部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案.docx
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部编人教版语文小升初古诗文专项测评卷一含答案
部编版小升初古诗文专项测评卷
(一)
一、选择题。
1.下面与王安石同属“唐宋八大家”的是()
A.刘禹锡B.杜甫C.苏轼D.李白
2.下列诗句,不是杜牧写的的一句是()
A.东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
B.一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。
C.江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
D.好雨知时节,当春乃发生。
3.诗句“卷地风来忽吹散”的下半句是()
A.白雨跳珠乱入船。
B.望湖楼下水如天。
C.愁云惨淡万里凝。
D.卷我屋上三重茅。
4.下列四句中,和“风来花自舞”对仗最工整的一句是()
A.春到鸟能言B.云傍马头生
C.山高月上迟D.千树落花红
5.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是()
A.粉骨∕碎身∕浑不怕,要留∕清白∕在人间。
B.青∕箬笠,绿∕蓑衣,斜风∕细雨∕不须归。
C.千锤∕万凿出∕深山,烈火∕焚烧若∕等闲。
D.西塞山前∕白鹭飞,桃花∕流水∕鳜鱼肥。
6.下面关于古诗的搭配没有错误的一项是()
A.随风潜入夜,润物细无声。
(李白《春夜喜雨》
B.曲径通幽处,禅房花木深,飞人米。
(杨万里《晓出净慈寺送林子方》)
C.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
(刘禹锡《乌衣巷》)
D.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
(王昌龄《凉州词》)
7.下列诗句的停顿正确的一项是
A.遥看/瀑布/挂前/川
B.白云/生处/有人/家
C.门泊/东/万/里船
D.大漠/孤烟/直
8.下列说法有错的一项是()
A.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
”中的“粉”的意思是粉末。
B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C.“千锤万击出深山,烈火焚烧若等闲。
”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。
9.“姑苏城外寒山寺”中的“姑苏”是指________。
A.杭州B.苏州C.徐州
10.对《回乡偶书》这首诗表达的情感理解正确的是( )。
A.对小孩的喜爱。
B.表现了自己回到久别的故乡的喜悦之情。
C.表现了自己的老迈衰颓与反主为宾的悲哀。
D.整首诗风趣幽默。
11.给加点的字词选择正确的解释。
(1).何当金络脑()
A.什么时候当成。
B.为什么这样。
C.何时将要。
(2).烈火焚烧若等闲()
A.平常。
B.随便,轻易。
C.无端。
(3).任尔东西南北风()
A.承受。
B.无论。
C.任凭。
二、诗句连线巧搭配。
不知细叶谁裁出映日荷花别样红
葡萄美酒夜光杯春光懒困倚微风
洛阳亲友如相问二月春风似剪刀
黄师塔前江水东两山排闼送青来
一水护田将绿绕一片冰心在玉壶
接天莲叶无穷碧欲饮琵琶马上催
三、填空题。
1.半亩方塘一鉴开,___________________。
2.水是________横,山是________聚。
3.我劝天公重抖擞,________________________。
4.白日________须纵酒,________作伴好还乡。
5.________________,________________。
何当金络脑,快走踏清秋。
6.千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
___________________,___________________。
7.___________________,只缘身在此山中。
8.沉舟侧畔千帆过,___________________。
9.五岭逶迤腾细浪,___________________。
10.___________________,快走踏清秋。
11.山重水复疑无路,___________________。
12.盈盈一水间,___________________。
13.日暮汉宫传蜡烛,___________________。
14.___________________,不知秋思落谁家?
15.“野旷天低树,____________________。
”选自______代诗人______的《宿建德江》。
16.“___________________,听取蛙声一片”选自______代词人______的《西江月·夜行黄沙道中》,词牌名是_________,题目是________。
17.卷地风来忽吹散,___________________。
18.五岭逶迤腾细浪,___________________。
金沙水拍云崖___________________。
19._____________东风面,________________总是春。
20.李爷爷离家30年,如今叶落归根,但乡音未变,真可谓是“_____________________,___________________”啊!
21.白日依山尽,___________________。
22.___________________,一片孤城万仞山。
23.孤帆远影碧空尽,___________________。
24.春色满园关不住,___________________。
25.___________________,西湖歌舞几时休。
26.等闲识得东风面,___________________。
27.___________________,明月何时照我还。
28.碧玉妆成一树高,___________________。
29.人间四月芳菲尽,___________________。
30.___________________,牧童遥指杏花村。
31.明月松间照,___________________。
32.___________________,千树万树梨花开。
33.___________________,风吹草低见牛羊。
34.___________________,山寺桃花始盛开。
35.南朝四百八十寺,___________________。
36.月落乌啼霜满天,___________________。
37.落红不是无情物,___________________。
38.造物无言却有情,___________________。
39.___________________,虫声新透绿窗纱。
40.________,何人不起故园情。
41.黑云翻墨未遮山,___________________。
42.绿树村边合,___________________。
43.待到山花烂时,___________________。
44.___________________,谁持彩练当空舞?
45.___________________,不教胡马度阴山。
46.王师北定中原日,___________________。
47.千里之行,___________________。
48.书山有路勤为径,___________________。
49.周总理的一生都在为国为民而操劳,诸葛亮的“___________________, ___________________。
”这句名言可以说是他人生的真实写照。
50.我国第一部诗歌总集是《》,第一部语录体儒家经典是《》,第一位伟大的爱国主义诗人是(),他的代表作《》为我国第一首长篇抒情诗。
参考答案
一、
1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.A9.B10.C11.
(1).C
(2).A(3).C
二、
三、
1.天光云影共徘徊
2.眼波眉峰
3.不拘一格降人才
4.放歌青春
5.大漠沙如雪燕山月似钩
6.粉骨碎身浑不怕要留清白在人间
7.不识庐山真面目
8.病树前头万木春
9.乌蒙磅礴走泥丸
10何当金络脑
11.柳暗花明又一村
12.脉脉不得语
13.轻烟散入五侯家
14.今夜月明人尽望
15.江清月近人唐孟浩然
16.稻花香里说丰年宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中
17.望湖楼下水如天
18.乌蒙磅礴走泥丸大渡桥横铁索寒
19.等闲识得万紫千红
20.少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。
21.黄河入海流
22.黄河远上白云间
23..唯见长江天际流
24.一枝红杏出墙来
25.山外青山楼外楼
26.万紫千红总是春
27.春风又绿江南岸
28.万条垂下绿丝绦
29.山寺桃花始盛开
30.借问酒家何处有
31.清泉石上流
32.忽如一夜春风来
33.天苍苍,野茫茫
34.人间四月芳菲尽
35.多少楼台烟雨中
36.江枫渔火对愁眠
37.化作春泥更护花
38.每于寒尽觉春生
39.今夜偏知春气暖
40.此夜曲中闻折柳
41.白雨跳珠乱入船
42.青山郭外斜
43.她在丛中笑
44.赤橙黄绿青蓝紫
45.但使龙城飞将在
46.家祭无忘告乃翁
47.始于足下
48.学海无涯苦作舟
49.鞠躬尽瘁死而后已
50.诗经论语屈原离骚
2009年至2017年,中国高速列车从“和谐号”至“复兴号”,标志着我国高速动车组技术全面实现自主化、标准化和系列化,极大增强了我国高铁的国际话语权和核心竞争力,充分展示了中国铁路在中华民族伟大复兴历史机遇中创造人民生活新时空的美好愿景。
2019年3月30日《东方时空》讲述了成昆铁路把三代人的“爱国情报国志”连接在一起,奋斗接力半个世纪的感人故事。
老一代“逢山开路,遇水架桥”的吃苦奉献、开拓进取精神升华为年青一代为沿线人民脱贫致富的迎难而上、接力奋斗情怀。
以上材料触发了你怎样的联想和思考?
请据此写一篇文章,想象它发表在《中国青年报》上,来更好地与全国各地中学生交流感想。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】梦想的花需要汗水浇灌 “成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
”——题记 梦想,它是上天赋予每个人构建未来蓝图的神奇画笔。
不可否认,每个人都拥有一个梦想,但世上能够真正实现自己梦想的人却只占了小部分。
究其原因,是因为人们不知道,梦想若仅仅只是存在于内心深处的一种渴望,那它永远都只是一个幻影,无法成为现实。
正如冰心所说,梦想之花只有经过汗水的浇灌才能成长,才能绽放,才能开出绚烂的花朵。
梦想是茫茫黑暗中的一点微光,为我们指明方向,如果已经坚定了目标,就应该勇敢走下去,不管前途荆棘丛生抑或坎坷难行。
就如司马迁,他遵从父亲遗嘱立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书,即使在他触怒汉武帝被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”后也不曾放弃,只是忍辱奋起,历时18年,终于写成鲁迅口中有“史家之绝唱,无韵之离骚”之美名的《史记》。
梦想不应该只是幻想中的空中楼阁,它更需要打好坚实的地基,不能偷工减料,不能半途而废,只有这样,它才会变成一座令人仰慕的城堡。
司马迁为了梦想忍辱负重,付出了血与汗的代价,才铸就了今日《史记》的成功与辉煌。
是努力,让他的梦想开花。
泰戈尔曾说过“没有经过地狱般的磨练,就没有可以锻造出天堂的力量”,同样,不曾被汗水浇灌的梦想之花如何能绚丽绽放?
张海迪身患高位截瘫,而她在病床上,用镜子反射来看书,最后以惊人的毅力学会了4国外语;贝多芬双耳失聪后,仍坚持他的音乐创作,最终创作出了著名的《第九交响曲》。
他们不仅仅是梦想家,更是实干家。
设想如果没有努力,那他们的梦想就只是镜中花水中月罢了。
无数事实告诉我们,“仰望星空与脚踏实地”需要并存。
梦想必不可少,因为它为我们树立奋斗的目标,而“脚踏实地”更为重要,我们应一步步朝梦想走下去。
康德曾说:
“我既然已经站在了这条路上,任何人都不能阻止我走下去。
”我们唯有将坎坷踏成坦途,用汗水浇灌梦想之花,才能到达成功的彼岸,收获成功带来的第一缕曙光。
【解析】【分析】【详解】此题考核写作能力,是一道任务驱动性材料作文,要求根据材料作文,首先要明确材料的内涵,据四则材料的时间跨度(1919-2019)、思想共性和任务驱动等要素,可见材料的重心是当代青年学子为了中华民族伟大复兴,应该在新时代抓住机遇,奋斗接力,有一番新作为;四则材料,共性在于热爱祖国、抓住机遇、努力奋斗、取得成就。
从写作任务看,“发表在《中国青年报》上”,作为发表在主流媒体上的文章,一定要弘扬正能量。
紧扣材料中的“爱国情报国志”“迎难而上、接力奋斗”等字眼,倡导青年与时代同步伐、与人民齐奋斗、与祖国共命运,为建设祖国、创造财富、推动社会进步贡献青春智慧和汗水。
参考立意:
①热爱祖国,不负青春;创造青春业绩,书写时代光荣。
《大国之崛起,你我共参与》;②继往开来、抓住机遇、发愤图强、争当强国新一代。
《躬逢盛世,争作栋梁》;③坚定理想、立志成才、刻苦学习、勤于实干。
《行动为实,梦想成真》《携梦想上路,作行动巨人》;④坚定信心,奋斗不息。
《艰苦奋斗,助推中国梦》《用青春的奋斗,点亮大国伟梦》;⑤攻坚克难、积极进取、奋发向上。
《梦想的花需要汗水浇灌》结构示例:
首先拟一个漂亮的题目“梦想的花需要汗水浇灌”,然后设计一个题记,形象的说明“奋斗”的重要意义,然后分析一些人的梦想不能实现的原因,再引名言引出文章的观点“梦想之花只有经过汗水的浇灌才能成长,才能绽放,才能开出绚烂的花朵”;文中的主体部分从“梦想是茫茫黑暗中的一点微光,为我们指明方向”“没有经过地狱般的磨练,就没有可以锻造出天堂的力量”分析“梦想”和“勤奋”的关系;最后再次强调“用汗水浇灌梦想之花,才能到达成功的彼岸,收获成功带来的第一缕曙光”照应开头,收束全文。
材料链接:
1.“恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒。
”我们正值“风华正茂”的年龄,更应该化青春为动力,追逐梦想。
“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”坚定不移,即使受挫依然如此,“笃志”便能好好利用青春,为未来实现梦想打好基础。
“少年强则国强”有坚定不移的志向,未来的光明一定属于我们。
奔跑吧!
青春与梦想。
在阳光下,由梦想带着青春,由青春载着梦想。
让我们在青春中,向着梦想前进!
2.青春是热情的,是充满生机与活力的,它朝气蓬勃,如清晨冉冉升起的红日,越发耀眼。
我们在青春中,计划着我们的梦想,而我们的梦想,在我们的青春之上。
如果说青春是梦想的地基,是梦想的载体,是梦想最初始的阶段,那么,珍惜青春,打好这座“地基”,“梦想”的大楼,一定能高耸入云。
梦想是神秘的,是虚幻的,是圣洁而美丽的,如一位戴上面纱的女子,让人忍不住想看看她隐在面纱下的的倾世容颜。
我们要在梦想的大海中找到航向,到达成功的彼岸,就一定要经过青春的海湾。
如果梦想是青春中美好的期望,那么,搭上“青春”这艘直通梦想的船,就一定能看到梦想,可能遥不可及,但是“青春号”,会给你一个不可能的可能。
青春短暂,所以我们说:
要惜时如金、努力奋斗、打好梦想的地基,但是,我们很多时候却做了语言的巨人、行动的矮人。
若一直如此,青春只会扑灭梦想,而不是点燃它。
所以,我们更应该去奔跑,去追逐青春与梦想。
让青春加快步伐,更快的找到梦想的航线。
【点睛】任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。
(一)一个响亮的标题。
就是在审题的基础上,明确立意,选择写作的角度,拟定一个有抢眼的题目。
这个标题应尽量是从材料中抽取而出的?
核心立意,并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。
尽力不用态度而用看法或观点。
能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。
能标新立异就更加理想。
(二)引述+表态+观点。
正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式,以达到“闪亮登场”的效果。
引述可是直接的,也可以是间接的,但必须是有针对性的。
表态一定要坚决、果断和明确。
观点的呈现,不要拖泥带水,而要开门见山。
(三)分点分层阐述理由。
有了态度与观点,没有理由就站不住脚。
因此,作文的第三步必然阐述你的理由。
阐述一定要具有条理性,就是分点;还要注意内容的层次性,如由浅及深,由表及里,有具体到抽象等。
如此才能展示一个学生思维的深广度。
(四)进一步深入阐述。
最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法,即解决问题。
另外,还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。
尤其是反驳,可以预设反方,然后,进行委婉的劝说,以体现作者思维的周密性,达到任务型作文“文明说理”的要求。
(五)联系实际,快速收尾。
任何一篇文章都要考虑其现实意义,如果没有了现实意义,该文章就逊色许多。
因此,学生习作也好,考场作文也好,联系实际是必需的。
但是,这一环节不能太婆婆妈妈,应如一部乐曲演奏完毕,戛然而止、曲终人散、回味无穷。
13.阅读下面所给的两则材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一:
“求求你,表扬我……”长春一媒体接到一男子电话,在电话里,他将自己多年来做的好事都说了出来,希望能够被报纸报道出来。
该男子是一名烧烤店老板,从2007年开始,先后花了近20万元资助了4名学生,这些学生均已考上了大学。
材料二:
在河南郑州,一位近50岁的女士从10米左右的桥上掉下,昏迷不醒,一位途经此处的女孩看到后立即拨打120,并俯身为其进行心肺复苏术、人工呼吸施救。
对伤者施救后,不少热心市民也加入进来,救护车赶到之后,女孩悄然离开。
对此,你有什么看法?
要求:
结合两则材料,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不得套作,不得抄袭。
【答案】心存善念,施善于人,方为善也. 心存善念,方能完美人格.孔子作为“大成至圣先师”,周游列国,著书讲学,宣传的便是“仁政”思想.“仁”作何义?
心存善念,仁者爱人,兼善天下,便是“仁”的本质. 一日,孔子马棚着火,当孔子听到这件事时,却只说:
“伤人乎?
不问马.”短短两句六字,便可从中窥探出孔子的善心了.在自身利益受损后,还为他人着想,这便是善义之举. 孙叔敖幼时在田间玩耍,忽见一三头蛇,便将它杀死并埋了起来,惟恐别人看到.回来告诉妈妈,当他得知传说见到这种蛇的人会死去时,他并没有惧怕,因为当他用小手将蛇掩埋的一刻,已将自己的善心播洒到远方.也正是因为他心存善念,终被举于海,成为古代名士. 心存善念,方能成就大业.秦穆公一日出游,不料左骖丢失,待他找到时,发现农夫已将其捆绑,正欲杀之.宰杀皇上之马,本可判死罪,但出乎意料,秦穆公不但没有恼羞成怒,反而怕肉伤身子,又赐给他们酒喝.如此善意之举,怎能不令人感动?
终于,在韩原之战中,农夫助穆公一臂,取得了战争的胜利. 心存善念,便是爱的传递.当丛飞在舞台上用生命演唱时,虽然脸色已经憔悴,但那闪光的眸子中仍跳动着爱的火焰,那是温暖的传递.也许他的心早已飞到了贫困的山区,看到失学的孩子又背起书包时,他收获了慰藉.
47.阅读下面的材料,根据要求写作。
对于中国人而言,很多人认为,传统奋斗的五大关键词为背景、学历、资源、机遇、经验;而当下奋斗的五大关键词是知识、创新、实干、个性、理想。
作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?
请从传统与当下奋斗关键词中选择两三个写一篇文章,谈谈你的理解和看法。
要求:
选好关键词,使之形成有机的关联;选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。
【答案】一纸学历,不如真操实干每一个不曾起舞的日子,都是对青春的辜负。
——题记 在当今这个“知识型”社会里,学历是求职应聘的门槛。
这仅仅是一道门槛,放在以前很吃香,但若要长远发展,适应时代发展,还不如真操实干。
一纸学历,只能代表你过去的辉煌;但现在与未来的生活,仍需撸起袖子实干,每一天都要“起舞”!
诚然,我们无法否认学历的含金量,那是积累了多少年的理论知识呀?
然而,中国高校的培养模式特点是“严进宽出”,以“千军万马过独木桥”之姿杀进重点大学,但对于大学生毕业的条件限制却是极宽,论文答辩及毕业作品仅考查科研学问能力,少有综合素质的考查,这也就导致了应届大学生难以适应职业市场的尴尬局面。
理论从实践中来,还得回到实践中去。
与其整日耽于学历虚名之中,不如参与到实践中,从实干中得真知,实现人生价值。
“人情势利古犹今,谁识英雄是白身”?
学历,在传统的观念里,能让你获得面子,但偏偏有那么一些高学历的有识之士抛却浮名,真操实干。
“壹号土猪”的创始人北大才子陈生和陆步轩掀起了大学生卖猪肉的热潮,让人们开始改变学历正统观。
再如,那位善于发现商机的历史系博士生谭超,竟然在校园里当起“快递小哥”,白天兼职,晚上埋头于浩如烟海的历史文献里,这难道不是一种奋斗吗?
反观当下一些“高学历人才”,倚仗着一纸学历,高不成低不就,没有准确地自我定位,结果找不到工作,成为“啃老族”的一员,不亦悲乎?
有学历的找不到工作,没学历的反而做得有声有色。
不妨放眼看看娱乐圈,科班出身的演员不胜枚举,但也有不少靠着实力打拼而红。
欣赏没背景没资源没学历的赵丽颖,毕业于非著名的影视学院,却靠自己十年来从低处做起的奋斗与实干,赢得盛名。
张爱玲说,出名要趁早,但奋斗不在早晚。
设想,如果我们国家的所有干部选拔都以学历为唯一标准,一旦上任后只会坐而论道,高高在上,不走群众路线,那基层工作谁来做?
大学生村官、“三支一扶”,像这样真操实干的方为国家所需之人才,也是人民所需之人才。
空谈误国,多一点实干,少一点“姿态”。
“条条大路通罗马”,成功之路不好走,请带上你的实干出发吧!
【解析】【详解】试题分析:
本题考查根据要求写作的能力,以材料作文的方式呈现。
材料围绕奋斗的关键词提供了传统与当下的两种不同的理解。
传统奋斗的五大关键词为:
背景、学历、资源、机遇、经验。
背景强调的是出身,不同的出身,奋斗的方式与意义也有所区别;学历,往往指的就是文凭,学历的高低、学校的档次也影响着一个人的奋斗历程与方式;资源,强调的是在奋斗过程中所能调动的资源,有好的资源,往往也就意味着事半功倍;机遇,在传统观念下,好的机遇是成功的一半,可以大大缩短奋斗的时间;经验,指的是已有的方式与做法。
综合而言,传统奋斗的方式与效果往往受外部因素的影响、制约,而令奋斗的意义与价值大打折扣,甚至导致了某些不公,影响了个人奋斗的积极性与自我改变的可能。
这是传统奋斗的五大关键词所反映的实质,考生对此须有清醒的认识。
当下奋斗的五大关键词为:
知识、创新、实干、个性、理想。
知识,与学历不同,强调的是学识,体现着一个人的能力;创新,不拘一格,另辟蹊径,不因循守旧,不固步自封,体现着奋斗的活力与思维;实干,强调脚踏实地,不是坐而论道,而是身体力行;个性,与众不同的个人特性,保持个性、承认个性,让奋斗多了更多的可能,三百六十行,行行出状元;理想,涉及奋斗的目的与意义,理想不同,奋斗的价值也不同。
综合而言,传统意义的奋斗与外部因素关系密切,而当下(新时代)更强调奋斗的多样性、公平性,时代的改变,赋予了奋斗更多的意义与可能。
拥有丰富的知识,有创新意识,有实干精神,彰显自身的个性特点,那么每一个年轻人都可以通过奋斗实现自身的价值,同时,奋斗也有境界高低,这与理想有关。
因此,考生在选择关键词时要注意三点:
一是价值导向,对传统与当下奋斗的关键词的实质要有准确认识,不能鼓吹传统的客观因素而贬低当下的奋斗意义与价值,这涉及到价值观问题;二是要注意对比,题干“作为新时代的年轻人,你如何看待上述变化?
”,所谓变化,也就意味着考生要从传统和当下的关键词中找到对比点,思考变化背后所涉及的奋斗的方式与意义的不同理解,以及如何看待奋斗的方式与意义的改变。
三是所选择的关键词要形成有机关联,例如由重视学历到强调知识,由重视经验到提倡创新,由重视背景、资源、机遇到强调实干精神,同时,我们应该为了什么而奋斗,这涉及到理想价值问题。
考生在选取关键词后,要注意形成有机的联系,而不能毫无关联。
【点睛】任务驱动型作文题主要特点有三个方面:
一是作文材料本身是有争议性的实事或时事;二是材料尽可能体现时代价值观多元化这一特点,要求学生就事论理,把理说清,
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