五年级下册语文分层作业 第14课刷子李技巧提升B版部编版有答案.docx
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五年级下册语文分层作业第14课刷子李技巧提升B版部编版有答案
第14课刷子李技巧提升B版
1.根据拼音写汉字。
唐僧依靠作为师fù(______)神shèng(______)不可侵fàn(______)的威严和慈悲的心肠,带领三个徒弟去西天取经。
大徒弟
孙悟空神通广大,遇到妖魔来欺zhà(______),他瞒着师傅斩妖除魔,一旦露xiàn(______)儿就会受到师傅的惩罚;二徒弟猪八戒看上去又zhēng(______)又shǎ(______),但对孙悟空百般挑剔,zhī(______)麻大小的一点儿小事也会让孙悟空在师傅面前难kān(______);三徒弟沙和尚挑着行李,背着包fu(______),不辞劳苦。
2.比一比,再组词。
浆(_______)缚(_______)馅(_______)诈(_______)怔(_______)
桨(_______)傅(_______)陷(_______)作(_______)证(_______)
3.选字组词。
(奖浆桨)泥(______)船(______)(______)状
(傅缚敷)(______)住师(______)(______)药
(陷馅焰)露(______)(______)阱火(______)[来源:
学+科+网]
(怔诈证)(______)骗发(______)(______)据
4.选词填空。
居然 果然 竟然
(1)干活前,他把随身带的一个四四方方的小包袱打开,(_____)一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
(2)每一面墙刷完,他搜索一遍,(_____)连一个芝麻大小的粉点也没发现。
(3)曹小三给他点烟时,(_____)看见刷子李裤子上出现一个白点,黄豆大小。
5.按要求写词语。
(1)平平整整(AABB)(_______)(______)(______)
(2)一模一样(ABAC)(______)(_____)(______)
(3)威严的近义词(______)(______)(______)
6.把下列词语补充完成,并选择合适的词语填到句子中。
派头(____)(____)四四(____)(____)平平(____)(____)
一模(____)样高超(____)(____)风雨(____)(____)
地崩(____)(____)指手(____)(____)(____)(____)立地
(1)到了那儿,刷子李跟管事的人一谈,才知道师傅(____)。
(2)干活前,他把随身带的一个(____)的小包袱打开,果然一身黑衣黑裤,一双黑布鞋。
(3)里边的白衬裤打小洞透出来,看上去就跟粉浆落上去的白点(____)!
7.给句子中的加点字选择正确的解释。
(填序号)
绝:
A.尽,穷尽;B.走不通的;C.隔绝,断绝;D.独-无二的;E.绝对。
(1)他亲眼见到了师傅的拿手绝活。
(____________)
(2)每次干完活,他身上绝没有一个白点。
(___________)
(3)恐龙因不能适应新环境而逐渐减少,最终灭绝。
(___________)
8.词语魔术(给加点的词换个说法,意思不变)
(1)只要身上有白点,白刷不要钱。
白刷:
_____________________________________________________
(2)完了,师傅露馅儿了。
他怕师傅难堪,不敢说
露馅儿:
___________________________________________________
(3)你以为师傅的能耐有假吗?
能耐:
____________________________________________________
9.《刷子李》这篇课文告诉我们真本事是精益求精、勤学苦练得来的。
很多名言和诗句也说明了这个道理,你能写出几个这样的名言或诗句吗?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10.品析语句,完成练习。
1.只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
(1)我们可以用成语“______”来形容刷子李技艺的高超。
(2)这句话通过对______和______________的描写,写出了刷子李_____________、________,反映了刷子李_______的技艺。
2.“曹小三学徒的头一天,见到听到学到的,恐怕别人一辈子也不一定能明白呢。
”曹小三究竟明白了什么呢?
______________
3.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
这句话是个_
______句,作用是__________________。
给句子换个说法,而不改变其意思:
____________。
11.根据书本第14课《刷子李》课文内容,回答下列问题。
1.第①段在文中有什么作用?
请简要分析。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.品味下列句中的加点词语,分析其表
达效果。
(1)此刻,曹小三借着给师父倒水点烟的机会,拿目光仔细搜索刷子李的全身。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)但他怕师傅难堪,既不敢说,也不敢看,可忍不住还要扫一眼。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.刷子李是个怎样的人?
请结合文章内容做简要分析。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
12.按要求完成练习。
1.师傅那穿在里边的白衬裤打小洞透出来了。
(缩句)
___________________________________________________________________________2.蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能滴不掉?
(改为陈述句)
___________________________________________________________________________
3.他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯。
(修改病句)
___________________________________________________________________________
13.修改病句。
1.言行不一是一种极坏的。
___________________________________________________________________________2.10月13日,终于戴上了红领巾。
___________________________________________________________________________3.我们必须自觉的习惯。
___________________________________________________________________________4.地球上的光明和温暖都是送来的。
___________________________________________________________________________5.看了这部电视剧,留下了深刻的印象。
______________
_____________________________________________________________6.读了《我的战友邱少云》这篇课文,禁不住流下了眼泪。
___________________________________________________________________________7.胡总书记关心群众永远留在人民的记忆里。
_______
____________________________________________________________________8.晚会上,表演了精彩的节目。
___________________________________________________________________________
课内阅读(阅读课文片段,回答问题)
一间房子,一个屋顶四面墙,先刷屋顶后刷墙。
屋顶尤其难刷,蘸()了稀溜溜粉浆的粉刷往上一举,谁能一滴不掉?
一掉准掉在身上。
可刷子李一举刷子,就像没有蘸浆。
但刷子划过屋顶,立时匀匀实实一道白,白得透亮。
白得清爽。
有人说这蘸浆的手法有高招,有人说这稠浆的配料有秘方。
曹小三哪里看得出来?
只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓点,和着琴音,每一摆刷,那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响,极是好听。
啪啪声里,一道道浆,衔()接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
可是曹小三最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。
14.给文中加点的字注音,写在文中的括号里。
15.注意文中划横线上的词语,照样子写几个。
___________________________________________________________________________16.解释词语。
(1)无天衣缝:
__________________________
(2)悠然:
___________________________
17.用“____”画出文中的比喻句。
句子把________比作________。
这样写的作用是_____________
______________________________________________________________18.这段话主要抓住了刷子李的_____________进行细致描写,表现了他的___________的特点。
19.“刷子李”为什么能把墙刷得好,还一尘不染?
说说你的看法。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.联系全文思考:
“刷子李”的技艺高超表现在哪儿?
作者是怎样写出他技艺高超的?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类文阅读
木匠张三
张三是个小木匠儿,他的本名叫什么我不知道,人们都这样叫他,我也跟着叫。
初次见面,我对他就颇有好感——午休时分,别人都横七竖八地躺着休息,只有这小伙子实在,干活不惜力。
去的次数多了我才发现,重要的技术活儿总是少不了他,装推拉门时一个四十来岁的师傅摆弄了半天装不上,张三一上手,不到半个小时就完事了。
在这支装修队里,他拿的是小工的钱,干的却是技工加小工的活儿。
原来,年仅19岁的张三,已经有了四年的“工龄”。
15岁时,父亲让他学裁缝。
家里老少七口,只靠二亩薄田根本不行。
可是张三觉得,一个小伙子学裁缝。
浑身的力气使不出,便自己作主干起了木匠。
他心灵手巧,又肯卖力,技艺日见长进,每月下来,也有千儿八百元的收入寄回家里。
半年以后,一天晚上,我正在新居里伏案赶写一篇文章,忽然门铃响了,打开房门,一眼让出是张三。
“啊,是你,请进。
”张三依然那么强健,那么充满青春的活力,只不过衣着比在我家时“新潮”了许我:
上身穿一件白色T恤衫,下身穿一条深蓝色牛仔裤。
一晃,近二百个日日夜夜如水逝去,这中间张三遭受的坎坷与艰辛,以及获得的成功与喜悦,一切尽在不言中,全部融在了他递给我的名片上。
那名片的头衔是:
华普家居装饰公司施工队长。
“张三,不错呀,进步了!
”
张三略带羞涩地望我一眼,自语道:
“进步了吗?
”随即又自我否定说:
“这不算进步,还是在为人打工。
”我愕然了:
“怎么?
你也想当老板?
”他反问我:
“您不是说过吗,不想当将军的士兵不是好士兵。
现在,我还只有当老板的打算,没有当老板的实力,不过,再过几年,资金和经验积累得差不多了,我倒真想回家乡拉起一支装修队,努力干出一番事业呢!
”
——好个张三,我真为你高兴!
21.理解和体会带点词的意思,并用这些词再各写一句话。
(1)衣着比在我家时“新潮”了许多。
___________________________________________________________________________
(2)张三略带羞涩地望我一眼。
___________________________________________________________________________22.作者为什么通过张三之口,引用“不想当将军的士兵不是好士兵”的话?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________23.文章中的张三有什么地方值得我们学习?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类文阅读
泥活
冯兰瑞老头,坐在厚重的桑木案前,腰板挺直,脖筋绷紧,眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。
他手持竹刀,这里抹一抹,那里镞一镞。
①对这么精巧生动的“武松打虎”,你还有什么可以挑剔的?
武松左膝镇住大虫的花背,倾全身之力向大虫身上压,右手揪住大虫的耳朵,左手抡拳,那大虫拱起半条身子,悬口吊牙,眼眶眦裂。
这会儿冯兰瑞双眉挤在一起,只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着,直视自己的这件作品,摇了摇头。
片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。
至此,②冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容,放下竹刀,搓着两手,轻轻地从案边站起来。
孙子冯大正好赶集回来。
这个矮墩墩的小伙子进了屋,便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。
他用手甩了一把流到下颏上的汗,说:
“爷爷,这酒这肉您就敞开吃!
今儿头一天到集上去开张,你猜怎么着?
这宗买卖别提多快!
”[来源:
学科网ZXXK]
“怎么个快法呢?
”冯兰瑞问。
“我刚把‘芮庄泥人冯’的布幌子打出来,篮子里的各色泥人才摆到地摊上,眨眼之间,赶集的人就围了个里外不透风,嗬,五十件泥人一下子就卖个精光。
好些人都说,泥人冯的手艺二十多年没见了!
”
“哈哈哈哈!
”冯兰瑞老头开怀地笑起来。
冯大一眼瞄见桑木案上的“武松”,忙奔过来,一会儿蹲下,一会儿直起来,反反复复看了又看,乐得眼泪都流出来:
“爷爷!
爷爷!
这是怎么捏出来的!
我压根儿没见过这么好的泥活!
”他拉着爷爷两只粗糙的大手,说:
“爷爷,下回赶集,我得把这个也带去。
”
③“带去吧!
”冯兰瑞答应了,“摆到地摊上,先让大伙儿看个够,收摊时随便卖掉就成。
”
“爷!
‘武松’难道不肯帮咱一个忙?
”冯大神秘地靠近爷爷的耳朵说:
“今儿个,管理市场的胖老刘蹲到地摊旁,捧起这个瞧瞧,抓起那个看看,爱得简直没治!
我把‘武松打虎’带到集上送给他,说不定他能让咱把泥活的价往高里提!
”
冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。
他走到桑木案前,用木滞的眼睛盯着孙子冯大,张开粗糙的巴掌,放到“武松打虎”上面,狠狠地向下压去。
[来源:
学科网ZXXK]
24.(品读外貌)第1自然段中画横线的句子都描写了冯兰瑞老人的眼睛。
第一个句子写出了冯兰瑞老人的(______),第二个句子写出了冯兰瑞老人的(______)。
A.一本正经B.全神贯注C.粗中有细
D.精益求精
25.(品读动作)阅读下面句子,对这句话的理解有误的一项是()
片刻之后,他似有所悟,重新拿起案上的竹刀,挑一点紫泥,朝着武松的拳背上三剔两刮,顿时,那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。
A.这句话是对冯兰瑞的动作描写,从中感受到了冯兰瑞老人的技艺高超。
B.这句话中描写人物的动词有“拿、挑、三剔两刮”。
C.这句话让我们体会到了冯兰瑞老人纠结的心理。
D.“他似有所悟”中的“悟”指的是武松打虎,必然用劲,拳背上自然会鼓起几条弯曲的虬筋,这样作品才会更加逼真。
26.(辨析描写)文中标有序号的三句话依次是对冯兰瑞老人的()
A.心理描写神态描写语言描写B.语言描写神态描写语言描写
C.心理描写外貌描写语言描写D.心理描写动作描写语言描写
27.(分析判断)对“冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了”这句话理解有误的是()
A.“一闪一闪的亮光”表现出了冯兰瑞之前开心的心情。
B.这句话侧重说明冯兰瑞爷爷的眼睛十分明亮,就像两盏烛光。
C.“亮光熄灭了”是在暗示冯兰瑞听了孙子的话后失望的心情。
D.这句话表现出了冯兰瑞爷爷此时的心理变化。
28.(梳理脉络)下列选项中正确概括了冯兰瑞老人心理变化的一项是()
A.满意→舒畅→伤心→失望B.疑惑→开心→失望→伤心
C.疑惑→满意→开心→失望D.疑惑→满意→失望→开心
29.(感知人物)除技艺高超外,你认为冯兰瑞老人还有怎样的性格特点?
_________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________30.(想象拓展)想一想:
看到冯兰瑞亲手毁了自己的作品,孙子冯大有没有意识到爷爷的良苦用心?
他会怎么做呢?
把你的想法写在下面的横线上。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
1.傅圣犯诈馅怔傻芝堪袱
2.豆浆束缚露馅讹诈怔住船桨师傅陷阱作业发证
3.浆桨奖缚傅敷馅陷焰诈怔证
4.果然居然竟然
【详解】
选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它们之间会有细微差别。
因此,选择时我们必须结合词语所在的语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词语。
果然:
表示事实与所说或所料相符,含有“真的,果真这样”的意思。
如①。
居然:
表示预期和结果相反,含有“没料到会这样”的意思。
这有两种情况:
一指“不容易这样而这样”,指好的方面。
如②。
竟然:
也表示结果和预期相反,出乎意料,但它常用在不好的方面,指“不应该这样而这样”,跟“居然”的后一种情况相同,但语气比较重些。
如③。
5.元元本本吭吭吃吃拉拉扯扯有声有色群策群力自吹自擂庄严庄重稳重
6.十足方方整整一技艺同舟山裂画脚顶天派头十足四四方方一模一样
7.DEA
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9.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
天才就是无止境刻苦勤奋的能力。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
勤奋和智慧是双胞胎,懒惰和愚蠢是亲兄弟。
10.出神入化手臂的动作毛刷的声音刷墙的动作熟练优美高超他明白了:
手艺人必须有本事。
本事是靠勤学苦练得来的,有了本事才能有自己的尊严。
反问强调了屋顶刷浆的难度很大屋顶尤其难刷,蘸了稀溜
溜粉浆的板刷往上一举,没有谁能一滴不掉
【详解】
1.此题考查句子的理解和分析能力。
本段话通过对刷子李的动作、毛刷声音的描写,写出了他的高超技艺。
形容技艺高超的词语:
登峰造极、心灵手巧
、运斤成风、出神入化等。
2.此题考查文本的理解能力。
解答时结合课文内容“你以为人家的名气全是虚的?
那你是在骗自己。
好好学本事吧!
”这就是说:
无论做什么事都要认真,不能马虎,糊弄别人。
本事是靠勤学苦练得来的,有了本事才能有自己的尊严。
3.此题是对反问句及改写陈述句的掌握情况的考查。
反问句改为陈述句的方法如下:
第一步:
问号改为句号;第二步:
删掉疑问词比如:
“难道…吗?
”和“怎能……呢?
”等。
第三步:
否定改为肯定,肯定改为否定。
11.
(1)总领全文
,通过写天津的世俗民风交代故事发生的背最;
(2)为刷子李的出场做铺垫;(3)设置悬念吸以读者的阅读兴趣。
搜索的意思是仔细寻找,在文中写出了曹小三对刷子李高超技术的惊奇、佩服及对证明刷子李墙神功是否属实的期待。
扫一眼写出曹小三发现师傅身上有一个白点,对师博手艺高超的质疑,师傅那如山般的形象轰然倒去。
为下文刷子李最后掲开谜底做铺垫:
那白点原来是黑裤烧了个小洞造成的。
(1)通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤,如果身上有白点就不收钱等写出刷子李的技艺高超。
(2)对徒弟细微的内心活动体察入微心细如发。
(3)和李管事谈事时的派头十足体现刷子李的大胆自信。
【详解】
1.这道题考查学生对句子结构作用的分析能力。
首先,本文主要写刷子李分粉刷工作,所以第一段是文章的总起段,起到总领全文的作用;其次,“刷浆时必穿一身黑”并且“干完活身上没有一个白点”,让读者对刷子李更加感兴趣,设置了悬念,吸引读者阅读兴趣;最后,这一段将刷子李塑造得十分“惊奇”,为后文刷子李正式出场作了铺垫。
2.这道题考查学生对句子中加点词的理解,需要先解释词语的本义,再
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