四川南充特岗教师招聘考试模拟题及答案.docx
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四川南充特岗教师招聘考试模拟题及答案
2018年四川南充特岗教师招聘考试模拟题及参考答案
1:
了解学生最简单、最常用的方法有()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调查法
2:
教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外,还要求具有一定的()。
单项选择题
A、交往能力
B、研究能力
C、管理能力
D、学习能力
3:
学校进行全面发展教育的基本途径是()
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、教学
4:
单项选择题在教育内容的教学上,教师与学生的关系是一种()。
单项选择题
A、民主平等关系
B、控制与被控制关系
C、授受关系
D、主导与服从关系
5:
衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
6:
班主任工作的中心环节是()。
单项选择题
A、了解和研究学生
B、组织和培养班集体
C、做好个别教育工作
D、统一多方面的教育力量
7:
认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”的教育学家是()。
单项选择题
A、陈鹤琴
B、梁启超
C、蔡元培
D、陶行知
8:
教师把实物、教具展示给学生看,或者向学生做示范性实验,使学生通过直观感知,从而获得知识、发展能力的方法,叫做()。
单项选择题
A、观察法
B、实验法
C、演示法
D、练习法
9:
战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《中庸》
C、《孟子》
D、《大学》
10:
按照马斯洛的需要层次理论,人的需要从低到高分为7个层级,只有低级需要完全得到满足后,才能产生更高级的需要。
()
判断题
对
错
11:
教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、书面材料分析法
C、谈话法
D、调套法
12:
教学方法现代化最为明显的标志是()
单项选择题
A、自动教学机器
B、程序教学机器
C、电视、电影
D、计算机辅助教学
13:
学校教育工作的基本途径是()。
单项选择题
A、德育
B、教学
C、课外活动
D、社团活动
14:
学生最重要的权利是()。
单项选择题
A、人身自由权
B、受教育权
C、人格尊严权
D、隐私权
15:
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
()
判断题
对
错
16:
教师职业道德基本原则是区别于其它类型职业道德的标志。
()
判断题
对
错
17:
目标管理是一种以自我管理为中心的管理模式。
()
判断题
对
错
18:
“现代教育”的代言人是()
单项选择题
A、夸美纽斯
B、凯洛夫
C、杜威
D、赫尔巴特
19:
下列不属于教师礼仪的特点的是()
单项选择题
A、广泛性
B、率先性
C、示范性
D、整体性
20:
决定教育性质的根本因素是()。
单项选择题
A、政治制度
B、生产关系
C、生产力
D、生活方式
21:
在良好的环境中,有的人却没有什么成就,甚至走向与环境所要求的相反道路;在恶劣的环境中,有的人却出污泥而不染。
这种现象说明()。
单项选择题
A、人的发展不受环境的影响
B、人们接受环境不是消极被动的,而是积极的能动的实践过程
C、好的环境不利于人的发展,坏的环境更对人的发展有利
D、人是环境的奴隶,个人发展是好是坏,完全由环境来决定
22:
学校组织教育教学活动以__________为重要依据。
()
单项选择题
A、教科书
B、课程设计
C、教学目标
D、课程标准
23:
衡量一名学生品德发展水平的高低,最重要的标志应当是()
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
24:
发扬教学民主,鼓励学生发表不同见解,允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?
()
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、巩固性原则
D、因材施教原则
25:
主张“教育事业应该是公共的,而不是私人的”这一观点的学者是()。
单项选择题
A、柏拉图
B、亚里士多德
C、苏格拉底
D、维多里诺
26:
学生们自发组织的环卫小卫士活动小组属于非正式组织的()
单项选择题
A、自娱型
B、消极型
C、亲社会型
D、反社会型
27:
德育过程中的基本矛盾是()。
单项选择题
A、受教育者与德育内容和方法的矛盾
B、社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
C、教育者与德育内容和方法的矛盾
D、教育者与受教育者的矛盾
28:
班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下。
参与班级管理的方式叫做()
单项选择题
A、常规管理
B、平行管理
C、民主管理
D、目标管理
29:
教师要求学生在课堂上欲发言时先举手,这是()
单项选择题
A、课堂提问的一个环节,不可缺少
B、课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序
C、与教师个人好恶有关的行为,不宜统一要求
D、激励学生的行为,有助于活跃课堂气氛
30:
对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()。
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
31:
教学就是教师讲、学生听的这样一种信息的传输过程。
判断题
对
错
32:
学校进行全面发展教育的基本途径是()。
单项选择题
A、教育与生产劳动相结合
B、思想政治教育
C、课外活动
D、课堂教学
33:
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
()
判断题
对
错
34:
教育学作为一门独立的学科萌芽于()。
单项选择题
A、《学记》
B、《普通教育学》
C、《大教学论》
D、《民主主义与教育》
35:
1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和()
单项选择题
A、道德品质
B、健壮体魄
C、实践能力
D、创造能力
36:
班级管理的主要对象是()。
单项选择题
A、班级公共财产
B、班级信息
C、学生
D、班级资料
37:
以培养学生的探索精神和自学能力为主要目标的教学方法是()
单项选择题
A、愉快教学法
B、尝试教学法
C、情境教学法
D、成功教学法
38:
班级管理的基本功能是()。
单项选择题
A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动
B、调动班级成员参与班级管理的积极性
C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人
D、进行社会角色的学习
39:
教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外,还有()
单项选择题
A、操纵学生的能力
B、教育过程的控制能力
C、与学生沟通交往的能力
D、驾驭教材的能力
40:
综合课主要用于中学高年级各科教学。
()
判断题
对
错
41:
组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
()
判断题
对
错
42:
下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
单项选择题
A、由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度
B、由学校根据教育目标、上级有关指示制定的学校常规制度
C、由用人单位、学生家长讨论制定的学生管理的制度
D、由班集体根据学校要求和班级实际情况讨论制定的班级规范
43:
小学阶段的教学多运用直观形象方式,中学以后可进行抽象讲解,这体现了儿童身心发展()的特点。
单项选择题
A、顺序性
B、个别差异性
C、不平衡性
D、阶段性
44:
教师借助一定的修饰语,生动形象地表现事物形状或再现某种场景的语言是()。
单项选择题
A、叙述性语言
B、描述性语言
C、论证性语言
D、评价性语言
45:
现代社会中,教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。
()
判断题
对
错
46:
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指()
单项选择题
A、教学内容目标.心理操作和发展目标
B、教学方法目标,心理操作和发展目标
C、教学手段目标,心理操作和发展目标
D、教学内容目标,教学方法和发展目标
47:
学校教育产生于()
单项选择题
A、原始社会末期
B、封建社会初期
C、奴隶社会末期
D、奴隶社会初期
48:
教师对学生的指导、引导的目的是促进学生的()。
单项选择题
A、自由发展
B、自主发展
C、自愿发展
D、自动发展
49:
综合实践活动课程的教材由国家组织编写。
()
判断题
对
错
50:
下列()是要素主义理论的倡导者。
单项选择题
A、布卢姆
B、赫钦斯
C、科南特
D、麦克拉伦
查看答案
1:
答案A
2:
答案B
3:
答案D
4:
答案C
从教育内容的角度说,教师是教育者,学生是接受者。
5:
答案A
6:
答案B
7:
答案A
我国教育家陈鹤琴认为,我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”。
8:
答案C
演示法是教师通过展示实物、直观教具、进行示范性实验或采取现代化视听手段播放有关教学内容的软件、特制的课件等,指导学生认识事物、获得知识或巩固知识的方法。
9:
答案A
《学记》是罕见的世界教育思想遗产,也是我国出现的具有世界影响的教育文献。
10:
答案错误
马斯洛指出,基本需要虽然有层次之分,但这种层次并不是固定的顺序,而只是一种一般模式。
在实际生活中,有些富有理想和崇高价值观念的人会为了某种理想和价值而牺牲一切,从丽使需要的层次顺序发生变动。
11:
答案A
12:
答案D
计算机辅助教学是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务,向学生传授知识和提供技能训练的教学方式,是教学方法现代化最为明显的标志。
因此,本题选择D选项。
13:
答案B
14:
答案B
15:
答案正确
识记性试题。
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
16:
答案正确
教师职业道德基本原则是从事教师职业必须遵守的基本准则,是区别于其它类型职业道德的标志。
17:
答案正确
18:
答案C
19:
答案A
20:
答案B
生产关系决定着社会的性质,故最终决定教育的性质。
21:
答案B
22:
答案C
课程计划是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。
23:
答案D
24:
答案B
25:
答案B
26:
答案C
27:
答案B
德育过程中的基本矛盾是社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾。
28:
答案C
29:
答案B
学生在课堂上欲发言时先举手,得到老师允许后方可说话。
这样,同学和老师就可以很清晰地听到发言者的话语,而且这样做有利于课堂常规管理行为,有助于稳定课堂秩序。
因此,本题选择B选项。
30:
答案B
31:
答案错误
教学不仅要有教师的信息传送,也需要有学生积极地、富有创造性地参与,需要发挥学生的主体性。
32:
答案D
课堂教学是对学生进行全面发展教育的基本途径,也是师生进行各项教育活动,探究活动的主阵地。
33:
答案错误
34:
答案C
教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。
35:
答案C
36:
答案C
班级管理的对象是班级中的各种管理资源,主要是学生。
37:
答案B
38:
答案B
39:
答案B
教师的能力结构包括:
教育预见能力、教育传导能力、教育过程控制的能力。
40:
答案错误
41:
答案错误
42:
答案C
略
43:
答案D
44:
答案B
45:
答案正确
略。
46:
答案A
47:
答案D
奴隶社会初期就产生了学校教育。
48:
答案B
49:
答案错误
50:
答案C
要素主义理论的倡导者有马格莱、科南特等。
要素主义理论认为,教育的各方面必须从最小的基本因素出发在相互作用中进行。
该理论认为在各种教育、教学过程中,在各门学科中,都存在着一些最简单的要素,教育、教学过程必须从这些简单的要素开始,逐渐转移到复杂的要素,因为只有这样才能保证人的和谐发展。
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