新课标届高三二轮复习综合验收试题5语文试题.docx
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新课标届高三二轮复习综合验收试题5语文试题
2011—2012学年度下学期高三二轮复习
语文综合验收试题(5)【新课标】
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四大题为选考题,
其它题为必考题。
第Ⅰ卷阅读题(共70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分,第小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
新儒学与书院讲学
中国社会由唐以下,因于科举制度之功效,而使贵族门第彻底消失。
同时亦因印刷术发明,书籍传播方便,更使文化大流益易泛滥,渗透到社会的下层去。
到五代、宋初,雕版印书术正式应用到古代经典上来,书籍传播日易日广,文化益普及,社会阶级益见消融。
到了宋代,新儒学崛兴。
他们讲的是万物一体之道,故说:
“民吾同胞,物吾与也。
”他们的工夫则从“存天理,去人欲”入手。
他们的规模与节目,则为古代《大学》篇中所举的“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八项。
他们大率都像范仲淹那样,为秀才时即以天下为己任。
他们都抱着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸襟。
他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生。
这一派儒学,从宋初开始,直到明末清初始见衰替。
前后有七百年长的时期,中国近代文化向社会下层之更深入与更普及,全由他们主持与发动。
他们之间出过不少有名的学者,最为后人敬重的,则如周敦颐、张载、程颢、程颐、朱熹、陆九渊,王守仁等。
与这一派儒学相随并盛的,则有“书院制度与讲学风气”。
汉、唐两代,国家的公立学校,规制颇为详备,学员亦极盛。
只有魏晋南北朝时代,公立学校有名无实,严肃的讲学风气,掌握在佛教的寺院里。
宋、元、明、清四代的书院制度,则是一种私立学校而代替着佛寺严肃讲学之风的。
书院的开始,多在名山胜地,由社会私人捐资修筑,最重要的是藏书堂,其次是学员之宿舍,每一书院,常供奉着某几个前代名儒的神位与画像,为之年时举行祠典。
可见书院规模,本来是颇模仿佛寺而产生的。
稍后则几于通都大邑均有书院。
有的亦由政府大吏提倡成立,或由政府拨款维持。
但书院教育的超政治而独立的自由讲学之风格,是始终保持的。
在那时期里,政府仍有公立学校,国立大学与地方州县学均有。
尤其如宋、明两代常常采取私家书院规制,模仿改进。
但从大体说来,一般教育权始终在书院方面,始终在私家讲学的手里。
我们可以说,自宋以下一千年的中国,是平民学者私家讲学的中国,教育权既不属之政府官吏亦不属之宗教僧侣了。
说到讲学的风气,最先亦由佛寺传来。
宋、明儒的讲学,与两汉儒家的传经,可说全属两事。
传经是偏于学术意味的,讲学则颇带有宗教精神。
因此宋、明儒的讲学风气,循其所至,是一定要普及于社会之全阶层的。
自北宋二程以下,讲学风气愈播愈盛,直到明代王守仁门下,如浙中之王畿,以及泰州之王艮,他们的讲学几乎全成了一种社会活动。
同时又因为他们号为“新儒家”,讲的多注重在现实人生与伦常日用,因此他们常常不免要牵涉到政治问题。
如是则私家讲学常要走上自由议政的路,而与政府相冲突。
因此宋、明两代,亦屡有政府明令禁止书院讲学与驱散学员等事,宋代的程颐、朱熹,都曾受过这一种排斥与压迫。
最显著的如明代末年的东林党,他们是一个学术团体,而同时被视为一个政治集团,他们虽多半是在野的学者,但在政治上形成了绝大的声势。
因此我们若不了解此七百年来新儒家之精神与其实际的活动,我们亦将无法了解近代中国文化动态之枢纽所在。
(节选自钱穆《中国文化史导论》)
1.下列关于“新儒学”的理解,不正确的一项是()
A.新儒学产生在唐以后的中国贵族门第彻底消失之后。
B.新儒学以天下为己任,其成员是一群在政治上具有狂热的宗教热忱的书生。
C.新儒学从宋初开始,直到明末清初才逐渐衰替,一直延续了七百年的时间。
D.新儒学使中国近代文化向社会下层更加普及与深入。
2.下列对中国古代“书院制度”的理解和分析,正确的一项是()
A.中国古代的教育,先经过国家的公立学校的发展,然后是公立学校有名无实,教育转到佛寺的寺院里,最后发展为私立学校而代替佛寺教育。
B.古代的书院大多修建在名山胜地,原因是这些地方远离尘嚣,便于学生读书,同时书院选址又体现出新儒学高雅的鉴赏品味。
C.由社会私人捐资修筑的书院,一般都有藏书堂,有学员宿舍,还常常供奉着某几个前代名儒的神位与画像。
D.私人建立的书院牢牢控制着中国古代的教育大权,私塾取代公立学校,成为自宋至清一千年来的中国唯一的教育形式。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.书院讲学所带有的宗教精神,必然发展到让文化向社会各阶层的普及。
B.书院讲学所关注的现实人生与伦常日用,常常要走上自由议政的路子。
C.汉儒传经是偏于学术意味的,而书院讲学颇带有宗教精神,多与政治相冲突,屡屡遭到排斥与压迫。
D.从书院讲学开始的东林党,本身既是一个学术团体,又是一个政治团体。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
乐恢字伯奇,京兆长陵人也。
其父,为县吏,得罪于令,收将杀之。
恢年十一,常俯伏寺门,昼夜号泣。
令闻而矜之,即解出亲。
恢长好经学,事博士焦永。
永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独曒然不污于法,遂笃志为名儒。
性廉直介立,行不合己者,虽贵不与交。
信阳侯阴就,数致礼请恢,恢绝不答。
后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。
归,复为功曹,选举不阿,请托无所容。
同郡杨政数众毁恢,后举政子为孝廉,由是乡里归之。
辟司空牟融府,会蜀郡太守第五伦代融为司空,恢以与伦同郡,不肯留,荐颍川杜安而退。
诸公多其行,连辟之,遂皆不应。
后征拜议郎。
会车骑将军窦宪出征匈奴,恢数上书谏争,朝廷称其忠。
入为尚书仆射。
是时河南尹王调、洛阳令李阜与窦宪厚善,纵舍自由。
恢劾奏调、阜,并及司隶校尉。
诸所刺举,无所回避,贵戚恶之。
宪弟夏阳侯瑰欲往候恢,恢谢不与通。
宪兄弟放纵,而忿其不附己。
妻每谏恢曰:
“昔人有容身避害,何必以言取怨?
”恢叹曰:
“吾何忍素餐立人之朝乎?
”遂上疏谏曰:
“臣闻百王之失,皆由权移于下。
诸舅不宜干政王室,以示天下之私。
政失不救,其极不测。
方今之宜,上以义自割,下以谦自引。
”书奏不省。
时窦太后临朝,和帝未亲万机,恢以意不得行,乃称疾乞骸骨。
窦宪因是风厉州郡迫胁,恢遂饮药死。
弟子縗絰挽者数百人,庶众痛伤之。
后窦氏诛,帝始亲事,恢门生何融等上书陈恢忠节,除子己为郎中。
(节选自《后汉书·乐恢传》)
4.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.得罪于令,收将杀之收:
拘禁
B.令闻而矜之,即解出亲矜:
怜悯
C.诸公多其行,连辟之多:
称赞
D.恢谢不与通谢:
感谢
5.下列句子分为四组,全都直接表现乐恢“耿介”性格的一组()(3分)
①后永以事被考,诸弟子皆以通关被系,恢独曒然不污于法
②故人莫敢往,恢独奔丧行服
③宪兄弟放纵,而忿其不附己
④吾何忍素餐立人之朝乎
⑤诸舅不宜干政王室,以示天下之私
⑥弟子縗絰挽者数百人,庶众痛伤之。
A.①③⑤ B.②③⑥ C.②④⑥ D.①②⑤
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
A.乐恢为人至孝。
父亲因得罪了县令而被关押,年幼的乐恢昼夜痛哭不已,他的行为让县令动了恻隐之心,最后父亲得以释放。
B.蜀郡太守第五伦与乐恢是同郡,所以当第五伦取代牟融为司空时,乐恢在推荐了杜安之后,坚决请退,表现了他为人正直的一面。
C.老师焦永“以事被考”后,乐恢“不污于法”,拒绝为他托关系找门路;窦宪兄弟放纵,乐恢恨他们不依附自己,故不与他们交往。
D.河南尹、洛阳令与权贵窦宪相互勾结,为非作歹,乐恢不畏权贵,上书弹劾。
乐恢还上书弹劾窦宪兄弟,因窦太后的庇护,劝谏不但没有成效,自己反而被迫害而死。
7.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)永为河东太守,恢随之官,闭庐精诵,不交人物。
(5分)
译文:
(2)后仕本郡吏,太守坐法诛,故人莫敢往,恢独奔丧行服。
(5分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋诗,完成8~9题。
官舍竹
王禹偁
谁种萧萧数百竿?
伴吟偏称作闲官①。
不随夭艳争春色,独守孤贞待岁寒。
声拂琴床生雅趣,影侵棋局助清欢。
明年纵便量移②去,犹得今冬雪里看。
[注]①闲官:
诗人当时因受谗而被贬,所任的商州团练副使是个无事可干的虚衔,所以称作“闲官”。
②量移,原指从贬所移至稍近的地方,此处为反语,意为被贬到更偏远的地方。
8.请赏析颈联中“拂”字和“侵”字的妙处。
(5分)
9.这首诗整体上运用了什么表现手法,表达了怎样的情感?
请作简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)曾子曰:
“,任重而道远,,不亦重乎?
死而后已,不亦远乎?
”
(《论语》十则)
(2),。
久在樊笼里,复得返自然。
(陶渊明《归园田居》)
(3)斜阳草树, , 。
(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
乙选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
序曲
韩少华
窗帘,低垂着。
每面镜子里,都映出一个正在描眉理鬓的姑娘。
多么寂静,就连让女伴帮助自己顺一顺背后的飘带,都只用轻悄悄的转身当作无言的请求。
镜台上的小灯,一盏,又一盏地熄灭着。
姑娘们轻提着长裙,走了出去。
一阵调试琴弦的声音乘空儿飘进门来。
只剩下一个姑娘了。
她承担了这里所有的肃静与严峻。
望着镜子里的那个少女,她想:
等序曲奏起来,蓝蒙蒙的灯光向舞台洒下深沉的夜色,那时候,就是你,将要变成那个在人们心里活了千百年的精灵了。
而你,刚刚毕业,就在这部壮丽的舞剧里担当这么有分量的角色。
今天,首次公演,你究竟能不能……听说三场都客满了,天不亮,观众就排票来了。
他们捧出了满把热腾腾的汗珠子献给生活;你呢,你为他们,到底能奉献出什么?
姑娘站了起来,手臂在空中划了一条弧线。
天哪,这么僵,没有诗意。
望着镜子,她,慌了……怎么?
镜子里,镜子里怎么有一位长者的笑容?
噢——,她转过身来:
“院长!
”
院长,须发斑白,是这部舞剧的导演。
老人家望了望姑娘的眼睛。
问道:
“慌吗?
”
“慌。
”
院长笑了,说:
“艺术这东西,是老老实实的。
不要指望什么意外的灵感;但它从不专亏负苦心人。
”
老人家端详着她,随手拿起眉笔,把她的双眉略略描长了一些,眉梢,描得微微扬起,这立即给她添上了温柔;也突出了倔强。
放下眉笔,院长伸过手来说:
“祝你成功,孩子。
”
姑娘伸着手,伸着,竟忘记了送送老人家……
她转回身去,再扬起手臂,划了个圆弧,柔和多了;身子作了个回旋,裙边漾了起来,飘飘欲举,宛如立在水中的白莲。
明月,微风,那白莲在波光里摇曳……她望着,笑了。
随后却又猛地收敛了笑容:
这衣裙,多好;这一双长眉,多好;我的同台伙伴,乐队,还有这满台的山色月光,都多好啊;而我,错半拍,可就……
铃声响了。
她怀着不安,进了大排练厅。
女伴们围拢来,帮她弄好长裙的折纹,插紧头饰。
此刻,院长也到了这边,递给她一张洁白的信笺。
她把信笺展开——
我们这两行排队买票的同志,推我当个代表,跟你谈谈心。
我们不是演员,可是都明白,一个人,一辈子头一回正式执行任务,是怎么个心情。
你明天第一场公演,这当口儿,可得帮你加大油门儿。
这不,我们作了个决议:
给你写封信。
写什么呢?
我刚才讲了自己头趟开车的事。
大家说:
就写它。
那我就说说。
我是个捡煤核儿的苦丫头。
解放了,当了全市第一批公共汽车女司机。
头趟正式跑车,一上司机座,连哪根操纵杆儿是管什么都忘了。
正心慌呢,“登、登、登”,上来一伙子刚下夜班的工人,瞅着我,真乐。
有个大眼睛的姑娘,递过粗拉拉的大手来,说:
“你好哇,司机大姐!
”嗬,这个姑娘好大的手劲儿。
车满了。
我定了定神儿,心想:
背后都是些多好的人哪,你得好好开。
瞧,就这么开的头儿。
你呢?
要是也慌了,就想:
台下没外人,那里头,不是还有个捡过煤核的苦丫头吗。
这么一想,就准不慌了。
她看着想着,不知过了多长时间,院长又把观众送来的一大束玫瑰放在了她的怀里。
花心儿含着水滴,透明,清亮,好像凝聚了一夜的露珠儿,在黎明的微光里闪烁。
她选了一朵最红最大的玫瑰,摘下来,轻轻地插在老人家胸前的小口袋里;又一朵一朵地摘着,给女伴们戴在头上,然后,摘下一朵最小的,簪在了自己的鬓边。
这朵小玫瑰,头,略低着,仿佛带了几分羞涩,含着泪珠儿,悄悄地微笑了。
随着女伴们,她来到了侧幕旁边。
序曲响了。
一串串看不见的音符飞荡着。
烟水茫茫的幻境从夜色深处显现出来。
月光里弥漫着玫瑰的香气。
多么浓郁啊。
这浓郁的芳香,把无边的大气充实得这么深沉,这么厚重,简直给那幽兰如水的月光都增大了浮力。
她明白:
一切努力向上的,无论是心灵,还是身体,在这样芳香的空间,都任凭飞跃。
序曲将终。
大幕开了。
踏进这芬芳的月色,她,展开了双臂,朝着梦想的高度,飞升……
(选自《人民日报》)
(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.开头借助窗帘“低垂”,渲染一种寂静沉郁的气氛,主要表现包括“她”在内的所有演职人员准备演出的认真心理。
B.“她”刚刚毕业,就要主演一个十分重要的角色,面对认真而有很大期待的观众,她有些信心不足,压力很大。
C.院长非常理解“她”,并用“不要指望意外的灵感,但它从不亏负苦心人”这样的语言鼓励“她”让其充满自信。
D.优秀的观众不是冷漠的旁观者,而总是积极参与,热情帮助,文中所写的观众代表给“她”写信鼓励就是生动的事例。
E.“天哪,这么僵,没有诗意”、“而我,错半拍,可就……”以及“头,略低着”,这些细节都表现出她内心的不自信。
(2)小说中的“她”是一个什么样的形象?
请简要分析。
(6分)
(3)小说后半部分引用了观众来信,作者这样写对情节安排有哪些作用?
(6分)
(4)这篇小说以“序曲”为题,有主题思想、人物塑造、情节结构等多方面的考虑,请选择一个方面,结合全文,陈述你的观点并作出分析。
(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
地坛精魂
张梦阳
走进地坛,就想起史铁生;阅读史铁生,就想起地坛。
文字真有无穷的魔力。
一篇散文《我与地坛》,将史铁生与地坛紧紧联系在一起。
史铁生已经成为地坛的精魂。
这究竟为什么呢?
地坛的历史可以追溯到四百多年前的明代嘉靖九年,历史可谓不短,遗址可算不少,故事也肯定很多。
然而,史铁生并没有写这些历史与传奇,只是从自己截瘫后摇着轮椅进入地坛写起,说“仿佛这古园就是为了等我,而历尽沧桑在那儿等待了四百多年”,提出了生死和怎样活的问题;然后就写自己母亲是如何在园里苦苦寻他;写了地坛的四季和人物:
一对散步的老夫妇,一个热爱唱歌的小伙子,一个卓尔不群喜好饮酒的老头,一个素朴并优雅的学理工的女知识分子,一个倒霉而有天赋的长跑家,一个漂亮而不幸的“弱智”的小姑娘和保护她的哥哥。
然后又归结到苦难的命运,专注于“心魂”的拷问与思量,执著于形而上的思辨,重新提出“要不要去死”、“为什么活”、“干嘛要写作”的终极性精神哲学问题,认为“希望与绝望,他们的领地只有两处:
心与坟墓。
”最后作了这样的结束语:
“宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。
这欲望有怎样一个人间的姓名,大可忽略不计。
”
这样一篇似乎普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的文章,为什么一问世就引起了轰动,又经久不衰二十余年,及至史铁生的去世消息也要以《魂归地坛》为标题呢?
我想:
拥有“冬天是干净的土地上的一只孤零的烟斗”这样绝妙比喻的文字,当然是原因之一,但最根本的是史铁生袒露了自己苦难的灵魂,又以明净、深邃、悠远的文字从哲学的高度,深触了人们以及地坛中苍松古柏、夕阳残照、雨燕小鸟乃至蚂蚁、瓢虫等小昆虫的灵魂,由普通、平凡的人和事显现出高深莫测的宗教性。
史铁生后来又写了一系列足以传世的小说、散文和随笔,但我认为都是从地坛出发的,活灵灵闪现着地坛的精魂。
我曾在《荒原时代的地坛》一文中说过:
史铁生的《我与地坛》,无疑是20世纪中国散文中的警世之作,是20世纪90年代中国大陆第一文。
地坛也因史铁生而增添了深厚的文化内蕴。
史铁生和地坛之所以在我心中印烙得如此深刻,可能是因为上世纪70年代初,我家住和平里,也曾在附近的地坛荒园中游荡过。
那时,我的母亲在“文革”迫害下溘然长逝,女友又突然与别人结婚,这两个打击如闷雷一样同时轰击在我的头顶,足可置人于死地。
但我挺住了,把全部精神寄托在书上——阅读了大量的古今中外文史哲书籍,写了上千张读书、思考卡片。
读书之外,惟一的排遣就是孤独地徘徊在地坛的苍松古柏、荒藤野草之间,迎旭日升起,送夕阳落晖,“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。
史铁生的《我与地坛》最感人处,正是写他在地坛待得过长时,母亲如何为他担忧。
那时他的母亲还在,而我的母亲已经不在了,我只能在地坛荒园中孤独地漫游。
共同的念母之情使我与史铁生心心相印,对他的《我与地坛》和《秋天的怀念》情有独钟。
我似乎记得当年在地坛徘徊时,曾经见到过坐着轮椅看书的史铁生的身影……直至今天,史铁生仍然是巨大的鼓励,鼓励我继续在“费力不讨好”、却使自己感到深切和明净的“纯文学”路上走下去。
史铁生是地坛的精魂。
只要地坛存在,史铁生就在。
史铁生希望把自己的骨灰洒在地坛,那么,能否在地坛东南角的老柏树下,建一尊史铁生的铜像?
他坐在轮椅上,手捧着书,宽阔的额头,戴着宽边眼镜,镜后深邃的双目温和地朝前望着,仍在执著地思考人生和宇宙……
(《文汇报》2011年1月5日)
(1)下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是()(5分)
A.史铁生的《我与地坛》是20世纪中国散文中的警世之作,它融进了作者对“生死”“永恒”等人生和宇宙问题的深邃思考。
B.《我与地坛》正是凭借“仿佛这古园……四百多年”这些明净、深邃、悠远的文字,一问世就引起了轰动,而且经久不衰。
C.史铁生和地坛是互相成就的,是史铁生为地坛增添了深厚的文化内蕴,而它又源于史铁生对在地坛中所见人物的深刻感悟。
D.在文中插入“我”的人生遭际,不仅使作者对史铁生思想、精神的把握显得更为深刻,而且更容易激起读者情感上的共鸣。
E.文章的结尾以一尊虚拟的铜像收篇,既得其形,更得其神,为读者留下了广阔的思索空间,达到了言有尽而意无穷的效果。
(2)为什么说“史铁生是地坛的精魂”呢?
(6分)
(3)史铁生在地坛中,对终极性精神哲学问题是以什么方式来思考的?
又作出了怎样的回答?
(6分)
(4)从史铁生给“我”的启迪中,探究人应该如何面对自己命运中的苦难?
(8分)
第Ⅱ卷(表达题,共80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是()(3分)
A.由于国家出台了一系列抑制房价的措施,素有金九银十之称的楼市,交易情况不瘟不火,价格继续僵持,在平淡中迎来了年内最后一个销售的关键期。
B.著名学者季羡林先生学贯中西,兼容百家,在诸多研究领域都卓有建树,被人们誉为学界泰斗,真可谓实至名归。
C.一个小小的烟头引起了一场特大火灾,一座装修豪华的五星级酒店被大火烧得面目全非,这实在令人叹为观止,唏嘘不已。
D.当代社会高度重视人们之间的合作与交流,他虽然颇有才华,但性格孤僻,卓尔不群,因此本公司不拟聘用。
14.下列各句中,没有病句的一句是()(3分)
A.有关专家认为放宽旅游市场准入,积极引进外资旅游企业,将有利于进一步加大并规范中国的旅游市场,有利于进一步扩大旅游消费,促进经济复苏。
B.“神马都是浮云”、“鸭梨”、“蒜你狠”、“围脖”、“非常艰难的决定”、“给力”等网络词语在2010年一夜窜红的主要原因是一部分网民在背后推波助澜所造成的。
C.现代公民,需要培养的是适应和利用当代规则进行利益博弈的素质,但《三字经》《弟子规》等国学经典的内容与当代社会情况是否一致,教育部门提倡学国学,但是学生能否配合,专家认为不容乐观。
D.据报道,中国国产第四代战斗机“歼20”昨日首飞成功,国防部外事办副主任在国防部新闻吹风会上表示,这是正常的工作安排,在时间选择上与盖茨访华无关。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
一转眼,不知怎样一来,整个燕园竟成了二月兰的天下。
。
。
;。
。
。
大有凌驾百花之上的势头了。
①最初只有一朵,两朵,几朵
②但是它却以多胜,每到春天,和风一吹拂,便绽开了小花
③二月兰是一种常见的野花,花朵不大,紫白相间
④如果只有一两颗,在百花丛中,决不会引起人和人的注意
⑤花型和颜色都没有什么特异之处
⑥但是一转眼,在一夜间,就能变成百朵,千朵,万朵
A.①③②⑥⑤④B.②④③⑥①⑤C.③⑤④②①⑥D.②④③⑥①⑤
16.将下面的四个短句改写成一个长单句,要求语言通顺,语意不变。
可适当增删词语。
(不超过85个字)(5分)
①近日,中国科学家打造出了一顶新颖的“纳米皇冠”。
②皇冠制作的原材料是铂金。
③皇冠的制作运用了分子纳米技术。
④皇冠制作过程中得到了中国自然科学基金委员会“纳米科技重大研究计划”小组以及中国科学院“百人计划”小组的支持。
17.下面是一句描写生命的文字,请续写三句。
要求:
内容要能上下衔接,每句都要用比喻手法,使三句能构成排比句。
(6分)
生命是一支箭,你必须知道瞄准什么目标和如何运弓,这样才能把弓拉满,把箭射出去;
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
两只蚂蚁想翻越一段墙,寻找墙那边的食物。
这段墙长有20米,高有10米。
其中一只蚂蚁来
到墙脚就毫不犹豫地向上爬去,可每爬到大半时,就会因劳累跌落下来。
可是它不气馁,它相信只要付出就会有回报。
一次次跌下来,它都迅速地调整一下自己,重新开始向上爬。
而另一只蚂蚁观察一下,决定绕过这段墙。
很快地,这只蚂蚁绕过这段墙来到食物面前,开始
享用起来;而那只“勇敢”“坚定”的蚂蚁还在不停地跌落下去,又重新开始。
很多时候,我们赞扬那些做事情锲而不舍的人,但是往往忽视方向的选择与方法的运用。
实际
上,成功需要坚持,也需要方向、机遇、方法。
请以“坚持与选择”为话题写一篇不少于800字的
文章。
立意自定,文体自拟。
请结合材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外),不少于
800字。
参考答案
1.B
解析:
原文是“他们全都是具有清明的理智而兼附有宗教热忱的书生”,B项,“以天下为己任,……狂热的宗教热忱”言过其实了。
A项,可根据信息“中国社会由唐以下,因于科举制度之功效,而使贵族门第彻底消失。
……到了宋代,新儒学崛兴”可以判断正确。
C、D项,可根据信息“这一派儒学,从宋初开始,直到明末清初始见衰替。
前后有七百年长的时期,中国近代文化向社会下层之更深入与更普及,全由他们主持与发动”判断正确。
2.C
解析:
A项,根据信息“汉、唐两代,国家的公立学校,规制颇为详备,学员亦极盛。
只有魏晋南北朝时代,公立学校有名无实,严肃的讲学风气,掌握在佛教的寺院里”“在那时期里,政府仍有公立学校,国立大学与地方州县学均有”可以判断,选项将某一时期的特点说成了整个中国古代的教育。
可以说是犯了“以局部代替整体”的错误。
B项,根据信息“书院的开始,多在名山胜地……可见书院规模,本来是颇仿佛寺而产生的”可知古代的书院大
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