退步学生代表发言稿三篇.docx
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退步学生代表发言稿三篇.docx
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退步学生代表发言稿三篇
退步学生代表的发言稿
同学们:
下午好!
今天是一个非常特殊的日子,我们师师生生坐在一起,聊一聊我们的成绩,聊一聊我们的未来。
也许,有的同学会对今天的身份有点质疑,我是潜能生,有点不好意思。
常言说,寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速。
只要有人存在的地方,就会出现各式各样的差异。
同样,各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响,出现了显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实,但我们没有权利给在座的各位定性。
没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。
我不能,任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的,独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的,我相信每一粒种子都找到生根的土地,一切落后者的觉醒都会成为强者。
你们并非天生的愚笨;也并非命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人
我更相信“天生我才必有用”。
达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清,因成绩太差只好退学,但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门都不及格的差生韩寒,居然成了一针见血的大作家?
?
这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数,这都在告诉我们一个简单的道理:
社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各自的位置,学生也是如此,我们不会随意给你们定性。
因为我们看不到未来事情如何发展,我们不能决定任何人的人生,命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位,“潜能生”不是你们的代名词!
只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样才能找到属于自己的位置,怎样做才能拿下“潜能生”这顶帽子呢?
我觉得可以从以下方面入手:
一、勤能补拙
知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,唯有“勤”为径,只有辛勤开拓,才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原小时候不论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,成为一位伟大诗人;著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;北宋大文豪苏东坡,曾以“发愤识读天下字,立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读,潜心研究,把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干,创出了非凡的业绩。
想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧、伶俐的头脑
可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是:
勤奋。
世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么区区几门功课就让你跌倒了?
我可以说,只要你是一个健全的人,你们就一定能学好语文,学好数学,,学好政史地生,现在你没有学好,只是你没有全身心的投入,你没有用“勤奋”二字来装点自己。
二、要有自信心
自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
你们要善于发现自己身上的闪光点,要坚定的告诉自己:
“我自信,我能行!
我努力,我成功!
”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
汪国真说:
“人能走多远?
这话不要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这是不要问双手,而是要问意志。
”若始终以高尚的精神去追寻,总会有所成就。
三、要诚恳接受批评,要勇于担当挫折
在家里,你们是“宝贝”,父母不让你们累着、受着、苦着,他们为你们撑起了整个儿的天空。
你们衣食无忧,没有吃过大苦、受过大累,没有经过风吹雨打、历过艰难险阻,所以,你们是被娇惯的一族,到学校,又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说:
“老师,你说的也未免太过分了吧,我们不也是整天痛苦着吗?
我们怎么自己娇惯自己了?
”
是啊,你们也是整天有着痛苦的,我不否认。
可是,聪明的你想一想,你是为什么而痛苦的呢?
为老师说话的时候没有考虑你的感受,你痛苦了;为他人对你的管教没给你留足面子,你痛苦了;为你问老师题时,老师给你讲题时的态度不好,你痛苦了;为在与同学的交往中受了委屈或误解,你痛苦了;为父母喋喋不休地唠叨,你痛苦了;为感觉自己在某方面不如人,你痛苦了;为某次的成绩不如意,你痛苦了;为自己的某个要求没有得到满足,你痛苦了?
?
总之,你的痛苦还真的很多,甚至于也许你会认为世界上的人,你是最痛苦的一个了。
有的同学挨两句批评,受一点挫折就开始怀疑自己了,甚至痛苦得要放弃对学业的追求,真是有点神经质了。
因为制作的板凳丑陋,爱迪生曾受过老师的批评,因为提出的问题可笑,爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生,可是,这些都没有阻止他们成功。
你就那么脆弱吗?
于是如来便派来一个精于雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间。
雕刻师在两块备好的石料中选了一块质
地最上乘的石头,开始了工作,可是,没想到他才拿起凿子刚凿了几下,这块石头便喊起痛来。
雕刻的罗汉劝它说:
“不经细细的雕凿,你将永远是一块不起眼的石头,还是忍一忍吧。
”
可是,等到他的凿子一落到石头身上,它依然哀嚎不已:
“痛死我了,痛死我了。
求求你,饶了我吧。
”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,便停止了工作,于是,选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。
虽然这块石头质地较差,但它感到自己能被雕刻师选中,从内心感激不已,它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。
所以,任凭雕刻师的刀琢斧敲,他都默然不响地坚忍承受。
而雕刻师呢?
因为知道这块石头的质地差些,为了展示自己的艺术,他工作得更加卖力,雕凿得更加精细。
不久,一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前,大家惊讶之余,很快就将它安放到了神坛上。
这座庙宇的香火非常鼎盛,日夜香烟缭绕,天天人流不息。
为了方便日益增加的香客,那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。
由于当初承受不了雕凿之苦,现在只得忍受人来车往,频繁碾过的痛苦。
看着雕像安享人们的膜拜,心里总觉得不是滋味。
有一次,它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说:
“佛祖啊,你太不公平了!
你看那块石头的资质比我差得多,如今却享受着人间的礼赞尊崇,我却每天遭受践踏、日晒雨淋,你为什么要这样的偏心啊?
”佛祖微微一笑说:
“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运,但成功是来自一刀一锉的雕凿。
你受不了雕凿之苦,最后只能得到这样的命运啊!
”
一个人活在世上,注定是要经受挫折的,没有谁能够一帆风顺,也没有谁能够不经历血与火的考验就成功。
有一块土坯,害怕火烧,在进窑之前偷偷从车上溜了下来。
它想:
就凭这暖暖的太阳,何愁晒不硬呢?
这个办法既舒服,又保险,何必忍受那烟熏火燎呢?
于是,它固执地躺在地上,自由自在地享受着温暖的日光浴。
有砖出窑了,红红的,硬硬的。
土坯不羡慕,也不着急。
它感觉自己也在渐渐变硬,只是没有那耀眼的红色。
可是土坯不明白,不经过锻烧怎么会有红色呢?
如果仅仅是没有红色也就罢了,有一天,一场雨下来,土坯支持不住变成了一滩泥。
又过了几日,风吹雨淋,再也找不见土坯的踪影了。
不经千锤百炼,怎能坚硬如钢,不经受烈火考验的人,就只能成为一滩烂泥。
古今中外无数成功人士的例子让我们倍受启发。
文王拘而演周易;孔子厄而作春秋。
左丘失明叙国语;屈原放逐赋离骚。
矮小的贝多芬,以他旋风电击般的音乐,扼住了命运的咽喉。
正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬?
霍金,做了一场自己被处死的梦。
梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子,“时间”的箭头?
?
要战胜挫折,就不能轻易地屈服,而是要以顽强的毅力战胜挫折,不断前进。
挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。
对于弱者来说,挫折令人意志消沉,丧失志气,然而,对于具有坚强意志、积极进取精神的人来说,却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
中国有句老话叫“蚌痛成珠”。
如果说珍珠是蚌在痛苦中结晶的,那么智慧就是战胜挫折后的礼物!
同学们,记住我一句话,保管你受用一辈子:
“无论是善意的还是恶意的批评,我们都要表达出我们真挚的谢意;无论来自何处的挫折、磨难和痛苦,我们都要表示出我们崇高的敬重!
”
四、要有一个切实可行的奋斗目标
唐僧西天取经的白龙马,据说从前住在长安城西的一家磨房,它和一头驴子是好朋友。
平日,马在外面拉东西,驴子在屋子里面推磨。
没想到,当这匹马昂首西去之后,它和驴子的命运从此迥然不同。
xx年后,这匹马驮着佛经回到长安,他们相见,听到白龙马讲种种神话般的见闻,这头驴子惊叹道:
“你有多么丰富的见闻呀,那么遥远的道路,我简直连想都不敢想啊。
”
“你知道吗?
”老马说,“其实,我们跨过的距离是大体相等的。
当我向西天前进的时候,你一步也没停止。
不同的是,唐僧和我有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们看到了一个广阔的世界。
而你被蒙住了眼睛,
一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的空间。
”
从现在起,将是我们每位同学把握自己命运的时候了!
这时你们要牢记的是期盼,要树立的是信心,要发扬的是拼搏,要做到的是踏实,要珍惜的是时间,要完成的是心愿!
同学们,这几十天既漫长又短暂。
伟人曾说:
一万年太久,只争朝夕。
伟人又说:
“自信人生二百年,会当击水三千里。
”伟人能,我们也能!
退步学生代表发言稿
同学们:
下午好!
今天是一个非常特殊的日子,我们师师生生坐在一起,聊一聊我们的成绩,聊一聊我们的未来。
也许,有的同学会对今天的身份有点质疑,我是潜能生,有点不好意思。
常言说,寸有所长,尺有所短,月有圆缺,学有迟速。
只要有人存在的地方,就会出现各式各样的差异。
同样,各个学生因其先天遗传素质、个性偏好、后天的努力、成长环境等因素的影响,出现了显著的差异。
我们必须承认、接受这个事实,但我们没有权利给在座的各位定性。
没有权利给你们安一个甚至可以影响你一生的名号。
我不能,任何老师也没有这个权利。
我相信每个学生都是特别的,独一无二的。
你们在家长眼里都是可爱的、最棒的,我相信每一粒种子都找到生根的土地,一切落后者的觉醒都会成为强者。
你们并非天生的愚笨;也并非命中注定后进;你们是有血有肉有灵魂的人
我更相信“天生我才必有用”。
,
达尔文读中学时,因成绩不良而被教师、家长视为智力低下的人,但《进化论》却出自他手;发明大王爱迪生七岁上学时连2+2=4也弄不清,因成绩太差只好退学,但后来成为有着200多项发明的世界伟大发明家;一个门门都不及格的差生韩寒,居然成了一针见血的大作家?
?
这样的例子在历史上、现实生活中数不胜数,这都在告诉我们一个简单的道理:
社会上每一个人都有可能成为人才,每个人都应有各自的位置,学生也是如此,我们不会随意给你们定性。
因为我们看不到未来事情如何发展,我们不能决定任何人的人生,命运掌握在你们自己的手中。
我可以很认真地、负责任地告诉在座的各位,“潜能生”不是你们的代名词!
只是你们暂时没有找到属于自己的位置。
那么我们怎样才能找到属于自己的位置,怎样做才能拿下“潜能生”这顶帽子呢?
我觉得可以从以下方面入手:
一、勤能补拙
知识可以改变命运,书山有路,学海无涯,唯有“勤”为径,只有辛勤开拓,才能在浩如烟海的书籍中找到属于自己的宝藏。
屈原小时候不论刮风下雨,天寒地冻,都躲到山洞里偷读《诗经》,经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,成为一位伟大诗人;著名诗人李白以“铁杵磨成针”的苦读,终成中国文学史上无人逾越的“高峰”;北宋大文豪苏东坡,曾以“发愤识读天下字,立志阅尽人间书”的专心攻读精神成为宋代文坛巨匠;少年诸葛亮对天文地理、诗文书论等无不广泛阅读,潜心研究,把积累于身的才学化为运筹帷幄、决胜千里的才干,创出了非凡的业绩。
想想今天的我们,坐在宽敞明亮的教室里,每天有细心教导你的老师、有关心呵护你的家长、有勤奋努力的同学与你相伴,有你自身聪慧、伶俐的头脑
可以说你们应该具备的已经一一俱全。
唯一缺乏的是:
勤奋。
世上没有登不上的巅峰,没有趟不过的河流,为什么区区几门功课就让你跌倒了?
我可以说,只要你是一个健全的人,你们就一定能学好语文,学好数学,,学好政史地生,现在你没有学好,只是你没有全身心的投入,你没有用“勤奋”二字来装点自己。
二、要有自信心
自信心是激励人们自强不息地实现理想的内部动力,是一个人成才所必备的良好心理素质和健康的个性品质。
你们要善于发现自己身上的闪光点,要坚定的告诉自己:
“我自信,我能行!
我努力,我成功!
”路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。
汪国真说:
“人能走多远?
这话不要问两脚,而是要问志向;人能攀多高,这是不要问双手,而是要问意志。
”若始终以高尚的精神去追寻,总会有所成就。
三、要诚恳接受批评,要勇于担当挫折
在家里,你们是“宝贝”,父母不让你们累着、受着、苦着,他们为你们撑起了整个儿的天空。
你们衣食无忧,没有吃过大苦、受过大累,没有经过风吹雨打、历过艰难险阻,所以,你们是被娇惯的一族,到学校,又不自觉地自己娇惯起自己来了。
有的同学也许会说:
“老师,你说的也未免太过分了吧,我们不也是整天痛苦着吗?
我们怎么自己娇惯自己了?
”
是啊,你们也是整天有着痛苦的,我不否认。
可是,聪明的你想一想,你是为什么而痛苦的呢?
为老师说话的时候没有考虑你的感受,你痛苦了;为他人对你的管教没给你留足面子,你痛苦了;为你问老师题时,老师给你讲题时的态度不好,你痛苦了;为在与同学的交往中受了委屈或误解,你痛苦了;为父母喋喋不休地唠叨,你痛苦了;为感觉自己在某方面不如人,你痛苦了;为某次的成绩不如意,你痛苦了;为自己的某个要求没有得到满足,你痛苦了?
?
总之,你的痛苦还真的很多,甚至于也许你会认为世界上的人,你是最痛苦的一个了。
有的同学挨两句批评,受一点挫折就开始怀疑自己了,甚至痛苦得要放弃对学业的追求,真是有点神经质了。
因为制作的板凳丑陋,爱迪生曾受过老师的批评,因为提出的问题可笑,爱因斯坦曾被老师认为是最愚蠢的学生,可是,这些都没有阻止他们成功。
你就那么脆弱吗?
于是如来便派来一个精于雕刻的罗汉幻化成一个雕刻师来到人间。
雕刻师在两块备好的石料中选了一块质
地最上乘的石头,开始了工作,可是,没想到他才拿起凿子刚凿了几下,这块石头便喊起痛来。
雕刻的罗汉劝它说:
“不经细细的雕凿,你将永远是一块不起眼的石头,还是忍一忍吧。
”
可是,等到他的凿子一落到石头身上,它依然哀嚎不已:
“痛死我了,痛死我了。
求求你,饶了我吧。
”雕刻师实在忍受不了这块石头的叫嚷,便停止了工作,于是,选了那块质地远不如它的粗石头重新雕凿。
虽然这块石头质地较差,但它感到自己能被雕刻师选中,从内心感激不已,它更对自己将被雕成一尊精美的雕像深信不疑。
所以,任凭雕刻师的刀琢斧敲,他都默然不响地坚忍承受。
而雕刻师呢?
因为知道这块石头的质地差些,为了展示自己的艺术,他工作得更加卖力,雕凿得更加精细。
不久,一尊肃穆庄严、气魄宏大的佛像赫然立在人们面前,大家惊讶之余,很快就将它安放到了神坛上。
这座庙宇的香火非常鼎盛,日夜香烟缭绕,天天人流不息。
为了方便日益增加的香客,那块怕痛的石头被人们弄去填坑筑路了。
由于当初承受不了雕凿之苦,现在只得忍受人来车往,频繁碾过的痛苦。
看着雕像安享人们的膜拜,心里总觉得不是滋味。
有一次,它愤愤不平地对正路过此处的佛祖说:
“佛祖啊,你太不公平了!
你看那块石头的资质比我差得多,如今却享受着人间的礼赞尊崇,我却每天遭受践踏、日晒雨淋,你为什么要这样的偏心啊?
”佛祖微微一笑说:
“质地也许会给你带来人们偏爱的幸运,但成功是来自一刀一锉的雕凿。
你受不了雕凿之苦,最后只能得到这样的命运啊!
”
一个人活在世上,注定是要经受挫折的,没有谁能够一帆风顺,也没有谁能够不经历血与火的考验就成功。
有一块土坯,害怕火烧,在进窑之前偷偷从车上溜了下来。
它想:
就凭这暖暖的太阳,何愁晒不硬呢?
这个办法既舒服,又保险,何必忍受那烟熏火燎呢?
于是,它固执地躺在地上,自由自在地享受着温暖的日光浴。
有砖出窑了,红红的,硬硬的。
土坯不羡慕,也不着急。
它感觉自己也在渐渐变硬,只是没有那耀眼的红色。
可是土坯不明白,不经过锻烧怎么会有红色呢?
如果仅仅是没有红色也就罢了,有一天,一场雨下来,土坯支持不住变成了一滩泥。
又过了几日,风吹雨淋,再也找不见土坯的踪影了。
不经千锤百炼,怎能坚硬如钢,不经受烈火考验的人,就只能成为一滩烂泥。
古今中外无数成功人士的例子让我们倍受启发。
文王拘而演周易;孔子厄而作春秋。
左丘失明叙国语;屈原放逐赋离骚。
矮小的贝多芬,以他旋风电击般的音乐,扼住了命运的咽喉。
正攻读博士学位,却患上了运动神经细胞病,不能说、不能动的史蒂芬?
霍金,做了一场自己被处死的梦。
梦醒后,万念俱灰的他突然意识到,如果被赦免的话,他还能做许多有价值的事情。
于是他给自己折了一只思想的船,驶进了神秘的宇宙,去探讨星系、黑洞、夸克、“自旋”的粒子,“时间”的箭头?
?
要战胜挫折,就不能轻易地屈服,而是要以顽强的毅力战胜挫折,不断前进。
挫折一方面使人们前进的步伐受到阻碍,从而产生忧愁、焦虑、不安等消极心理;另一方面又有利于人们磨炼意志,增长才干和智慧。
对于弱者来说,挫折令人意志消沉,丧失志气,然而,对于具有坚强意志、积极进取精神的人来说,却可以使他们抖擞精神,发奋努力。
中国有句老话叫“蚌痛成珠”。
如果说珍珠是蚌在痛苦中结晶的,那么智慧就是战胜挫折后的礼物!
同学们,记住我一句话,保管你受用一辈子:
“无论是善意的还是恶意的批评,我们都要表达出我们真挚的谢意;无论来自何处的挫折、磨难和痛苦,我们都要表示出我们崇高的敬重!
”
四、要有一个切实可行的奋斗目标
唐僧西天取经的白龙马,据说从前住在长安城西的一家磨房,它和一头驴子是好朋友。
平日,马在外面拉东西,驴子在屋子里面推磨。
没想到,当这匹马昂首西去之后,它和驴子的命运从此迥然不同。
xx年后,这匹马驮着佛经回到长安,他们相见,听到白龙马讲种种神话般的见闻,这头驴子惊叹道:
“你有多么丰富的见闻呀,那么遥远的道路,我简直连想都不敢想啊。
”
“你知道吗?
”老马说,“其实,我们跨过的距离是大体相等的。
当我向西天前进的时候,你一步也没停止。
不同的是,唐僧和我有一个遥远的目标,按照始终如一的方向前进,所以我们看到了一个广阔的世界。
而你被蒙住了眼睛,
一生就围着磨盘打转,所以永远也走不出这个狭隘的空间。
”
从现在起,将是我们每位同学把握自己命运的时候了!
这时你们要牢记的是期盼,要树立的是信心,要发扬的是拼搏,要做到的是踏实,要珍惜的是时间,要完成的是心愿!
同学们,这几十天既漫长又短暂。
伟人曾说:
一万年太久,只争朝夕。
伟人又说:
“自信人生二百年,会当击水三千里。
”伟人能,我们也能!
被资助学生代表的发言稿
尊敬的各位领导、老师、同学们:
你们好!
今天我很荣幸地代表xx文理学院经济与管理系25名受资助的同学向关心、支持我们学习和生活的领导、老师说一声:
谢谢你们!
小草的成长离不开阳光的呵护,花儿的开放离不开雨露的滋润。
今天,在这融融的春日里,你们的关爱就像四月的阳光扫去我们心中的阴霾,像及时的细雨滋润了我们的心田,在我们对生活倍感无奈、彷徨之时。
是你们用爱心又一次点燃了我们心中的火炬,是你们用爱心又一次鼓起了我们前进的风帆,是你们用爱心又一次给了我们战胜困难的勇气;用爱心告诉我们社会的美好,用爱心撑起了我们另一片天堂……我们知道了其中包含了你们多少的希冀与期望。
是你们的大爱让我们知道什么是奉献、什么是无私,这份情比山还高、比海还深,我们又能拿什么回报你们呢?
在此,我代表接受捐赠的25位同学向你们郑重承诺:
我们会珍惜这来之不易的学习机会,树立远大理想,努力学好专业知识,同时珍惜其他知识领域,不断提高自己,用知识武装自己,早日成为国家栋梁。
用成绩回报社会上各人士对我们的关心与厚爱。
世界上最美的言辞也代表不了行动,请你们拭目以待!
最后,请允许我再一次代表受自主的25位同学向你们说一声,谢谢大家!
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