生命教育主题班会3篇.docx
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生命教育主题班会3篇
生命教育主题班会3篇
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生命教育主题班会3篇
前言:
策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划,是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力,在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开,具有实践指导意义。
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本文简要目录如下:
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1、篇章1:
生命教育主题班会
2、篇章2:
生命教育主题班会
3、篇章3:
三、活动过程生命教育主题班会
篇章1:
生命教育主题班会
一、活动目的:
1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。
2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。
3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备:
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,歌曲《祝你平安》。
生命教育主题班会三、活动过程
(一)热身活动
1.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。
2.小结:
生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。
(二)主题活动
主题活动一:
诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。
2.情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后……
联系生活实际:
如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付?
小组讨论
A剧:
继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话…
B剧:
向人多的地方跑去,逃避这个人……
3.看图说话,谈感悟。
(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)
4.小结:
我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。
主题活动二:
珍爱生命
1.学习生命安全儿歌
小学生,上学校,安全习惯最重要。
上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
家用电器和煤气,阅读说明再开启。
发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
放学回家站队走,回家晚了爸妈愁。
走路要走人行道,不拉横排不打闹。
遇上骗子多琢磨,抓住机会快溜掉。
一人在家关好门,与人说话要谨慎。
2.学生交流:
3.师小结:
同学们,人的生命只有一次,为了自己,为了他人,为了构建和谐校园,为了整个社会,我们必须要注意安全,要有安全意识。
“珍爱生命,远离危险”。
希望大家都能成为一个遵守安全规则的文明小学生。
(三)活动体验
生命安全知识竞赛
教师宣布比赛规则:
分四个小组进行竞赛。
必答题,答对一题加10分,答错不得分;抢答题,答对一题加10分,答错扣10分;风险题,答对一题加适当的分数,答错扣相应的分数;小组一个同学答得如果不全面,本组内其他同学可继续补充。
1、必答题。
(每组2道必答题)
(1)下课了,不能干什么?
(选择正确答案)
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
(2)哪些东西不准带进校门?
(选择正确答案)
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
(3)哪种行为不对?
(选择正确答案)
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
④攀爬并坐在窗台或阳台上玩耍。
(4)上下楼梯怎样行?
(选择正确答案)
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
(5)下课了,在走廊上哪种行为不对?
①站在栏杆边和同学谈话。
②把身子扑在阳台栏杆上向楼下看。
③和同学在楼道上嬉戏、追逐。
(6)放学路上,下面哪些行为不对?
①几个男同学在其中一个同学的提意下到河或塘里去洗澡。
②几个女同学到河或塘或小溪边去洗手或玩水。
③几个同学到较隐蔽的地方去打牌。
④几个同学伙同到建筑工地边去玩耍。
⑤几个同学伙同到公路上去骑自行车。
(7)公路上行走时,下面哪种行为是不对的?
①几个同学在公路中间随意的行走;
②几个同学在公路左边行走;
③几个同学在公路右边行走;
④几个同学在公路上嬉戏追逐。
(8)调皮的小同学由于不文明礼貌,说脏话骂了你,哪种处理方法是对的?
①和小同学对骂;
②叫小同学不要说脏话,教育他要礼貌对人;
③动手扔小同学的东西或打他一顿。
师:
希望同学们在校内或校外都要自觉遵守安全规则。
但是当我们独自在家的时候,安全知识也不能少。
2、抢答题。
(1)发现有人掉进河或塘里被水淹着怎么办?
(2)发现火灾怎么办?
(3)发现有坏人或歹徒干损害国家、他人或个人财产时应怎么办?
(4)发现有同学做不安全的事,应怎样处理?
3、风险题。
(1)学校的安全项目主要有哪些?
(10分)
(防水、防火、防电、防爆、防盗、上下楼梯、体育活动、课间安全、食品安全、交通安全„„)
(2)如果不幸遭遇绑架,应该怎样自救?
(30分)
(3)游戏时如何保证安全?
(20分)
四、学习活动小结
送出祝福:
让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。
篇章2:
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一、活动目的:
1.树立“珍爱生命”的意识,懂得珍惜生命的意义。
2.让学生了解安全事故的事例,掌握自救方法,发展自护自救能力。
3.宣传未成年人自护知识,提高学生生命健康的幸福指数。
二、活动准备:
1.收集有关安全事故的信息数据和新闻。
2.组织学生排演情景剧《小巷AB剧》。
3.搜集视频《人体胚胎发育过程》,《男教师猥亵女学生》,歌曲《祝你平安》。
篇章3:
三、活动过程生命教育主题班会【按住Ctrl键点此返回目录】
(一)感受生命
1.教师谈话,开始主题班会。
2.观看纪录片《人体胚胎发育过程》,谈感想。
3.小结:
生命来之不易,没有重复性,所以我们要珍惜生命。
(二)诠释生命
1.请小记者报道安全事故的新闻数据,谈感受。
2.情景剧《小巷AB剧》表演。
天色已晚,一个小男孩从同学家玩耍回来,经过一条小巷,一个黑影跟随在其身后……
联系生活实际:
如果你是这个小男孩,身边出现了不怀好意的人,你有什么方法对付?
小组讨论
A剧:
继续在小巷行走,与不怀好意的人搭话…
B剧:
向人多的地方跑去,逃避这个人……
3.看图说话,谈感悟。
(校园踩踏事件,安全用电问题,外出安全问题,校车事件,防溺水问题)
4.小结:
我们要提高警惕,注意安全,学会自我保护。
(三)自救知识抢答大赛(选择题形式)
1.准许行人通过人行横道的信号是?
2.以下放学路上的哪种行为可能会给自己带来危险?
3.发生地震时,应该怎样做?
4.当身上衣服着火时,立即采取的正确灭火方法是什么?
5.电器起火时,要先怎么做?
6.下面关于自然灾害时的自我保护,那种做法是错误的?
7.被困在火场时下列求救方法错误的是?
8.如果被绑架,你觉得对自己更有利的做法是什么?
9.火灾现场不正确的逃生方法是?
10.在游泳时肌肉抽筋采取自救方法不恰当的是?
小结:
遇到危险情况,我们要沉着冷静,首先想办法自救,再他救。
(四)运用法律自我保护
1.播放新闻《老师猥亵女学生》
谈论:
如果事情发生在你身上,你有什么自护自救的方法?
2.法律学习:
《中华人民共和国未成年人保护法》中第四十一条禁止拐卖、绑架、虐待未成年人,禁止对未成年人实施性侵害。
3.如果有人想侵犯你的身体,请做保护动作,高喊“不要碰我”!
4.小结:
如果有人对你有不良企图,要告诉家长,朋友或老师,学会运用法律自我保护。
(五)总结班会
1.送出祝福:
让我们珍惜生命,携起手来共同防范,学会自护自救,让平安伴我们健康成长,最后请欣赏歌曲《祝你平安》。
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