创文明城市主题班会教案.docx
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创文明城市主题班会教案
创文明城市主题班会教案
【活动目的】
1.通过主题班会活动让学生能够懂得创建全国文明城市的目的、意义和重要性2.通过主题班会活动促进提高学生的文明素养,发扬主人翁精神,为学校为珠海的文
明创建贡献出一分力量。
3.通过主题班会活动激发学生对学校的热爱,珠海的热爱。
【教育方法和手段】
1.通过学生自己主持活动,提出问题,展开讨论。
2.通过观看教育视频让学生进行自我反思,改正不良习惯。
【组织形式】
班级、小组【活动地点】班级教室。
【主持人】
班长班主任【准备工作】
1、提前布置主题班会内容,让班长准备主持稿。
2、提前让学生结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、教师找好教育视频给同学观看。
【活动过程】
1主持人开场白:
老师,同学们,大家下午好!
今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
织金,是一个美丽的城市。
有的同学也许刚到这片土地上生活,有的也许就在这片土地上出生成长。
虽然我们每个人都因为不同的原因与织金结缘,但是相同的是我相信我们都热爱这片土地。
今年是织金申请创建文明城市活动年,为了我们共同的家园,我们是否应该尽我们一分薄力呢?
那么我想问大家,你们文明吗?
到底什么是文明,我们就先来谈谈我们身边存在着哪些不文明的现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
主持人:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象。
为什么会产生这样的现象呢?
(学生各抒己见)。
总结起来,不文明的产生最重要的原因是许多人为了图方便图便捷,所以就不管会对别人产生的影响,这是自私的表现。
3、反思在学校中我们可以怎样为“创文”尽自己一份力。
4、观看学生文明道德教育片段。
5、班主任做总结
主持人:
下面我们请班主任做总结。
班主任:
同学们,我们每个人在这里求学,都有一个追求,都有一理想,都有一个志向。
今天你们为能进来一小而自豪,明天就让一小因为你们而自豪。
我们要做一个文明的人,一个诚实的人,一个守纪的人,做一名文明的中学生。
一滴水可能转眼间就会蒸发,但是千万滴水便能汇成河流,老师不要求同学们做的事情有多么伟大,只要从小做起,从点滴做起。
即是为了自己,也是为学校做一点事,为织金建立良好的形象。
最后,我们通过宣誓来表达我们的决心。
6.宣誓(右手握拳)
主持人:
今天,我举起象征着力量的右拳,郑重的宣誓。
从今天起,我会坚决遵守学生道德规范,做文明人,行文明事,讲文明语,诚实守信,严格自律,爱校护校,文明离校。
争做文明学生,为营造一个和谐文明的校园环境做努力,为织金的“创文”活动尽一份努力。
宣誓人:
___
活动目的:
1、通过看录、表演小品、快板、拍手歌、观看专题报道多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的[礼仪之邦",让学生从小知礼仪,懂仪,懂得感恩父母,学与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为
2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发,成为一个讲文明,懂礼貌
3、通过主题宣传教育实践活动,使级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境
活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构建文明城市蓝图。
2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:
胡晶晶梁昊)。
3、排练小品,快板,诵
5、设计主题班会课件。
活动时间:
20xx年10月10日
活动流程:
一、主持人入场(播放歌曲<咱
两位小主持人在歌曲声中上台。
中队长:
同学们,国素有[礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语言,一直是我国人民常生活的用语,作为小学毕业生,们更应该从小讲文明,懂礼貌。
为此,今天我们全体师生要同栽一棵文明之树(画树),我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长。
看到了秋天,它能结出哪些文明礼貌之果。
下面我宣布:
六(3)班[创文明城,做文明人。
主持人1:
晨风吹,阳光照
主持人2:
语言美,行为美
主持人1:
尊师长,爱同学
合:
让我们从小讲文明,讲礼貌,六(4)班[创文明城,文明人"主题班会现
(一)家庭文明礼仪
主持人
(1):
从古到今,文明礼仪一直渗透我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们,面请观看历史故事:
、<黄香温
(录像结束)主持人2:
看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该么对待我们的父母和兄弟
学生自由发言。
主持人
(1):
我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故,你觉得应该怎样和小伙
学生自由发言。
中队长:
刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为么要感恩父母呢?
学生
中队长:
对,父母仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该恩父母,孝敬父母。
主持人
(1):
同学们都明白在生活中我们应该怎么,但是真正的表现又如何呢?
和孔融黄香相比,你以前还有哪不足,还存在哪些差距?
今天,我们就利用主题班会的时间来反思一下。
(小组讨
主持人
(2):
黄香的故事,让我懂得了要孝敬父母。
那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么呢?
请欣赏小品(
主持人
(1):
感谢这二位同学的精彩演出,从刚才的小品中,你又知道了哪些家中的文明礼仪呢?
学生
(二)校园礼仪
主持人1:
在园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
么,同学们的校园礼仪守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?
请
主持人2:
当你看到这种不文明行为的时
学生自由发言。
(表演结束)主持1:
是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一谦让,别人给你敬重万千。
同样一件小事,出现两种截然不同的结果,其中就是[对不起"起作用。
我们共同生活在校园个大家庭中,我们应该和谐相处,互谦让,学会文用语,这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。
请欣赏快板--<
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用[您",早晨见面说声[早"
平时互相问问[好"。
分别[
若求人,[请"字先,最后别忘说谢谢,
影响别人,[对不起"
回答请说[没关系"
做个文明好孩子,
主持人2:
园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,有上学放学礼仪,上课礼仪,参加活动的各种礼仪等等。
请同学们观看录相,说说录相中的哪
(录相结束)学生自由发言。
主持人女:
除了录相中的校园礼仪,你还知道哪些文明的校园礼仪呢?
我们现在来分小讨论一下。
(讨论结束)
主持人男:
同学们说的真不错,对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现
入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。
见师长,问
铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。
坐姿正,勿
要发言,先举手;起立答,声洪亮。
写作业,贵
课间时,要活动;文明玩,会放松。
遇老师,要
花儿美,草青青;爱校园,护环境。
班集体,是
同学间,互关心;善理解,乐助人。
要诚实,懂
敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣。
学校里,有
有集会,守时间;明纪律,姿态端。
入有序,位
升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。
降国旗,止
少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。
手高举,把
(三)社会文明礼仪
主持人1:
在校里我们要讲文明,那么当我们走出校,在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
请同学们观看一篇,说报道中的哪些行为是
主持人2:
大家的发言很激烈,那么,在社会文明礼
学生交流。
(在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进后不随便走动,不乱扔垃圾。
要遵守交通秩序,不要
主持人1:
听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了我们班的小记者___来采访呢。
合:
欢迎!
(
(四)现场采访
小记者:
大家好,我是___,说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来现场进行采,看看咱班同学的文明礼仪遵守
(场景一)当你要向同学借笔用时,你应
小记者评价:
这位同学说话真有礼貌,我
(场景二)来到书店,你想买本,你应
小记者评价:
嗯,你真是个有
(场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎
小记者评价:
你真棒,警察叔叔
(场景四)如果你没有记清作业,你应该怎
小记者评价:
真棒,老师一定会
(场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?
小记者评价:
你真大度,同学间就应该像你这样团
(场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?
小记者评价:
你真是个有礼貌的好孩子!
我想呀,叔叔看到你这样文明,一定会主动捡
小记者总结:
从刚才采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴。
语言是一面镜子,一座沟通的桥梁,是心灵的一扇窗户,能反映出你的修养和文明程度。
俗话说:
良言一句三冬暖,恶语人六月寒。
让我们学会用一声文明语温暖周围的每一个人。
可以看出,我班的文明礼仪活动
(五)活动总结
主持人1:
同学,天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪好学生。
小记者___的采访,其实是对我们文明礼仪活动的肯定。
我们班自展文明礼仪活动来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪。
我们南昌创文
辅导员总结:
古人云:
[勿以善而不,勿以恶小而为之。
"文明行为,贵在实践。
亲爱的同学们,看到现在的你们个个文明,懂礼貌,老师由衷地高兴,作为一名学,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪,树立良好自身形象。
以自己的实际行动,告别各种不行为,坚持不懈地提升自身的德素质,做一个明的小学生。
文明礼是一粒最有生命力的种子,希望这粒种子在你们的心里扎根,发芽,让文明之花越开越盛,开遍
请同学们一起来宣誓:
1、自尊自爱,注重仪表;
2、真诚友善,礼貌待人;
3、遵规守纪,勤奋学习;
4、勤奋俭朴,孝敬父母;
5、遵守公德,严于律己。
一、活动目的:
1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。
二、活动重点:
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点:
能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。
四、活动准备:
1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式:
队会形式
六、活动内容:
小品表演、儿歌、讲故事等。
七、活动过程:
主持人(合):
为了让每一个学生成为知书达礼的好少年,让“文明之花”开在我们的校园。
老师们,同学们,大家好!
“小手拉大手,共创文明城”主题队会现在开始。
主持人甲:
我们是祖国的小雏鹰,
主持人乙:
文明之花在心中开放。
主持人甲:
我们是21世纪的主人,
主持人乙:
我们要做21世纪文明的人。
主持人甲:
做文明的人要有良好的行为,
主持人乙:
做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲:
做到这些,需要克服许多困难,
主持人乙:
做到这些,养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。
(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)
主持人甲:
这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的.答案。
主持人乙:
讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。
(第二小组学生表演,革除随地吐痰的陋习)
主持人乙:
谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。
主持人甲:
朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:
一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲:
小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。
请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙:
优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。
下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:
“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。
)
主持人甲:
亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。
我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招。
影响别人,“对不起”,
回答要说“没关系”
从小讲文明,懂礼貌,
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲:
文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙:
讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。
主持人合:
让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。
教师总结:
文明城市呼唤文明市民,文明市民创造幸福城市。
新一轮文明城市建设号角已经吹响,让我们携起手来,积极行动,从我做起,从小事做起,从现在做起,传承文明,践行文明,为创建文明三门做出新的贡献!
活动目的
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。
3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。
活动过程
揭示主题:
现在我们学校正在力争创建文明城市,作为一名小学生,我们该怎么做呢?
今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动。
一、主持人王老师开场白:
同学们,大家下午好!
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?
到底什么是文明?
那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
同学们各抒己见,自由发言。
李海晨:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着。
张伦硕:
说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。
张惠文:
上下楼梯楼道乱跑、追逐嬉戏、喧哗吵闹、在楼梯扶手滑行;
徐浩鑫:
集合站队,拖拖拉拉,推推搡搡,叽叽咋咋,摇头晃脑。
走出校园大家的不文明又有哪些表现?
主持人:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
二、小品表演《碰撞以后》
三、创建文明城市。
我班在行动,创建文明城市,我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。
做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。
6、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
四、学生背社会主义核心价值观。
自背、齐备、抽背。
五、对学生进行文明培训,做调查问卷。
老师小结:
“创建全国文明城市从我做起”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。
从自己做起,从小事做起,从现在做起!
让我们在校争做文明的小学生,在社会做一名文明向上的公民,在创建文明城市的活动中坚持从自我做起,做最好的自己,共同创造文明校园,展示我校风采!
(班会)创建文明城市,从我做起(班会)创建文明城市,从我做起班会效果
通过学习学生的日常行为都比较规范了,基本消除了不文明行为,掌握核心价值观,调查问卷合格率高,效果较好。
【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。
【活动准备】
1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。
2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。
3、创建文明城市我班在行动。
【主持人】
【活动过程】
一、揭示主题:
说明价值观
班主任:
同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
今天我们班将举行“创建文明城市,人人有责”的主题队会活动,下面请主持人?
上台为我们主持活动。
二、展开主题
1、主持人开场白:
老师,同学们,大家下午好!
今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言。
下面班会正式开始。
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕
耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的小学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
2、同学们各抒己见,自由发言。
李慧轩:
同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。
(边说边表演,全班大笑)老师:
李慧轩说的没错,我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。
(一些同学默不作声)余振宇:
还有一些欺负弱者或弱势群体的,同情弱者,是中国的人之常情,但有的同学以大欺小,以强凌弱,特别是欺负那些弱者,甚至乱起绰号,以别人的残疾来取笑,有的人给教师或班主任起绰号,统称老某。
主持人:
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力
1、文明学习。
做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。
不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。
非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。
树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
四小结
养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的中学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。
“创文明城市,人人有责”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。
从自己做起,从小事做起,从现在做起!
让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!
1、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。
3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学重点难点:
重点:
1.通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。
2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。
难点:
1.通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。
2.通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情和对学校的热爱。
教学方法:
讲授法、游戏法教学过程:
一、揭示主题:
同学们,中国有句古话,“没有规矩不成方圆”。
意思是做什么事情都得讲个规则。
《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们学生的日常行为提出了规范的要求。
它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。
如今我们织金正在力争创建文明城市,
作为一名学生,我们该怎么做呢?
今天我们班将举行“创建文明城市从我做起”的主题班会活动,下面请主持人上台为我们主持活动。
二、展开主题
从踏进这个校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉。
入以年来,我们亲眼目睹了校园环境的巨大变化,多少个日夜校领导、老师及工人师傅为校园,为我们默默辛勤地耕耘着。
我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的学生,在良好的言行下为学校增添光彩。
那么我想问大家,你们文明吗?
到底什么是文明?
那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。
(同学们各抒己见,自由发言)
刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。
三、创建文明城市我班在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力?
1、文明学习。
做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。
2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。
3、合理分配时间,科学上网。
4、争创文明班级。
维持教室良好的学习环境。
5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱
扔垃圾,随意践踏草坪。
不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。
6、养成热爱祖国、关注时事的思想。
做到“国事家事天下事,事事关心”。
树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复兴为己任。
7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。
8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自尊自爱的学生。
四、总结
“创建全国文明城市从我做起”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋。
从自己做起,从小事做起,从现在做起!
让我们争做文明的中学生,做一名文明向上的公民,在创建全国文明城市的活动中坚持从自我做起,做最
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