三四年级学生自律培养计划.docx
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三四年级学生自律培养计划
三四年级学生自律培养计划
一、指导思想:
都说育人工作是一项长远而艰巨的工程,著名教育家叶圣陶先生曾如是说“教育是什么?
就单方面讲,只须一句话,就是要养成良好的习惯。
”小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育。
二、培养目标:
通过活动,让学生做到在没有老师在场和监督下,知道自己什么时候该做什么,不该做什么,并且能够自己管理自己,约束自己,明确自己是班级小主人,真正做到老师在与不在一个样。
三、具体目标:
(一)文明礼仪自律
1、每个星期一全体学生穿校服;
2、每天上放学戴好小黄帽;
3、在校期间随时佩戴红领巾;
4、星期二到星期五每天带好跳绳(做绳操)。
(二)学习自律
1、上课:
做到认真听讲,积极举手发言;不做小动作,不说悄悄话,不玩玩具;有事举手。
2、作业:
课堂作业在老师规定时间内认真完成,不拖拉,字迹清晰;回家作业在家完成,不在学校做,也不遗忘在家里,早上到校及时上交。
语文作业四位语文组长负责收发工作,语文科代表负责监督记录;数学作业(包括口算)四位数学组长负责收发工作,数学科代表负责监督记录。
(三)纪律自律
1、自修课
早自修:
到校后由班干部领读英语、语文。
朗读或背诵相应文章。
午自修:
食堂吃饭回到教室,休息一段时间后,11:
50坐回座位,在班干部组织下,在五分钟内做一面口算,然后校对答案。
12点午自修开始,班干部负责督班,其他同学做作业,不允许离开座位走动、说话、向后转,保持教室安静。
阳光班级:
整理一天学习情况,完成没有做完的作业,做好教室清洁工作,把座位旁边的垃圾捡干净,倒净垃圾桶。
桌子排整齐,离开位置前把凳子放在桌子下面。
2、两操
早操:
在班干部带队下,出操做到静、齐、快,做操要求动作标准到位,节奏正确,集会时遵守会场纪律,不喧哗、吵闹。
眼保健操:
要求做到坐姿正确、眼睛闭紧、穴位正确到位。
由班干部以及值日班长负责监督。
3、课间
课间文明休息,不追逐打闹,不做危险性游戏,值日班长负责监督记录,出现状况班长和值日班长负责调解,无法调解时及时上报班主任。
4、食堂用餐
来回路队要求静、齐、快,邵帅同学负责监督。
在食堂用餐时做到“两定”:
定座位、定顺序;“两不”:
不说话、不浪费,每桌的组长负责监督。
(四)卫生自律
1、教室卫生
中午离开教室前每位同学把自己凳子倒放在桌子上面,当天值日生提早吃饭,吃好饭不需要排队直接回教室打扫卫生;放学前每位同学清理自己座位及附近垃圾,实行“垃圾离谁最近谁负责清理”原则,保持教室卫生。
2、包干区卫生
每天早上、中午、放学前当天值日生去包干区捡、扫垃圾纸屑,课间值日生轮流检查,保持包干区干净整洁。
3、个人卫生
小黄帽、红领巾要求每个双休日进行清洗,校服保持干净,脏了及时清洗,不影响星期一穿着。
不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑,养成良好的卫生习惯。
四、实施方法:
1、帮助学生提高自律意识
从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自动去做你必须做的事情。
自律往往和你不愿做或懒于去做,但却不得不做的事情相联系。
“律”既然是规范,当然是因为有行为会越出这个规范。
一个自律能力非常强的人,无论事情大小,他都做得比别人成功,哪怕是日常生活中的刷牙洗脸等小事都会处理得有条不紊。
即使有一天当他回家后,已经站都站不住了,他还是不会倒床就睡,他也要克服身体上的疲惫,坚持进行洗漱,绝不放纵自己的行为。
这是什么行为呢?
这就是自律的行为。
而有的人,只要是遇到一些让自己讨厌或使行动受阻挠的事情,他们就会放弃,就会受自己情绪的干扰,也不愿意去争取,他们就开始自己打败了自己。
所以,要先让学生认识到自律的重要性。
2、教给学生自律的方法
学生光有自律的认识,不能有效指导行为是不能发挥作用的。
他有很多学生是想管好自己,可不知道怎么管。
所以,我们要教给学生自律的方法。
罗伊加恩指出,自律的方式,一般来说有两种:
一是去做应该做而不愿或不想做的事情;一是不做不能做、不应做而自己想做的事情。
比如,上课时很想说话,放学时很想玩,很想看电视,不想做作业等等。
三年级的学生年龄小,他们不会控制自己,只是迫于老师和父母的压力才去做自己不愿意做的事或者不做自己很想做的事。
我们可以教给他们运用以下方法:
(1)自我命令
给自己下命令,指导自己的行动。
上课铃响后,我要求学生念一首儿歌:
“头正身直脚放平,两膝并拢坐如钟。
”起立的时候,让学生念:
“头正身直手放下,脚跟并拢站如松。
”写字时,让学生念:
“写字时,坐端正,胸离桌子一拳远,眼离本子一尺远,手离笔尖一寸远。
”我要求他们这样说的,就要这样做的。
其实,念这么几句话,用不了几秒钟,目的是让学生用自己的语言给自己下命令,要求自己按说的去做。
久而久之,学生就能形成良好的坐、立、写的良好的姿势。
平时,也要学着给自己下命令,例如听到闹钟响,立刻对自己说:
“马上坐起来,一定要准时上课,不许迟到,要做一个合格的小学生。
”
(2)自我记录
记录能够让学生自己看出自己的行为变化,可以制一张表,将自己每天做作业,看电视,上课不认真,发言的次数等行为记录下来。
看看自己的改变状况。
天天比较,一周统计一次,看看是否有进步,哪些方面需要改进。
(3)班级奖惩
根据记录情况按每周班长做一次小结,进步最大的及表现最好的同学能得到一枚印有小红花的书签。
退步最多及表现最差的则罚五角星三颗。
(4)榜样示范
榜样法对小学生是很有效的,他们喜欢模仿,也有进步的愿望。
让他们在班里找一位自己学习的榜样,每天学习、对照,逐步向榜样靠近。
也可以教师找两位特别能管理自己的学生,经常性进行表扬,在学生中形成榜样示范效果。
3、培养学生主人翁意识
学生比较喜欢当小干部,但是不可能每个孩子都能如愿,因此,为了给每个孩子一个管理班级的机会,培养他们的主人翁意识,可以尝试值日班长制度。
每天的值日班长记录班级一天的情况,分块记录在一个小本子上面。
既能培养学生自律能力,同时还能锻炼学生管理能力。
五、相应活动开展:
第一阶段:
习惯养成阶段
1、利用班队课和学生共同商议,明确自律要求,制定具体方案,组织实施。
2、开一次班队课,主题:
“我自律,我成长,我快乐”,让学生进一步明确自律与自身成长关系,自律要求做到哪些方面。
3、出一份以“自律”为主题的小报,出一期以“自律”为主题的黑板报。
第二阶段:
活动展开阶段
1、利用周一班队课,分块学习《弟子规》内容。
2、利用周五十分钟队会时间,根据周一所学《弟子规》内容,开展主题队会。
3、进行《弟子规》朗读、背诵比赛。
第三阶段:
总结表彰阶段
根据文明礼仪自律、学习自律、纪律自律、卫生自律的规定,达到要求的相应负责人颁发五角星,累计满十颗五角星可以换一朵小红花,张贴在后面黑板报上的名单上。
每天选出一名进步最大和表现最好的的学生,奖励一张书签。
满两张书签可换一朵小红花,张贴在后面黑板报上的名单上。
每月根据小红花数量评选出五名“自律小明星”,颁发奖品。
期末的时候,根据小红花数量评出班级优秀名单,每满五朵小红花可以换一本本子。
“我自律,我成长,我快乐”,通过《弟子规》的学习,让老师与学生共同学习古人的“慎独”之道,做一个拥有良好的行为习惯和高尚的思想品德的小学生。
《田庄小学少先队员寒假生活指导手册》
使用小贴士
亲爱的同学们:
我们终于见面了,我就是大家今年寒假生活的新朋友,希望
你的寒假生活因我的陪伴而过的健康快乐、充实有意义。
作为小伙伴的新朋友,我要认真地自我介绍下,我是老师们结
合各年级学习内容及特点精心设计而来的,活动内容丰富多彩,希
望大家结合《田庄小学少先队员寒假学习生活指导手册》上各类活
动的具体要求,从自身实际出发,完成各项活动,人人争做“有素
养、善思辨、能创造、会学习”的花样少年。
开学后,请同学们将
此手册交至班主任处,开学初,我们将进行评比展示。
希望有我的陪伴,同学们在寒假生活中能够开心、快乐的度
过每一天,让自己的寒假生活有规律,让自己的素质有
提高、思想有进步。
一、致同学们的一封信…………………………………………1
二、我的中国梦
三、我的寒假生活安排表………………………………………………2
四、各项活动安排
(一)我读书我快乐
1、四年级名著阅读推荐书目
2、三年级名著阅读推荐书目
3、“我爱读书”读书笔记
(二)经典诵读
(三)我与家长同锻炼
(四)我来露一手
(五)春节习俗我知道
(六)我们的节日——春节经典诵读对联、诗句
(七)我来学英语
(八)我来发豆芽(另附表格)
致同学们的一封信
亲爱的同学们:
带着知识丰收的喜悦,我们又将暂时告别校园,迎来五彩缤纷的寒假生活。
假期是我们融入社会、感受生活、增长见识、获得发展的黄金时期。
为了帮助大家度过一个平安、快乐、充实、有意义的寒假,特对同学们的寒假生活提出几点建议:
一、安全记在心,缤纷活动有保障。
寒假期间,大家一定有着丰富多彩的活动安排,我们一定要时时、事事、人人重视安全,才能使一切活动顺利进行。
以下寒假安全小贴士请大家一定要牢记哦。
1.注意水、电、气(煤气和天然气)、火等安全。
不在无家长或老师带领的情况下私自到河边玩耍,如砸冰块,冰上试行等。
电、气使用要学会,单独在家避免使用,遇到危险拨打110、119、112。
因雾霾天气严重,新年烟花礼炮禁止燃放。
2.注意饮食安全。
寒假正值新年,外出活动不暴饮暴食,不购买和食用“三无”产品。
3.学会健康上网。
寒假适当控制上网时间,正确甄别网络信息,科学利用网络资源,不沉迷网络游戏,文明上网。
4.做交通安全小先锋。
希望大家和家长外出时严格遵守交通规则,做一个遵纪守法小公民。
二、快乐学与玩,寒期活动更充实。
经过一个学期的紧张学习生活之后,大家肯定都盼着调整和放松。
但是,如果在假期里无节制地玩乐,不仅会扰乱我们的生物钟,也会让我们失去学习的动力,开学时会需要更长的时间才能适应新学期的学习生活。
只有生活有规律,学玩两不误,才能假期生活更为充实哦。
1.巧安排。
制定一个合理的学习生活作息时间表,早上可以适当晚起1个小时,晚上尽量不要熬夜,10点前睡觉,千万不要通宵看电视或玩电脑。
2.勤学习。
每天安排一定时间有计划地完成寒假作业,也要阅读适量课外书籍,同时针对自己学习的薄弱环节进行有效巩固。
3.常健体。
每天除了玩与学,留出一定的时间进行体育锻炼活动。
有了健康的体魄,才能开心玩耍,自在学习,快乐成长!
4.爱劳动。
大队部在假期生活指导手册中为队员们安排了丰富多彩的活动项目,请同学们根据自己的寒假安排,选择性的参加,要求注意交通安全、人生安全、活动安全。
亲爱的同学们,希望你们也能帮帮家长学做迎新年的传统习俗,坚持自己的事情自己做。
向家长学习生活常识,生活技能,帮助家长分担家务,体贴孝敬父母,做自理自立的好少年。
我的中国梦
中国梦是一种信仰,是一种精神,是一种力量,是一种激励我们奋
发努力的目标……,同学们,___你的新年心愿是什么呢?
准备如何去实
现呢?
想一想,填一填吧。
我的梦想
我的计划
我的寒假生活安排表
同学们,读了《致同学们的一封信》中假期安排的建议,请把你设想的寒假计划写出来吧,开学后,我们来比较一下,谁的寒假计划最合理,最有意义!
时间段
活动项目
活动目的
午饭
晚饭
休息
我读书我快乐
亲爱的同学们:
培根曾说过:
“读史使人明智,读诗使人智慧,哲理使人深刻,
道德使人高尚。
总之,知识能塑造人的性格。
”书可以给孤独者以宁
静,给失意者以鼓励,给怯懦者以勇气,给无知者以智慧。
通过读书,
我们可以足不出户知天下。
每读一本书,我们就好像结识新的朋友,
跟随他的心灵来一次神秘之旅。
同学们,假期是多读书、拓宽知识面的好时机。
希望大家在假期
里多逛书店、图书馆,将阅读列入自己的假期计划。
以下是三、四年级
的推荐书目,希望大家至少选取其中一本书借阅阅读,并每周填写一张
《我爱读书》的读书记录卡。
三年级名著阅读推荐书目
必读书目(三选一)
《中国古代寓言故事》
商务印书馆
寓言作为一种文学体裁,它们大都篇幅短小,形象鲜明,再浅显简单的故事中阐述某种道理,给人以启示。
本书所选我国古代寓言故事,大体涵盖了上至春秋战国下至唐宋元明清时期的诸多内容,是人们集体智慧的结晶。
《宝葫芦的秘密》
张天翼著
王葆听到奶奶说:
“有了这个宝贝呀,要什么就会有什么。
”他想:
如果自己也有那么一个“宝贝”,不要费力气、不用动脑筋、想要什么就有什么,那该多好啊!
他的愿望居然实现了、、、、、、
《动物趣谈》
【德】约翰·劳埃德著
《动物趣谈》用轻松的语言与优美的文辞介绍了100种凶猛又不失顽皮可爱的动物。
而且,本书为每一种动物配上了滑稽的插图,加上匪夷所思的精彩解释一定会让你爱不释手。
相信你一定会被这些活泼有趣的内容与充满魅力的插图吸引,并沉醉其中。
选读书目
《伊索寓言》
【古希腊】伊索著
《伊索寓言》通过简短的小寓言故事来体现日常生活中那些不为我们察觉的真理。
今天,伊索寓言已成为西方寓言文学的范本。
亦是世界上流传最广的经典作品之一。
《西顿动物故事集》
【加拿大】西顿著
这是一部短篇动物小说集,这些故事都是真实的。
《小王子》
【法】圣埃克苏佩里著
《小王子》是一部充满诗意又温馨的美丽童话,被翻译成100多种语言。
本书的主人公是来自外星球的小王子。
书中以一位飞行员作为故事叙述者,讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中,所经历的各种历险。
四年级名著阅读推荐书目
必读书目(二选一)
《昆虫记》
【法】法布尔著
《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔用毕生精力完成的传世佳作。
这样的巨著,只有对昆虫生活有着亲眼观察、亲身体验的人才能写出来。
法布尔照顾喂养生动活泼的昆虫,认真观察它们的习性,所有昆虫朋友在他的笔下都充满情趣,他是昆虫世界当之无愧的最佳导游。
《爱的教育》
【意大利】亚米契斯著
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品,是世界儿童文学史上一部优秀的日记体小说。
这部小说通过一个小学生的日记,以充满儿童情趣的幽默语言,记录了孩子们在整整一年中学习生活的点点滴滴,展现了一幅幅亲子之爱、师生之爱、朋友之谊的动人画面。
选读书目
《格林童话》
【德】格林著
《格林童话》是世界童话的经典之作,作者是德国格林兄弟。
他们用丰富的想象、优美的语言给我们讲述了一个个神奇而又浪漫的童话故事,这些故事蕴含了人生经验,也传达了人生智慧。
《夏洛的网》
【美】怀特著
《夏洛的网》是一部描写关于友情的童话,在朱克曼家的谷仓里,小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了最真挚的友谊。
威尔伯的生命有危险时,看似渺小的夏洛用自己的力量救了威尔伯,但,这时,蜘蛛夏洛的生命却走到的尽头……
《有老鼠牌铅笔吗》
张之路著
《有老鼠牌铅笔吗》是科幻故事,也是你我身边的故事。
这里永远不会缺少神奇丰富的想象、动人的情感以及美好的希望。
故事围绕一个街头暗号展开,惊险奇幻,引人入胜。
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经典诵读
国学经典作为民族精神的重要载体,是经过历代仁人志士千锤百炼留下的
宝贵文化遗产,是人类知识的结晶和智慧的源泉,是最具价值的国宝。
其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传。
《周易》是一部中国古哲学书籍,亦称易经,简称易。
《周易》是中国传统思想文化中自然哲学与伦理实践的根源,对中国文化产生了巨大的影响。
是中华人民智慧与文化的结晶,被誉为“群经之首,大道之源”。
在古代是帝王之学,政治家、军事家、商家的必修之术。
《周易》含盖万有,纲纪群伦,是中国传统文化的杰出代表。
“不知易、不可为良相”从这句话大家可以知道《易经》在人们心目中的地位了。
这个寒假,让我们和家长一起背熟《周易》的《乾卦第一》、《坤卦第二》两部分,即2—14页,记得做好计划,并加强复习呦。
周次
页码
学生诵读情况
家长诵读情况
自我评价
我和()
第一周
第二周
第三周
第四周
我与家长同锻炼
为增强同学们的身体素质体质,提高大家的体质健康水平,让我们选择一项或者几项感兴趣的体育锻炼项目,每天与家长同锻炼,度过一个健康、愉快的寒假。
锻炼
时间
锻炼
项目
家长
签字
锻炼
时间
锻炼
项目
家长
签字
注:
在有安全保障的前提下,跑步、跳远、跳高、跳绳、转呼啦圈、各种球类运动,学习轮滑等项目均可
我来露一手
同学们,在寒假里,大家将会和家人一起欢庆我国的传统节日——春节,一起扫尘、贴对联,当然也少不了吃团圆饭。
春节的传统食谱都有哪些呢?
请你在春节前学做其中的一道菜,在阖家团圆的日子里露一手,让家人也尝尝你的手艺吧。
春节的传统食谱有:
____________________________________________________________________________________________________________________
请你写下你的食谱,让大家也来学学吧!
食谱
姓名
班级
菜名
材料
做法
家长
评价
春节习俗我知道
春节作为中华民族第一传统大节,有着丰富的民俗文化内涵。
同学们,
在你的家乡,春节都有哪些习俗呢?
请你也来调查一下吧
习俗名称
日期
具体做法
我们的节日——春节经典诵读对联、诗句
春联是对联的一种,因在春节时张贴,而得名。
每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。
同学们,你在调查有关春节习俗的过程中收集到了那些对联呢?
请你记录下来并背一背,回到学校和同学们交流一下吧。
序号
对联内容
你能写一首有关春节的古诗词吗?
题目
作者
内容
三年级英语寒假作业——妙笔生花
一年一度的新春佳节又如约而至,除了要和家人过一个愉快的温馨的新年,也不要忘记英语这位好朋友啊!
接下来就是在假期中需要你和它一起完成的特别任务:
任务
难度/自评
现在开始你要做一本你自己的EnglishBook。
(准备一本美术本或A4纸,自己设计有English特色的封面与封底)
☆☆☆☆☆
A
第一页:
设计一份假期时间表(英文书写日期)
☆☆☆☆☆
B
第二页:
画一自画像,并介绍自己和自己的身体各部位(如:
“I’mMike.I’maboy.Thisismyhand.”)
☆☆☆☆☆
C
第三页:
为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语春节贺卡。
(英文书写)
☆☆☆☆☆
D
第四页:
搜集有关春节文化习俗,做一张英文小报
(习俗介绍可是中文)
☆☆☆☆☆
E
第五页:
放寒假期间,你乘了哪些交通工具,去了什么地方,把它们画出来,并配上英文。
☆☆☆☆☆
F
第六页:
设计你新学期的“schoolbag书包”,并要准备的文具。
(配上英文)
☆☆☆☆☆
G
第七页:
请用各种颜色写出26个字母(含大小写)并用英语写出该字母你用的颜色。
☆☆☆☆☆
H
第八页:
设计一份下学期你的英语学习计划,并请家长在结尾附上家长寄语。
(可中文)
☆☆☆☆☆
在过年的时候你可别忘了我们的单词朋友啊,每天和它”聊聊天”,每星期让爸爸妈妈帮忙听写一下吧,我们开学之后还要单词竞赛,别忘记哟!
☆☆☆☆☆
大家努力啊,新学期来临的时候我们可要大比拼哦,看看谁设计的英语
书最精彩!
!
田庄小学四年级英语寒假作业
日期
四年级寒假英语作业登记表
完成情况 (请家长根据实际情况打√)
1月25日—1月31日
Page 1(第一页):
设计一份假期时间表。
Page 2(第二页):
画一幅自画像,并用英语介绍自己和自己的身体各部位。
Page 3(第三页):
抄写U nit1-Unit3的四会黑体单词及意思1遍,并用“ √ ”标注是否已朗读unit1-unit3的课文)
Page 4(第四页):
为你喜欢的朋友、长辈或老师做一张英语新年贺卡。
好 ( ) 一般 ( )未完成( )
2月1日----2月7
Page 5(第五页):
抄写U nit 4- U nit5的四会黑体单
词及意思1遍,并用“ √ ”标注是否已朗读unit4-unit6的课文)
Page 6(第六页):
画出你想吃的食物,并用把英语写在食物旁边。
Page 7(第七页):
用各种颜色写出26个字母(含大小
写),并把这些字母的颜色用英语写出来。
Page 8(第八页):
抄写unit1-unit3课本Let’s talk的对话,并写出中文意思。
)
好 ( ) 一般 ( )未完成( )
2月8日----2月22
Page 9(第九页):
自己用英语编一个谜语。
Page 10(第十页):
抄写unit4-unit6课本let’s talk的对话,并写出中文意思。
)
Page 11(第十一页):
放寒假期间,你乘了哪些交通工具,把它们画出来,并配上英文。
Page 12(第十二页):
写一份下学期你的英语学习计划(课
上听课表现,课后完成作业等方面表表决心),并请家长在结尾附上家长寄语。
好 ( ) 一般 ( )未完成( )
我来发黄豆芽
黄豆芽是用黄豆种子培育出的可以食用的“芽菜”。
黄豆发芽后,
胡萝卜素可增加1~2倍,维生素B2增加2~4倍,维生素B12是
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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- 关 键 词:
- 三四 年级 学生 自律 培养 计划