广州七年级英语上期末复习U18知识点.docx

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广州七年级英语上期末复习U18知识点

Unit1重点词汇，语法

重要短语：

favourite subjects 最喜欢的科目    welcome to欢迎来到...     be from 来自于...   

 close to接近    go to school 去上学    be good at 擅长   

play basketball 打篮球  make friends with与...交朋友      all over遍及     

1.begoodat=dowellin擅长，在介词后接一个名词或动名词，表示“擅长什么事情”或“擅长做什么事情”。

注：

at和in在这两个短语中是固定搭配。

例：

IamgoodatEnglish.=IdowellinEnglish.

Theyaregoodatplayingbasketball.

拓展：

begoodwith意为“与……相处得好”，如Sheisgoodwithchildren.

begoodto意为“对……有好处”，如Vegetablesaregoodtome.

begoodfor意为“对……有好处”，如Vegetablesaregoodforourhealth.

练习：

Iamgood__________and____basketball,butIdon’t______________playing____guitar.

我擅长游泳和打篮球，但不擅长于弹吉他。

John____well________maths.约翰数学学得好。

Areyou________singing?

你擅长唱歌吗？

2.befriendlytosb.对某人友好

例：

Thestudentsinourschoolarefriendlytoeachother.

练习：

Mysisteris________me.我姐姐和我相处愉快。

Weshouldbe_________foreigners.我们应对外国人友好。

3.makefriendswithsb.与某人交朋友

例：

Iwanttomakefriendswithpeoplefromallovertheworld..

练习：

Mybrotherlikes____________thosewhostudyveryhard.

I____________Cherryin2010.我和Cherry是在2010年交朋友的。

4.（be）closeto…接近，靠近（空间、时间上）

例：

Myhouseisclosetoariver.

注：

close在此作形容词，而在closeyoureyes中作动词，意为“闭上、合上”

练习：

Thesehouses_______________asea.这些房子靠近大海。

5.（be）farawayfrom…与……距离远

例：

Anna’sschoolisfarawayfromherhouse.

练习：

Idon’twanttogotothoseplaceswhich__________________myfamily.

我不想去那些远离我家的地方。

常考句型：

1. I’m from Germany.  我来自德国。

[用法]  be from = come from 来自于….. 

[举例]  Peter is from America. 比特来自美国。

=  Peter comes from America. 

2．I live with my family in a house close to some mountains. 我与家人一起住在靠近山区的一栋房子里。

[用法]  close to = near 靠近，在…附近 

[举例] our school is close to Tianhe stadium. 我们学校靠近天河体育馆。

 *[辨析] family,  house与home 

（1） Family 指家庭，一家人或全体家庭成员。

如父母，子女等，与居住的房子无关。

（2） House 指家庭住宅，着重房屋的概念。

（3） Home 指家庭共同生活的地方，又是也指出生的城市或国家。

即学即练：

My _______ are very tall. 我们全家人的个子都很高。

He has one _________ in the city. 他在城里有栋房子。

I leave __________ at 8:

30 every morning. 我每天早晨8：

30离家。

3. I have an elder sister and an elder brother.  我有一个姐姐，一个哥哥。

[用法] elder 是old的比较级，意为‘年长的，较大的’，old还有一个比较级为older.  elder对应younger, older对应newer. 

[举例] I have an elder sister and an elder brother.  我有一个姐姐，一个哥哥。

My English book is older than yours. But my math book is newer than yours. 

4.I’m good at swimming and playing basketball. 我擅长游泳和打篮球。

[用法]be good at = do well in 擅长于… 

[举例]Some students aren’t good at maths. 有些学生数学学不好。

 = Some students don’t do well in math. 

5. I want to make friends with young people from all over the world. 我想跟世界各地的年轻人交朋友。

[用法]make friends with 和某人交朋友。

6.All over 遍及，全部的    

如：

He made three e-friends last year. 去年他交了三个网友。

语法专讲：

特殊疑问句：

以疑问代词what, who, whose, which或疑问副词when, where, why, how 等放在句首提问的句子叫特殊疑问句。

答句必须针对问句中的疑问词来回答。

一．疑问代词 

1. Who, whom, whose 只能指人，who常作主语，有常作宾语，whose常作定语或表语。

who可替代whom,但前面有介词时只能用whom, 不能用who. Who taught you math last year?

 Whom did you see?

Whose father works in Shenzhen?

 With whom has he been to Beijing?

2. What用来询问物或数量，用来询问人时涉及人的职业，身份或外貌。

如：

What would you 

like to eat today?

 你今天想吃什么？

   What is your mother ?

 你妈妈是干什么的？

1.Which用来询问人或物，一般有特定的选择范围。

如：

 Which is your sister of the two girls?

 那两个姑娘中哪个是你姐姐？

二．疑问副词  

常用的疑问副词有：

where, when, why, how以及how引伸的一些疑问词组，

如：

how much （many）, how long, how old, how far, how often, how soon等。

他们在句中可作状语，表时间，方式，原因等。

如：

 When will you come back?

 你什么时候回来？

Where did you put your mobile phone?

 你把手机放哪 Why are you late?

 你为什么迟到？

How long did you stay in Beijing?

 你在北京呆了多久？

冠词 

冠词可分为不定冠词a/an和定冠词the.本单元学习的是如何使用不定冠词。

一.不定冠词的形式 不定冠词有a/an两种形式。

a 用于以辅音（不是辅音字母）开头的单

词前，an用于以元音（不是元音字母）开头的单词前。

如：

 a European country  一个欧洲国家    a boy  一个男孩    an island  一座岛屿       an hour  一小时 

二. 不定冠词的用法 

1. 用在客属名词的单数形式前面 

*表示一类事物或人中的任何一个。

如：

 There is an island over there. 那儿有一座岛 

Be sure to bring me a dictionary. 一定要给我带本字典来。

*表示一类事物或人，a/an 在此处不用翻译。

如：

        An ear is an organ for listening. 耳朵时听觉器官。

        A tiger is a wild animal.  老虎是一种野生动物。

2.用在专有名词前面，表示“一个”“一种”“一类”或“一个类似.....的”。

如：

 That city is a Venice in China.那座城市是中国的威尼斯。

一★Unit2重点短语及固定搭配（详解）

（一）takepartin参加，指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用;

例：

JackandItakepartintheschoolbandpractice.

join指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：

“参军、入团、入党”等;和某人一道做某事，其结构为：

joinsb.in（doing）sth.，根据上下文，in（doing）sth.也可以省去（joinin多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语）;

例：

MyIjoininthegame?

Comeandjoinintheballgame.

attend是正式用语，指参加会议、婚礼、典礼；听报告、讲座等。

例：

He'llattendanimportantmeetingtomorrow.

练习：

Agreatnumberofstudents_______________May4Movement.大批学生参加了五四运动。

Whydidn'tyou____________thetalklastnight?

为什么你昨晚没有参加会谈？

Themeetingwill__________byfinanceministersfrommanycountries.这次会议将有许多国家的财政部长出席。

（二）enjoy（doing）sth=like/love（doing）sth.喜欢做某事

例：

Ienjoylearningaboutdifferentplacesintheworld.

=Ilike/lovelearningaboutdifferentplacesintheworld.

练习：

She____________aroundtheworld.她喜欢环游世界。

=She____________aroundtheworld.

=She____________aroundtheworld.

（三）haveagoodtime=havefun=enjoyonerself过得愉快/玩的开心。

三者一般可以互相替换。

只是用法上各有侧重：

1haveagood/great/pleasant/nicetime这几个都更突出“（已经结束或者即将开始）度过的整个时段中的感受”，time都变为可数名词，属于抽象名词具体化的用法。

例：

Ifyougotothepark,haveagoodtime.

2havefun更强调“以游戏、玩乐等方式而过的开心”，其中fun是不可数名词。

例：

Mayyouhavefun!

祝你玩得开心。

③enjoyoneself侧重“行为主体从所有活动中得到的愉快感受”，具体方式一般不一定出现。

例：

Onecan'tenjoyoneselfifone/heistootired.

练习：

Haveagoodtimeinyourjourney.！

旅程愉快！

=__________inyourjourney.！

=__________inyourjourney.！

（四）gotobed和gotosleep两者都有“睡觉”的意思。

gotobed指的是还没有在床上，而gotosleep指的是已经在床上睡着了。

例：

Whendidyougotobedlastnight?

Iusuallygotobedateleven.

Iwenttosleepattwothismorning.

练习：

Afterfinishedhishomework,he__________________.（去睡觉）

LastnightIwastooexcitedto_____________________.（睡着）

（五）helpsb.dosth../withsth.帮某人做某事

例：

HehelpsmelearnEnglish.

HehelpsmewithmyEnglish.

练习：

It’sniceofyoufor_____（help）me_____myhomework.

She_____（enjoy）______（help）hergrandma______thewashing.

I’msoluckythatLeoiswillingto_____（help）me_____thetask.

二一般现在时

（一）定义：

表示现阶段经常的、习惯性的动作或存在的状态。

可概括为①经常性或习惯性动作；②长期存在的特征或状态；③普遍真理、客观事实等。

（二）★结构：

肯定句：

主语+be动词+其他，例：

Iamhappy.

主语+实义动词+其他，例：

Iplaybasketball.

主语+情态动词+实义动词+其他，例：

Icanplaythepiano.

否定句：

主语+be动词+not+其他，例：

Iamnothappy.

主语+助动词+not+实义动词+其他，例：

Idon’tplaybasketball.

主语+情态动词+not+实义动词+其他，例：

Ican’tplaythepiano.

一般疑问句：

be动词+主语+其他，例：

Areyouhappy?

助动词+主语+实义动词+其他，例：

Doyouplaybasketball?

情态动词+主语+实义动词+其他，例：

Canyouplaythepiano?

特殊疑问句：

特殊疑问词+一般疑问句，例：

Whyareyouhappy?

i.改写句子的方法：

1.注意搭配，如：

playthepiano,playbasketball

2.变原形（实义动词）

3.根据人称选助动词：

否定don’t/doesn’t，疑问do/does

例：

Heplaysfootballeveryday.

→Hedoesn’tplayfootballeveryday.（否定句）

→Doesheplayfootballeveryday?

（一般疑问句）

→Whoplayfootballeveryday?

（特殊疑问句）

练习：

Sheenjoyplayingthepiano.

→_________________________________（否定句）

→_________________________________（一般疑问句）

→_________________________________（特殊疑问句）

（三）★动词的变化形式：

1.一般情况加”s”，如help,take,make等

2.以x,ch,sh,s结尾的加”es”,如watch,fix,wash等

3.辅音字母加y结尾的将y变i加es,如study,carry,try等

4.元音字母加y结尾的直接加s,如play,stay,pay,say等

5.不规则变化：

be,do,have,go等

（四）时间状语：

（频度副词）often,usually,always,sometimes,hardly,seldom,never,

（副词短语）threetimesaday/week/month/year,nowandthen（偶尔）,every--,onSundays,onMonday,intheevening

①其中根据频度的“密疏”，频度副词的排列顺序是：

always,usually,often,sometimes,seldom,hardly,never

②频度副词通常放在行为动词之前，be动词、助动词和情态动词之后；而副词短语经常位于句末或句首。

例如：

Ioftengetupearly.我经常起得早。

Heisalwayskindtoothers.他总是对别人很好。

Iwalktoschooleveryday.我每天步行去上学。

③对频度副词提问时，用howoften.

--Howoftendoyougotoseeyourgrandparents?

--Onceaweek.

ii.区分：

1.sometime,sometime,sometimes,sometimes:

sometime指将来或过去的“某个时候”，指时间点；

sometime“一些时间，相当长的时间”，指时间段；

sometimes“有时”，是频度副词；

sometimes“几次，几倍”，time作可数名词，意为“次数，倍数”

口诀:

分开“一段时间”，sometime表示“一段时间”；

相聚“在某一时”，sometime表示“在某一时”；

“有时”相聚加s，sometimes表示“有时，不时”；

“几次”分开带s，sometimes表示“几次，次数”。

2.everyday,everyday:

everyday表示“每天，天天”，是副词短语；而everyday表示“日常的”，是形容词，强调平常与普通。

如：

Idosportseveryday.

Englishiswidelyusedineverydaylife.

（五）用法：

1.表示经常性或习惯性的动作。

如：

Igetupatsixeveryday.我每天六点起床。

2.表示事物或人物的特征、状态。

如：

Theskyisblue.天空是蓝色的。

3.表示客观现实和普遍真理。

如：

Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。

4.表示身份、职业。

如：

Iamateacher.

XiJinpingisthechairmanofChina.

5.用在if引导的条件状语从句，以及assoonas引导的时间状语从句中时，主句用一般将来时，从句用一般现在时，即“主将从现”。

如：

Ifitrainstomorrow,Iwillnotgoshopping.

MymotherwillcookformeassoonasIcomebackhome.

6.用一般现在时表将来，表示一个按规定、计划或安排将要发生的情况（这时都有一个表示未来时间的状语）。

但仅限于少数动词。

如:

begin,come,leave,go,arrive,start,return,stop,close等。

如：

Themeetingbeginsatseven.7点开会。

一★Unit3重点短语及固定搭配（详解）

（一）providesb.withsth.为某人提供某物=providesth.tosb.提供某物给某人

例：

Theyprovidedthepoorwithsomefood.

=Theyprovidedsomefoodtothepoor.

练习：

Thehospital____thebestmedicalcare（医疗护理）____patients.

=Thehospital____patients____thebestmedicalcare.

（二）put…into…把……倒入……

例：

Manyfactoriesputthewasteintorivers.

练习：

Weshouldstoppeoplefrom_____rubbish____thesea.

拓展：

有关put的短语

putin提出，种植；例：

Weputin20rowsofpineappletrees.

puton穿上；例：

It’scold.Putonyourcoat.

putout熄灭；例：

Thefirewasputoutby20firemen.

putoff推迟，延期；例：

Themeetingwillbeputofftonextweek.

（三）protectsb/sthfromsth/doingsth.保护……免受……

例：

Wewearsunglassestoprotectoureyesfromthesun.

练习：

Heraisedhisarmsto___hischildfrom____（get）hurt.

Wemust____theearthfrom__________（pollute）.

（四）throwaway扔掉

例：

Don’tthrowawaytherubbishanywhere.

练习：

Hedecidedto_________theoldsofa.

（五）stopdoingsth.停止正在做的事情

stoptodosth.停止（手上做的事情接着去）做某事

例：

Hearingthedoorbell,shestopped