普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx
- 文档编号:7870602
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:24.53KB
普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx
《普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《普通高等学校招生全国统一考试俄语卷.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
普通高等学校招生全国统一考试俄语卷
2010年普通高等学校招生全国统一考试(俄语卷)
满分:
50分,考试时间:
120分钟
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡奥斯曼俄语工作室规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡奥斯曼俄语工作室上作答,在试卷上答题无效。
5.考试结束后,将试题卷和答题卡一并交回。
第一部分:
听力。
本部分分两节,共20小题,每小题1.5分,共30分。
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间试卷上的答案转写到答题纸上。
第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话,每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒奥斯曼俄语工作室钟的时间来回答有关小题并阅读下一小题。
每段对话读一遍。
1.Этоместозанято?
А.Нет,свободно. В.Да,занято. С.Неизвестно.
2.КогдадевушкаприехалаизвСанкт-Петербург?
А.Тринеделиназад. В.Неделюназад. С.Двенеделиназад.
3.ЧтоМаринаговоритофильме?
А.Фильмзамечательный.
В.Фильмнеинтересный. С.Фильмудачный.
4.КомукупилаподаркиМаша?
А.Папе,мамеисестре. В.Бабушке,папеимаме.С.Родителямисебе.
5.ПочемуКатянеходилаваптеку?
А.Ейобещалидатьлекарствоотгриппа.
В.Ейсказали,чтоваптекенеттакихтаблеток.(из)
С.Ейпосоветовалипойтивполиклинику.
第二节(共15小题,每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你有时间来阅读各个小题,奥斯曼俄语工作室每小题5秒钟。
听完后,各小题给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听每6段材料,回答第6、7题
6.КогдабудетпрогулкапоМоскве-реке?
А.Наэтойнеделе. В.Вэтусубботу. С.Черезнеделю.
7.Поедетлимолодойчеловекнапрогулку?
А.Онпоедетнапрогулку.
В.Оннепоедетнапрогулку.
С.Емунужноподуматьобэтом.
听第7段材料回答第8、9题
8.ОчёмТанясообщилаАнтону?
А.Онанесдалаэкзамены.
В.Онаещёнезнаетрезультатовэкзаменов.
С.Еёпринялинафизическийфакультет.
9.КудасобиралсяпоступитьАнтон?
А.Вжелезнодорожныйинститут.
В.Винститутиностранныхязыков.
С.Вхимическийинститут.
听第8段材料回答第10、11、12题
10.УкогобылаНикавПекине?
А.Утёти. В.Удяди. С.УПети.
11.КакчастобываетНинавПекине?
А.ЭтоеёперваяпоездкавПекин.
В.ЭтоеёвтораяпоездкавПекин.
С.ЭтоеётретьяпоездкавПекин.
12.БылалиНинанаВеликойКитайскойстене?
А.Нет,онавиделаеётолькопотелевизору.
В.Нет,онахотелатудапоехать,нонеуспела.
С.Да,онаездиланаКитайскуюстену.
听第9段材料回答第13、14、15、16题
13.Вкакомкабинетепринимаетэтотврач?
А.Вкабинете№23. В.Вкабинете№24. С.Вкабинете№25.
14.Какзовутэтоговрача?
А.ВладимирНиколаевичИванов.
В.ВладимирНиколаевичНиколаев.
С.ВладимирИвановичНиколаев.
15.Когдаонпринимаетбольных?
А.Каждыйдень.
В.Спонедельникадосреды.
С.Попонедельникамисредам.
16.Когдаонначинаетприниматьбольныхиз?
А.Свосьмиутра. В.Сдевятиутра. С.Сдесятиутра.
听第10段材料回答第17、18、19、20题
17.Зачемжурналистприехалвдеревню?
А.Чтобыпознакомитьсяснеобычнойдеревней.
В.Чтобынаписатьонеобычномстарике.
С.Чтобыжитьтамдругой,здоровойидолгойжизнью.
18.Чтонужноделать,чтобыдолгожить,помнениюстарика?
А.Многоработатьизаниматьсяспортом.
В.Спатьиработатьстолько,скольконужно.
С.Частоборотьсясмолодымилюдьми.
19.Ктошумелнаулицеиз?
А.Наулицегулялиипелимолодыелюди.
В.Наулицешлисоревнованиястарыхспортсменов.
С.Наулицебратстарикаборолсяспарнями.
20.Чембылипохожибратья?
А.Обаонилюбилиспорт.
В.Обаонижилидолго.
С.Обаонимногоработали.
第二部分:
阅读理解。
从短文后面每个问题给出的4个选项中选奥斯曼俄语工作室出最佳选项。
本部分共15小题,每小题3分,共45分。
А
Жил-былмудрец(智者),изкоторыйсчиталщедрость(慷慨)вышевсеговмире.Ктомуже,есличеловекщедр,тоонобычночестениумён.
Поэтомумудрецдружилсовсемищедрымилюдьми,скоторымионвстречался.
Однаждымудрецуслышал,чтовгородприехалбогатыйчеловек,которыйудивляетвсехсвоейщедростью.Мудрецоделсяводеждубедногочеловекаиз3,пошёлвгородкбогатому.Дверьоткрылсамхозяин.Онсердитоспросил:
—Чтотебенужно,оборванец(衣着破烂的人)?
Мудрецответил:
—Миртвоемудому,добрыйчеловек!
Япришёлпопроситьутебямилостыню(施舍).
Хозяинещёболеесердитосказал:
—Такимбеднымоборванцам,какты,ямилостынюнедаю.Пойди,попросиукого-нибудьдругого!
—сказализакрылпередмудрецомдверь.
Наследующийденьмудрецнаделнасебясамуюлучшуюодежду,из3селвсвоюкрасивуюкарету(马车)ипоехалкбогатому.
Хозяинширокооткрылпереднимдверидомаипригласилегозабогатыйстол.
Мудрецсудовольствиемпообедал,поговорилсхозяином;потом,достализкарманаденьгиипротянулихбогатомусословами:
—Спасиботебе,щедрыйчеловек,завкусныйобед.Примиотменяденьгизаобед.
Хозяинудивился:
—Прости,яникогданепродаюсвоидомашниеобеды.Япринялтебякакприятногогостя!
Возьмисвоиденьгиобратно!
Мудрецответил:
— О,нет,обратноденьгияневозьму.Ведьты,оказывается,щедртолькоктем,ктосамможетзаплатитьзаобед.Томуже,комунуженкусокхлеба,тымилостынюнедаёшь.Втакомслучае,янехочуоставатьсяутебявдолгу(欠债).
— Мудрецбросилденьгинастолиушёл.
Ахозяинусталостыдно.Емуоченьхотелось,чтобымудрецегоуважал.Илюдиговорят,чтостоговремениэтотчеловексовсемизменился:
пересталбытьскупым(吝啬)кбеднымисталнастоящимщедрымчеловеком.Вконцеконцовмудрецсновапришёлкнему,ионисталихорошимидрузьями.
21.Почемумудрецлюбилдружитьсщедрымилюдьми?
А.Потомучтощедрыелюдисамыеумныевмире.
В.Потомучтоонсчитал,чтощедрость—важнейшеекачествочеловека.
С.Потомучтотолькощедрыелюдиприглашалиегонаобед.
D.Потомучтощедрыелюдидавалиемухорошиесоветы.
22.Зачемпошёлмудрецводеждебедногочеловекакбогатому?
А.Чтобыпопроситьубогатогоодежду.
В.Чтобыудивитьэтогобогатогочеловека.
С.Чтобыпопроситьубогатогосовета.
D.Чтобысамомупроверитьто,чтоуслышал.
23.Длячегомудрецпоехалкбогатомувсамойлучшейодежде?
А.Онхотелпосмотреть,какегопримутнаэтотраз.
В.Онхотелдатьбогатомузнать,чтооннебедныйчеловек.
С.Онхотелпоказатьбогатомусвоюодеждуикарету.
D.Онхотелвкуснопоестьубогатоговгостях.
24.Почемумудрецрешилзаплатитьзаобед?
А.Емубылостыднообедатьбесплатно.
В.Онхотелдатьурокбогатомучеловеку.
С.Емунепонравилсяскромныйобед.
D.Онсчитал,чтозалюбойобеднужноплатить.
25.Чемкончилсяэтотрассказ?
А.Мудрецпомогбогатомустатьлучше.
В.Богатыйчеловекбольшенебралденьгизаобед.
С.Мудрецбольшенеприходилкэтомучеловеку.
D.Богатыйпересталуважатьмудреца.
B
Павелхотелстатьхудожником.Оннеговорилродителямитоварищам—емуказалось,чтоонинаднимстанутсмеяться.Онрассказалосвоихпланахтолькоучителюрисования(绘画)НиколаюЛьвовичу.
Старыйучительвыслушал(听完)егоисказалпросто
—Нучтож.Кончишь школу—поедешьучитьсявАкадемиюхудожеств(美术).
—НиколайЛьвович,акаквысчитаете,ясмогубытьхудожником?
—спросилПавелсволнением.
НиколайЛьвовичсерьёзноответил:
—Сможешь.Уверен.
Павелобрадовалсяипопросил:
— Дайтемнекакое-нибудьзадание.
НиколайЛьвовичпосмотрелвокноиспросил:
—ТвойотецработаетнаКружилихе(Кружилиха—одинизрайоноввгороде)?
—Да.
—АтыбывалнаКружилихе?
—Сколькораз!
—ВотинарисуймнеКружилиху.
Этобылолёгкоезадание.ПавелпоехалнаКружилиху,осмотрелеёскрышиодногодомаисделалрисунок.
—Чтотынарисовал?
—НиколайЛьвовичпосмотрелнарисунокистрогоспросил.
Павлусталострашно
—Кружилиху,высказали...
—Ясказал—Кружилиху,атынарисовалпростозданияитрубы(烟囱).НалюбойфотографииямогуувидетьтакуюКружилиху.Атыведьхочешьстатьхудожником...
ПавелходилнаКружилихувсюзиму.Онрисовалибросал.Нарисункахбылилюдиимашины,аКружилихинебыло.Павелзабылобуроках,оботдыхе,итолькоповторял:
《Кружилиха》,《Кружилиха》...Похоженаимяженщины.
Ивдругвголовесталотаксветло,какбудтовтёмнойкомнатевключилисвет.Какпросто,какпросто!
Вотона,Кружилиха—добраяисильнаяженщина,немолодаяинестарая,соткрытымлицом,срабочимируками.Азаней,дымящиеся(冒烟的)трубы—трубыКружилихи!
Павелвзяллистбумагиикарандашиосторожнонарисовалто,чтостоялопередегоглазами...
ПавелпришёлкНиколаюЛьвовичуимолчаположилрисунокнастол.НиколайЛьвовичспросил:
—Ктоэто?
—Кружилиха,—ответилПавел.
НиколайЛьвовичсмотрелнарисунокимолчал.Ивдругонзаплакал.
—Видишьли,дорогой,талант—эторедкость(少有的事)ичудо,этотрогаетдослёз...Тыбудешьбольшимхудожником.
26.ПочемуПавелрассказалосвоихпланахтолькоНиколаюЛьвовичу?
А.Ондумал,чтоучительрисованияхорошоегопонимает.
В.НиколайЛьвовиччастодавалемуотдельныезадания.
С.НиколайЛьвовичнеразговорил,чтоПавел—талант.
D.Родителиитоварищичастосмеялисьнадним.
27.КакоезаданиедалучительПавлу?
А.Нарисоватьфабрику,гдеработалотецПавла.
В.НарисоватьженщинупоимениКружилиха.
С.НарисоватьзданияитрубынаКружилихе.
D.Нарисоватьодинизрайоноввгороде.
28.ПочемуНиколаюЛьвовичунепонравилсяпервыйрисунокПавла?
А.ПавелрисовалсовсемнеКружилиху.
В.Вегорисункенебылоегособственноймысли.
С.Наегорисункебылитольконекрасивыетрубы.
D.Егор
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 普通高等学校 招生 全国 统一 考试 俄语