电大《精神卫生护理学》本形成性考核册答案.docx

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电大《精神卫生护理学》本形成性考核册答案

2014电大《精神卫生护理学》（本）形成性考核册答案

《精神卫生护理学》（本）单元作业辅导

（1） 

（一）A1型题（1～17） 

每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

1.除下列哪项外，其他学科均与精神护理有关？

 D  

A.心理学B.行为医学C.社会学D.地理学E.法学 

2.除下列哪项外，其余均属于精神健康的内容？

 B

A.感到生活愉快B.感到生活紧张C.有良好的自我概念 

D.能正确地评价自己E.对行为能自我控制 

3.精神障碍的发生与下列哪项无关？

 E 

A.遗传B.神经生物化学C.心理学D.社会学E.剖腹产手术

4.法国医生菲力普•比奈尔对精神护理的贡献是B  

A.将精神疾病分类 

B.主张用人道主义的态度对待精神病患者 

C.提出了对精神病患者的服务项目 

D.出版了《精神病护理》一书 

E.发明了“治疗性社区”的理论

5.主张对精神病患者的照顾质量应与一般内外科病人的照顾质量相同的人士是C  

A.韦耶B.菲力普•比奈尔C.琳达•理查兹D.维斯E.美乐

6.提倡“心因性病因论”，并创立了精神心理分析学派，从而发动了精神医学的第二次革命的人士是E  

A.菲力普•比奈尔B.琳达•理查兹C.克雷丕林 

D.韦耶E.弗洛伊德

7.首次对精神病患者的病因、诊断和治疗进行了大量的分析，并对精神疾病进行分类研究，从而被称为是现代精神病学之父的人士是 A

A.克雷丕林B.弗洛伊德C.韦耶 

D.琳达•理查兹E.菲力普•比奈尔

8.被称为精神医学第三次革命的标志是D  

A.用人道的态度对待精神病患者 

B.结束了用超自然的观点解释精神疾病 

C.创立了“心因性病因论”理论 

D.使精神卫生运动扩展到社区 

E.精神药物的出现

9.具有美国精神护理先驱称号的是下列哪位人士？

A 

A.琳达•理查兹B.南丁格尔C.克雷丕林D.美乐E.维斯

10.在我国东汉末年，著名医家张仲景的《伤寒杂病论》中就有关于精神疾病的论述，下列哪项不属于精神疾病范畴？

 C

A.躁B.狂C.消渴D.谵妄E.癫痫

11.除下列哪项外，其余均属于精神护理的范围？

E 

A.治疗性工作B.康复性工作C.健康教育工作 

D.公众宣传工作E.地方病研究工作

12.下列哪项不属于精神护理工作人员的角色？

E 

A.护理者B.治疗者C.咨询者D.教师E.导师 

13.在下列病护治疗关系的哪个阶段，工作的重点是深入探究病人的症结并帮助病人找出解决问题的方法？

 D

A.第一次见面B.第一次会议C.介绍期D.工作期E.结束期 

14.在病护治疗关系中最早提出有关结束期话题是在何阶段？

A 

A.介绍期B.工作期C.结束期 

D.最后一次见面E.最后一次会议 

15.为什么要在病人和护士之间建立协议？

  A 

A.协议清楚地规定了协议双方参加治疗的有关情况和双方的责任。

B.协议陈述了协议双方将担当的角色 

C.协议显示了协议双方所建立的感情程度 

D.协议反映了医生和病人双方各自的责任 

E.协议防止或阻止了协议双方提前终止协议 

16.病护治疗关系中介绍期的主要任务是 A

A.建立融洽和谐关系B.教给病人社交技术 

C.指导病人表现出可接受的行为D.回顾目标实现情况 

E.对病人和护士都不一致的观点加以限制 

17.下列病人说的哪句话说明病护治疗关系可进入到工作期？

 D

A.“让我谈问题太难了” 

B.“我真不理解一周会谈两次有什么用” 

C.“我没有任何问题可谈” 

D.“我想找出一种方法来处理我的愤怒，而不是像以前那样发火” 

E.“我不知道为什么他们把我带到这来”

（二）A2型题（18～21） 

每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

18.D  19.C  20.A  21.E 

18.在病护治疗关系初期，病人常常试图测试护士的信誉度。

病人季某在最初的几次与护士会面时总是来晚，他的护士应如何安排会面时间？

A.护士也可以晚到，结束时间也错后 

B.护士可以晚到，但结束时间按计划执行 

C.护士需按时到场，但结束时间比计划时间提前 

D.护士需按时到场，结束时间按原计划执行 

E.护士需按时到场，结束时间比原计划错后 

19.某护士在与她的病人交谈的过程中，病人不停地问护士“你结婚了吗？

有没有小孩？

”此时该护士应如何回答病人的问题？

A.如实回答病人提出的问题 

B.告诉病人在会谈时不要问这问那 

C.告诉病人现在是在谈你的病情 

D.对病人的问题不做反应 

E.回答病人的问题，但告诉他不要再接着问了 

20.在病人和护士的交往中，病人有时采用一些不合适的方式来试探护士的反映。

如每当病人宋某与他的护士一起走时，他总是不停地用手碰护士的肩和后背，此时该护士应如何对应？

A.“你已经碰我好几次了，现在让我们谈一下关于你的病情进展情况” 

B.“你的行为太过分了” 

C.用非语言沟通方式表示不满意 

D.看病人一眼，什么也不说 

E.“你要是再碰我，我就去找保安” 

21.在病护治疗关系的工作期阶段，护士应设法识别并帮助病人解决“抵抗因素”。

某护士正在护理一个17岁的抑郁女孩，几天后护士得知病人的继父2年前强奸过她，护士应如何帮助病人排解这个“抵抗因素”？

A.为病人保密，不向任何人说此事 

B.告诉病人事情已过去2年了，不要总回忆它了 

C.避开痛苦的话题，谈一些高兴的事 

D.告诉病人去法庭起诉她的继父 

E.帮助病人发泄愤怒及内疚感，并建议安排家庭治疗师解决病人和继父的问题

（三）A3型题（22～27） 

以下提供了若干个病例，每个病例下设2～4个考题，请根据病例所提供的信息，在每道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案。

（22～24基于以下病例） 

张某，女，57岁，患抑郁已住院3个月。

张某一直和护理她的护士工作顺利，最近，张某突然胆怯地向她的护士提到在她年轻时与她的哥哥有不正当性行为。

22.B23.C24.D25.A26.E27.D

22.下列何种护理诊断最适合张某现在的情况？

A.恐惧与家庭关系混乱有关 

B.逃避与最近将收集不正当性行为资料有关 

C.焦虑与对护士不信任感有关 

D.抑郁与老年孤独有关 

E.无助感与生活不能自理有关 

23.根据张某目前的病情确立下列哪个护理目标适宜？

A.避免任何压力事件B.避免回忆不愉快的事 

C.用语言表达复杂的心情，减轻焦虑 

D.敢与和她发生性关系的哥哥对质 

E.敢于将她的哥哥告上法庭 

24.除下列哪项外，其余护理措施均对张某的病情有益？

A.鼓励病人发泄愤怒B.观察病人焦虑的迹象 

C.如果病人夜间不敢睡觉，护士应陪伴病人一会 

D.避免回忆痛苦的事E.教给病人放松运动 

（25～27基于以下病例） 

吕某，男，19岁，按计划病护治疗关系已进入结束期阶段，下周出院。

但吕某本周没有参加与护士规定的谈话治疗，不愿见人，不思饮食。

25.此时何种护理诊断对吕某最适宜？

A.对出院的否定与分离焦虑有关 

B.社会隔离与不愿见人有关 

C.厌食与胃肠功能受损有关 

D.愤怒与不合理的治疗程序有关 

E.抑郁与即将分离有关 

26.下列哪项短期护理目标对吕某适宜？

A.吕某能与其他人正常相处B.吕某能主动去就餐 

C.吕某保证再也不违反医院纪律 

D.吕某能按时参加每周与护士的谈话治疗 

E.吕某能向护士谈分离的感受 

27.除下列哪项外，其余措施均是护士在病护治疗关系结束期应该做的？

A.与病人一起谈分离的感受 

B.与病人共同回顾治疗过程 

C.与病人一起分析目标的实现情况 

D.将个人电话号码给病人，以利于出院后与病人保持联系 

E.与病人一起讨论出院后的住处问题

《精神卫生护理学》（本）单元作业辅导

（2）

（一）A1型题（1～10） 

每一考题下面有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

1．B2．D3．B4．B5．B6．D7．E8．B9．D10．D 

1．护理程序的基础是 

A．计划B．评估C．诊断D．实施E．评价 

2．评估时，最基本、最重要的方法是 

A．阅读有关资料B．实验检查C．观察D．交谈E．护理体检 

3．以下资料中，哪项作为对病人的精神或情感状态的评估需要记录下来？

A．“请告诉我你目前的生活方式” 

B．“你住院需要顾虑什么问题吗？

” 

C．“你以前曾经因为精神病住过院吗？

” 

D．“中国国家主席是谁？

” 

E．“你的职业是什么？

” 

4．关于护理目标的描述，不妥当的是 

A．目标可分为近期目标和远期目标 

B．目标是护理人员的护理活动 

C．目标是病人行为的表现 

D．目标是期望病人达到的健康状态 

E．设定目标是计划阶段的第二步 

5．不宜用来描述病人外显行为的动词是 

A．复述B．掌握C．模仿D．测量E．说出 

6．护理评估时，收集资料的内容不包括 

A．病人的年龄、民族、职业B．病人对疾病的认识和反应 

C．病人的用药史、过敏史D．家庭成员婚恋史 

E．病人的生活方式 

7．护士在制定计划中列出“1周内焦虑有所缓解”，这是 

A．护理措施B．护理诊断C．护理评价 

D．护理干预E．护理目标 

8．属于护理程序实施阶段的工作是 

A．整理资料B．记录护理病程C．确定护理目标 

D．提出护理诊断E．评价病人反应 

9．对于“在护理人员的协助下，病人住院期间能保证安全”的护理目标，直接对应的护理措施是 

A．在正餐之间提供高热量的水果 

B．协助病人识别三种个人应对方法 

C．观察病人精神药物的副反应 

D．实施自杀干预 

E．进行有关知识的宣讲 

10．评估精神科病人时，护士必须认识到以下哪项是生存所必备的？

A．医学知识B．工作能力C．驾御能力 

D．社会交往技巧E．表达能力

（二）A2型题（11～16） 

每一道考题是以一个小病例出现的，其下面均有A、B、C、D、E五个备选答案，请从中选择一个最佳答案。

11．E12．D13．B14．C15．C16．B 

11．林先生，35岁。

因上消化道出血入院治疗，后确诊为胃癌，但病人尚不知真情。

病人反复向护士询问自己的病情。

护士应 

A．将全部病情告诉病人，并详细解释发病机制 

B．尽量安慰病人，使其毫无顾虑 

C．说明有关疾病的问题应该向医师了解 

D．谈话中尽量转移话题，避而不谈病情 

E．注意保护性医疗措施，恰如其分地解释病情 

12．杨先生，61岁。

身体状况良好，因一时不能适应退休生活，心情较为烦躁，希望能为社区做些力所能及的工作，以使生活更有意义。

护士为其确立的护理诊断是“寻求健康行为”，此属 

A．现存的护理诊断B．潜在的护理诊断C．可能的护理诊断 

D．健康的护理诊断E．医护合作问题 

13．在评估交谈中，病人告诉护士，他有时感觉到上帝的手放在他的头上，有轻轻的、暖暖的感觉，但是在镜中却看不到上帝的手。

护士从他的经历可以准确地评估病人带有 

A．被害妄想B．触幻觉C．恐惧D．强迫症E．夸大妄想 

14．王女士，38岁。

精神科病人，正处于密切观察自杀意图阶段。

下面这些行为中最可能是自杀先兆的表现是

A．持续在后半夜才能入睡 

B．有持续性疼痛，查不出器质性原因 

C．无缘无故高兴起来 

D．