性、预期效益等进行评估，对符合条件的创业项目给予场地、资金、技术、智力和政策等

方面的扶持，提供创业政策咨询、创业流程指导和跟踪服务，并和相关企业、风险投资机构积极对接，促成项目的落地，逐步提高创新成果转化率和创业成功率。

未来3年内，学院计划重点扶持10个项目，受益学生达到600人。

2.搭建科研创新平台，提升社会服务能力

依托国家工程中心、山东省重点实验室、鲁商集团，搭建济南市农产品质量安全监控信息化工程技术研究中心、智能信息技术应用研究所等学院自有科研平台。

20XX年，全力完成济南市工程中心的验收工作，力争到2007年升级为省级工程中心。

通过科研创新平台，首先在商业信息技术领域进行研究，服务鲁商集团信息化发展；其次在教育信息化领域积极探索，提高学院教学、管理信息化规范化水平。

（二）培养教书育人、创业指导、科技创新三支高水平师资队伍按照“满足数量、提高质量、优化结构、构建梯队”的原则，通过引进、培养等方式，提升教学队伍整体水平，教师队伍达到70人左右，“双师”素质专业教师比例达到90%；持续聘任合作企业的一线高水平工程师作为兼职教师，充实电子信息学院兼职教师库；国家级教学名师1人，省级教学名师3人，山东省突贡专家1人。