部编语文二下复习资料.docx
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部编语文二下复习资料
部编语文二年级下册复习资料
班级:
姓名:
一、请认真听两遍录音,按要求答题。
(一)《“森林歌星”小麻雀》
1.根据短文内容连一连。
对牛()地唱
偷偷()地笑
喳喳()的小麻雀
不明真相()的动物
2.这个故事告诉我们()
A.小麻雀只会吹牛不会唱歌,所以最后原形毕露了。
B.做人要实事求是,不能自我吹嘘。
(二)《大雁和鸭子》
1.大雁和鸭子原来是什么关系?
()A.姐妹B.兄弟C.父子
2.大雁为什么最后成了旅行家?
()
A.因为它很有钱,可以到处旅行。
B.因为它一直在练习飞行,所以最后成为旅行家了。
3.文中的大雁是怎样一只大雁?
()
A.拼搏努力,不放弃的大雁。
B.好吃懒做,不喜欢飞行的大雁。
(三)《自己去吧》
1.根据短文内容连一连。
小猴摘果子学会爬树
小鸭洗澡学会游泳
小鹰看风景学会飞翔
2.妈妈们为什么要孩子们自己去呢?
()
A.妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。
B.妈妈希望孩子们自己学会生活的本领。
二、给多音字注音。
1.啊(),通往松鼠太太家的路,成了一条开满鲜花的小路。
2.小狐狸在那里快活得蹦啊跳啊()。
3.这是多么美好的礼物啊()!
4.孩子听了爸爸的()话,仔细想了想,说:
“爸爸这糕的()确应该叫‘千人糕’啊!
”
5.古时候,人们觉得贝壳很漂()亮。
小河里漂()浮着几片花瓣。
6.我爱吃炸()酱面。
挖地道,从地下装上火药,把城堡炸()平。
7.我们一起商量()怎样攻下那座城堡。
曹冲想办法称出了大象的重量()。
8.其实,那深水只是小狗撒的一泡()尿。
小鱼在鱼缸里吐泡()泡。
9.街坊()劝说他赶紧把羊圈修一修。
小马把半口袋麦子驮到磨坊()去。
10.倒()不如说是五角星吧!
小明不小心摔倒()了。
11.一行()白鹭上青天。
行()人、车辆都应该遵守交通规则。
12.大象有一对大耳朵,像扇()子似()的耷拉着。
有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇(),就能把他们赶跑。
这道题我似()乎计算错了。
13.青蛙站在牌子边大声吆喝()起来。
同学们为胜利者喝()彩。
乌鸦口渴了,要找水喝()。
14.尽()管如此,它并不悲观失望,也不羡慕任何人。
小毛虫一刻也没有迟疑,尽()心竭力地工作着。
15.值日时,我那把扫()帚去扫()地。
三、看拼音,易写错的词语。
河堤杨柳春风拂面化妆海底草原到处难道
邮递员劳动面粉绿色叔叔植树满意锋利留恋
温暖弯曲甘甜波纹海峡情谊街道敬爱热闹
转身贝壳甲骨文钱币钱财烧烤鸡蛋鸭肉炒饭
茄子彩色精灵阿姨游戏周围补充团圆祖国
劝告摆放愿意应该立刻突然丢掉帮助碰撞
特别包好迎面扑来荡秋千遇到痛苦慢慢最美
商量决定转换草籽倒车破坏编织整齐抽出
怎样掏出摘野果比赛愿望世界反复简单公式
摆弄容易浴室感觉值得艰难害怕屁股幸福使劲
碧空如洗万里无云引人注目兴致勃勃华夏儿女神州大地
民族团结奋发图强世界大同筋疲力尽亡羊补牢揠苗助长
生机勃勃尽心竭力笨手笨脚九牛二虎之力
四、请你给下列字宝宝注拼音。
亭()咨()询()剧()管()理()
宝()塔()餐()厅()程()魔()
术()建()筑()演()营()务()
判()饲()养()津()溜()辣()
乎()喷()喷()腻()绵()脆()
邦()陀()螺()毽()倒()翁()
枪()橡()控()坦()克()厨()
厕()厢()厦()穴()窟()窿()
窑()窄()博()馆()览()育()
研()究()哨()诊()扫()帚()
抹()拖()桶()簸()箕()玻()
璃()垃()圾()钩()铲()梅()
柿()源()涨()炬()灿()垮()
坟()
五、词语运用。
1.选一选,连一连。
霄元宵赔培土
宵削苹果陪陪伴
削九霄云外培赔钱
2.用“√”选出括号里用的恰当的字或词。
(1)我们一起合(做作)去(作做)这件事肯定能(做作)好。
(2)我想请你到我家(作坐)客。
你先(坐座)下来不要客气,这是专门给你留下的(座坐)位。
(3)爷爷说:
里那原始森林是我们祖先的摇(蓝篮)。
那浓绿的树荫一望无边,遮住了(篮蓝)天。
(4)在宇宙飞船里洗澡,从喷头喷出的水总是(飘浮漂浮)在空中。
3.把你积累的词语写下来,每项写出三个即可。
形容生气:
形容高兴:
形容难过:
4.写出三个带有笑字的词语:
5.读句子,填上合适的词语。
(1)小马()地说:
“怎么不能?
我很愿意帮您做事。
”
(2)小马()地说:
“一条小河挡住了去路,我……我过不去。
”
(3)老师()地说:
“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
”
6.“寻找”我发现“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们差不多,
你能再写出三个这样的词语吗?
。
7.
(1)满天的乌云,黑沉沉地下来。
(2)一只蜘蛛从网上下来,逃走了。
(3)一条彩虹在天空。
8.慌()()忠()()辨()()
导()()永()()视()()
9.宇宇宙航航空
员队员
10.在括号里写出加点词语的意思。
(1)她并没有明说,只是用眼神暗示我。
()
(2)这件事情你可以保密,不能泄露半点儿的消息。
()
(3)渔船靠岸了,原本安静的码头一下子喧闹起来。
()
11.AABB式的词语:
遮遮掩掩躲躲藏藏葱葱绿绿蹦蹦跳跳平平常常摇摇晃晃
认认真真慌慌张张反反复复
12.ABB式的词语:
笑眯眯、笑呵呵、黑沉沉、甜津津、酸溜溜、辣乎乎、黑乎乎、胖乎乎
香喷喷、油腻腻、软绵绵、脆生生、硬邦邦
13.ABAB式的词语:
碧绿碧绿雪白雪白很久很久
14.ABAC式的词语:
昏头昏脑自言自语笨手笨脚转来转去越来越亮越来越响
15.数量词:
一堆小颗粒一个包裹一条小路一个树坑一棵柳树一匹出色的马
一根枝条一册书一对大耳朵一间小木屋一只河马
一整天的工夫一块牌子一头老牛
16.给加点词语选择正确的答案。
A.通过B.从某处经过
(1)一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
()
(2)鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出们。
()
A.非常,格外B.与众不同
(1)这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
()
(2)难道它的味道很特别吗?
()
17.猜猜加点字的偏旁与什么有关?
铜镜与,珠宝与。
18.请你写出几种中国美食:
、、。
19.用部首查字法查下面的字,然后填表。
例字
部首
再查几画
读音
我的发现
灶
这些带有“火、四点底”的字都与()
有关。
焰
烫
煲
焦
烹
20.用部首查字法查字典。
例字
部首
再查几画
读音
麝
鉴
敲
章
默
装
辣
鲁
21.“炒、烤、烧;煎、蒸、煮”我发现带“”和“”的字多与“”有关。
“怒、恋、感;慌、惊、怕”我发现带“”和“”的字多与“”有关。
“刺、刮、剑;分、剪、切”我发现带“”和“”的字多与“”有关。
“穴、窟、窿、窑、窄”我发现带“”的字多与“”有关。
“厨、厕、厢、厦”我发现带“”的字多与“”有关。
“神、祖、礼、福”我发现带“”的字多与“”有关。
“冰、冷、冻、凉”我发现带“”的字多与“”有关。
“补、袜、衫、被”我发现带“”的字多与“”有关。
“海、流、洒、滴”我发现带“”的字多与“”有关。
22.部首查字法查字典。
例字
部首
再查几画
读音
我的发现
股
这些带有“月”的字都与()
有关。
脾
腹
胳
膊
肩
臂
胃
肾
23.写出加点字的读音和意思。
(1)这床被子摸上去很柔软。
(读音:
意思:
轻抚)
(2)他挑了一本书,认真地读了起来。
(读音:
意思:
看字念出声)
(3)他揭开米缸的盖子,发现里面没有粮食了。
(读音:
意思:
把盖在上面的东西拿起。
)
24.在括号里填上合适的词语。
()野果()蘑菇()野菜
()松鼠()蜻蜓()蝈蝈
()夕阳()明月()星星
25.形近字组词。
峰()锋()蜂()
烤()烧()晓()
赛()寒()值()植()
绝()决()般()船()
刻()该()
六、按要求,写句子。
1.照样子,写句子。
(1)例:
门前开着一大片五颜六色的鲜花。
房子旁边
山坡上
(2)补充合适的词语,并写句子。
()的天空()的阳关
()的田野()的微风
()的柳条()的草坪
我在春天里看到了,
感受到了。
(3)照样子,把自己喜欢的景物写下来。
例:
天上的云
雪白雪白的
好像一群小绵羊。
大树
又粗又壮
就像
(4)看到下面的情景,你会想到什么?
试着写下来。
我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。
喜鹊弟弟一齐叫道:
“鹊!
鹊!
鹊鹊鹊!
”
我懂得,他们的意思是:
“
”
喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:
“鹊,鹊,鹊……”
我知道,她是在说:
“
”
(5)照样子,我加点的词语写句子。
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
妈妈一回到家就忙起来了
孙悟空
(6)你看,在太空中生活,是不是很有趣?
(改成陈述句)
你看,在太空中生活,很有趣。
(7)那棵大枫树好像。
大象有一朵大耳朵,像。
绿油油的小柏树就像。
就像。
(8)写出下列词语的近义词,并选择一两个写句子。
忽然——()立刻——()一瞬间——()
逐渐——()徐徐——()慢悠悠——()
(9)读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
李明杰,跑进了教室。
,。
七、根据所学内容,完成下列各题。
(一)根据所有内容填空。
1.补充句子。
(1)莺飞二月天,拂堤杨柳醉。
(2)不知细叶谁裁出,。
(3)《赋得古原草送别》一诗中表现小草生命力旺盛的诗句是:
,。
(4)河水的,微风吹过,泛起。
(5)路的一边是,葱葱绿绿的,,像一片柔软的
。
(6)予人玫瑰,。
(7)肯帮人,有人帮。
(8)与其锦上添花,不如。
(9)奔,涌,,耸。
,隔海峡,与大陆,。
,浓,,共繁荣。
(10)请你写一句诚信的名言:
(11)唯德学,唯,,当自砺。
若,若,,勿生戚。
——《弟子规》
(12)《晓出净慈寺送林子方》宋.杨万里
毕竟西湖六月中,。
,。
《绝句》唐.杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭。
窗含,门泊。
(13)《雷雨》这篇课文写了、、
景色的变化。
(14),。
树上的叶子
,蝉。
(15)《悯农》唐.李绅。
春种一粒粟,。
,农夫犹饿死。
(16)蜘蛛
开店
卖()卖()卖()
河马长颈鹿蜈蚣
(17)《小毛虫》经历的变化有:
(18)《二十四节气歌》
,夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降,。
春季:
立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
夏季:
立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑。
秋季:
立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
冬季:
立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
(19)按照《羿射九日》故事的发展顺序填空。
①羿射下了九个太阳,留下了最后一个。
②大地上重新现出了勃勃生机。
③十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。
起因()经过()结果()
(20)《舟夜书所见》清.查慎行
,孤光一点萤。
微微风簇浪,。
(二)根据课文内容,给下面的内容重新排序。
1.端午节清明节元宵节春节重阳节中秋节
2.亥猪、午马、丑牛、辰龙、寅虎、申猴、卯兔
(三)根据课文内容连线。
(四)根据课文内容,回答问题。
1.《找春天》孩子们找到的春天是什么样子的。
答:
春天像个害羞的小姑娘。
小草从地下探出头来,早开的野花一朵两朵,树木吐出点点嫩芽,解冻的小溪叮叮咚咚,还有柳枝随风摇动,喜鹊、杜鹃啼叫,桃花、杏花开放了。
2.课文中“美好的礼物”指的是什么?
生活中还有什么也是美好的礼物?
答:
“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄的花籽。
生活中,六一儿童节时收到的漂亮的钢笔,是家长和老师给我的最好礼物。
3.《邓小平爷爷植树》中邓爷爷植树的情景里有哪些动词?
答:
动词有:
握、挖、挑选、移入、挥、填、扶。
4.本学期我最喜欢读的课外书是《》,书里的人物
跟我留下了深刻的印象。
5.泥泞的意思:
道路上有烂泥不好走。
年迈的意思:
形容人的年龄比较大。
晶莹的意思:
光亮、透明。
寻觅的意思:
寻找。
6.米糕经过的劳动有:
种子、农具、肥料、水……种甘蔗、甜菜、熬糖、工具、火……包装、送货、销售等等。
7.《枫树上的喜鹊》中反复说“我喜欢”,“我”喜欢的是什么。
答:
我喜欢我们村的渡口旁那棵枫树,我喜欢枫树上的喜鹊窝,我最喜欢站在枫树下想象着和喜鹊说话。
8.
(1)“亡羊补牢”这个成语的意思是:
亡:
逃亡,丢失;牢:
关牲口的圈。
羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。
比喻出了问题以后想办法补救,可以防止继续受损失。
“揠苗助长”揠:
拔。
把苗拔起,以助其生长。
比喻违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。
(2)《亡羊补牢》讲的道理是:
一个人做错了事,只要肯接受意见,认真改正,就不算晚。
《揠苗助长》讲的道理是:
做事不能急于求成,要按照事物的规律办。
9.《画杨桃》告诉我们:
从不同的角度看问题,会有不一样的结果。
要学会从别人的角度看问题,不要嘲笑别人。
老师和颜悦色地说:
“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。
”
10.《小马过河》告诉我们:
别人的经验不一定可靠,得自己去尝试。
P66页。
11.《好天气和坏天气》的道理:
说明事物的“好”和“坏”是相对的。
从不同的角度看问题,结果不一样,甚至相反。
12.《小柳树和小枣树》的道理:
每个人都有长处和短处,要善于发现别人的长处,正视自己的不足。
13.《一株紫丁香》表达了学生对教师无限的赞美和感激之情。
14.《要是你在野外迷了路》“天然的指南针”有:
太阳、北极星、大树、沟渠里的积雪。
晴天白天看:
太阳中午的时候它在南边,地上的树影正指着北方。
夜晚看:
北极星永远高挂在北方。
阴雨天看:
大树枝叶稠的一面是南方,枝叶稀的一面是北方。
冬天下雪天看:
沟渠里的积雪,化得快的是北边,化得慢的是南边。
15.《太空生活趣事多》趣事有:
睡觉必须把自己绑在睡袋里,喝水得使用一种带吸管的饮水袋,走路要穿鞋底带钩的鞋子,好牢牢地钩住带网格的地板,洗澡要在密闭浴桶或密封浴罩里,还要把双脚固定起来。
16.《最大的“书”》指的是:
岩石。
岩石上有“字”(雨痕、波痕、矿物),也有“图画”(树叶、贝壳、小鱼)。
读了故事,我们要学习川川的勤学好问。
17.《大象的耳朵》生来“耷拉”,后来“用两根竹竿把耳朵撑起来”,最后“放了下来”,认识到“人家是人家,我是我。
”这句话的意思是:
每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,要有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目改变自己。
18.《青蛙卖泥塘》来询问的有:
老牛说缺些草、野鸭说水太少了、小鸟缺点儿树、蝴蝶说缺点儿花;小兔说缺条路、小猴说应该盖所房子、小狐狸等。
青蛙去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上;跑到周围的山里找泉水,又砍了些竹子,把竹子破开,一根一根接起来,把水引到泥塘里来;就照着他们的话去做,栽了树,种了花,修了路,还在泥塘旁边盖了房子。
因不断改变,烂泥塘已经成为美丽的地方,自己住挺好的!
19.《小毛虫》这篇童话故事告诉我们:
每个人都有自己该做的事情,万事万物都有自己的规律。
20.《月亮姑娘做衣裳》童话故事告诉我们月亮的变化有:
(1)月亮姑娘出来了,细细的,弯弯的,像眉毛。
(2)过了四天,月亮姑娘长胖了一点儿,好像弯弯的镰刀。
(3)过了四天,月亮姑娘又长胖了一点儿,像只核桃。
(4)又是四天过去了,月亮姑娘变得圆圆的,像一只圆盘。
月亮姑娘不好意思地对裁缝师傅说:
“不是您量不准,而是我每天都在变化。
”
21.《当世界年纪还小的时候》想象世界之初:
太阳开始学发光,学着怎么上山下山。
月亮有时圆有时缺,学会的是不断变化。
水开始学习流动,一直往低处流。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,低进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
22.《羿射九日》这篇神话故事,我觉得神奇的地方是:
他翻过九十九座高山,蹚过九十九条大河,来到东海边。
他登山一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上一个太阳,嗖地就是一箭。
23.《李时珍》明朝一位伟大的医学家和药物学家李时珍。
他用了整整二十七年,终于编写成了一部新的药物书,就是著名的《本草纲目》。
八、口语交际
(一)《注意说话的语气》要注意:
1.说话的语气不要太生硬。
2.避免使用命令的语气。
(1)下面那句话的语气让听的人感到舒服,请在括号里打对勾。
我不是故意的!
()
我不是故意的。
()
阿姨,请您让一下。
()
阿姨,请您让一下好吗?
()
(2)妈妈让我学钢琴,我想学画画。
我会跟妈妈说
(3)上学迟到了,老师批评了我。
下课后我对老师说
(4)看到同学洗手后忘了关水龙头,我会跟他说
(二)《长大以后做什么》
1.清楚地表达想法,简单说明理由。
2.对感兴趣的内容多问一问。
(1)我长大以后想做。
因为,
所以。
(三)《图书借阅公约》
1.主动发表意见。
2.一个人说完,另一个人再说。
图书借阅公约
1.爱读书,爱护书,不撕不扯不乱画。
2.文明借书有秩序,不推不挤要谦让。
3.按时归还还要牢记,图书不出教室去。
4.人人都当管理员,图书本本展笑脸。
书83页展示台,仿照例句,我也写一写,做一做:
例:
我带来儿童故事书放到了图书角,大家都很喜欢。
我常从图书角借书看,我能遵守《图书借阅公约》。
(四)《推荐一部动画片》
1.注意说话的速度,让别人听清楚。
2.认真听,了解别人讲的内容。
我想给大家推荐的一部动画片是《》。
我觉的这部动画片
。
我最喜欢里面的(人物或故事片段),我认为
。
动画片里最吸引我的是。
大家都来看看这部动画片吧!
九、写话。
1.照样子写你一个好朋友。
向大家介绍一下:
他是谁?
长什么样子?
你们经常一起做什么?
2.《彩色的梦》试着仿照第2小节或第3小节,把想象的内容用几句话写下来。
3.《沙滩上的童话》根据开头编故事,试着用上下面的词语。
书P50页。
4.看图,想一想:
小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
书P54页。
5.大自然真神奇啊!
你的心中是不是也藏着很多“问号”?
把它们写下来吧!
6.如果可以养小动物,你想养什么?
写写你的理由,试着多写几条。
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