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高二哲学生活知识点细化
第一单元生活智慧与时代精神
第一课美好生活的向导
第一框生活处处有哲学
1.哲学的含义
①从本义上讲
②从世界观角度看
③从方法论角度
④从与具体科学关系看
2.哲学的产生
①源于实践
②产生于追问思考
3.哲学的任务P6:
正确地指导
4.哲学的功能:
P25
①世界观方法论
②指导认识改造功能
③帮助树立功能
第二框关于世界观的学说
1.世界观:
①含义
②与哲学的关系
2.方法论:
①含义
②与世界观的关系
③与哲学的关系
3.具体科学
①含义
②分类
③与哲学的关系
第二课百舸争流的思想
第一框哲学的基本问题
1.哲学的基本问题
①是什么
②具体内容
③划分唯物主义与唯心主义的标准
2.为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题:
①
②
③
第二框唯物主义和唯心主义
1.唯物主义
①根本观点
②基本形态及观点、评价
2.唯心主义
①根本观点
②基本形态及观点
3.唯物主义和唯心主义
①哲学两大阵营(基本派别)
②根本分歧
③两个对子
4.理解:
①主观唯心主义和客观唯心主义的认识论根源;
②列宁的话“唯心主义是一朵无实花”——P13-14专家点评
5.唯物主义和唯心主义只能在思维和存在何者为本原的意义上使用,如果给它加上别的意义,就会造成混乱。
6.“二元论”最终滑向了唯心主义——P15专家点评
第三课时代精神的精华
第一框真正的哲学都是自己时代精神上的精华
1、哲学与时代的关系:
(1)哲学是时代精神的总结和升华P16
①任何哲学都是……
②真正的哲学是自己时代精神上的精华,因为……
(2)哲学是社会变革的先导
①首先体现在…….P17
②还体现在…..P18
第二框哲学史上的伟大变革
1、马哲产生阶级基础、自然科学基础、理论来源P18-20
2、马哲的基本特征P20-21
3、马克思主义中国化理论成果:
毛泽东思想(精髓、活的灵魂)、中国特色社会主义理论体系(邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观)详细内容P22-23
第二单元探索世界与追求真理
第四课探究世界的本质
第一框世界的物质性
1.物质的含义P29
2.物质的特性:
①唯一特性②客观性、可知性
3.物质与物质的具体形态:
①区别
②联系
4.自然界的物质性原理及方法论要求P28:
5.人类社会物质性的表现:
①产生
②存在和发展
6.世界的物质性原理
第二框认识运动把握规律
1.运动的含义、特点P31
2.物质与运动的关系:
脱离物质谈运动——唯心主义:
仁者心动
脱离运动谈物质——形而上学:
刻舟求剑
3.运动与静止的关系
4.规律的含义、特点P33
5.规律的普遍性和客观性原理及方法论要求:
第五课把握思维的奥妙
第一框意识的本质
意识的含义、本质:
①起源
②生理基础
③内容
第二框意识的作用
1.意识的能动作用:
①能动认识
②能动改造
2.物质和意识的辩证关系原理及方法论要求
①物质的决定作用——一切从实际出发
②意识的能动作用——重视意识的作用和精神的力量
3.一切从实际出发,实事求是:
①含义
②要求
第六课求索真理的历程
第一框人的认识从何而来
1.实践及其特点:
①含义P41
②特点(三个)
③实践是一种直接现实性活动
2.实践的形式(P43“专家点评”)
①生产实践(最基本的实践活动)②变革社会的实践③科学实验活动
3.实践是认识的基础——重点原理
①实践是认识的来源②实践是认识发展的动力(原因)
③实践是检验认识的真理性的唯一标准(原因)④实践是认识的目的和归宿
第二框在实践中追求和发展真理
1.真理的含义、特点
①含义②特点:
客观的、具体的、有条件的
2.追求真理的过程
①认识的反复性(原因)
②认识的无限性(原因)
③认识的上升性
④认识的反复性、无限性上升性的方法论要求
第三单元思想方法和创新意识
1.唯物辩证法的基本观点和总特征:
联系的观点和发展的观点
2.唯物辩证法的实质和核心——对立统一规律
3.认识问题的根本方法——矛盾分析法
4.正确解决矛盾的关键——具体问题具体分析
第七课唯物辩证法的联系观
①联系的普遍性②联系的客观性③联系的多样性④整体和部分的辩证关系
⑤系统优化的方法
第一框世界是普遍联系的
1联系的含义
2联系的属性:
普遍性、客观性、多样性、条件性
注意:
①任何事物都住在普遍联系之中(√):
看到了联系的普遍性
②任何两个事物都是有联系的(×):
否认了联系的条件性
3联系的普遍性
①联系普遍性的表现(三个)
②联系的普遍性原理及方法论
4联系的客观性
①联系的客观性的含义
②联系客观性的表现:
自在事物联系和人为事物联系(划分标准)
③联系客观性原理及方法论:
注意:
否认联系客观性的表现:
①主观臆造的联系②否认事物固有的联系
5联系的多样性
①联系多样性的表现
②联系的多样性原理及方法论:
第二框用联系的观点看问题
1.坚持整体与部分的辩证统一
⑴整体和部分的区别:
①含义不同:
整体的含义
部分的含义
②地位、功能、作用不同:
整体的地位、功能、作用;部分的地位、功能、作用
⑵整体和部分的辩证关系原理:
①整体性原理及方法论:
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。
要求我们树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体最优目标。
②部分性原理及方法论:
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
2.系统优化的方法:
⑴系统的基本特征
⑵系统优化的方法
①
②
③
④
第八课唯物辩证法的发展观
1发展.的普遍性;2.发展是前进性和曲折性的统一;3.的发展是量变和质变的统一
第一框世界是永恒发展的
1.发展的普遍性:
⑴自然界是发展的;⑵人类社会是发展的;⑶人的认识是发展的
2.事物发展的条件(P60专家点评)
3.发展的实质
4.运动、变化与发展的关系(P63专家点评)
5.发展的普遍性原理及方法论
第二框用发展的观点看问题
1.前途是光明的,道路是曲折的
⑴事物发展的前途是光明的(原因①②③)
⑵判断新旧事物的根本标志(P64专家点评)
⑶事物发展的道路是曲折的(原因①②③)
⑷事物的发展是前进行与曲折性相统一原理及方法论
2.做好量变的准备,促成事物的质变
⑴量变的含义、质变的含义
⑵量变和和质变的关系:
①区别:
含义、表现、根本区别;
②联系
⑶事物的发展是量变和质变的统一原理及方法论
⑷反对“激变论”和“庸俗进化论”(P66专家点评)
第九课唯物辩证法的实质与核心
1、联系、发展和矛盾的关系:
世界是普遍联系和永恒发展的,联系的根本内容是矛盾,矛盾的根本动力也是矛盾,没有矛盾就没有世界。
2、唯物辩证法的根本观点是
3、唯物辩证法的实质与核心是
4、我们认识世界和改造世界的根本方法是
第一框矛盾是事物发展的源泉和动力
1、矛盾的同一性和斗争性
⑴矛盾的含义
⑵矛盾的两种基本属性
⑶矛盾的同一性的含义:
①相互依赖;②相互贯通、渗透、包含,在一定条件下转化
⑷矛盾的斗争性的含义:
相互排斥、相互对立
⑸同一性和斗争性的联系:
①同一以差别和对立为前提
②斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约
③矛盾双方既对立又一,由此推动事物的运动、变化和发展。
2、矛盾的普遍性和特殊性
⑴矛盾普遍性:
①含义
②矛盾普遍性原理及方法论
⑵矛盾特殊性:
①含义
②三种情形
③矛盾特殊性原理及方法论
⑶矛盾普遍性与特殊性的关系
①共性与个性、一般与个别的关系
②矛盾普遍性与特殊性相互联结。
一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来;另一方面,特殊性离不开普遍性
③在一定条件下,矛盾的普遍性和特殊性可以相互转化
⑷矛盾普遍性与特殊性辩证关系原理、方法论
第二框用对立统一的观点看问题
1、坚持两点论与重点论的统一
⑴主次矛盾(在复杂事物中,做事情)
①主要矛盾的含义、地位、作用、数量(有且只有一个)
②次要矛盾的含义、地位、作用、数量(可以是一个,也可以是多个)
③主次矛盾的联系:
相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化
④主次矛盾辩证关系原理、方法论
⑵矛盾主次方面(在同一矛盾中,看问题)
①主要方面的含义、地位、作用、数量(有且只有一个)
②次要方面的含义、地位、作用、数量(有且只有一个)
③主次方面的联系:
相互排斥、相互依赖,并在一定条件下相互转化。
④矛盾主次方面辩证关系原理、方法论
注意:
①主要矛盾和次要矛盾都是一个完整的矛盾,而矛盾的主要方面和次要方面都只是同一个矛盾的一个方面;②主要矛盾包含着主要方面和次要方面;次要矛盾也包含着主要方面和次要方面
⑶坚持两点论和重点论的统一
①两点论的含义
②重点论的含义
③两点论和重点论的关系
④两点论和重点论的辩证关系原理、方法论
2、坚持具体问题具体分析
⑴是什么
⑵地位(重要原则、活的灵魂、关键、基础)
第十课创新意识与社会进步
第一框树立创新意识是唯物辩证法的要求
1、辩证否定观
⑴定义⑵特点:
发展的环节、联系的环节;
⑶实质⑷形而上学的思维方法
2、辩证法的革命批判精神与创新意识
⑴辩证法的革命批判精神的原因
⑵辩证法的革命批判精神的内涵
⑶辩证法的革命批判精神的方法论要求
第二框创新是民族进步的灵魂
1、创新推动社会生产力的发展
2、创新推动生产关系和社会制度的变革
实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导
3、创新推动人类思维和文化的发展
①推动着人类思维方式的变革
②人类文化的发展是通过创新实现的
第四单元认识社会与价值选择
第十一课寻觅社会的真谛
第一框社会发展的规律
1、社会存在与社会意识
①社会存在的含义、内容
②社会意识的含义、内容
③社会存在与社会意识的辩证关系
④社会意识的相对独立性
A.社会意识与社会存在具有不完全同步性
B.社会意识对社会存在具有能动的反作用
⑤辩证唯物主义的历史观的基本观点、根本观点
2、社会基本矛盾运动
①人类社会赖以存在和发展的基础是
②生产力的含义、内容
③生产关系的含义、内容
④生产力与生产关系的辩证关系→规律
⑤经济基础的含义、内容
⑥上层建筑的含义、内容
⑦经济基础与上层建筑的辩证关系→规律
⑧解决社会基本矛盾的方式:
A、阶级社会;
B、社会主义社会
⑨改革的含义、目的、作用
⑩社会历史发展的总趋势
第二框社会历史的主体
1、人民群众的含义、主体部分
2、人民群众的地位
3、人民群众的作用
4、人民群众主体地位的方法论要求
5、群众观点和群众路线
①坚持群众观点和群众路线的重要性(两个重要保证、根本的领导方法和工作方法)
②群众观点的基本内容
③群众路线的基本内容
④坚持群众观点和群众路线的要求
第十二课实现人生的价值
第一框价值与价值观
1、价值的含义、特点
2、人的价值的含义、内容、判断标准
3、价值观对的含义、导向作用
4、我们所倡导的的价值观
第二框价值判断与社会选择
1、价值判断的含义
2、价值选择的含义
3、价值判断与价值选择的关系
4、价值判断与价值选择的标准
5、价值判断与价值选择的特点
6、影响价值判断与价值选择的因素
7、如何做出正确的价值判断和价值选择
第三框价值的创造与实现
1、在劳动和奉献中创造人生价值
①劳动的地位
②实现人生价值的根本途径
2、在个人与社会的统一中实现人生价值
①社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提
②人的价值,只能在社会中实现。
只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能在奉献社会中实现自己的价值
③人的个性的发展应该变现为对他人、对社会的独特的贡献方式
3、在砥砺自我中走向成功
①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神
②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质
③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引
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