老百晓在线小学语文教案精选多篇.docx
- 文档编号:7866070
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:3
- 大小:26.55KB
老百晓在线小学语文教案精选多篇.docx
《老百晓在线小学语文教案精选多篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《老百晓在线小学语文教案精选多篇.docx(3页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
老百晓在线小学语文教案精选多篇
老百晓在线小学语文教案(精选多篇)
《为我唱首歌吧》教学设计 一、《学弈》词语解释③一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”弈秋,通国之善弈者也。
弈:
通国:
之:
善:
④一儿以日初出远,而日中近也。
⑤日初出大如车盖,及其日中则如盘盂使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将⑥此不为远者小而近者大乎?
至,思援弓缴而射之。
使:
⑦日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤诲:
其:
惟弈秋之为听:
虽:
之:
鸿鹄:
将至:
思:
援:
⑧此不为近者热而远者凉乎?
弓缴:
之:
⑨孔子不能决也。
⑩两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎!
”虽与之俱学,弗若之矣。
俱:
弗若:
矣:
六、解释句子的意思。
①我以日始出时去人近,而日中时远也。
为是其智弗若与?
为:
其:
与:
②及其日中如探汤。
曰:
非然也。
曰:
非:
然:
③孰为汝多知乎!
二、比较下列“之”字的不同用法。
1.弈秋,通国之善弈者也。
④此不为远者小而近者大乎?
2.一人虽听之。
3.黄鹤楼送孟浩然之广陵。
⑤此不为近者热而远者凉乎?
4.思援弓缴而射之。
5.虽与之俱学,弗若之矣。
⑥一儿以日初出远,而日中近也。
三、将下列句子译成现代汉语。
1.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听。
⑦日初出大如车盖,及其日中则如盘盂 2.一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
⑧孔子不能决也 3.为是其智弗若与?
⑨孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
4.奕秋,通国之善弈者也。
七、《两小儿辩日》中两个小孩辩的问题是:
5.虽与之俱学,弗若之矣。
他们这样说的理由是:
一个小孩认为,另一 四、《学弈》的中心思想:
这篇文言文通过的个小孩认为:
。
事,说明了的道理。
八、《两小儿辩日》这篇文言文通过的事, 说明了的道理。
五、解释画横线的词语。
①两小儿辩日②孔子东游,见两小儿辩斗。
问其故。
《乌鸦喝水》教案 教学目标:
1、复习、巩固第一课时所学字词。
2、通过多种方式朗读、感悟课文;背诵课文,积累语言。
3、懂得遇到困难要认真观察,开动脑筋,积极想办法解决。
教学重难点:
朗读、感悟课文;明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
教具准备:
小矿泉水瓶子多个,小石子若干,小剪刀一把;动画课件一组各色五角星多个。
教学过程:
一、复习导入 1.复习生字:
上节课我们认识的生字你们还记得吗?
让我们跟他们打个招呼吧?
2.读词语。
3.练习:
猜一猜,连一连。
二、出示第一幅图 1.看图:
小朋友看这幅图,图上画的是什么?
2.小朋友请找一找,课文哪个自然段是写这幅图的?
找出来认真读一读。
3.谁愿意读给大家听?
4.出示幻灯片,谁能读出乌鸦十分口渴、非常着急的语气?
5.指名读。
6.自由读。
7.齐读。
过渡语:
这只乌鸦确实非常着急,可光着急也没有什么用啊,得想想办法呀,乌鸦想出了什么办法呢?
三、出示第二幅图 1.谁来说一说乌鸦想到什么办法呢?
2.指名读。
3.看图体会乌鸦喝水时的高兴的心情。
4.出示字幕,谁能用高兴的语气来读?
5.指名读。
6.谁愿意做这一只快乐的乌鸦,说说你用了什么好的办法呢?
7.老师演示,同学仔细观察,你发现了什么?
8.哪位同学说说老师是怎么做的呢?
四、读整篇课文 五、拓展 1.讨论乌鸦喝水办法的优缺点?
2.如果瓶子旁边没有小石子,乌鸦该怎么做呢?
小组内讨论,看哪个小组的办法最好。
六、板书 19.乌鸦喝水 喝不着水——想办法——喝着水 小学语文一年级教案——《mf》教学设计 教学目标:
1、复习巩固b的读音及于a、o、i、u四个调号拼读。
2、学会m、f两个声母,能认清形,读准音。
3、学会声母m、f与单韵母的拼音,会拼读fo、fa、bù、、mā、mù等音节。
4、初步学会读轻声。
5、会在四线格里照样子抄写m、f两个声母。
教具准备:
字母卡片 教学过程 一、复习检查。
卡片认读b与a、o、i、u四个调号的拼读。
二、导入新课。
今天我们接着学习两个新的声母,强调:
声母的发音和单韵母不一样,它念得又轻又短。
三、教学声母m。
1、看图说话引出m。
“摸”的声母是m。
2、教学m的发音,认清字形。
发音要领:
双唇紧闭,气流从鼻子出来。
记忆字形。
用顺口溜记字形:
“两个门洞m、m、m。
” 3、指导书写。
m的笔顺是:
m先写竖,再写两个左弯竖。
m写在四线格的中格。
4、教学声母f。
1、看图说话引出f。
2、教学f的发音,认清字形。
发音要领:
上牙轻轻地放在下唇上,摩擦一下发出音。
记忆字形。
可用顺口溜:
“一根拐杖f、f、f。
” 3、指导书写。
f两笔写成,写在四线格的上格和中格。
四、教学m、f和单韵母的拼读。
五、巩固练习。
记顺口溜:
两个门洞mmm一根拐杖fff右下半圆bbb 2、认读卡片上的bmf 3、用卡片认读声母和音节。
抽个别学生检查 六|、学生写声母mf 资料:
高兴的一天 今天上午,爸爸带我去爬山坡。
我们爬呀爬,终于爬到了山顶。
我看到山顶上有一尊大佛像,微妙微俏,金碧辉煌,好看极了!
我刚想伸手去摸一摸大佛,突然,大喇叭里传出了一段娓娓动听的声音:
“请大家爱护佛像,不要乱摸乱动,扔垃圾.......”我听了,立即把手收了回来。
儿歌:
爸爸带我爬山坡,爬上山坡看大佛,大喇叭里正广播,爱护大佛不要摸。
小学语文一二年级教案 第一课拼音 教学目标 1掌握基础词语的拼音 2通过拼音可以正确书写词语 教学内容 1让学生根据拼音写词语2让学生根据词语写拼音3区分平舌和翘舌 第二课生词 教学目标 1掌握书上的生词 2掌握词语的意思 3能根据给出的字组词 4知道单词的同义词和反义词5掌握基础的谚语和成语 教学内容 1课本生单词的读写 2课本生单词的听写 3基础单词的同义词和反义词4根据给出的字组词 5简单成语和谚语的学习 第三课诗歌的学习 教学目标 1能理解简单诗歌的意思 2能对作者背景有一个简单的了解3能背诵诗歌 教学内容 1讲解诗歌的作者背景和创作背景2讲解诗歌的主要内容和中心思想3讲解诗歌中的修辞手法和表达技巧4讲解诗歌中个别字的用法 第四课阅读理解 教学目标 1能够读懂教材的课文 2能流利朗读课文 3能分析文章的主要内容和中心思想4能大概掌握修辞手法 教学内容 1朗读课文 2分析课本文章的主要内容和中心思想3分析使用比喻,拟人等修辞手法 第五课作文练习 教学目标 1掌握描写的技巧 2掌握作文的结构 3掌握写作的顺序 4掌握写作的要素 教学内容 1作文的基本机构2描写的基本手法3作文的要素4作文的顺序
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 老百晓 在线 小学语文 教案 精选