七年级下U112重点句型翻译及答案.docx
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七年级下U112重点句型翻译及答案
七年级下U1-12重点句型翻译
U1:
1.你会下棋或者打篮球吗
2.你很擅长讲故事,加入讲故事俱乐部吧。
3.我们需要您帮助说英语学生的体育活动。
4.您擅长于与老人打交道吗在老人之家,我们需要你的帮助。
5.--你周末有空吗--抱歉,我很忙,所以恐怕不能来。
6.招聘老师
7.这里有两位音乐家。
U2:
1.他在一家电视台上班。
2.这真是个有趣的吃早餐时间!
3.放学后,我有时打半小时排球。
4.晚上,我要么看电视要么玩电脑游戏。
5.她午饭吃很多水果和蔬菜。
6.她知道它对她不健康,但它很好吃。
7.在八点十五分到九点四十五分之间,她会做作业而且通常会游泳或者洗澡。
(不能用数字表示时间,要写完整单词、词组)
U3:
1.--你家距离学校有多远--大约10千米。
/--20分钟公交车程。
2.–你到学校要花费多少时间--去学校大约花费我15分钟时间。
3.对大多数同学来说,去学校是容易的事。
4.那里没有桥而且河流湍急。
5.许多学生走索道过河去学校。
6.11岁的男孩亮亮
7.他就像我的父亲一样。
8.村民的愿望能够实现吗
U4:
1.不要迟到!
2.我们不得不穿校服。
3.在图书馆里,我们必须保持安静,不能吵闹。
4.别把脏盘子留在厨房里!
5.别在上课时吃东西!
6.晚饭后,我依然不能放松休息。
7.家长和学校有时很严格,但记住,他们用规章制度帮助我们。
所以我们要遵守它们5:
U5:
1.他可以直立行走。
2.大象濒临灭绝,因此我们要拯救他们。
3.大象是泰国的标志之一。
4.大象可以走很长时间并且不会走丢,它们也可以记住有食物和有水的地方。
5.人们说:
“大象从不忘事。
”
6.人们砍了许多树,所以大象正在失去它们的家园。
7.人们也为了大象的牙齿而捕杀它们。
U6:
1.你想加入我一块吃晚餐吗
2.我们可以出去吃。
3.朱辉正在美国学习并且与一个在纽约的美国家庭住在一起。
4.他的爸爸和叔叔正在电视上看龙舟比赛。
5.但在美国没有端午节,所以今晚对朱辉和他的寄养家庭就像其他任何一个晚上一样。
6.朱辉想念他的家人而且希望吃到他母亲的美味的粽子。
7.朱辉非常喜欢自己的寄养家庭,但“金窝、银窝,仍不如自家的狗窝。
”
U7:
你好,这里是瑞克听电话。
--我是斯蒂夫,你最近过的怎么样--过的不赖,谢谢。
2.他正在他的朋友家里学习,难道不是吗
3.--能帮我带个口信给他吗--能就告诉他让他给我回电吗--当然,没问题。
4.我正非常愉快地在加拿大拜访我的阿姨。
我很高兴再次见到她。
5.现在正值下午,我正坐在游泳池边喝橙汁。
这里温暖而且很放松。
6.我和我的家人正在欧洲的山里度假。
7.我想打电话给你,但我的电话坏了,所以我正写信给你。
8.这里的天气很凉爽,对走路来说正好。
U8:
1.--有什么能帮到你的吗--我是新来到这个小镇的。
这附近有银行吗--有的。
在中央大街。
公园的对面。
2.它离这里不远。
我可以陪你走过去。
3.我喜欢在自己热闹的街区里度过周末。
4.我喜欢看猴子们爬来爬去。
5.她经常在公园里做运动,因为她爱新鲜空气和阳光。
6.生命中最好的东西是免费的!
7.它很安静而且我很享受在那里读书。
当我读书的时候,时间过得飞快。
8.去图书馆很容易。
要到图书馆去,你只需沿着大街走下去再左转。
U9:
1.他们目睹了罪行并告诉Joe罪犯长什么样。
然后Joe画一张罪犯的肖像,接着警方将它登在报纸或电视上。
2.很多人不会对事物的看法总一致,所以他们可能会把同一个人描述的不一样。
3.最后,真正的罪犯中等身高,有点胖,长直棕色头发。
U10:
1.我能拿您的订单了吗想要多大容量的一碗面
2.牛肉汤里有蔬菜吗
3.一碗牛肉汤,一盘宫保鸡丁和一碗麻婆豆腐盖浇饭。
4.蜡烛的数量是这个人的年龄。
5.如果他或她一次性吹完了所有的蜡烛,愿望将会实现。
6.在中国,越来越多的人爱吃带蜡烛的生日蛋糕。
7.他们从不切断面条,因为长寿面意味着长命百岁。
8.所有这些生日食物可能不尽相同,但是观点是一致的。
它们给生日的人带来好运。
U11:
1.–上周末的旅行怎么样--棒极了!
我每天去钓鱼并且与我的祖父喂鸡。
还在夜晚看星星,它们太漂亮了。
那里实在太有趣了。
--你真走运!
2.6月5日,我们去了科技馆春游。
3.我们很快乘火车到了那里。
我们沿途看到了许多农场和乡村。
4.我学到了很多关于机器人的东西。
导游教了我们怎么做机器人模型。
5.从那之后,我去了礼品店并给我爸妈买了可爱的礼物。
它们不贵。
6.总而言之,我一点也不喜欢这次旅行。
7.我们坐在行驶很慢的火车上,感到非常热。
所有的事情都是关于机器人的而且我一点也不感兴趣。
8.房间实在太暗而且很难拍照片,所以我没拍任何照片。
U12:
1.上周末,我在自然历史博物馆当导游。
那里拥有一个超过200种蝴蝶的蝴蝶馆。
我告诉游客关于蝴蝶的事及它们的习性。
2.我现在有些累。
昨晚,我通宵熬夜看足球赛。
3.作为一份特殊的礼物,父母亲上周末带我们去了印度。
上周末很有趣但也很可怕。
我们乘坐长途汽车到达乡村的一个湖。
4.我们在一个小乡村里野营。
我们搭起了帐篷,生了火保持温暖,并煮上食物。
第一个晚上,我们只是坐在月光下并相互讲故事。
5.第二天早晨,我和妹妹大吃一惊。
当我们向帐篷外看时,看见了一条蛇正在火边睡觉。
我太惊慌了以至于动弹不得。
6.我们向父母亲大叫让他们知道危险。
我父亲开始上蹿下跳。
这个举动吵醒了蛇,它钻进树林里去了。
7.之后,爸爸告诉我,蛇没有耳朵但可以感受到有东西在动。
不去靠近蛇是很重要的。
这对我来说是很有意义的一课。
答案
U1:
1.Canyouplaychessorplaybasketball(均无“the”)
2.Youaregoodattellingstories.Jointhestorytellingclub.(begoodatdoing介宾结构,名词修饰名词,动词tell变成动名词telling)
3.WeneedhelpwithsportsforEnglish-speakingstudents.(helpwith用法)
4.AreyougoodwitholdpeopleWeneedyourhelpattheoldpeople’shome.(begoodwith…用法;people’s…的)
5.Areyoufreeonweekends/ontheweekend–Sorry,I’mbusy.SoI’mafraidIcan’tcome.(ontheweekend或onweekends;bebusy忙的,befree空的)
6.TeachersWanted
7.Herearetwomusicians.(here就近原则)
U2:
1.Heworksataradiostation.
2.That’safunnytimeforbreakfast!
3.Afterschool,Isometimesplaybasketballforhalfanhour.
4.IeitherwatchTVorplaycomputergames.(either…or…用法,game可数)
5.Afterlunch,sheeatsalotoffruitandvegetables.(vegetable可数)
6.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood.(begoodfor用法,感官动词taste后加形容词good的用法)
7.Fromaquarterpasteighttoaquartertoten,shedoesherhomeworkandusuallyswimsortakesashower.(past,to表示时间的不同用法;动词遇第三人称单数的变形;and,or连接平行结构)
U3:
1.--Howfarisitfromyourhometoschool--About10kilometers./Twentyminutes’busride.(kilometer的拼法,’表示……的概念,ride可以做名词表示车程)
2.HowlongdoesittakeyoutogettoschoolIttakesmeabout15mintogettoschool.(be和助动词区分,it做形式主语的用法,真正主语是由to引导的不定式)
3.Formanystudents,itiseasytogotoschool.(it做形式主语的用法,it’s+adj.+todo)
4.Thereisnobridgeandtheriverrunstooquickly.(therebe句型表示存在,动词遇第三人称单数变形)
5.Manystudentsgoonaropewaytocrosstheriver.(goonaropeway,不定式tocross表示目的)
6.An11-year-oldboy,Liangliang(元音发音前a变an,11-year-old符合形容词不用在year上加s)
7.He’slikemyfathertome.(like做介词,belike表示像的用法)
8.Canthevillagersdreamcometrue(true的拼写)
U4:
1.Don’tbelateforschool!
/Don’tarrivelateforschool.
2.Wehavetoweartheschooluniform.(haveto表示客观条件迫使人做某事的用法)
3.Wemustbequietinthelibrary.Weshouldn’tbenoisy.(情态动词后用动词原形,quiet和quite的区别)
4.Don’tleavethedirtydishesinthekitchen.(leave表示留下,还能表示离开,leavefor表示前往)
5.Don’teatinclass.(inclass指在课堂上,不用加“the”
6.Afterdinner,Ican’trelaxeither.(either用在句末表示“也”,与also用在句中表示“也”区分)
7.Parentsandschoolsaresometimesstrict,butremember,theymakerulestohelpus.Soweshouldfollowthem.(bestrict用法,remember的拼法,to表示目的)
U5:
1.Hecanwalkontwolegs.
2.Elephantsareingreatdanger.Soweshouldsavethem.(名词复数,beindanger的用法)
3.TheelephantisoneoftheThailand’ssymbols.(oneof后加复数名词的用法,’s表示……的用法)
4.Elephantscanwalkforalongtimeandnevergetlost.Theycanalsoremembertheplaceswithfoodandwater.(walkfor的用法,with表示伴随的用法)
5.Peoplesaythat,“Anelephantneverforgets.”(元音发音前a变成an,动词遇第三人称单数变形)
6.Peoplecutdownmanytrees,soelephantsarelosingtheirhomes.
7.Peoplekillelephantsfortheirivory.(for表示目的,象牙不可数)
U6:
1.Doyouwanttojoinmefordinner(joinsb用法,三餐前加介词for)
2.Wecaneatout.
3.ZhuhuiisstudyingintheUnitedStatesandlivingwithanAmericanfamilyinNewYork.(study的现在分词,现在进行时态)
4.HisDadandunclearewatchingboatracesonTV.(race可数)
5.ButthereisnoDragonBoatFestivalintheUS,soit’slikeanyothernightforZhuhuiandhishostfamily.(therebe表示存在的用法,belikeanyothernight表示像往常一样)
6.Zhuhuimisseshisfamilyandwishestohavehismom’sdeliciouszongzi.(动词遇第三人称单数变形,and连接平行结构,wishtodo用法,’s表示……的,delicious的拼法)
7.Zhuhuilikeshishostfamilyalot,butthere’sstill“Noplacelikehome”.(alot用在句尾表示许多的用法,与alotof,lotsof用句中区分开;still表示仍然)
U7:
1.--Hello,ThisisRickspeaking.--It’sSteve.How’sitgoing--Notbad,thanks.(打电话时通常不用Iam来说明自己是谁)
2.Heisstudyingathisfriend’shome,isn’the(反义疑问句的用法)
3.--CanyoutakeamessageformeCouldyoujusttellhimtocallmeback--Sure,noproblem.(message,tellsbtodosth/nottodosth.,problem的拼法)
4.Ihaveagreattimevisitingmyaunt.I’mhappytoseeheragain.(haveagreattime/havefun+doing的用法,behappytodosth)
5.It’safternoonrightnowandI’msittingbythepoolanddrinkingorangejuice.It’swarmandrelaxinghere.(rightnow用法,sit的现在分词要双写t,by表示在……边上,juice不可数,形容物用ing,而形容人用ed)
6.MyfamilyandIareonavacationinthemountainsinEurope.(英语中人称排序:
二、三、一,mountain可数,vacation和Europe的拼法)
7.Iwanttocallyoubutmyphoneisn’tworking,soI’mwritingtoyou.
8.It’sreallycoolhere,andjustrightforwalking.
U8:
1.--CanIhelpyou–I’mnewintown.Isthereabankaroundhere–Yes,thereis.It’sonCenterStreet.It’sacrossfromthepark.
2.It’snotfarfromhere.Icanwalkwithyou.
3.Iliketospendweekendsinmynoisyneighborhood.(neighborhood拼法,spend除了“花费”,还有“度过”的意思)
4.Iliketowatchmonkeysclimbingaround.(感官动词的用法,看到某人正在做某事:
watchsbdoing)
5.Sheoftenexercisesintheparkbecauseshelovesthefreshairandthesunshine.(exercise的拼法,动词遇第三人称单数变形)
6.Thebestthingsinlifearefree.(free除了空闲,还有免费的意思)
7.It’squietandIenjoyreadingthere.WhenIreadbooks,timegoesquickly.(enjoydoingsth,副词修饰动词)
8.Youcangotothelibraryeasily.Togettothelibrary,youjustneedtogodownthestreetandturnleft.(副词修饰动词,不定时表目的)
U9:
1.TheyseethecrimesandtellJoewhatthecriminalslooklike.ThenJoedrawsapictureofthecriminal.ThepolicewillputitinnewspapersoronTV.(crime表示罪行而criminal表示罪犯,且可数;宾语从句陈述语序;介词辨析,newspaper可数)
2.Peopledon’talwaysseethingsinthesameway,sotheymaydescribethesamepersondifferently.
3.Intheend,therealcriminalisofmediumbuildandkindoffatandhehaslongstraightbrownhair.(intheend表示最后,和attheendof区分;beofmediumbuild的用法,kindof在这里表示“一点”,形容词的顺序:
长短+直或卷+颜色)
U10:
1.MayItakeyourorderWhatsizebowlofnoodleswouldyoulike
2.Arethereanyvegetablesinthebeefsoup.(vegetable可数,名词修饰名词,疑问句some变为any)
3.Onebowlofbeefsoup,onegongbaochickenandonemapotofuwithrice.(名词修饰名词,with表示伴随)
4.Thenumberofthecandlesistheperson’sage.(thenumberof表示……的数量,与anumberof表示许多区分,所以动词用单数形式)
5.Ifheorsheblowsoutallthecandlesinonego,thewishwillcometrue.
6.InChina,itisgettingpopulartoeatbirthdaycakewithcandles.(it作形式主语的用法,真正主语在to后面,with表示伴随)
7.Theynevercutupnoodlesbecauselongnoodlesareasymboloflonglife.
8.Allofthesefoodmaybedifferent,buttheideasarethesame.Theybringgoodlucktothebirthdayperson.
U11:
1.--Howwasyourtriplastweekend–Itwasexcellent!
Iwentfishingeverydayandfedchickenswithmygrandpa.Ialsowatchedstarsatnight.Theyweresobeautiful.Itwassomuchfun.–Luckyyou.(动词过去时,长难单词的拼法,chicken做小鸡时可数但做鸡肉时不可数,fun不可数,lucky是luck的形容词形式)
2.OnJune5th,wewentonatriptoScienceMuseum.(具体某天前用on做介词,goonatrip,Museum的拼写)
3.Wegottheresofastbytrain.Wesawmanyfarmsandvillagesalongtheway.(there为地点副词,因此get后不用加to;一句话不能有两个动词)
4.Ilearnedalotaboutrobots.Theguidetaughtushowtomakeamodelrobot.(teachsb.todosth)
5.Afterthat,Iwenttoagiftshopandboughtsomelovelygiftsformyparents.Theyweren’texpensive.(名词修饰名词,buysthforsb的用法,buy的过去式,expensive的拼法)
6.Allinall,Ididn’tlikethetripatall.(Allinall,notatall用法)
7.Wefeelhotonaslowtrain.AllthethingsareaboutrobotsandIwasnotinterestedinthat.(在火车上用的介词是on,人做主语形容词加ed,benotinterestedin…)
8.Itwasreallydarkanditwasdifficulttotakephotos,soIdidn
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