中考物理物态变化专题复习实验探究题二.docx
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中考物理物态变化专题复习实验探究题二
中考物理物态变化专题复习(实验探究题二)
29.(邵阳市2014)小芳同学用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)在图甲中,温度计的使用方法存在的错误之处是
(2)小芳同学在水温升高到90℃时开始记录数据,并根据数据画出了水的温度随加热时间而变化的图像,如图乙所示。
从图乙中可以看出水的沸点是℃。
(3)从乙图中还可看出,水在沸腾过程中不断(选填“吸收”或“放出”)热量且温度保持不变。
(1)温度计与烧杯壁接触
(2)98(3)吸收
27.(2014年苏州市)小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点,在实验室进行了探究实验.根据测量结果他画出了相关图像,如图a、b所示.
(1)这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和_________. com
(2)水沸腾时,温度计的示数如图c所示,则水的沸点是______℃,此时实验室的大气压____________1个标准大气压.(选填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在图a中,AB段与CD段的倾斜程度不同,这是因为__________________.
(1)秒表
(2)98低于(3)冰和水的比热容不同
29.(2014年北京市)小刚通过实验探究冰的熔化规律。
(1)实验前小刚观察到的温度计的示数如图13所示,温度计的示数为0
℃。
(2)实验中持续加热,每分钟记录一次实验数据,如下表所示。
根据表中的数据可知冰是(选填“晶体”或“非晶体”),冰的熔点是℃。
(1)26
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
温度/℃
-4
-2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
2
3
(2)晶体0
23.(7分)(2014•滨州)下面是小滨同学探究“水的沸腾”实验的过程:
(1)安装实验器材时,小滨应按照 自下而上 (选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行;
(2)安装好器材开始实验后,小滨的操作如图所示,请指出小滨的错误之处:
读取温度计示数时,视线没有与液柱上表面保持相平 ;
(3)下表是实验过程中不同时刻的温度记录,小滨由于粗心大意记错了一个实验数据,你认为错误的数据是 95℃ ,你这样判断的理论依据是 水在沸腾过程中,吸热,但温度保持不变 ;
时间/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
温度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
(4)改正数据后,小滨根据实验数据判定该地水的沸点为 98 ℃,可能的原因是当地的大气压 小于 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1标准大气压;
(5)小滨撤去酒精灯后,发现水未停止沸腾,试分析其原因:
烧杯底和石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热 (合理即可).
28.(5分)(2014•锦州)如图1所示是小明实验小组在“观察水的沸腾”实验中的情景.
(1)请指出他们在实验中错误之处:
① 温度计的玻璃泡碰到了容器底 ② 读数时,视线未与液柱的上表面相平
(2)在纠正错误后他们继续实验,观察到水沸腾时的现象如图2中的 乙 图,水沸腾时吸收热量,温度 不变 .
(3)实验测出水的沸点为98℃,说明当时的气压 小于 1个标准大气压(填“大于”、“小于”或“等于”).
28.(5分)(2014•丹东)在做“探究水的沸腾”实验中
(1)实验装置如图甲所示,在组装过程中需要先调整的是 B (选填“A”或“B”)部分.
(2)当水的温度加热到90℃时,每隔1min记录一次温度,直到水沸腾后几分钟为止.记录数据如下表:
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/℃
90
94
96
98
98
98
98
第1min温度计的示数如图乙所示,水的温度是 91 ℃,分析表格中的数据可知水的沸点是 98 ℃.
(3)请根据上表中数据在丙图中画出水沸腾时温度变化的图象.
(4)撤掉酒精灯后,水不会立刻停止沸腾,原因是 沸腾过程中要不断吸热 .
(2014沈阳)、(5分)在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图12甲所示。
(1)试管中装有适量的碎冰,按图12甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到
图12
(2)图12乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象。
由图象可知:
BC段的物质处于(填“固态”“液态”或“固液共存态”),物体在a点时具有的内能(填“大于”、“小于”或“等于”)在b点时的内能。
(3)试管中的冰完全溶化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水(填“能”或“不能”)沸腾,是因为。
(1)试管底或试管壁
(2)固液共存态小于
(3)不能试管中的水不能继续吸热
22.(4分)(2014•南充)如图所示,在探究水的沸腾”实验中
(1)所用温度计是根据液体 热胀冷缩 的性质制成的.
(2)当水温上升到90℃时,每隔1min读一次温度计的示数,数据记录如下表
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度/
℃
90
91
94
96
98
98
98
98
分析实验数据可知在当时条件下,水的沸腾点是 98 ℃,这说明当时水面上方的大气压 小于 (填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)熄灭酒精灯后,水停止沸腾,说明水沸腾时需要 吸收热量 .
2013年
(2013广东广州)如图是某物质由液态变为固态过程温度随时间变化的图像,下列说法正确的是()【答案】D
A.t4时刻物体内能为零B.t2、t3时刻物体内能相等
C.t2时刻物体能能比t3小D.t1时刻物体分子动能比t2时大
(2013广东广州)
(1)在某地做探究水沸腾实验,装置如图19所示,加热一段时间,烧杯内的水翻腾,有大量的气泡上升,变大,到水面破裂。
此时图中温度计的示数为_______。
烧杯内的水是否已沸腾?
______。
判断的依据是___________________________________________。
(2)海拔越高,大气压越小,用同一套装置测得不同楼层的大气压值如图20甲、乙所示,乙图大气压值等于________mm高的水银柱所产生的压强。
其中____图是放在较高楼层时的情况。
【答案】
(1)96℃,是,这时有大量的气泡上升,变大,到水面破裂,这是水沸腾时的现象。
(2)753,乙。
(2013广东佛山)冰箱冷冻室内水在结冰过程中温度不变,内能。
北极圈爱斯基摩人的冰屋可拒寒风于千里之外,由于冰是热的不良导体,室内外几乎不发生,同样冰屋内更不允许生火取暖,否则冰屋就会成水。
减小;热传递;熔化
(2013广东深圳)关于四季常见的自然现象,下面说法正确的是( )【答案】B
A.春雨是汽化现象B.夏露是液化现象C.秋霜是凝固现象D.冬雪是升华现象
(2013广东湛江)如图所示的符号分别代表小雪、霜冻、雾、冰雹四种天气现象,其中属于液化现象的是()【答案】C
(2013广东湛江)下列四个实验中,能够使蒸发加快的是()(多选)【答案】CD
A.给盛水的饮料瓶加上盖B.用电吹风把湿头发吹干
C.将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏D.将湿衣服摊开晒在通风向阳处
(2013福建福州)仲夏清晨,叶片上出现晶莹透亮的露珠,这个现象的形成属于物态变化中的()【答案】D
A.熔化B.凝固C.凝华D.液化
(2013福建福州)在做“观察水沸腾”的实验时。
(1)A组同学用的是如图22甲所示装置,他们测出的水温将偏________(选填“高”或“低”)。
(2)图22乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数,此时水的温度是________℃。
(3)B、C两组同学虽然选用的实验装置相同,但将水加热到沸腾用的时间不同,他们绘制的温度随时间变化的图像如图22丙所示。
分析图像可知:
水的沸点是________℃,当时的大气压________(选填“<”、“>”或“=”)l标准大气压;B、C组得到b、c两种不同图像的原因可能是水的________不同。
【答案】
(1)高
(2)92(3)98;<;质量
(2013甘肃庆阳)如图所示为海波的熔化图像,从图像中获得的信息说法正确的是( )【答案】B
A.海波的沸点是48℃B.海波在BC段吸收了热量
C.海波在CD段是气态D.6min时海波已全
(2013湖北武汉)下图是某型号空调扇的示意图,空气通过湿帘时,湿帘表面的水在________过程中热量,产生的湿热空气被风机吹出。
一定质量的空气通过空调扇后,这部分空气(不含增加的水蒸气)的内能________。
【答案】蒸发;吸收;减少
(2013四川雅安)(雅下列物态变化的过程中,吸收热量的是( )【答案】B
(1)春天,冰雪融化
(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”
(3)秋天,清晨出现的雾(4)冬天,早晨在太阳照射下,草地上的霜消失
A.
(1)
(2)B.
(1)(4)C.
(2)(3)D.
(2)(4)
(2013山东泰安)下列事例中,能使蒸发变慢的措施是( )【答案】B
A.用电热吹风机将头发吹干B.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方D.用扫帚把洒在地面上的水向周围扫开
(2013山东泰安)下列关于物态变化的说法中,正确的是( )【答案】D
A.春天,河里冰雪消融,是升华现象B.夏天,冰棍儿周围冒“白气”,是汽化现象
C.秋天,早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
D.冬天,温暖的车内窗玻璃会变模糊,是因为车内水蒸气液化的缘故
(2013浙江温州)最近,《自然》杂志刊登了一项电解氢氧化铁的“绿色炼铁”技术,电解之前要加热固态氢氧化铁。
使其变为液态,这一物态变化是( )【答案】C
A.汽化B.凝固C.熔化D.液化
(2013浙江舟山)8.在海上想要获得淡水,可采用如图所示的“充气式太阳能蒸馏器”。
它是通过太阳照射充气物内的海水,产生大量水蒸气,水蒸气在透明罩内壁形成水珠,收集即可。
在此过程中发生的物态变化是( )【答案】A
A.先汽化,后液化B.先沸腾,后凝固C.先液化,后汽化D.先蒸发,后沸腾
(2013安徽)商场里的保洁员在拖过地后,常用电风扇对着地面吹,这样做的目的是通过加快空气流动来加快_________(填物态变化的名称),使地面尽快变干。
【答案】蒸发(汽化)
(2013安徽)小明在一次测量体温时,体温计的示数如图所示,则他的体温为________℃。
【答案】36.5
(2013四川乐山)下列物态变化中属于汽化现象的是( )【答案】C
A.夏天,冰棍“冒出”的“白气”B.放在衣柜里面的樟脑丸变小了
C.太阳出来雾散了D.深秋,清晨草地上出现霜
(2013江苏苏州)
如图所示的四个情景中,其物态变化过程需要吸热的是( )【答案】B
A.冬天户外的人呼B.湿裤子晾干C.冬天窗玻璃上有冰花D.钢水浇铸得到钢件
出“白气”
(2013江苏泰州)冬天的早晨,室外物体表面常有白色的霜。
霜的形成属于( )【答案】C
A.凝固B.液化C.凝华D.升华
(2013江苏泰州)用如图21(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验。
(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热。
这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。
为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是________。
(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的________变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图21(乙)可读出第1min时温度计的示数是________℃。
(3)根据下表数据,在图21(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像。
(4)由图像可以看出,冰在熔化过程中温度________。
(选填“变化”或“不变”)
【答案】
(1)慢;用搅拌棒搅拌
(2)状态;-4(3)
(4)不变
(2013湖北荆门)热现象在一年四季随处可见,下列属于液化现象的是()【答案】B
A.初春,湖面上的薄冰层开始融化B.盛夏,打开冰箱门形成的“白气”
C.深秋,屋顶的瓦上结了一层霜D.隆冬,教室的窗户玻璃上出现冰花
(2013山西)在“探究水的沸腾”实验中:
(1)安装实验器材时应按照_____________(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行。
(2)水沸腾时温度计示数如图所示,为___________℃。
甲、乙两组同学绘制出的温度随时间变化图象如图14中所示,试分析乙组加热至沸腾时间较长的可能原因__________________________________________________________________________________(一条即可)。
(3)甲组同学撤去酒精灯后,发现水未立即停止沸腾,试分析其原因________________________(合理即可)。
【答案】
(1)自下而上
(2)98;乙组水质量较大(火焰较小等)(3)石棉网温度大于此时水的沸点
(2013湖北黄石)“缥缈的雾,晶莹的露,凝重的霜,轻柔的雪,同样的水分子,装扮着我们生活的时空”。
这是一首描述物理现象的抒情诗。
对这首诗中所描述的物理现象理解正确的是()【答案】B
A.“缥缈的雾”是汽化现象B.“晶莹的露”是液化现象
C.“凝重的霜”是凝固现象 D.“轻柔的雪”是熔化现象
(2013四川成都)我国属于缺水的国家,污水净化有重要的意义。
如图所示是某同学发明的太阳能净水器,它在工作过程中发生的物态变化是先________再_____________。
(填物态变化的名称)
【答案】汽化(蒸发);液化
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