高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作 对点讲义2 Word版含答案.docx
- 文档编号:7838722
- 上传时间:2023-01-26
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:929.82KB
高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作 对点讲义2 Word版含答案.docx
《高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作 对点讲义2 Word版含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作 对点讲义2 Word版含答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作对点讲义2Word版含答案
细胞器——系统内的分工合作对点讲义
(2)
(一)
细胞器之间的分工
1.据图回答有关细胞器的问题
(1)填写出图中各字母代表的细胞器名称:
a.液泡,b.叶绿体,c.线粒体,d.内质网,e.核糖体,f.高尔基体,g.中心体,h.溶酶体
(2)连线细胞器的形状、结构和功能:
1.从四个角度归纳各种细胞器
(二)细胞器之间的协调配合
2.请据分泌蛋白合成、加工、运输过程图解回答下列问题
(1)与分泌蛋白合成、加工、运输有关的细胞结构是核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜、线粒体。
(2)该过程中内质网的作用是将多肽链加工成具有一定空间结构的蛋白质,高尔基体的作用是对蛋白质进行加工、分类、包装。
(3)判断有关分泌蛋白合成、加工、运输说法的正误:
①抗体、消化酶和各种激素都是分泌蛋白(×)
②分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成(√)
③分泌蛋白是在游离核糖体上合成后,经内质网和高尔基体加工而形成的(×)
④与分泌蛋白形成有关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体(×)
⑤高尔基体在细胞内的囊泡运输中起重要的交通枢纽作用(√)
2.牢记常见的五类分泌蛋白
(1)消化腺(如唾液腺、胃腺、肠腺等)细胞合成并分泌的消化酶。
(2)T细胞合成并分泌的淋巴因子。
(3)浆细胞合成并分泌的抗体。
(4)下丘脑、垂体、胸腺、胰岛等合成的相关激素。
(5)肝脏细胞合成并分泌的血浆蛋白。
3.辨析细胞结构的两个易混点
(1)混淆两种核糖体和两种内质网的功能。
核糖体
游离核糖体
合成分布在细胞内的结构蛋白、胞内酶等
附着核糖体
合成分泌
蛋白
内质网
滑面内质网
脂质的合成“车间”
粗面内质网
进行分泌蛋白的加工等
(2)混淆与分泌蛋白形成的“有关细胞器”“有关结构”和“有关膜结构”。
有关细
胞器
线粒体、核糖体、内质网、高尔基体
有关
结构
细胞核、线粒体、核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
有关膜
结构
细胞核、线粒体、内质网、高尔基体、细胞膜
(三)细胞的生物膜系统
3.判断有关生物膜系统说法的正误
(1)真核生物具有生物膜系统,有利于细胞代谢有序进行(√)
(2)生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新(√)
(3)内质网、核糖体、高尔基体等都属于生物膜系统(×)
(4)胞内生物膜把各种细胞器分隔开,使细胞内部区域化(√)
(5)有多种酶附着在生物膜系统上,有利于化学反应的进行(√)
(6)原核生物、病毒类生物无生物膜系统(√)
4.图解法归纳生物膜系统的组成和功能
主要细胞器的结构和功能
命题点1 细胞器的结构和功能
1.下列有关细胞器成分及功能的叙述,错误的是()
A.线粒体中含有RNA,能产生ATP和CO2
B.叶绿体中含有DNA,能产生糖类和O2
C.内质网含蛋白质,能参与脂质的合成
D.核糖体含磷脂,能参与蛋白质的合成
解析:
选D 磷脂是细胞中膜结构的重要组成成分,核糖体和中心体没有膜结构,不含磷脂。
2.(·重庆高考)比较胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞,相同的是()
A.线粒体的功能 B.发育的全能性
C.膜蛋白的种类和数量D.内质网上核糖体的数量
解析:
选A 胚胎干细胞与胰腺腺泡细胞都是活的完整的真核细胞,都可通过线粒体进行有氧呼吸为生命活动提供能量,即两种细胞中线粒体的功能相同。
胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞,具有发育的全能性;胰腺腺泡细胞是高度分化的动物细胞,其发育的全能性受到了限制。
由于两类细胞分化程度不同,膜的功能有差异,因而膜蛋白的种类和数量不同。
胚胎干细胞只进行有丝分裂,胰腺腺泡细胞属于典型的分泌细胞,可以合成、分泌多种胞外酶,因而后者的内质网上的核糖体数量更多。
拓展·归纳|细胞结构特例归纳
细胞器在不同种类细胞中的分布,最能体现结构和功能相适应的特点:
在某种功能强的细胞中相应细胞器的数量相对较多,如在代谢旺盛的细胞中线粒体分布较多。
其他特例如下:
哺乳动物成熟的红细胞
没有细胞核和各种细胞器
蛔虫的体细胞
没有线粒体,只能进行无氧呼吸
根尖分生区细胞
没有叶绿体、大液泡
植物表皮细胞(保卫细胞除外)
没有叶绿体
具有分裂能力的细胞(包括癌细胞)
核糖体的数量较多
分泌腺细胞
高尔基体的数量较多
原核细胞
只有核糖体一种细胞器
成熟植物细胞
有大液泡
命题点2 不同类型细胞图像的识别
3.结合图示判断,下列说法正确的是()
A.若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构①
B.若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构②
C.用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物
D.根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群
解析:
选B 原核细胞没有线粒体(结构①)但也可进行有氧呼吸;植物根尖等细胞不含有叶绿体(结构②),故叶绿体不能作为判断植物细胞的依据;利用电子显微镜可观察细胞是否有成形的细胞核,从而区分真核生物和原核生物;丙是病毒,无细胞结构,不属于真核生物或原核生物。
4.右图中有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四类细胞的结构模式,据图判断正确的是()
A.图中只有Ⅲ无染色体,遗传物质主要为DNA
B.四类细胞共有的膜结构是细胞膜与核糖体
C.Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构均能氧化葡萄糖合成ATP
D.含有色素的细胞器是④和⑤,光镜下看不到Ⅱ的染色体
解析:
选D 分析题图:
Ⅰ含有中心体,不含细胞壁,属于动物细胞;Ⅱ不含中心体、含有叶绿体、液泡和细胞壁,属于高等植物细胞;Ⅲ是原核生物中的细菌;Ⅳ含有中心体和细胞壁,属于低等植物细胞。
图中结构①~⑥依次是:
内质网、线粒体、中心体、叶绿体、液泡和高尔基体。
图中只有Ⅲ无染色体,属于细胞生物中的原核生物,其遗传物质就是DNA;核糖体没有膜结构;Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ中的②结构表示线粒体,线粒体不能直接氧化葡萄糖;含有色素的细胞器是⑤液泡和④叶绿体,细胞Ⅱ高度分化,不进行分裂,因此无法观察到染色体。
方法·规律|“两看法”判断细胞示意图
(1)一看细胞器结构,判断是显微结构还是亚显微结构图:
表示出细胞器的结构⇒亚显微结构模式图
未表示出细胞器的结构⇒显微结构模式图
(2)二看细胞结构,判断细胞类型图:
生物膜系统的组成和功能
命题点1 生物膜系统的组成和结构及相互关系
1.(2017·广州调研)真核细胞具备的生物膜系统能为其代谢的稳定进行提供一个有利环境。
下列关于生物膜的描述,正确的是()
A.核糖体不属于生物膜系统的范畴,但其在生物膜的合成方面起到重要作用
B.浆细胞内,单层膜细胞器在抗体的加工过程中均发挥重要作用
C.糖蛋白普遍存在于各种生物膜上,其在信息传递方面发挥重要作用
D.具有一定的流动性和选择透过性分别是生物膜的功能特点和结构特点
解析:
选A 生物膜的主要成分是磷脂和蛋白质,其中蛋白质是在核糖体上合成的;抗体属于分泌蛋白,对分泌蛋白具有加工作用的单层膜细胞器只有内质网和高尔基体,但浆细胞内单层膜细胞器还有溶酶体;糖蛋白主要分布在细胞膜上,其他生物膜几乎不含糖蛋白;具有一定的流动性是生物膜的结构特点,而选择透过性是生物膜的功能特点。
2.如图所示为细胞结构模式图,则下列说法正确的是()
A.由结构①、②、③、④、⑤等的膜共同构成细胞的生物膜系统
B.生殖腺细胞合成性激素需要结构①、③、④和⑤相互协作共同完成
C.由结构⑥合成的物质通过核孔进入细胞核时不需要消耗能量
D.组成结构③的膜成分不可以转化成结构①的膜
解析:
选A 图中①~⑥分别是高尔基体、线粒体、内质网、细胞核、细胞膜和核糖体。
由结构①、②、③、④、⑤等的膜共同构成细胞的生物膜系统;生殖腺细胞合成的性激素为固醇类,在内质网内合成;由结构⑥(核糖体)合成的物质通过核孔进入细胞核时需要消耗能量;内质网膜可通过囊泡转化成高尔基体膜。
拓展·归纳|生物膜在组成和结构上的联系
(1)组成成分上的联系:
①各种生物膜组成成分基本相似:
均由脂质、蛋白质等组成,体现生物膜系统的统一性。
②每种成分所占的比例不同,体现了生物膜系统的差异性。
(2)结构上的联系:
①各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,都具有一定的流动性。
②在结构上具有一定的连续性,图示如下:
命题点2 生物膜系统的功能
3.生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
下图1~3表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程。
请回答下列问题:
(1)图1表示的生理过程是____________,其主要的生理意义在于_______________。
(2)图2中存在3种信号分子,但只有1种信号分子能与其受体蛋白结合,这说明________________;若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素,那么靶器官是________。
(3)图3中ATP参与的主要生理过程是____________。
(4)叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图____________(填图序号)中的膜结构。
(5)图1~3中生物膜的功能不同,从生物膜的组成成分分析,其主要原因是______
_______________________________________________________________________。
(6)图1~3说明生物膜具有的功能有_________________________________(写出3项)。
解析:
(1)图1中生物膜上H]与O2生成H2O且有ATP的生成,可以推测此过程为有氧呼吸第三阶段,此阶段可产生大量ATP,为生命活动提供能量。
(2)图2体现了生物膜上的受体蛋白能与相应的信号分子特异性结合。
促甲状腺激素释放激素能够刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素,故其靶器官是垂体。
(3)图3表示光合作用的光反应阶段,光反应产生的ATP将在叶绿体基质中参与暗反应,用于三碳化合物的还原。
(4)图1、图2、图3可分别表示线粒体内膜、细胞膜、类囊体薄膜,叶肉细胞和人体肝脏细胞都具有的是图1、2所示的膜结构。
(5)生物膜的功能与其所含蛋白质的种类和数量有关。
(6)图1和图3都可以体现出H+的跨膜运输过程,图2体现出细胞膜具有识别信息分子的功能,在图3中,光反应所发生的光能转变成化学能的过程发生在类囊体薄膜上。
答案:
(1)有氧呼吸第三阶段 为生命活动供能
(2)受体蛋白具有特异性 垂体 (3)暗反应 (4)1、2(5)含有的蛋白质不同 (6)跨膜运输、信息交流、能量转换等
拓展·归纳|与生物膜有关的三类生理过程归纳
(1)物质运输:
主动运输、被动运输、囊泡运输。
(2)信息交流:
激素调节、神经递质传递、抗原刺激靶细胞、受精识别等。
(3)能量转换:
光反应、有氧呼吸第三阶段等。
用高倍镜观察线粒体和叶绿体
命题点1 考查实验材料和试剂的选取
1.(2017·锦州模拟)下列有关用高倍镜观察线粒体和叶绿体的实验说法,错误的是()
A.健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色
B.观察叶绿体时选用藓类的叶或黑藻的叶,原因是叶片薄而小,叶绿体清楚
C.用菠菜叶作实验材料,要取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉
D.观察叶绿体,可用高倍镜直接观察
解析:
选D 用显微镜观察时,应先用低倍镜找到物像,再换上高倍镜观察,不能用高倍镜直接观察。
命题点2 考查实验操作及结果
2.《每日科学》报道:
复杂生命的进化密切依赖于线粒体这一能量工厂,线粒体是复杂生命进化的关键。
下列关于用高倍镜观察人的口腔上皮细胞线粒体的实验的说法,错误的是()
A.牙签消毒、实验前漱口都是为了保证该实验的准确性
B.制作装片时在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液,目的是维持口腔上皮细胞的正常形态
C.在高倍显微镜下观察可以看到活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色
D.在高倍显微镜下观察可以看到线粒体有2层磷脂分子层
解析:
选D 用高倍显微镜观察人的口腔上皮细胞的线粒体实验中,牙签消毒是为了排除牙签上其他生物细胞对本实验的干扰,而漱口是为了避免食物残渣对本实验的影响,二者都是为了保证实验的准确性。
0.9%的生理盐水可以让离体的口腔上皮细胞维持正常的形态。
健那绿染液是专一性染线粒体的活体染料,可以使活细胞的线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
电子显微镜下观察线粒体具双层膜,4层磷脂分子层,在高倍显微镜下看不到此结构。
拓展·归纳|实验材料的选取与操作分析
(1)实验选材及试剂的选取:
①观察叶绿体应选用绿色植物的叶肉细胞,藓类叶片可直接观察。
②观察线粒体应选用动物或人口腔上皮细胞,不应选用绿色植物叶肉细胞,因叶绿体会干扰对实验现象的观察。
③健那绿染液是专一性对线粒体染色的活体染料,可使活细胞中线粒体呈现蓝绿色,而细胞质接近无色。
(2)实验的操作步骤和实验结果:
制片
制作藓类叶片和人口腔上皮细胞临时装片
观察
①先低倍镜后高倍镜观察
②观察叶绿体形态和分布,以及被染成蓝绿色的线粒体(细胞质接近无色)
常考的生物图示之(三)——图析蛋白质的分泌过程及相关膜面积的变化
图示解读]
信息解读]
(1)图B、C是用图析法表示分泌蛋白的加工与运输过程。
该过程用放射性同位素3H标记亮氨酸,放射性最先出现在A图中②,然后依次出现在内质网、高尔基体和细胞膜等结构上,相应结构的作用表示如图F。
(2)图D和图E分别以直方图和曲线图形式表示在分泌蛋白加工和运输过程中,内质网膜面积减小,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积相对增大的现象。
读图技法]
(1)分析此类问题要注意横坐标和纵坐标表示的含义和每一个柱状图代表的物质(结构),要对同一物质(结构)变化前后进行比较。
(2)解答此类问题时,要先判断该物质是否是分泌蛋白,并结合分泌蛋白的合成、加工和运输过程进行综合分析。
演练冲关]
1.(2017·安庆模拟)下图为内质网与细胞核和高尔基复合体的相对位置关系图,箭头指示分泌物的合成及其分泌方向。
下列叙述正确的是()
A.细胞中所有的膜统称为生物膜,其结构、成分完全相同
B.图中的箭头方向是指经内质网合成的所有物质运输的方向
C.在动植物细胞中高尔基复合体的功能是一样的
D.此图中的内质网参与形成的蛋白质有可能是胃蛋白酶
解析:
选D 生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜等结构,其基本结构相同,但是不同的膜具有不同的生理功能,主要是由其膜上的蛋白质的种类决定的。
经内质网加工和合成的物质有蛋白质和脂类,其中有些是在细胞内起作用的。
在动物细胞中高尔基复合体的功能与分泌蛋白的进一步加工有关;而在植物细胞中,高尔基体与新的细胞壁的形成有关。
胃蛋白酶是一种分泌蛋白。
2.如图中a、b、c、d为细胞器,3H亮氨酸参与图示过程合成3HX。
据图分析,下列叙述正确的是()
A.3HX可能为小分子神经递质、淋巴因子,图中a、b、d的膜面积会产生变化
B.图中缺少ATP由c到细胞膜的箭头,DNA聚合酶可从d运输至细胞膜
C.3HX分泌到细胞外与膜的流动性有关
D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶合成的mRNA模板不同
解析:
选C 图示过程为3H亮氨酸参与合成3HX蛋白质并分泌到细胞外的过程,图中a是核糖体,b是内质网,c是线粒体,d是高尔基体。
由图示信息可知,3HX为蛋白质,而小分子神经递质一般为单胺类或乙酰胆碱类物质,其本质不是蛋白质,且图中a(核糖体)没有膜。
图中缺少3HX分泌到细胞外由线粒体c供能的箭头,DNA聚合酶不是分泌蛋白,不能分泌到细胞外。
3HX以胞吐的方式分泌到细胞外,该过程与膜的流动性有关。
c是线粒体,其中多种酶分子结构不同的根本原因是指导酶合成的基因不同。
3.如图表示细胞的生物膜系统的部分组成在结构和功能上的联系,其中COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡,结合图示判断,下列说法正确的是()
A.图中甲是内质网,乙是高尔基体,两种细胞器的膜结构完全相同
B.分泌蛋白在甲上合成,经乙加工成为具有一定空间结构的蛋白质
C.正常情况下,甲的加工产物通过COPⅡ由甲向乙进行运输
D.乙中的蛋白质经COPⅠ运回甲或经囊泡运出细胞具有随机性
解析:
选C 分析题图可知图中甲是内质网,乙是高尔基体,两种细胞器的膜结构相似,但不相同,功能也不同;分泌蛋白在附着在内质网上的核糖体上合成,经内质网加工(折叠、组装、糖基化)后,再运输到高尔基体进行包装分配;正常情况下,内质网加工的蛋白质经小泡运输到高尔基体;高尔基体内的蛋白质的包装分配和膜上蛋白质的识别作用有关,不是随机进行的。
高考真题集中研究——找规律]
1.(·广东高考)下列各组细胞器均具单层膜的是()
A.液泡和核糖体 B.中心体和叶绿体
C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体
解析:
选C 在细胞中,具单层膜的细胞器有内质网、高尔基体、液泡、溶酶体等,具双层膜结构的细胞器有叶绿体、线粒体等,没有膜结构的细胞器有核糖体、中心体等。
2.(·安徽高考)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所,正确的是()
选项
抗体肽链合成场所
抗体加工场所
A
游离的核糖体
细胞质基质、内质网
B
游离的核糖体
溶酶体、高尔基体
C
内质网上的核糖体
溶酶体、内质网
D
内质网上的核糖体
内质网、高尔基体
解析:
选D 抗体属于分泌蛋白,其形成过程为:
由附着在内质网上的核糖体合成肽链,肽链经过内质网初步加工,形成具有一定空间结构的蛋白质,再运往高尔基体进行进一步的加工修饰,成为成熟的分泌蛋白,然后以囊泡形式运输至细胞膜与细胞膜融合,分泌到细胞外。
3.(2014·江苏高考)下列关于细胞结构和功能的叙述,错误的是()
A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成
B.囊泡可以由内质网向高尔基体转运
C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关
D.内质网既参与物质合成,也参与物质运输
解析:
选A 性激素的本质为脂质,内质网是脂质的合成车间;在分泌蛋白的合成、加工、运输及分泌过程中,肽链进入内质网中进行加工后,形成囊泡运往高尔基体进行进一步加工;膜蛋白的形成过程类似分泌蛋白的形成,与核糖体、内质网、高尔基体等细胞器有关;内质网可参与脂质等物质的合成,也可参与蛋白质等物质的运输。
4.(2014·山东高考)有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是()
A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输
D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量
解析:
选B 细胞核内的RNA通过核孔运输到细胞质中,不需要通过囊泡运输。
蛋白质类激素经内质网和高尔基体加工后由囊泡运输至细胞膜,由细胞膜分泌到细胞外。
没有生物膜的细胞器之间不能通过囊泡进行物质运输。
囊泡运输依赖于膜的流动性,也需要消耗能量。
5.(·江苏高考)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。
请回答下列问题:
(1)图中双层膜包被的细胞器有________(填图中序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞,细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填图中序号),合成后通过________运输到________(填图中序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中,该结构对转运的物质具有________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶,推测该酶将被转运到________(填图中序号)发挥作用。
解析:
题干中提示了图示为细胞内物质的转运过程,结合图中所示转运顺序和各细胞结构图形可知,图中物质转运过程为:
①核糖体→②内质网→③高尔基体→细胞外。
通过细胞结构图易判断出④⑤分别为线粒体、叶绿体。
(1)细胞器中具有双层膜结构的是④线粒体和⑤叶绿体。
(2)①是核糖体,②是附着有核糖体的内质网,两者共同参与分泌蛋白的合成。
分泌蛋白合成后通过囊泡运输到③高尔基体中进行进一步加工、修饰,再分泌到细胞外。
(3)mRNA属于生物大分子,在细胞核内合成后通过核孔运输到核外。
核孔是大分子物质进出的通道,对转运的物质具有选择性。
(4)丙酮酸脱氢酶是有氧呼吸第二阶段必需的酶,在④线粒体中发挥作用。
答案:
(1)④⑤
(2)①② 囊泡 ③(3)核孔 选择 (4)④
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中生物考点复习第二单元第6讲细胞器系统内的分工合作 对点讲义2 Word版含答案 高中生物 考点 复习 第二 单元 细胞器 系统 分工合作 讲义 Word 答案