广东省初中毕业生学业水平考试考前终极猜押生物第13天.docx
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广东省初中毕业生学业水平考试考前终极猜押生物第13天
考前终极猜押-生物(第13天)
1.珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗?
以下说法正确的是( )
A.珊瑚虫不是生物,珊瑚是生物
B.生石花是生物,病毒不是生物
C.智能机器人、钟乳石都是生物
D.珊瑚虫、生石花、病毒都是生物
2.地衣是由藻类植物与真菌共同生活在一起形成的,它们相互依赖,彼此有利.如图能表示它们之间随时间推移而发生数量变化关系的是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和乙
3.人们研究动物行为所采用的主要方法是( )
A.观察法和实验法B.统计法和分析法
C.调查法和实验法D.干扰法和刺激法
4.如图表示某一生态系统中四种生物所含有有机物的总量的比例.假设这四种生物只构成一条食物链.据图判断下列说法正确的是( )
A.该食物链可表示为甲←乙←丙←丁
B.四种生物中含有毒物质最多的是甲
C.该食物链中的生产者是甲
D.四种生物中含能量最多的是丁
5.如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,下列说法正确的是( )
A.①→②的过程中装片向左上方移动
B.②→③的过程中视野变亮了
C.④中可以清晰的看到细胞膜
D.③→④的过程中转动了细准焦螺旋
6.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D.由甲参与组成的生物体内的细胞都含有叶绿体
7.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,正确的是( )
A.细胞分裂的结果是细胞体积增大
B.细胞分化可以形成不同的器官
C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
8.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织
C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D.多细胞生物体都具有细胞\组织\器官\系统四个层次
9.下列结构不属于组织的是( )
A.番茄果肉B.洋葱表皮C.玉米种子D.黄瓜叶表皮
10.“苔痕上阶绿,草色入帘青”中描述的植物及其结构特点正确的是( )
A.藻类植物,没有根茎叶的分化
B.苔藓植物,茎中没有导管
C.藻类植物,有根茎叶的分化
D.苔藓植物,体内具有输导组织
11.分析如图,说法不正确的是( )
A.④和⑦能给种子的萌发提供营养
B.②不可能发育成⑧
C.当④受损时种子可能不会萌发
D.胚的结构包括①②③
12.下列关于花和果实的叙述不正确的是( )
A.将未成熟的花进行套袋处理,透气的袋内能结出果实说明花是雌花
B.对玉米实施人工辅助授粉,可以解决玉米果穗顶部缺粒现象,一粒玉米就是一个果实
C.绿色开花植物的花、果实和种子与植物的生殖有关,属于植物的生殖器官
D.一个西瓜含有多粒种子,说明一个子房中有多个胚珠
13.如图,①②③④分别表示植物生长过程中不同的生理活动,其中消耗水分最多的表示的是( )
A.①B.②C.③D.④
14.从下面所有的材料和用具中选出用于“绿叶在光下制造有机物”实验的材料和用具( )
①盆栽的天竺葵②显微镜③生理盐水④碘液⑤酒精⑥酒精灯.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑥D.①④⑤⑥
15.科学家在探究光照强度、温度和CO2浓度对同一植物光合作用强度的影响时,得到的实验数据如图所示.对该数据的分析错误的是( )
A.光照强度为a时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度不同的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度不同的原因是温度不同
C.光照强度为a~b时,曲线Ⅲ光合作用强度随光照强度增加而升高
D.光照强度为b~c时,曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度随光照强度增加而升高
16.生物的呼吸作用与人们的生产生活密切相关,下列有关叙述中正确的是( )
A.被水淹的农田及时排涝是为了促进植物根的呼吸作用
B.冰箱能较长时间保存食物是因为冰箱里没有细菌等微生物
C.储存甘薯、白菜的窖必须留有通风孔,是为了得到充分的氧气,促进植物的呼吸作用
D.萌发的种子温度升高,是因为呼吸作用释放了大量的二氧化碳
17.下列关于植物各种生理活动的描述中不正确的是( )
A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用的主要场所是线粒体
B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行
C.小麦在拔节抽穗期,根吸收的水分主要用于蒸腾作用
D.合理密植和中耕松土分别是光合作用和呼吸作用在农业生产上的应用
18.在人体的生殖和发育过程中,完成受精卵和胎儿发育的场所分别是( )
A.输卵管,子宫B.输精管,子宫C.输卵管,子房D.输精管,子房
19.以下对人体消化和吸收机理的认识中合理的是( )
A.淀粉和蛋白质,都是在口腔中就能被化学性消化
B.消化腺中只有胃腺能分泌胃酸
C.胆汁中不含消化酶,对食物消化不起作用
D.小肠能吸收麦芽糖、葡萄糖等,是吸收的主要场所
20.如图所示,图1是模拟膈肌运动的示意图,图2是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压变化曲线.下列有关叙述中,正确的是( )
A.甲表示吸气过程,对应曲线AB段
B.甲表示吸气过程,对应曲线BC段
C.乙表示吸气过程,对应曲线AB段
D.乙表示吸气过程,对应曲线BC段
21.如图表示在显微镜下观察到的人血涂片,下列相关叙述不正确的是( )
A.成熟的细胞1具有细胞核
B.当人体患急性炎症时,2的数量将显著增加
C.图中3有止血和加速凝血的作用
D.图中4有运载血细胞的功能
22.人的血液时刻都在流动,关于血液循环下列说法正确的是( )
A.血液流经小肠后血液中的营养物质会随之减少
B.动脉中流的都是动脉血,静脉中流的都是静脉血
C.人心脏内右边流动脉血,左边流静脉血
D.血液流动是为了给组织细胞运输氧和营养物质和排出体内产生的废物
23.下表数据是取自人体内不同部位液体成分的分析结果(克/100毫升),样品②是( )
尿素
葡萄糖
无机盐
蛋白质
样品①
0.03
0.10
0.9
8.00
样品②
0.03
0.10
0.9
0.01
样品③
1.8
0
1.1
0
A.血液B.血浆C.原尿D.尿液
24.流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下几幅流程图有错误的是( )
A.外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
B.外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
C.血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
D.外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
25.如图为缩手反射的反射弧模式图,下列选项正确的是( )
A.①为感受器,受到针扎刺激能产生痛觉
B.缩手反射的神经中枢位于大脑皮层
C.打针时小孩看见注射器的针头就缩手,属于复杂反射
D.若④处损伤,其他部分正常,受到刺激表现为有反应无感觉
26.如图为某人饭后四小时内血糖含量的变化曲线.下列叙述正确的是( )
A.CD段血糖含量下降是因为胰岛素分泌增加
B.C点血糖含量高是糖尿病的表现
C.BC段血糖含量上升是因为呼吸作用减弱
D.人体的正常血糖含量为140毫克/100毫升
27.目前许多地方推行公共自行车政策,此举措给民众出行带来了便利,同时也可以减少( )
A.大气污染B.固体废弃物污染
C.土壤污染D.水污染
28.绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫,苍蝇会传播传染病,青蛙被称为田园卫士。
血吸虫、蛔虫、苍蝇、青蛙分别属于( )
A.腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物
B.扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物
C.线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物
D.扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
29.关于哺乳动物的特点,描述错误的是( )
A.生殖发育特点是胎生哺乳
B.胎生哺乳有利于提高后代成活率
C.用肺呼吸,所以只能陆地生活
D.根据食性分为食肉动物和食草动物
30.当你用力将整个身体垂直吊在单杠上时,上臂肌肉所处的状态(如图)是( )
A.肱二头肌和肱三头肌都收缩
B.肱二头肌和肱三头肌都舒张
C.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
31.最近,一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在网络上热传.下列有关鸭子行为的说法中,正确的是( )
A.这是鸭子生来就有的B.这是由环境决定的
C.这是由遗传物质决定的D.这是一种学习行为
32.下列关于细菌营养方式的正确描述是( )
A.腐生细菌能够将无机物合成有机物
B.自养细菌靠分解动植物遗体来生活
C.根瘤菌的营养方式属于寄生
D.寄生细菌靠吸收活的动植物体内营养物质来生活
33.图中的a、b分别代表大肠杆菌和酵母菌,阴影部分代表它们之间的共同点,属于阴影部分的是( )
A.单细胞B.分裂生殖
C.孢子生殖D.都有成形细胞核
34.微小的细菌和真菌是人类生活的好帮手.人们对细菌和真菌的利用及其原理搭配不正确的是( )
A.酵母菌﹣酿酒﹣产生酒精
B.乳酸菌﹣生产泡菜﹣产生乳酸
C.醋酸菌﹣制酱﹣产生醋酸
D.酵母菌﹣制作馒头﹣产生二氧化碳
35.日常生活中人们运用各种方法保存食品,下面中食品的保存方法不合理的是( )
A.水果、蔬菜﹣﹣冷藏法B.鲜肉﹣﹣冷冻法
C.香菇﹣﹣干燥脱水法D.袋装薯片﹣﹣真空包装法
36.噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒.它的外壳是蛋白质,内部含有DNA.它入侵细菌时,把DNA注入细菌内部,而蛋白质外壳留在细菌外面.进入细菌体内的DNA能利用细菌体内的物质复制出许多自己的DNA和蛋白质外壳,然后组装产生新的噬菌体.上述事实说明了( )
A.噬菌体的遗传物质是蛋白质
B.噬菌体的遗传物质是DNA
C.噬菌体的遗传物质是蛋白质和DNA
D.噬菌体没有遗传物质
37.下列各选项中概念间的关系与表格图不相符的是( )
选项
1
2
3
4
A
生物多样性
生物种类多样性
基因多样性
生态系统多样性
B
生物圈
农田生态系统
农作物
水稻
C
种子植物
被子植物
双子叶植物
菜豆
D
纲
目
科
属
A.AB.BC.CD.D
38.八年级(3)班的同学在进行探究实验“扦插材料的处理”时,分别对扦插枝条进行下图所示不同处理,其他处理相同.其中切口正确容易成活的是( )
A.
B.
C.
D.
39.如图是家蚕发育过程的一个阶段,下列说法正确的是( )
A.图中所示为家蚕的幼虫期B.家蚕的发育过程与蝗虫相同
C.家蚕属于完全变态发育的昆虫D.家蚕的发育过程是卵→蛹→幼虫→成虫
40.下列生产应用中,利用的是转基因技术的是( )
A.青贮饲料的加工B.绵羊“多莉”的诞生
C.美国“超级鼠”的培育D.沼气的生产
41.下列有关染色体的说法中,不正确的是( )
A.染色体只存在于细胞核中
B.染色体在体细胞中和生殖细胞中均存在
C.每条染色体一半来自母方,一半来自父方
D.染色体容易被碱性染料染成深色
42.豌豆种子的圆粒与皱粒是一对相对性状,A表示显性基因,a表示隐性基因.据表分析,说法合理的选项是( )
组合
亲代
子代
一
皱粒×皱粒
皱粒
二
圆粒×皱粒
圆粒 皱粒
三
圆粒×圆粒
圆粒 皱粒
A.从第一组情况来看,皱粒是显性性状
B.第二组中亲代圆粒豌豆的基因组成为AA
C.从第三组情况分析,圆粒是显性性状
D.第三组中子代圆粒豌豆的基因组成是Aa
43.下列有关人类的性别决定的叙述中,不正确的是( )
A.人类的性别由性染色体决定
B.自然状态下,生男生女的比例是1:
1
C.含X染色体的精子和含有Y染色体的卵细胞结合发育成男孩
D.含X染色体的卵细胞和含有X染色体的精子结合发育成女孩
44.下列性状为不可以遗传的一组是( )
①人的色盲②人晒黑的肤色③长在贫瘠土壤上矮小的小草④人的白化病
A.①②B.②③C.①④D.③④
45.生物进化使生物具有多样性和适应性,也使生物类群具有不同的等级.下列选项中的两种动物相比较,a一定比b高等的是( )
A.a动物比b动物体积大得多
B.a动物生活陆地上,b动物生活在水中
C.a动物的身体有脊柱,b动物的身体有外骨骼
D.a动物总是捕食b动物作为食物
46.2016年1月,巴西发现大量的感染“兹卡”病毒的病例,这是一种传染病,“兹卡”病毒在刚发病时表现较温和,会出现发烧、关节痛、皮疹及结膜炎等症状.兹卡病毒通过埃及伊蚊传播,这种蚊子在死水中滋生.请问此传染病的传播途径是( )
A.感染了“兹卡”病毒的人B.“兹卡”病毒
C.死水D.埃及伊蚊
47.患过麻疹的人,体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质,这种免疫类型和蛋白质分别是( )
A.特异性免疫、抗原B.特异性免疫、抗体
C.非特异性免疫、抗原D.非特异性免疫、抗体
48.健康备受人们关注,下列关于安全用药及急救的有关知识描述正确的是( )
A.处方药标识为OTC,非处方药标识为RX
B.患流感时只要服用抗生素即可治愈
C.进行人工呼吸时一般每分钟吹气80次左右
D.心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸,急救时按压与吹气的比例是30:
2
49.按照世界卫生组织对健康的定义,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,下列哪一项反映是心理上的( )
A.我对自己的外貌感到满意B.我能原谅别人的缺点或错误
C.我同男女生关系都很好D.我的身体很灵活
50.在研究烟草浸出液对水蚤心率影响的实验中,下列叙述不正确的是( )
A.同一只水蚤在测得其在某一浓度烟草浸出液中的心率后,还要测该水蚤在清水中的心率
B.实验中需要设置清水对照组
C.需要配制不同浓度的烟草浸出液
D.要在显微镜下计数水蚤心率并作好记录
考前终极猜押-生物答案(第13天)
一.选择题(共50小题)
1.珊瑚、珊瑚虫、生石花、病毒、机器人、钟乳石都是生物吗?
以下说法正确的是( )
A.珊瑚虫不是生物,珊瑚是生物
B.生石花是生物,病毒不是生物
C.机器人、钟乳石都是生物
D.珊瑚虫、生石花、病毒都是生物
【分析】生物具有以下特征:
1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.7.生物都能遗传和变异.
【解答】解:
珊瑚、机器人、钟乳石都不具备生物的基本特征;珊瑚虫、生石花、病毒具有生物的特征,属于生物.
故选:
D.
【点评】区分生物与非生物关键是看有无生物的主要特征.生物具有生物的主要特征;非生物不具有生物的主要不特征.
2.地衣是由藻类植物与真菌共同生活在一起形成的,它们相互依赖,彼此有利.如图能表示它们之间随时间推移而发生数量变化关系的是( )
A.甲B.乙C.丙D.甲和乙
【分析】
(1)共生是两种生物共同生活在一起相互依赖彼此有利,数量曲线呈平行关系.
(2)捕食是指一种生物以另一种生物为食的现象,数量曲线分析有时相反,有时平行.
(3)竞争是两种生物生活在同样的环境条件中,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象.竞争结果往往对一方不利,甚至会被消灭.
【解答】解:
甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化,属于互利共生关系.
乙中两种群呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系.
丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化,属于竞争关系.
故选:
A.
【点评】本题结合曲线图,考查种间关系,意在考查考生的识图能力和识记能力,属于中等题.
3.人们研究动物行为所采用的主要方法是( )
A.观察法和实验法B.统计法和分析法
C.调查法和实验法D.干扰法和刺激法
【分析】此题考查研究动物行为所采用的主要方法,即:
观察法和实验法.
【解答】解:
观察法是在自然状态下,研究者按照一定的目的和计划,用自己的感官外加辅助工具,对客观事物进行系统的感知、考察和描述,以发现和验证科学结论.视觉有时会出现误差,在科学探究过程中,有些问题单凭观察是难以得出结论的.这时就需要通过实验来探究.实验当然也离不开观察,但与单纯的观察不同的是,实验是在人为控制研究对象的条件下进行的观察.实验法是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论.观察法和实验法是人们研究动物行为所采用的主要方法.实验法的一般步骤:
①发现并提出问题;②收集与问题相关的信息;③作出假设;④设计实验方案;⑤实施实验并记录;⑥分析实验现象;⑦得出结论.实施实验中运用调查法收集与问题相关的信息,统计法收集数据、处理数据、评价数据的可靠性,分析法分析实验现象.并不是研究动物行为所采用的主要方法.动物所进行的一系列有利于他们存活和繁殖后代的活动,都是动物的行为.常常表现为各种各样的运动.干扰法和刺激法不符合题意.
故选:
A
【点评】观察是科学探究的基本方法,实验法是生物研究的主要方法.观察法与实验法的本质区别:
实验法对研究对象施加了有影响的因素;观察法对研究对象没施加有影响的因素.联系:
实验法是以观察法为基础.
4.如图表示某一生态系统中四种生物所含有有机物的总量的比例.假设这四种生物只构成一条食物链.据图判断下列说法正确的是( )
A.该食物链可表示为甲←乙←丙←丁
B.四种生物中含有毒物质最多的是甲
C.该食物链中的生产者是甲
D.四种生物中含能量最多的是丁
【分析】
(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:
生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%﹣20%的能量能够流入下一个营养级.
(4)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(5)图中甲是生产者、乙是初级消费者、丙是二级消费者、丁是三级消费者.
【解答】解:
A、物质能量沿着食物链流动逐级递减,营养级越高生物体内有机物总量越少,营养级越低,生物体内有机物总量越多.图中四种生物所含有机物的总量由多到少依次是甲、乙、丙、丁.因此该食物链可表示为甲→乙→丙→丁”,错误;
B、有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.该食物链中营养级最高的是丁,因此四种生物中含有毒物质最多的是丁,而甲是含有毒物质最少,错误;
C、该食物链中的生产者是甲,正确.
D、能量沿食物链流动逐级递减,因此四种生物中含能量最多的是甲,而丁含能量最少,所以,说法正确的是:
该食物链中的生产者是甲.
故选:
C.
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集特点.
5.如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,下列说法正确的是( )
A.①→②的过程中装片向左上方移动
B.②→③的过程中视野变亮了
C.④中可以清晰的看到细胞膜
D.③→④的过程中转动了细准焦螺旋
【分析】
(1)显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反;
(2)调节细准焦螺旋能让像变得更加清晰.
【解答】解:
A、显微镜下看到的物像不但上下颠倒而且左右相反,视野①中的物像位于右下方,说明实物位于左上方,视野②中的物像位于中央,说明实物也位于中央;要使物像从视野①变为视野②的状态,应将装片也向右下方移动,这样实物就移到了中央,物像自然也在中央了.A错误;
B、物像②的放大倍数小,物像③的放大倍数大,由低倍物镜转换成高倍物镜时视野会变暗.B错误;
C、细胞膜是紧贴在细胞壁上的一层透明且极薄的膜,在显微镜下不易观察到,所以洋葱鳞片叶表皮细胞在光学显微镜下不能清楚地看到细胞膜,C错误;
D、物像③不清晰,物像④清晰,要想使物像从视野③变为视野④的状态应用细准焦螺旋进行调节.D正确.
故选:
D.
【点评】此题主要考查了显微镜的使用操作技能中,把低倍镜转换成高倍镜的操作步骤.
6.如图甲和乙是两类不同细胞的模式图,以下有关叙述正确的是( )
A.甲和乙的细胞分裂方式完全相同
B.甲能够形成结缔组织,乙能够形成输导组织
C.由各种系统组合成的生物体是由乙构成的
D.由甲参与组成的生物体内的细胞都含有叶绿体
【分析】1、此题考查植物细胞与动物细胞的区别.植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡,动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体.
2、由图可知:
甲细胞具有细胞壁、液泡、叶绿体,为植物细胞;乙细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体,为动物细胞.
【解答】解:
A、甲为植物细胞,乙为动物细胞,甲细胞在分裂后期在细胞质的中央形成新的细胞壁和细胞膜,乙细胞从细胞膜的中央向内凹陷,形成两个细胞,所以甲和乙的细胞分裂方式不完全相同,A错误;
B、结缔组织是动物体的组织,甲为植物细胞,不能形成结缔组织;输导组织为植物体的组织,乙为动物细胞不能形成输导组织,B错误;
C、动物体的结构层次具有系统,植物体没有;所以由各种系统组合成的生物体是由乙动物细胞构成的,C正确;
D、植物体只有绿色部分的细胞中含有叶绿体,能够进行光合作用,而根部等细胞不见光,没有叶绿体,D错误.
故选:
C.
【点评】掌握动植物细胞结构的区别.
7.下列关于细胞分裂和细胞分化的描述,正确的是( )
A.细胞分裂的结果是细胞体积增大
B.细胞分化可以形成不同的器官
C.细胞分裂产生的新细胞都可以继续分裂
D.细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程
【分析】
(1)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,细胞分裂使细胞数目增多.
(2)细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程,细胞分化形成了不同的组织,如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织,植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织.
【解答】解:
A、细胞分裂的结果是细胞数目增多而不是体积增大,细胞体积增大是细胞生长的结果,错误;
B、细胞分化可以形成不同的组织而不是器官,器官是由不同的组织构成的,错误;
C、细胞分裂产生的新细胞只有没分化的细胞可以继续分裂,而细胞分化后的细胞不能继续分裂,错误;
D、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程,正确.
故选:
D
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点
8.下列有关生物体结构层次知识的描述中,正确的是( )
A.细胞是所有生物生命活动的基本单位
B.血液、肌腱、软骨和皮肤上皮都属于结缔组织
C.人体的胃由上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织构成
D.多细胞生物体具有细胞\组织\器官\系统四个层次
【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体,与动物体的结构层次相比,植物体的结构层次无系统.即细胞→组织→器官→植物体
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- 广东省 初中毕业生 学业 水平 考试 考前 终极 生物 13