二年级阅读训练精华.docx

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二年级阅读训练精华

练习卷1

一、读一读，把“东”、“南”、“西”、“北”填写在横线上。

早上起来，面向太阳，前面是＿＿＿，后面是＿＿＿，左面是＿＿＿，右面是＿＿＿。

下午放学，面向太阳，前面是＿＿＿，后面是＿＿＿，左面是＿＿＿，右面是＿＿＿。

二、把下面错乱排列的句子，按先后顺序写出序号，连成一段通顺的话。

（）我穿过院子，向北屋走去。

（）院子里静悄悄的，收拾得很干净。

（）我轻轻推开院门。

（）屋里坐着一位头发花白的老年人，正在缝（fénɡ）补衣服，这就是我要找的军属王大娘吧！

三、读诗歌后，完成练习。

摇篮

蓝天是摇篮，摇着星宝宝，白云轻轻飘，星宝宝睡着了。

大海是摇篮，摇着鱼宝宝，浪花轻轻翻，鱼宝宝睡着了。

花园是摇篮，摇着花宝宝，风儿轻轻吹，花宝宝睡着了。

妈妈的手是摇篮，摇着小宝宝，歌儿轻轻唱，小宝宝睡着了。

1、填空。

（1）蓝天是＿＿＿＿＿的摇篮。

（2）大海是＿＿＿＿＿的摇篮。

（3）花园是＿＿＿＿＿的摇篮。

（4）妈妈的手是＿＿＿＿＿的摇篮。

2、选择正确的读音打“√”。

轻：

qīn（）qīnɡ（）睡：

shuì（）suì（）

风:

fēnɡ（）fōnɡ（）蓝:

nán（）lán（）

吹:

cuī（）chuī（）鱼:

yú（）yǘ（）

3、把句子补充完整。

（1）蓝蓝的天空飘着＿＿＿＿＿＿。

（2）大海里翻起＿＿＿＿＿＿＿＿。

（3）＿＿＿＿＿＿轻轻地吹过花园。

（4）小宝宝在妈妈的＿＿＿＿＿睡着了。

4、还有哪些事物可以比作“摇篮”？

仿照诗写一写。

＿＿＿＿是摇篮，摇着＿＿＿＿宝宝，＿＿＿＿轻轻＿＿＿＿，＿＿＿＿睡着了。

＿＿＿＿是摇篮，摇着＿＿＿＿宝宝，＿＿＿＿轻轻＿＿＿＿，＿＿＿＿睡着了。

练习卷2

一、照样子写词语。

例：

微微地（笑）

紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）悄悄地（）

高高地（）重重地（）慢慢地（）细细地（）

二、照样子把句子补充完整。

例：

妈妈的手机不见了，她急得（团团转）。

1、姐姐高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、两岁的妹妹哭得＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、王小林害怕得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、同学们干得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

5、那个阿姨气得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、读短文做练习。

枣树

我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。

春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。

夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。

到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。

这时，树上好像挂满了小灯笼。

我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴啊！

秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。

1、在括号里填上合适的词语。

（）的枣花（）的大枣（）的小灯笼（）的枣树

2、“树上好像挂满了小灯笼”一句中，“小灯笼”指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、想一想枣树在不同的季节中的变化再填空。

春天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

夏天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

秋天，枣树上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、用“……像……”造句。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习卷3

一、按要求写出三个同类的词。

1、描写声音的词语：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

2、表示手的动作：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

3、表示颜色的词：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

4、表示脚的动作：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、

5、表示高兴的词：

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿

二、读短文，做练习。

白色的小汽

冬天，小朋友在户外和别人说话时，有没有发现只要一开口，嘴里就会冒出许多白汽？

那是因为冬天户外的气温很低，而人身体的体温要比外边的空气温度高，从人们嘴里呼出来的气是热气，这热气里有很多水分，而水分一碰上外面的冷空气，就会马上凝（nínɡ）结成特别细小的小水珠，这些小水珠让阳光这么一照，看上支就成了白色的水汽了。

1、这篇短文共有＿＿个自然段。

2填空。

（1）冬天，人们人体温要比外边的气温（）。

（2）人们嘴里呼出来的热气里有＿＿＿，它一碰上＿＿，就会马上变成＿＿＿＿＿，这些＿＿＿＿让＿＿一照，看上去就成了＿＿＿。

3、补充句子。

例：

冬天，我们只要一开口，嘴里就会冒出许多白汽。

（1）＿＿＿＿＿一＿＿＿＿就＿＿＿＿＿＿＿。

（2）＿＿＿＿＿一＿＿＿＿就＿＿。

4、判断题，对的打“√”，错的打“×”。

（1）冬天，人的体温要比外面的气温低。

（）

（2）人们嘴里呼出来的热气里有很多小水珠。

（）

（3）小水珠让阳光一照，看上去就成了白色的小汽了。

（）

练习4

一、照样子写词语。

例1：

绿（油油）白（）黑（）气（）

笑（）红（）慢（）金（）

例2：

又大又多又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿又＿＿＿

例3：

飞来飞去飞＿＿＿飞＿＿＿飞＿＿＿飞＿＿飞＿＿＿飞＿＿＿

例4：

老老实实＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

例5：

打扮打扮＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

二、猜谜语。

1、高高个儿一身青，脸儿金黄喜盈盈，天天向着太阳笑，结的果实数不清。

谜底（）

2、十个兄弟分两排，有的高来有的矮。

团结合作力量大。

一起干活多勤快。

谜底（）

3、有种虫儿真奇怪，一盏灯笼随身带，黑夜点灯满天飞，绿光闪闪真可爱。

谜底（）

三、读短文，做练习。

鸭子捉鱼

月牙的影子在水里闪动，小鸭子看见了，以为是一条鱼，赶紧游过去捉。

可是它怎么也捉不到。

它明白了，这是月牙的影子，不是鱼。

过了一会儿，一条鱼游过来。

小鸭子想：

这一定又是月牙的影子，可别再上当。

它没有去捉，调转尾巴游走了。

就这样，小鸭子白白放走了一条鱼。

1、这篇短文有＿＿个自然段。

2、小鸭子看见＿＿＿＿＿＿，以为是＿＿＿＿＿＿＿。

小鸭子看见＿＿＿＿＿＿，又以为是＿＿＿＿＿＿。

3、照样子写词语。

例：

（游）过去＿＿＿过去＿＿＿过去＿＿＿过去＿＿＿过去

4、照样子，用带点的词说话。

例：

这是月牙的影子，不是鱼。

……是……不是……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

练习5

一、在（）里填上合适的量词。

一（）红旗一（）飞机一（）小手一（）红日

一（）小河一（）好书一（）雨衣一（）小桥

一（）尺子一（）老牛一（）面包一（）眼睛

二、给下面的句子加上标点符号。

1、你去过北京吗

2、六个孩子怎么会坐出七个坑

3、王小军你会写毛笔字吗

4、狮子的样子很威武

5、动物是人类的好朋友

6、我们村成了果园

7、早上爸爸送我去上学

8、小鱼你为什么游到水面上来了

三、读儿歌，做练习。

蚂蚁吃青虫

蚂蚁吃青虫才有趣呢。

一天傍晚，我看见一只蚂蚁拖来一条大青虫，到了洞口拖也拖不进去。

它们不咬青虫的皮，却专啃（kěn）青虫的嘴，有的蚂蚁还从青虫的嘴里钻进去。

第二天早晨，我发现蚂蚁洞口的大青虫只剩下一张皮了。

1、作者两次看蚂蚁吃青虫。

第一次的时间是＿＿＿＿＿＿，第二次时间是＿＿＿＿＿＿。

2、用“﹏﹏”画出描写蚂蚁吃青虫动作的词语。

3、蚂蚁是怎样吃青虫的。

首先＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，然后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，最后，吃了青虫的肉。

4、仿照例子写句。

蚂蚁吃青虫真有趣！

＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

＿＿＿＿＿＿＿真＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！

练习卷6

一、理顺下列排列错乱的句子，在括号里标明序号。

（）水灌（ɡuàn）满了，皮球浮（fú）上来了。

（）几个孩子在大树下拍皮球。

（）几个孩子用盆（pén）打来水，把灌到树洞里。

（）树洞很深，皮球拿不出来了。

（）皮球一跳，跳进黑乎乎的树洞里。

二、在下面的括号里填上适当的量词。

一（）乌鸦一（）老马一（）小牛一（）狐狸

一（）肉一（）猴子一（）小河一（）铅笔

一（）白云一（）手机一（）电脑一（）缸

一（）标语一（）节目一（）晚会一（）开水

一（）床一（）大象一（）小溪一（）电视剧

三、阅读短文，然后做题。

小猴学本领

星期天，小猴不知道该干什么，就去找小白兔地下铁路。

它看见小白兔在家里写作文，觉得很有意思，决定学这一行。

它对小白兔说：

“：

小白兔，你教我写作文好吗？

”小白兔说：

“好的，你回家去自己练一练吧！

”

小猴回到家里，拿出笔在纸上写起文章来。

写着写着，听见外面有人吹喇叭。

它一看，原来是熊哥哥。

小猴又觉得吹喇叭很有意思，就决定学这一行。

它吹呀吹，总是吹不响，就又不想学了。

正在这时，它又看见小鹿姐姐在练习跑步，跑得可快啦！

它又决定学跑步。

可是，跑了几次，觉得太累，又不学了。

后来，小白兔成了作家，小熊成了音乐家，小鹿成了优秀长跑运动员，三个小伙伴多高兴啊！

可是小猴什么本领都没有学到。

1、小猴最先向＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿；又向＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿；

最后向＿＿＿＿＿＿学＿＿＿＿＿＿，可是它最后＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、小白兔最后成了＿＿＿＿＿＿；小熊成了＿＿＿＿＿＿；小鹿成了＿＿＿＿＿＿；

这都是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的结果。

练习7

一、把下面的句子排成一段通顺的话，在括号里写上序号。

（）他想，这是谁丢的，真不讲卫生。

（）他看见地上有一团白白的东西。

（）忽然，他看见有几个同学在打扫操场，争做好事。

（）下课了，王林在操场上玩。

（）他连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。

（）想着，他就若无其事地走开了。

（）走近一看，原来是一团废纸。

二、读短文，做练习。

绿色情报员

植物科学院请小燕子选一批绿色情报员。

一大早，小燕子刚飞出去，就被小桃树拦住了。

“你能干什么？

”“我能预报农时。

”桃树对小燕子说，“我一天花，农民伯伯就忙着种谷。

”“好，算你一个。

”燕子说。

飞过一片胡杨林，胡杨林叫住了小燕子。

“你有什么本领？

”小燕子问。

“我们能报告地下水。

”胡杨说，“不信，顺着我身子挖下去看。

”

山坡上篦（bì）子草又喊住了小燕子：

“我可以当土壤（rǎnɡ）化验员。

”小燕子有点弄不懂。

篦（bì）子草说：

“我们喜欢长在钙（ɡài）质（zhì）土壤中。

”

嘿！

那里长了一朵蓝玫瑰（méiɡuī）。

小燕子飞了过去。

蓝玫瑰说：

“我也能做情报员，我的脚下就有铜矿哩（li）！

”“花朵能报矿（kuànɡ）？

”小燕子问，“还有什么花有这种本领？

”蓝玫瑰说：

“七瓣莲能报锡矿，蝴蝶花能报锌（xīn）矿。

”

忙了一天，小燕子高兴极了，这一天，它增加了多少知识呀！

1.按短文内容填空。

小燕子请＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿做情报员。

小桃树能＿＿＿＿＿＿＿，胡杨林能＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿可以当土壤化验员，＿＿＿＿能报矿。

2.下面哪种说法与原句意思相同？

请打“√”。

这一天，它增加了多少知识呀！

（1）这一天，它增加了一点儿知识。

（）

（2）这一天，它增加了很少知识。

（）

（3）这一天，它增加了很多知识。

（）

（4）这一天，它增加的知识有多少（）

3、照样子写词语。

（弄）不（懂）＿＿不＿＿＿＿不＿＿＿＿不＿＿＿＿不＿＿＿不＿

（高兴）极了＿＿＿极了＿＿＿极了＿＿极了＿＿＿极了＿＿＿极了

练习卷8

一、把下列句子整理成一段通顺的话，标上序号。

（）一条小河挡住了他俩的去路。

（）一天，小鸭和小鸡一起出去玩。

（）小鸭帮小鸡找来一块木板，让小鸡站在上面，小鸭推着小鸡过了河。

（）他们又高高兴兴地往前走。

（）小鸡说：

“我不会游水，怎么办呢？

”

二、在下面句子中分别加上“啊”“呢”“吗”“吧”和标点符号。

1、她是你的姐姐（）

2、要开车了，快点动身（）

3、我们的生活多美好（）

4、你是怎么知道的（）

5、天气真热（）

三、读短文，回答问题。

刚下过雨，太阳也出来了，天上出现了一道彩虹。

人们都称赞虹很美丽。

虹听见了，就骄傲起来，连太阳都看不起了。

白云对虹说：

“你美丽，这是真的，不过，要是没有太阳，也就不会有你了。

”虹不相信，还是很骄傲。

一会儿，白云遮住了太阳，虹就不见了。

1、短文共有＿＿＿个自然段。

2、短文中写了哪三种东西？

＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、填上合适的词。

滴道片轮

一（）白云一（）雨一（）红日一（）彩虹

3、彩虹很骄傲，它这样做对吗？

你认为它该怎样做？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习卷9

一、请你将下面这些错乱排列的句子，恰当地理成一段短文。

（）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。

（）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。

（）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。

（）小林、小明看见了，一起帮着搬。

（）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近菜场。

二、阅读短文，回答问题。

（一）

今天，妈妈买了一只新的肥皂盒。

这只肥皂盒不像平常那样，不是一只长方形盒子。

它是扁圆形的盒子。

桔红色的盒身，光滑透亮，盒盖上还配着一个翠绿色的提把。

啊，原来是一个瓷制的大柿子。

我越看越喜欢，真想咬它一口。

1、这段话一共有＿＿＿句话。

2、第＿＿＿句话是说它不像平常的肥皂盒。

3、第＿＿句话是说肥皂盒的形状、颜色。

4、第＿＿＿句话是说小作者喜爱肥皂盒的心情。

（二）

我家有一只小花猫，它浑身长满了长长的毛，黑一块白一块真漂亮。

它有一双圆溜溜的眼睛，像玻璃球一样，晚上会发出绿莹莹的光。

小猫的耳朵很灵敏，只要有一点声音，耳朵马上竖起来。

它还有一条毛茸茸的尾巴，高兴的时候，左右摆动，像耍花棒一样。

小花猫鼻子的嗅（xiù）觉很灵敏，老远有一点鱼腥（xīnɡ）味，它也能闻出来。

它的脚上有五个小肉垫（diàn），软绵（mián）绵的像被子一样，走起来悄悄的，一点声音也没有。

我家的小猫真可爱。

1、用“＿＿＿”画出这段话中的中心句。

2、摘抄文中的两个比喻句，并说说把什么比作什么。

（1）＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿比作＿＿＿

（2）＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿＿＿

3、文章抓住小花猫的＿＿＿＿＿、＿＿＿＿、

＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿来写的。

练习卷（11）

一、画出不是同一类的词。

1、耳目足人手

3、天风电雷雨

4、工人农民自己学生老师

5、黄瓜冬瓜南瓜西瓜苦瓜

6、羽毛球乒乓球排球地球足球

7、燕子大雁老鹰蜻蜓黄鹂

二、阅读短文，完成后面的练习。

找汗

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：

“咦，我怎么没有汗呢？

”

它去问老牛，老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：

“汗嘛，在鼻子上。

”

小花猫摸摸鼻子说，没汗！

它再去问小马。

小马在凉快的地方打滚。

它指着自己的身体说：

：

“汗嘛，在身上。

”

小花猫舔（tiǎn）舔全身，没汗！

它又去问黄狗。

黄狗正吐着舌头乘凉。

它说：

“汗嘛，在舌头上。

”

小花猫看不清自己的舌头，就请小猪看。

小猪笑了：

“你又不是狗，汗怎么会在舌头上？

”小猪把自己的脚掌（zhǎnɡ）翻（fān）开，又叫小花猫把脚掌翻开。

哈！

两个都笑啦：

“原来，我们的汗藏在这里！

”

1、根据短文内容填空。

小花猫看见人会出汗，觉得很，它去问＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿，可是都没有找到汗，后来经过＿＿＿＿启发，找到了汗，原来小花猫的汗和＿＿＿＿一样，都在脚掌上。

2、标题是找汗，＿＿＿＿＿＿在找汗。

3、故事中出现了哪几只动物？

故事中出现了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿这几只动物。

4、这些动物的汗各在哪里？

老牛在汗在＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿在汗在身上；黄狗在汗在＿＿＿＿＿＿；＿＿＿＿和＿＿＿＿＿的汗都藏在脚掌上。

练习卷12

一、在括号里填上适当的词。

一（）小兔一（）树叶一（）白菜一（）书

一（）马一（）西瓜一（）牛一（）椅子

一（）鞋一（）衣服一（）铅笔一（）剪刀

一（）金鱼一（）房子一（）飞机一（）大船

二、填表合适的词。

（）的双手（）的天气（）的春天（）的街道

（）的教室（）的歌声（）的书包（）的公路

（）的空气（）的身体（）的老师（）的学生

（）的眼睛（）的云朵

三、阅读短文，回答问题。

大海边

今天，爸爸和我一起到大海边玩。

我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。

浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。

浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。

我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！

爸爸说：

“大海是船儿的道路。

”

我说：

“大海是鱼儿的家。

”

1、在括号里填上合适的词语。

一（   ）小鱼 一（  ）浪花   一（   ）脚印

一（  ）杜鹃   一（  ）工厂 一（  ）山沟

2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。

例：

海浪打在脚上。

（哗啦哗啦地）

海浪哗啦哗啦地打在脚上。

（1）小鱼游来游去。

（摇头摆尾地）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）浪花嘣嘣跳跳。

（在海面上雪白的一排排）

 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 

练习卷13

一、把下列词语列成通顺的句子，并加上标点符号。

1、有我一个朋友好

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、一同秋生上学去和白雪

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、高兴地办法这个大家好真说

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、吗丁丁飞机会开长大了

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

5、啊多么的天气好今天

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6、篮球喜欢你打吗

二、选字填空。

气汽

1、今天的天（）很好，老师带我们乘（）车去玩。

2、妈妈生（）了，因为我把（）油瓶打破了。

做作坐

3、芳芳（）在沙发上看电视。

4、我在奶奶家（）完了（）业。

二、阅读短文，回答问题。

春天的田野真美啊！

柳树发芽了。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

1、这段话有＿＿＿个自然段。

2、这段话主要写了＿＿＿＿＿＿的景色。

3、这段话中表示颜色的词有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、用“＿＿＿＿”把这段话中比喻的句子画出来。

练习卷14

一、在括号里填上合适的词。

1条（）一粒（）一件（）一扇（）

一口（）一道（　　　）一本（　　）一根（　　　）

二、填上表示动作的词。

悄悄地（　　　）　　认真地（　　　）　大声地（　　　）高兴地（　　　）　

勇敢地（　　　）　　伤心地（　　）满意地（）飞快地（）

轻轻地（）

三、把句子补充完整。

（1）他哭得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（2）她笑得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）妈妈高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）我听得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（5）老师说得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（6）同学们干得＿＿＿＿＿＿＿＿

四、阅读短文，回答问题。

画画

星期天下午，我坐在阳台下画画。

我用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林，森林碧绿碧绿的，树木长得十分茂密。

我又在森林的上方，画上蓝蓝的天空，天空中有朵朵洁白的云。

我又在森林中画上了几只小鸟，黄黄的羽毛，尖尖的嘴，很有趣。

最后，我给图画写上小标题：

《小鸟的家》。

1、找出短文中表示颜色的词语，写在下面的横线上。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、用“茂密”说一句话。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、在括号里填上恰当的词语。

一（）画一（）森林一（）笔

一（）云一（）小鸟一（）羽毛

4、短文写了“我”＿＿（什么时候）在＿＿＿＿（什么地方）＿＿＿＿＿（干什么）。

5、这篇短文共有＿＿＿个自然段；第5自然段有＿＿＿句话。

6、短文中，“我”在白纸上画了＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。

练习卷15

一、|按顺序排列句子，把序号写在（）里。

（）放学回家，他又把不同学一个一个地背过来。

（）他们走到桥边，看见河水漫过小桥。

（）雷锋和几个小同学一起上学去。

（）有一天下大雨。

（）雷锋说：

“来，我背你们过桥！

”

（）雷锋把小同学一个一个地背过去。

二、下面的句子都用打比方的写法。

请你在括号里填上一个恰当的词语。

1、早上，一片大雾，太阳像个＿＿＿＿＿＿＿，慢慢地升起来。

2、柿子树上挂着许多大柿子，像一个一个的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、稻子熟了，黄澄澄的，好像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4、啄木鸟给老树治病，好像一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

三、读短文，按要求做。

院子里有棵石榴树，树上挂着许多的石榴。

妈妈说：

“石榴一笑，就可以吃了。

”

石榴什么时候笑呢？

康康给它唱歌，它不笑。

康康给它跳舞，它不笑。

康康给它讲笑话，它也不笑。

秋天来了。

树上的石榴慢慢地露出一排排的牙齿，笑了。

康康望着石榴，也笑了。

1、短文共有＿＿＿个自然段。

2、文中有＿＿＿个“它”。

“它”指＿＿＿＿＿

3、＿＿＿＿＿＿＿来了，石榴就笑了。

4、说一说，“谁笑了，为什么？

”

例如：

妈妈笑了、老师笑了、我笑了、小羊笑了……

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

练习卷16

一、填上合适的词语。

（ABB）＿＿＿＿的桔子＿＿＿＿＿＿的牡丹

＿＿＿＿的沙发＿＿＿＿＿＿的夜晚

＿＿＿＿的星星＿＿＿＿＿＿的庄稼

（叠词）＿＿＿的水＿＿＿＿＿＿的天

＿＿＿＿＿＿的竹＿＿＿＿＿＿的花

＿＿＿＿＿＿的墙＿＿＿＿＿＿的瓦

二、|按顺序排列句子，把序号写在（）里。

（）老师带同学们在海边等候着日出。

（）一转眼，东方越来越亮。

天边的去慢慢地变红了，太阳露出了头。

（）开始，海的远处是一片云雾。

（）同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

三、阅读短文，回答问题。

秋天，树上果实累累。

山坡上，排排柿子树，挂满了小红灯笼似的柿子。

山顶有一片野果子树。

这些果子成熟了，有红的山楂（zhā）；有豌豆大小的树头红；有紫色的葡萄……最惹（rě）人喜爱的要算是金莲子了，你看它金黄的身子隐藏（cánɡ）在绿叶丛中，全身都长着细细的小刺，叫人既害怕又喜欢。

如果你摘一粒去掉小刺，放到嘴边一尝，酸甜可口，吃了还想吃。

1、这段话共有＿＿＿句话。

2、全段是围绕哪一句话写的？

请抄下来。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

3、用“＿＿＿”画一个比喻句。

并说说把＿