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高考最后一个月回归课本.docx
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高考最后一个月回归课本
高考最后一个月——回归课本
高考最后一个月——回归课本
高考临近,对于每一个高三学子来说,已经到了临考冲刺准备“收网”的最后阶段。
如何利用这段短暂时间温书复习,巩固知识,做最后的冲刺,达到事半功倍的效果?
如何应对今年高考可能出现的新情况,在考试中避免不必要的失分?
昨日,华师附中、广雅中学、广铁一中5位有丰富高三教学经验的中学老师做客南都接听高考热线,分别就语文、数学、英语、文科综合和理科综合5科的复习技巧提出了自己的见解。
在回答考生、家长的问题时,几位名师都提到一个共同的问题:
在最后一个月的冲刺中,要减少盲目性,减少题海战术,重视回归课本、回读高考题,要向准确性、规范性来要成绩。
语文篇
[复习要领]:
回归课本
找“熟悉的陌生人”●周瑛(广州铁一中学语文备课组组长,高级教师)
越是在最后的冲刺阶段,越需要回归教材。
对于语文科来说,在最后阶段回归课本复习文言文是最有效果的。
除了考纲要求的60篇古诗文默写均来自于课本外,高考文言文阅读不少内容均可以在课本中找到它们真正的“老家”,实际上就是“熟悉的陌生人”。
剩下30天,一定要加强积累、加强记忆,比如说语文的词诗名句背诵,作文的时鲜素材,解题思维、模式。
在最后三天,尤其要注重考前审题答题训练,向准确、规范要成绩。
考生不妨掌握两种重要的准确答题方法,一是关键词答题法,二是分点答题法。
考生每做一题,都要有意引导自己进入最佳的思维状态,细读文本,审慎推敲,明其所问,知其预设,生成思路,择要作答。
在作文方面,可以多关注一些热点话题,背诵一些新鲜的时事素材,关注去年以来的民生素材或热点,如富二代、企业诚信、李刚事件、FACEBOOK等事件或人物都可有所涉猎。
问:
孩子在二模考试时作文没做完,只拿了20分,如何避免这种情况?
答:
写作文时,先审好话题或标题,搞清楚其概念。
如二模作文以“另类”为话题,先对“另类”下个自己的定义,如广州亚运会水上开幕式就是一种另类。
对概念加上定语,如“另类是一种美”,并进行阐述。
接下来多研究材料,如布鲁诺的思想在中世纪是另类,李宇春的装扮是另类等,这些都是世人眼中“另类”的代表,但最后都成为了名人。
文章最后介绍你的态度另类是好或不好,你怎么看待。
如果不擅长议论文的话,可以写成记叙文,这样就不容易跑题。
可以编写一个故事,记录身边人的另类行为,并进行分析。
问:
理科成绩好,语文成绩不稳定,在最后一个月怎么提升?
答:
如果最后30天全力以赴,语文提升10分是有可能的。
首先是回归教材,课本主要看文言文,重要的10篇左右,实词共120个,虚词18个,一定要掌握住。
可以拿出近四年的广东高考试题,结合老师强调的,看看考哪些知识点,掌握住答题规律和技巧。
多背诵古诗词,但不能死记硬背,在理解基础上记忆。
默写的分一定要拿到,丢了很可惜。
作文可以多看看广东省的历年范文,模仿满分作文,把人家的优点为我所用。
平常多练习,40分钟完成一篇作文,这样在高考时才不会慌。
最后是掌握答题要点,表达清楚和书写规范非常重要,避免无谓的失分。
问:
作文经常跑题,能不能套用以前的作文?
答:
不能盲目套用,因为每年的侧重点都不一样,如是合适的素材就可以用,围绕话题进行阐述,作文要求稳,揣摩出题人的思路。
数学篇
[复习要领]
数学要天天做,保持题感●郭键(华南师范大学附属中学数学高级教师、市高三中心组成员)在最后30天的冲刺阶段,考生可梳理做过的大约10套综合试题(如华附等四校联考、广州一模、汕头一模、深圳一模、惠州一模等),主要目标是理顺知识、落实通法、排查易错点。
建议按选择填空题和解答题分开进行梳理,解答题再按考点分类梳理。
最后30天,数学要天天做,即便是高考前一天也同样。
这样的好处是让数学的概念、思想及方法总处于“熟练”的意识环境中,时间最好安排在每天下午(与数学高考的时间接轨),不能因需要记背某些记忆量大的学科知识而挤掉数学复习的时间。
考前复习要“多查旧少做新”,不要去做新的难题。
数学科最后两题往往是针对综合能力较高的学生,一般同学为节省时间看也不去看了,其实这是不太明智的。
最后两题分几个小题。
其中第1、2小题往往较容易,尤其是第1小问,一般同学都能解出来,这样就捡回来三四分。
还有一些学生本来写了不少解答,但最后又全部划去了,这也是不划算的。
因为阅卷原则是按步得分,给他一划就划去了好几分。
问:
一模、二模命题变化大,出题灵活,难以硬套,怎么复习?
答:
应重视一模、二模。
高考前广州市共有三次重要考试:
广州市调研测试、一模、二模,命题覆盖了高考的重要知识点,难度上比较适中,高考时能够举一反三。
应把三套题目多做几遍,抓住重点题型,对题型进行横向梳理,找到解题的方法和技巧,掌握知识点,以便理解得更深刻。
问:
综合性大题比较差,怎么准备?
答:
做题时间分配上处理好关系,重点突破。
选择、填空和解答题的前三题共120分,这些部分要拿住分。
如果综合大题花了5分钟还没有头绪,就先跳过,等前面做完了再做。
综合性的题目主要是三大块,平时多动手练习,认真看详细的解题答案。
1.函数与导数,重点掌握思想方法的应用,思想包括函数与方程、分类讨论、数形结合、等价转化,方法包括配方、换元、待定系数、分析、构造等思想方法。
2.数列与不等式,掌握求通项公式、求和放缩。
3.直线与圆锥曲线,主要转化找思路。
问:
我的成绩不错,但最近经常神经紧张。
答:
时间剩下不多,首先树立信心很重要。
其次总结好应试经验,掌握答题时间的分配,把握好节奏。
数学要天天做,旧题积累经验,新题训练临场感,保证正常发挥。
时间可安排在每天下午。
生活上不要有太大的变化。
晚上不超过12点,按部就班地复习。
不需要请家教。
家长不要给其压力。
问:
对数学不感兴趣,在最后一个月如何进行复习?
答:
高考数学命题有一定的原则。
基础占30%,综合占20%,中等占50%,孩子在最后一个月复习的重点是基础和中等,记住一些基本公式,多练习选择、填空,和前面四道简单题,尽量做到常规题不丢分。
目标不要定太高,把基础分拿到。
英语
[复习要领]
计时做阅读理解●邱玲(广雅中学高三英语备课组组长)
从考生家长咨询情况来看,最集中的问题在考试时不够时间写作文;完形、阅读差;每天挺认真背单词,可成绩还是上不去等。
考前30天,建议不要在时间上比拼,要在方法和技巧上比拼。
关于写作,要学会将作文题材分类,例如事件类、观点类、图表类,然后针对不同类别找出写作语言和结构上的特点,最后,每天拿10分钟左右时间朗读,以提升语感。
关于完形填空,要重视通读全篇的环节。
在干扰项磁场太大的情况下,在该空的来回位置看多几遍。
关于阅读,考前30天做阅读理解题要重视速度,戴着手表,在规定时间内完成阅读题会比较有效。
争取40分钟左右的时间完成4篇英语阅读。
最后,考前情绪和状态很重要,休息和信心比考试技巧重要。
问:
孩子二模考试没做完全题目,作文没写完,很焦虑。
答:
把试卷拿出来分析下,看哪块时间花得最多,一般考生容易在阅读上花较长时间,所以阅读题一定要掐着时间做。
在剩下一个月时间内,尽量两天写一篇作文,每天抽出15分钟时间朗读范文。
还有,要多看易错的单词,关注高频单词,避免因拼写错误而失分。
问:
每天背单词还是记不住,怎么办?
答:
不要孤立地背单词。
这个阶段多读好篇章、段落、句子。
问:
作文经常出现语法错误怎么办?
答:
每次写完作文后,仔细阅读一遍,纠正语法错误。
自己改完之后,不确定的可以让同学看看改改,或多找老师改作文,老师是不会拒绝的。
把做过的作文整理好,看看常错的语法点,多练笔写作。
问:
孩子理科成绩强,英语不行,怎么办?
答:
多做一些完形填空和阅读题,这两块的分数比较高。
挑资料时,关注符合广东高考命题规律的试题。
理科综合
[复习要领]
多花时间做选择题
●冯洁莲(广雅中学高三生物和综合备课组组长)
最后冲刺阶段,复习效率和质量比时间更重要,要合理协调训练量,不要盲目攀比做题量。
建议考生将2010年高考广东理综卷重读一遍,熟悉高考各科的考点、题型和难度。
理科综合的试题按科分序,有易有难,如何作答才能多得分?
有以下几种答题方法:
①依试卷题序作答,直至限时到了交卷;②依学科顺序作答,直至限时到了交卷;③先易后难,不按题序不计较学科;④先按题序完成选择题,再结合自我实际,先易后难做非选择题;⑤先按题序完成选择题,再结合自我实际,依学科顺序做非选择题。
对于成绩优秀的学生,选用方法①是没有问题的,对偏科的学生可考虑方法⑤,一般的学生就要提倡方法④。
无论选用何种方法,首要的还是高质量完成选择题。
问:
孩子理综只有180多分,比较偏科。
答:
帮助其分析是哪个具体科目拉分,抓住重点进行突破。
很多学校的理综平均分达到240左右,你的孩子考了180多,分差得很严重。
成绩不高主要还是基础不扎实。
最后一个月要多练基础题。
物理、化学、生物,每科六七十分基本分不难拿,这样总分就210分了。
问:
理综做题时应掌握哪些技巧?
答:
根据自己的习惯,考前五分钟大致浏览下题目,不挑科目,按顺序做,不会的跳过去,怎么顺手怎么做。
在复习中应该在选择题上多花点时间。
单选题较容易,双选题有点难,一定要加强训练,尽量拿足选择题的分数。
选择题应该把时间控制在45—50分钟,最多不超过50分钟,否则大题会受影响。
去年物理、化学全省平均60多分,今年应相差不大,而今年生物的难度可能会提升,要重视课本的一些实验。
回归基础,回归课本。
将以往试题重新看一次,消除存在的知识盲点,找出薄弱的题型,多多训练。
文科综合
[复习要领]
熟悉教材是根本●黄连生(广州市铁一中学教研中心副主任,政治高级教师)
首先,熟悉教材是根本。
生疏的试题,不论材料再新,设问角度如何,答案的主要理论依据都来自课本,所以熟悉教材是解答文综考试试题的根本。
建议考生根据考试说明对考点的要求进行全面梳理,对课本不同章节、不同单元、不同知识点的内在联系进行有效整合,形成一个知识网络。
其次,关注时事、注重积累。
可以建立热点知识库,注重对典型主观题试题的积累;注重对国家重大方针、政策以及党和国家领导人的重要观点和主张的积累,并把这些作为我们解答主观题的依据。
最后,加强主观题题型的训练及提高解题速度。
问:
复读考生压力很大,精神不集中。
答:
到这个时候,绝大部分学生会出现各种程度的心理变化。
家长应多和孩子沟通,晚上要保证睡眠。
另外,要重视孩子的营养。
总之,坚持就是胜利,挺过接下来的30天。
问:
政治书多,不知如何下手。
答:
在老师的指导下,把主要的知识点进行梳理。
每天拿半小时记住主干知识。
五本书每天梳理一个单元,共17个单元。
高考前两三天再看一遍,加深印象。
问:
模考分数不稳定,起伏大。
答:
起伏大说明知识掌握得不全面。
建议对每个知识点全部过一遍,文综这门考试科在老师的指导下进行一些专项的题型训练,掌握每种题型的答题方法,提高解题速度。
问:
华附在线的冲刺课程有用吗?
答:
看视频有用,但关键还是课本,应重点根据《考试说明》进行复习。
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