综合应用例题.docx
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综合应用例题
综合应用例题
1、有下列伪码程序:
START
INPUT(M,N)
IFM>=10
THENX:
=10
ELSEX:
=l
ENDIF
IFN>=20
THENY:
=20
ELSEY:
=2
ENDIF
PRINT(X,Y)
STOP
设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。
解:
语句覆盖测试用例为
①M=9(或 ②M=l0(或>=10),N=20(或>=20) 路径覆盖的测试用例为 ①M=9,N=19; ②M=9、N=20; ③M=l0,N=l9; ④M=10,N=20 2、根据伪码程序画出程序流程图、程序流图,并计算其McCabe复杂度。 START a IFx1THEN REPEATUNTILx2 b ENDREPEAT ELSE BLOCK c d ENDBLOCK ENDIF STOP 解: (1)程序流程图 (2)程序流图: 略 McCabe复杂度=3 3、根据下列描述,画出教材征订系统的第一层数据流图。 学生入学后到教材科订书,教材科根据教材库存情况分析是否需要买书,如需购买,则向书店购买。 各种资金往来通过学校的会计科办理。 解: 4、画出下列伪码程序的程序流程图、程序流图,并计算其McCabe复杂度。 START IFpTHEN WHILEqDO F ENDDO ELSE BLOCK g n ENDBLOCK ENDIF STOP 解: 程序流程图: 程序流图: 略 McCabe复杂度=3 5.对以下程序进行测试: PROCEDUREEX(A,B: REAL;VARX: REAL); BEGIN IF(A=3)OR(B>1)THENX: =A×B IF(A>2)AND(B=0)THENX: =A-3 END 要求: 先画出程序流程图。 再按语句覆盖法设计测试数据。 解: 语句覆盖 A=3B=0 6、某培训中心要研制一个计算机管理系统。 它的业务是: 将学员发来的信件收集分类后,按几种不同的情况处理。 如果是报名的,则将报名数据送给负责报名事务的职员,他们将查阅课程文件,检查该课程是否额满,然后在学生文件、课程文件上登记,并开出报告单交财务部门,财务人员开出发票给学生。 如果是想注销原来已选修的课程,则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改,并给学生注销单。 如果是付款的,则由财务人员在帐目文件上登记,也给学生一X收费收据。 要求: 1.对以上问题画出数据流程图。 2.画出该培训管理的软件结构图的主图。 解: 7、请使用程序流程图描述在数组A (1)~A(10)中找最大数的算法。 解: 8、画出下面程序流程图所对应的程序流图,并计算其环形复杂度V(G)。 解: (1)程序流图如下所示: (2)计算其环形复杂度: V(G)=E–N+2=13–10+2=5 9.把事务型数据流图映射成软件结构图: 10.把变换型数据流图映射成软件结构图: 11、下面是两个程序流程图,试分别画出程序流图,并计算它们的McCabe复杂度。 解: (1) McCabe复杂度V(G)=3 (2) McCabe复杂度V(G)=3 12、: 输入三整数,判断是否构成三角形,如构成三角形,则输出三条边的值,否则输出”不能构成三角形”.要求: 1.用程序流程图表示该问题的算法;2.计算程序复杂度;3.设计路径覆盖的测试用例。 答: 路径: 1.①—②—③—④—⑥—⑦ 2.①—②—⑤—⑥—⑦ 3.①—⑤—⑥—⑦ 4.①—②—③—⑤—⑥—⑦ 程序复杂度=3+1=4 测试用例 路径 测试用例(A,B,C) 结果 1 A=3,B=4,C=5 A=3,B=4,C=5 2 A=5,B=8,C=2 不能构成三角形 3 A=2,B=2,C=5 不能构成三角形 4 A=5,B=2,C=2 不能构成三角形 13、根据下面程序流程图,给出测试用例: 路径覆盖,可使用测试用例: ⑴【A=1,B=1,X=1】 执行路径: 1-2-3 ⑵【A=1,B=1,X=2】 执行路径: 1-2-6-7 ⑶【A=3,B=0,X=1】 执行路径: 1-4-5-3 ⑷【A=2,B=0,X=4】 执行路径: 1-4-5-6-7 边覆盖,可使用测试用例: ⑴【A=3,B=0,X=3】 执行路径: 1-4-5-3 ⑵【A=2,B=1,X=1】 执行路径: 1-2-6-7 判定覆盖的测试用例: ⑴【(A=3,B=0,X=3)】 ⑵【(A=2,B=1,X=1)】 语句覆盖,可使用测试用例: 【A=2,B=0,X=3】 14、某考试报名过程中有个“记录报”的加工。 该加工主要是根据报名表(、性别、XX号、课程名)和开考课程(课程名、开考时间)、经校核,编号、填写、输出XX给报名者,同时记录到考生名册中(XX号、、课程)。 请绘制该加工的DFD图,并写出数据词典中的数据流条目。 答: 数据流词典 数据流条目: 报=XX+性别+XX号+课程名 开考课程=课程名+开考时间 考生名册=XX号+XX+课程 15、“决定比赛”这个加工,根据“运动员”和“比赛项目”产生“项目参加者”,如下图所示,运动员要包括所在队名,运动员编号号,运动员XX,及参加的所有项目。 请写出这三个数据流条目。 答: 运动员=队名+运动员号++{项目} 项目=项目名 项目参加者=项目名+{运动员号} 16、在结构化设计过程中,要将数据流图(DFD)映射成系统结构图(SC),分别画出变换型数据流和事物型数据流的映射方式。 答: 变换型事务型 17、学校拟开发一套实验上机安排系统,可以帮助教师的安排上机。 系统的主要功能有以下几个方面: 教师可提交课程实验项目,安排实验机房,查询实验安排结果,打印实验安排报表等。 学生可查询实验项目,查询课程实验安排等。 管理员可管理教师、学生、课程等基本信息,同时还能管理新闻公告、查询实验安排等。 所有用户均有修改密码,查看新闻公告等功能。 要求: 分析从教师提交实验项目,到形成实验安排报表的数据流图。 (注: 安排实验时首先需要提交实验项目,然后选择有空闲的机房,再查询学生的空余时间。 安排好每次的实验时间后,经过汇总形成实验安排报表) 18、请使用程序流程图、N-S图、PAD图和PDL语言描述在数组A (1)~A(10)中找最大数的算法。 解: PDL语言: N=1 WHILEN<=10DO IFA(N)<=A(N+1)MAX=A(N+1); ELSEMAX=A(N)ENDIF; N=N+1; ENDWHILE; PAD图:
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