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诗歌应用题
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古诗应用题
一、根据提供的实际情况,运用学过的诗句填空。
1.在期末写评语时,老师会祝你来年:
()
2.小明成天心思不在学习上,请你用学过的诗句劝他:
()
3.当我们浪费粮食时,老爷爷经常用唐代李绅的诗句来教育我们:
()
4.有时候,有些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的()。
宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句()说明的就是这个朴素的道理。
5.当我们要报答母亲的深恩时,我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》()
6.当我们在外地过节时,常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的()来表达对家人的怀念。
7.现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句()来表达对远别好友的深情厚谊。
8.来到瀑布脚下,仰望瀑布倾泻而下,泼洒飞流,我不禁想起()的诗句。
9.昨晚有一道数学题,我绞尽脑汁,百思不得其解。
就在我()时,爸爸走过来,经他一点拨,我豁然开朗,真是()。
10.爷爷七十大寿,大家祝爷爷:
“福如东海,寿比南山”。
爷爷却叹道:
()我赶紧把爷爷的话打住:
“()。
unjs爷爷,您的身子骨比年轻人还壮实呢。
”爷爷高兴地笑了。
古诗词知识竞赛题
1.“少壮不努力,老大徒()”出自《汉乐府·长歌行》。
(1)悲伤
(2)伤悲(3)忧伤
2.晏殊的《浣溪沙》中“无可奈何花落去”的下句是()。
(1)似曾相识鸟归来
(2)似曾相识雁归来(3)似曾相识燕归来
3.《七步诗》的作者是()。
(1)曹植
(2)曹丕(3)曹操
4.“但使龙城飞将在,不教胡马度()”。
(1)阴山
(2)边关(3)燕山
5.杜甫的《春夜喜雨》中“晓看红湿处”的下句是()。
(1)花重绵阳城
(2)花重锦州城(3)花重锦官城
6.“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”出自叶绍翁的()。
(1)《游园不值》
(2)《春望》(3)《春夜喜雨》
7.“海内存知己,天涯若比邻”是(王勃)的诗句。
(1)王勃
(2)李白(3)白居易
8.“人生自古谁无死,留取丹心照()”是文天祥的诗句。
(1)汉青
(2)汗青(3)汗清
“丹心”是指赤红炽热的心,一般以“碧血丹心”来形容为国尽忠的人。
“汗青”是指历史典籍。
古时在未有纸的发明之前,要记录军国大事,便只能刻写在竹简之上;但必须先用火把竹简中的水分蒸发出来,这样才方便刻写,并可防虫蛀;后人据此引申,把记载历史的典籍统称为“汗青”。
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”这两句诗的意思,是说自古以来,人终不免一死!
但死得要有意义,倘若能为国尽忠,死后仍可光照千秋,青史留名。
9.“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”中“坐”的意思是()。
(1)因为
(2)坐下(3)座位
10.杜牧的《江南春》中“南朝四百八十寺”的下句是()。
(1)多少楼台烟波中
(2)多少楼台风雨中(3)多少楼台烟雨中
11.“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”是()的诗句。
(1)王维
(2)王之涣(3)王勃
12.《天净沙·秋思》是一首小令,作者是元代的()。
(1)张养浩
(2)马致远(3)元好问
13.“野火烧不尽,春风吹又生”一句出自()。
(1)白居易《赋得古原草送别》
(2)王昌龄《出塞》(3)杜牧《江南春》
14.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”写的是()。
(1)春色
(2)梨花(3)雪景
15.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”出自()的《无题》。
(1)李贺
(2)李清照(3)李商隐
16.“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”出自杜甫的()。
(1)《茅屋为秋风所破歌》
(2)《登高》(3)《蜀相》唐·杜甫《登高》
[今译]无边无际的林木,树叶萧萧飘落;无穷无尽的长江,江水滚滚而来。
这两句诗写登高所见的江天秋色。
17.“三十功名尘与土,八千里路云和月”是()的词句。
(1)岳飞
(2)辛弃疾(3)陆游
18.龚自珍《己亥杂诗》“落红不是无情物,化作春泥更护花”句中,“红”是指()。
(1)红色
(2)花(3)树叶
19.“海上生明月,()共此时”是张九龄的名句。
(1)天地
(2)天下(3)天涯
20.“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”出自()的《别董大》。
(1)高适
(2)岑参(3)王昌龄
21.“正是江南好风景,落花时节又逢君”中的“君”是指()。
(1)李延年
(2)李龟年(3)崔九
22.“别时容易见时难”“相见时难别亦难”分别是()的诗句。
(1)李煜、柳永
(2)柳永、李清照(3)李煜、李商隐南唐·李煜《浪淘沙》
〔原作〕帘外雨潺潺,春意阑珊。
罗衾不耐五更寒。
梦里不知身是客,一晌贪欢。
独自莫凭栏,无限江山。
别时容易见时难.流水落花春去也,天上人间。
无题
李商隐(唐)
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始乾。
晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
蓬莱此去无多路,青鸟殷勤为探看。
(十)诗的写法
1.明喻法──描写事物的特点,适合描写实物和大自然景象。
云
云像一个忙碌的画家
在天空中画出一幅又一幅的图画
云像一个贪玩的小捣蛋
常常忘了回家
2.暗喻法──表现丰富的联想。
妈妈
妈妈是一个闹钟
每天早晨叫我起床
妈妈的手
妈妈的手
可以把白净的米
变成香喷喷的饭
3.阅兵法──表现景物的层次。
树
春天的树
是花儿们选美的舞台
夏天的树
是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树
是水果们睡觉的摇篮
冬天的树
是风儿们赛跑的运动场
4.排比法──表现节奏,加深印象。
风
风儿微笑
在树上荡秋千
在草原上赛跑
在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
5.拟人法──活泼可爱、有趣。
汽水
罗青
跟你握握手
你就冒气
请你脱脱帽
你就生气
干干脆脆
一口把你喝下去
看你还
神不神气
6.摹声法──增加趣味。
风
风最讨厌了
每次都偷偷地掀起我的裙子
然后在旁边大叫
羞!
羞!
羞!
真是气死我了
7.假设法──写出美丽的希望和想象。
如果我变成风
如果我变成风
就到妈妈工作的地方
替妈妈
把脸上的汗珠
一颗一颗吹干
8.夸张法──制造特别效果、加深印象。
交通警察
世界上力气最大的人
就是交通警察
因为他有“气功”
只要单手轻轻一推
几十辆车子就一动也不动了
9.疑问法──引起兴趣,深入思考。
皱纹
老人的脸上,
有一条一条的皱纹;
大海的脸上,
也有一波一波的皱纹;
大海是不是也老了呢?
10.重叠法──诗的“心跳”,节奏更明显。
白鹭鸶
飞飞飞
飞到牛背上,
歇歇脚
飞飞飞
飞到田野上
泡泡水
飞飞飞
飞到稻草边
捉迷藏
11.故事诗──将故事写成诗。
葡萄架
葡萄架,高又高,
上边吊着紫葡萄。
紫葡萄,大又圆,
个顶个儿,香又甜。
狐狸看见往上跳,
跳了半天够不到。
够不到,心不甘,
不说自己笨,
倒说葡萄酸。
12.图象诗──借图增添趣味,加深印象。
湖畔之梦
我是山我才是山
你有我的倒影你是我的幻影
绿树是我的秀发绿树是我的罗裙
白云从我头上飘过白云从我脚下掠过
鸟儿在我身上跳跃鸟儿在我身上倒立
我是雄伟的山我是神奇的山
你是骗子你才是骗子
13.呼告法──不论是否面对面相见,直接呼叫对方,使内容更深刻、生动。
换新装
妈!
花园更换了
彩色鲜美的春装;
树木也换了
淡绿色的新衣裳;
远山脱去灰色的外套,
穿上浅绿色的衬衫;
小草也穿着新的绿裙子,
在春风里摆动着呢!
妈!
您看看,
都换了新装啦!
妈!
人家都换了新装啦!
14.对话法──平易近人,如在眼前耳边,易接受。
游戏
小弟弟
我们来游戏
姊姊当老师
你当学生
那么妹妹呢
小妹妹太小了
她什么也不会做。
我看──
让她当校长算了
15.对比法──凸显内容、性质,包括颜色对比、形状对比、动作对比、事件对比、人物对比、空间对比?
?
路灯
白天
路灯是一棵棵的树
晚上
就变成一朵朵的花
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