亲子玩教具制作活动方案.docx
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亲子玩教具制作活动方案
XX班亲子制作玩教具活动方案
一、指导思想:
《幼儿园指导纲要》指出:
幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其学习的重要途径之一,亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的,以及家庭是幼儿园的重要合作伙伴。
应本着尊重,平等合作的原则,争取家长的理解和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育孩子的能力。
因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性,培养幼儿的动手能力、创造力及想象力;并且激发幼儿的制作兴趣和尝试探索的欲望,使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。
我班决定开展主题为“我参与,我快乐,大手和小手,一起来加油!
”的亲子玩教具制作活动,让家长一起参与幼儿的活动。
二、活动目标:
1通过亲子制作,感受家庭的合作乐趣,增进亲子感情。
2废物利用,低碳生活。
3集合家长力量,为幼儿营造轻松愉快的学习和游戏氛围,构建家园和谐环境。
4.通过学习、共同制作和亲身体验,家长能更加了解孩子当前年龄学习、游戏等方面的特点,重视与幼儿之间的互动联系。
三、活动形式:
以小组为单位,每组幼儿和家长共同制作玩教具,幼儿和家长共同制作的玩教具参加班级评比活动(制作时记得拍下照片做纪念哦),让幼儿给所有作品进行评比。
获得好评价的,在亲子活动结束后,由老师颁发奖励。
四、活动主题:
“我参与,我快乐,大手和小手,一起来加油!
”
五、活动时间:
制作时间:
2018年11月2日-4日
上交作品时间:
2018年11月5日
六、活动参与对象:
小四班全体幼儿及家长
七、活动前期准备:
(1)老师向各位幼儿及家长介绍活动,策划并上传本次活动方案
(2)准备在制作活动中用到的玩教具图片素材
(3)给全班幼儿进行分组,安排制作任务
(4)制作爱心卡,让幼儿对喜爱的作品献上爱心进行评比
(5)准备好颁发的奖品,对表现突出的幼儿及家长给予鼓励
八、活动流程:
(一)通知家长,并给幼儿分组、分派制作任务(11月2日)
(二)亲子制作(2018年11月2日-4日)
(三)上交作品(2018年11月5日)
(四)幼儿评比并颁奖(2018年11月5日-6日)
九、活动注意事项:
(1)制作活动中,记得拍下和孩子共同制作的照片
(2)各小组组长做好小组制作进度跟踪,做好活动的组织工作,遵守活动的规则,组织小组讨论学习,集思广益。
(3)家长对幼儿进行安全教育,正确使用制作工具。
同时,还可以教会幼儿玩教具的使用方法。
孩子回到幼儿园可进行互相学习,共同进步。
(4)作品由家长和孩子共同完成,材料可自行根据需要购买,也可利用各种废旧材料。
作品有创意体现环保意识,具有一定的操作性、科学性、教育性、美观性、安全性、经久耐用等
(5)作品制作采用剪、贴、缝、折、编等多种手法,制作出适合年龄段幼儿使用的多种实用玩教具。
附件1:
幼儿分组及任务分配
附件2:
作品素材
附件1:
果果四班亲子玩教具制作活动幼儿分组及任务分配
小组
姓名
任务
小组
姓名
任务
第一组:
毛毛虫、胡萝卜制作组(毛毛虫、胡萝卜各一套<数字1-10>)
各1
第二组:
扣子、拉链练习的衣服,表情包制作组(扣子、拉链的衣服各一件,表情组图一套)
各1,共3
各1
各1,共3
各1
各1,共3
各1
各1,共3
各1
各1,共3
第三组:
数字对应制作组(鸡蛋盘、小花、手指各一套)
各1,共3
第四组:
数字对应制作组(鳄鱼牙齿、苹果树、鸡蛋各一套)
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
各1,共3
第五组:
水母、小动物喂食、小动物吃食物制作组(各一套)
各1,共3
第六组:
小厨房食物制作组(鱼、糕点、茄子、白菜,每种做5个)
各5
各1,共3
各5
各1,共3
各5
各1,共3
各5
各1,共3
各5
第七组:
小厨房食物制作组(草莓、糖果、甜甜圈、鸡腿,每种做5个)
各5
第八组:
娃娃家家具、家电制作组(硬壳纸箱或木箱用即时贴装饰制作)
微波炉
各5
灶台
各5
冰箱
各5
洗衣机
各5
衣柜
电视机
备注:
1、材料采用无纺布(也叫不织布)制作,文具店可购买
2、为保证孩子有够多的玩具可用,希望家长保质保量完成,积极配合
3、作品尽量精致,符合孩子的年龄特点,注意尺寸和审美
4、家长之间互相学习,共同交流制作
5、厨房食物做立体的,可以用东西填充
附件2:
作品参考素材
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 亲子 教具 制作 活动 方案