吉林省长春汽车经济技术开发区学年九年级上学期.docx
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吉林省长春汽车经济技术开发区学年九年级上学期
吉林省长春汽车经济技术开发区2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷
一、单选题
1.下列过程中,只发生物理变化的是( )
A. 汽油挥发
B. 蜡烛燃烧
C. 食物变质
D. 铁打生锈
2.下列实验操作中,正确的是( )
A. 倾倒液体
B. 点燃酒精灯
C. 取用固体粉末
D. 过滤
3.如图是元素周期表中的一格,从该图获取的信息正确的是( )
A. 该元素原子的质子数为20
B. 该元素原子的电子数为40
C. 该元素属于非金属元素
D. 该元素在地壳中的含量为40.08%
4.下列符号既能表示一种元素,又能表示这种元素的一个原子,还能表示一种物质的是( )
A.
B. H
C.
D. Fe
5.下列关于物质的性质和用途的说法不正确的是( )
A. 氧气被用作火箭的燃料,利用了氧气的可燃性 B. 碳单质用于冶炼金属,利用了碳单质的还原性
C. 稀有气体充人霓虹灯,利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光 D. 二氧化碳用于灭火,既利用了它的物理性质,又利用了它的化学性质
6.宇宙飞船内,用含氢氧化锂的过滤网除去宇航员呼出的二氧化碳,该反应的化学方程式为:
,则X的化学式为( )
A. H2
B. H2O
C. CO2
D. H2O2
7.下列对事实的解释中,不合理的是( )
A. 水变为水蒸气体积变大一一水分子间间隔变大 B. 金刚石和石墨物理性质差异较大——碳原子的结构不同
C. 生铁和钢的性能不同一一含碳量不同
D. 硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同——氧气浓度不同
8.下列有关电解水实验(如图)的叙述中,不正确的是( )
A. 试管甲中的气体可以燃烧
B. 该实验证明水是由氢元素和氧元素组成
C. 正极与负极产生的气体的质量比是1:
8
D. 正极与负极产生的气体的体积比是1:
2
9.在反应
中,C、D的相对分子质量之比为9:
22。
若5.2gA与B完全反应后,生成17.6gD。
则在此反应中,B与D的质量比为( )
A. 4:
9 B. 8:
11 C. 31:
44 D. 10:
11
10.下列依据实验目的所设计的实验操作中,正确的是( )
选项
实验目的
实验操作
A
检验二氧化碳
将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中
B
鉴别氮气、一氧化碳和甲烷
观察气体的颜色
C
除去FeCl2溶液中的CuCl2
加入过量铁粉,充分反应后过滤
D
除去CO2中的少量CO
向混合气体中通入过量氧气,点燃
A. A B. B C. C D. D
二、填空题
11.用化学用语回答下列问题。
(1)二个镁离子________;
(2)地壳中含量最高的金属元素________;
(3)赤铁矿主要成分的化学式________;
12.根据下列微粒的结构示意图,回答下列问题。
(1)图中共表示________种元素的微粒,其中表示阴离子的是________(填序号);
(2)B元素的原子在化学反应中易________电子;
(3)B、C元素形成的化合物的化学式为________。
13.回答下列与水有关的问题。
(1)硬水是指含有较多________(填离子符号)的水;
(2)日常生活中要降低自来水的硬度,同时对其进行杀菌消毒,多采用________的方法;
(3)水可用于灭火的原理是________。
14.如图是某化学反应前后的微观示意图,根据图示回答问题。
(1)该反应生成物中________单质(填“有”或“无”);
(2)该反应属于________(填反应类型);
(3)参加反应的甲、乙两种分子的个数比是________;
(4)发生化学反应前后________元素化合价发生变化(填“有”或“无”)。
15.回答下列与含碳物质有关的问题。
(1)利用木炭和活性炭具有________性,可以除去水中的异味;
(2)CO和CO2都是碳的氧化物,但由于它们的________不同,导致化学性质不同;
(3)能将CO和CO2鉴别开的溶液是________。
16.回答下列与能源有关的问题。
(1)石油属于________(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(2)写出天然气燃烧的化学方程式________;
(3)利用化石燃料造福人类的同时,也带来了一些环境问题,如煤燃烧时排放出N02和SO2,这些气体会形成酸雨。
下列做法能预防酸雨的是________。
A.使含硫煤充分燃烧 B.用天然气来替代煤 C,推广使用脱硫煤
17.某化学小组向AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液加入一定量的铜粉和锌粉,充分反应后过滤,得到溶液甲和固体乙,如图所示,回答下列问题。
(1)固体乙中一定含有________,可能含有________。
(2)若溶液甲为蓝色,则溶液甲中一定含有的金属离子为________(填离子符号);
(3)若向固体乙上滴加盐酸有气泡产生,则溶液甲中一定没有________。
三、简答题
18.结合下图所示实验,请回答下列问题.
实验一的目的是利用浓氨水的碱性和挥发性,验证了分子是________;
实验二中,证明呼出的气体比空气中氧气含量少的操作是向两瓶中分别________;
实验三中,通过测定盐酸和碳酸钠粉末反应前后的质量来验证质量守恒定律,前后两次称量结果不一致,原因是没有称量________的质量.
19.某同学设计了如下气体制取与性质验证的组合实验,请根据图示回答问题。
(1)若B中白磷不燃烧,原因是________;
(2)E中观察到的现象是________;
(3)D中反应的化学方程式为________;
(4)选择F收集气体的依据是________。
四、实验题
20.有如图所示的仪器和KClO3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀盐酸等药品供选择,若在实验室完成如下实验,请按要求回答下列问题。
(1)仪器A的名称是________;
(2)若选择上述原有的仪器和药品制取并收集O2,需补充的仪器是________;
(3)若制取9.6gO2,至少需要________g的KClO3完全分解;
(4)若制取并用排空气法收集CO2气体,除了A、D、G、I、J、O外,还应选择的仪器是________(填字母序号),检验CO2已满的方法是________。
五、推断题
21.A-G是初中化学常见物质,A与C都是由相同两种元素组成的液体,E为剧毒的气体,G是红棕色固体,反应⑤是炼铁工业中的主要反应,F为金属单质,它们的转化关系如图(部分反应条件和生成物已省略),请根据图示回答问题。
(1)A的化学式为________;
(2)反应④属于基本反应类型中的________反应;
(3)反应⑤的化学方程式为________;
(4)秋冬之交,北方地区容易出现雾霾天气,雾霾中含有大量的PM2.5颗粒物导致呼吸病人增多,为了减少空气污染,下列措施合理的是_________.
A. 鼓励市民出行乘坐公交少开私家车
B. 开发新能源,如:
太阳能
C. 将垃圾收集起来焚烧
D. 火力发屯厂排放的废气必须处理达标后排放
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】A
【考点】化学变化和物理变化的判别
【解析】【解答】A、汽油挥发的过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化,A符合题意;
B、蜡烛燃烧的过程中有新物质二氧化碳和水生成,属于化学变化,B不符合题意;
C、食物变质的过程中有对人体有害的新物质生成,属于化学变化,C不符合题意;
D、铁钉生锈的过程中有新物质铁锈生成,属于化学变化,D不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】根据化学变化物理变化的特点分析,化学变化有新物质生成,物理变化没有新物质生成,判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。
2.【答案】C
【考点】加热器皿-酒精灯,固体药品的取用,液体药品的取用,过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】解:
A、倾倒液体药品时,瓶塞取下后要倒放在试验台上,所以图中操作错误;故选项错误;
B、用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯,所以图中操作错误;故选项错误;
C、取用固体粉末,首先试管要横放,用纸槽或药匙送到试管底部;故选项正确.
D、过滤操作中应用玻璃棒来引流;故选项错误;
故选C
【分析】A、倾倒液体药品时:
取下瓶塞倒放在实验台上,标签要靠向手心,瓶口紧贴试管口;
B、酒精灯使用中经常要注意:
二查二禁一不可,包括查灯芯是否齐整、酒精是否适量、禁止用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯、禁止向燃着的酒精灯中添加就酒精、不可吹灭.;
C、取用固体粉末,首先试管要横放,用纸槽或药匙送到试管底部;
D、过滤操作中应用玻璃棒来引流;
3.【答案】A
【考点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】解:
A、根据元素周期表中的信息可知,该元素原子的质子数为20,故A说法正确;B、根据元素周期表中的信息可知,该元素的相对原子质量为40.08,故B说法错误;
C、根据化学元素汉字名称的偏旁可辨别元素的种类,金属元素名称一般有“金”字旁;因此该元素属于金属元素,故C说法错误;
D、根据元素周期表中的信息可知,该元素的相对原子质量为40.08,故D说法错误;
故选A.
【分析】根据元素周期表中的一格的信息可知钙元素的原子序数=质子数,相对原子质量为40.08,进行解答.
4.【答案】D
【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,元素的概念,元素的符号及其意义
【解析】【解答】A.
表示一个钠离子,A不符合题意;
B.H宏观表示氢元素,微观表示一个氢原子,B不符合题意;
C.
宏观表示氧气,微观表示一个氧分子,C不符合题意;
D.Fe宏观表示金属铁、铁元素,微观表示一个铁原子,D符合题意;
故答案为:
D。
【分析】A、Na+是一个钠离子,只有微观意义,不能表示宏观的元素。
B、H是氢元素的元素符号,而氢气是由分子构成的物质,故不能表示宏观物质。
C、O2是氧气的化学式,能表示一个氧分子和氧气这种物质,不能表示氧元素和一个氧原子。
D、Fe是铁的元素符号,能够表示铁元素和一个铁原子,同时铁是由原子直接构成的物质,故也能表示铁这种物质。
5.【答案】A
【考点】氧气的化学性质,氧气的用途,二氧化碳的物理性质,二氧化碳的用途,碳单质的性质和用途
【解析】【解答】A.氧气被用作火箭的助燃剂,利用了氧气的助燃性,A符合题意;
B.碳单质用于冶炼金属,利用了碳单质的还原性,B不符合题意;
C.稀有气体充人霓虹灯,利用了稀有气体通电时能发出不同颜色的光,C不符合题意;
D.二氧化碳用于灭火,既利用了它的密度比空气大的物理性质,又利用了它不可燃不助燃的化学性质,D不符合题意。
故答案为:
A。
【分析】A、氧气具有氧化性,只能支持燃烧而本身不能燃烧。
B、碳单质冶炼金属利用单质碳夺取含氧化合物中的氧,使金属还原出来,利用的是单质碳的还原性。
C、不同稀有气体在通电后会发出不同颜色的光,故可以用稀有气体做电光源。
D、二氧化碳密度比空气大(物理性质)可以覆盖在可燃物的表面,隔绝空气,而本身不能燃烧和不支持普通燃料的燃烧(化学性质),所以二氧化碳是常用的灭火剂。
6.【答案】B
【考点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有4个氧原子、1个碳原子、2个氢原子、2个锂原子,反应后有1个碳原子、2个锂原子、3个氧原子,所以一个X的分子中有1个氧原子、2个氢原子;X的化学式为H2O,
故答案为:
B。
【分析】根据质量守恒定律,化学反应前后原子的种类和数目不变,可以推断出X中含有两个氢原子和一个氧原子,则化学式为H2O。
7.【答案】B
【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象,生铁和钢,利用分子与原子的性质分析和解决问题,碳单质的物理性质及用途
【解析】【解答】A.分子间有间隔,水变为水蒸气体积变大是因为水分子间间隔变大,A不符合题意;
B.决定物质性质的是物质的组成和结构,金刚石和石墨物理性质差异较大,因为碳原子的排列方式不同,B符合题意;
C.生铁和钢的性能不同因为含碳量不同,生铁的含碳量比钢的高,C不符合题意;
D.硫在空气和氧气中燃烧的火焰颜色不同,因为氧气浓度不同,在纯氧中比在空气中燃烧更充分,D不符合题意。
故答案为:
B。
【分析】A、当物质发生三态变化时,发生改变的是物质微粒之间的间隔,一般说来当固体→液体→气体,微粒间间隔变大,反之则变小(水变成冰除外)
B、碳元素能够形成多种单质,如金刚石、石墨、活性炭等,他们的物理性质各不相同,是由于碳原子排列方式的不一样。
C、生铁的含碳量在2---4.3%,而钢的含碳量在0.03---2%,含碳量越高硬度越大,含碳量越低则韧性越好。
D、氧气的浓度高于空气中氧气的浓度,而物质的燃烧是氧气浓度越高,可燃物燃烧越旺盛,硫在氧气中燃烧比在空气燃烧跟加旺盛,所以火焰颜色不一样。
8.【答案】C
【考点】电解水实验
【解析】【解答】解:
A、试管a所得的气体体积大于试管b内气体,根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍,可判断甲试管内气体是氢气;故该说法正确;
B、水的通电条件下分解生成氢气和氧气,此变化为化学变化,所得到的氢气、氧气是水分解而形成的新的物质,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成;故该说法正确;
C、正极与负极产生的气体分别是氧气与氢气,其质量比是8:
1;故该说法错误;
D、试管甲中为氢气、试管乙中为氧气,根据水电解时电解出氢气体积约为氧气体积的2倍,可判断试管甲与试管乙中产生的气体体积比约为2:
1;故该说法正确.
故选C
【分析】分析电解水实验,观察到与电源负极相连的管内气体为氢气、与电源正极相连的管内气体为氧气,两气体体积比为2:
1;由电解水生成氢气和氧气的实验事实可说明水由氢、氧两种元素组成.
9.【答案】D
【考点】质量守恒定律及其应用
【解析】【解答】根据“反应2A+5B═2C+4D中,已知C和D的相对分子质量之比为9:
22”,则可假设C和D的相对分子质量分别为9a、22a,又因为1.3gA与一定量B恰好完全反应,生成4.4gD,设同时生成C的质量为x,则
2A+5B═
2C +
4D
18a
88a
x
4.4g
18a/x=88a/4.4g 则x=0.9克;根据质量守恒定律:
1.3g+B的质量=0.9g+4.4g,故B的质量=4g。
则反应中B、D的质量比为:
4g:
4.4g=10:
11;故答案为:
D。
【分析】C和D相对分子量之比为9:
22,则可以把C和D的相对分子质量看做就是9和22,利用反应2A+5B═2C+4D和D的质量可以计算出C的质量,然后根据质量守恒定律(反应物的总质量等于生成物的总质量)计算出B的质量,则可以得出B和D的质量比。
10.【答案】C
【考点】物质除杂或净化的探究,气体的净化(除杂)
【解析】【解答】A、检验二氧化碳,应将气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,则气体为二氧化碳,A不符合题意;
B、氮气、一氧化碳和甲烷都是无色气体,观察气体的颜色不能将三种气体鉴别开,B不符合题意;
C、除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入过量铁粉,铁和氯化铜反应生成氯化亚铁哦铜,充分反应后过滤,得氯化亚铁溶液,C符合题意;
D、二氧化碳不可燃不助燃,当CO2中的少量CO时, 向混合气体中通入过量氧气,点燃,一氧化碳不能燃烧,因而不能达到除杂目的,D不符合题意。
故答案为:
C。
【分析】A、检验二氧化碳的方法是把气体通入澄清石灰水,观察石灰水是否变浑浊。
B、鉴别物质需要根据物质不同的物理或化学性质,但氮气、一氧化碳、甲烷都是无色气体。
C、除杂质时,可以把杂质转化成主要成分,加入过量铁粉就能够把CuCl2全部反应完,过滤除去了置换出来的铜和过量的铁粉,滤液则为FeCl2溶液。
D、 向混合气体中通入过量氧气,点燃,一氧化碳不能燃烧。
二、填空题
11.【答案】
(1)2Mg2+
(2)Al
(3)Fe2O3
【考点】铁锈的主要成分,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】
(1)离子符号书写:
元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;离子符号前加数字,表示离子的个数。
二个镁离子:
2Mg2+;
(2)元素符号的书写:
一个字母大写,两个字母第一个字母大写,第二个字母小写。
地壳中含量最高的金属元素铝,符号为:
Al;(3)化合物的化学式书写:
显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写。
赤铁矿主要成分是氧化铁,其中铁元素显+3价,氧元素显-2价,化学式为:
Fe2O3。
【分析】离子符号的书写是在元素符号的右上角先写表示电荷数的数目的数字,再写表示电荷正负的符号,多个离子在符号前面添加系数即可。
地壳中含量占前五位的元素分别是:
O、Si、Al、Fe、Ca,其中O、Si是非金属元素,Al、Fe、Ca是金属元素。
赤铁矿的主要成分为氧化铁,其中铁为+3价,故为Fe2O3。
12.【答案】
(1)四或4;D
(2)失(去)
(3)MgCl2
【考点】原子结构示意图与离子结构示意图,化合价规律和原则
【解析】【解答】
(1)在原子结构示意图中,小圆圈表示原子核,圆圈内的数字为质子数;弧线表示电子层,弧线上的数字为该层上的电子数。
质子数决定原子的类别,所以图中共表示4种元素的微粒;同一原子中,质子数=核外电子数=核电荷数=原子序数;在阳离子中:
质子数>核外电子;在阴离子中:
质子数<核外电子;其中表示阴离子的是D;
(2)原子的化学性质主要由最外层电子数决定,当最外层电子数小于4时,反应中易失去电子成为阳离子;当最外层电子数大于4时,反应中易得到电子成为阴离子;原子核外只有一个电子层且电子数为2,或者最外层电子数为8的结构为稳定结构,不易得失电子。
B元素的原子在化学反应中易失去电子;(3)化合价的实质是一个原子得到或失去的电子数。
得电子数等于负价的数值;失电子数等于正价的数值,化合物的化学式书写:
显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,B、C元素形成的化合物的化学式为:
MgCl2。
【分析】质子数决定元素种类,故有四种元素的离子,阴离子是质子数小于核外电子数。
最外层电子数少于四个的容易失去最外层的电子。
B为镁元素容易失去最外层两个电子,显+2价,C为氯元素容易得到一个电子,显-1价,故化学式为MgCl2。
13.【答案】
(1)Ca2+、Mg2+
(2)煮沸
(3)隔绝空气和降低温度到可燃物的着火点以下
【考点】硬水与软水,灭火的原理和方法
【解析】【解答】
(1)离子符号书写:
元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;硬水是指含有较多Ca2+、Mg2+的水;
(2)煮沸可以将硬水中的钙镁化合物转化成沉淀而降低水的硬度。
日常生活中要降低自来水的硬度,同时对其进行杀菌消毒,多采用煮沸的方法;(3)燃烧需要同时具备的三个条件:
物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。
水可用于灭火的原理是水吸收热量蒸发成水蒸气,使可燃物的温度降低到可燃物的着火点以下,同时水蒸气能隔绝氧气,因而喷水能灭火。
【分析】硬水中含有较多可溶性钙镁化合物,能够离解钙离子和镁离子,故硬水中含有较多的钙离子和镁离子。
钙元素和镁元素在化合物中都显+2价,故离子都带两个单位的正电荷。
降低水硬度的方法有煮沸和蒸馏,而生活中的方法是煮沸。
水覆盖在可燃物的表面隔绝了空气,同时水汽化时带走了大量的热量,使可燃物的温度降低,如果地狱了可燃物的着火点即能够灭火。
14.【答案】
(1)无
(2)化合反应
(3)1:
3
(4)有
【考点】质量守恒定律及其应用,微粒观点及模型图的应用,化合价规律和原则
【解析】【解答】
(1)由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物;由一种物质组成的物质叫纯净物;由一种元素组成的纯净物叫单质;由不同元素组成的纯净物叫化合物;由图中信息可知,反应后的单质是剩余的反应物,不是生成的,所以生成物质无单质;
(2)由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应;由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应;该反应属于化合反应;(3)据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变,参加反应的甲、乙两种分子的个数比是1:
3;(4)单质中元素的化合价为零,化合物中元素的化合价代数和为零。
发生化学反应前后乙元素化合价发生变化。
【分析】
(1)反应从微观看是两种分子化合成一种分子,即一个甲分子和三个乙分子化合成两个分子,而乙分子会剩余一个。
(2)从宏观看是反应物是两种,生成物为一种,符合A+B=C,故为化合反应
(3)可以通过把微观的化学反应过程用宏观的方程式表示出来,通过宏观与微观联系,即能够得到答案。
(4)反应前单质的化合价为零,反应后为化合物,故化合价会改变。
15.【答案】
(1)吸附
(2)分子构成
(3)澄清的石灰水或紫色石蕊试液
【考点】二氧化碳的化学性质,一氧化碳的化学性质,碳单质的性质和用途
【解析】【解答】
(1)利用木炭和活性炭的结构疏松多孔,具有吸附性,可
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