二年级下册体育教案全册.docx
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二年级下册体育教案全册
课题
第三节:
踢腿运动三八拍四八拍
总课时
14
教学目标
1、学会基本的体操。
2、动作的正确性。
3、动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作图
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第三节:
踢腿运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
三八拍
1-2高抬腿踏步两次,同时两手叉腰。
3左腿侧踢,挺胸立腰,
4左腿收回
5右腿提膝,同时左臂前平举,右臂侧平举。
6还原成直立
7同5
8同6
四八拍同三八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动
(1)、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)、集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
第四节:
体侧运动一八拍二八拍
总课时
15
教学目标
1、学会基本的体操。
2、动作的正确性。
3、动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第四节体侧运动
学习一八拍二八拍
1、出示分解动作
一八拍
1-2两脚起落锺两次,同时两臂肩侧上屈,手指触肩
3-4两脚起落锺两次,同时两手胸前击掌两次。
5-6右腿屈膝,左腿侧伸脚跟着地,同时上体侧屈,梗头
7-8还原成直立
二八拍同一八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)、集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
第四节:
体侧运动三八拍四八拍
总课时
16
教学目标
1、学会基本的体操。
2、动作的正确性。
3、动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第四节:
体侧运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
三八拍
1-2左脚迈一步成开立,同时两臂前平举
3-4左臂经前成上举,右臂收回
5-6左手叉腰,右手成上举,上体侧屈
7-8还原成直立
四八拍同三八拍,但方向相反
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
第五节:
体转运动一八拍二八拍
总课时
17
教学目标
1、学会基本的体操
2、动作的正确性
3、动作能否跟上节奏
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第五节:
体转运动
学习一八拍二八拍
1、出示分解动作
一八拍
1-2成开立,两臂经侧上举,五指分开,于头上交叉两次
3-4左臂叉腰,右臂肩侧上屈,手扶头后,上体左转90°
5-6右手叉腰,左臂经前由最近点至前举,上体右转
7-8还原成直立
二八拍:
同一八拍方向相反
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)、集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
第五节:
体转运动三八拍四八拍
总课时
18
教学目标
1、学会基本的体操
2、动作的正确性
3、动作能否跟上节奏
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第五节:
体转运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
三八拍
1-2左腿向左迈一步下蹲,同时两臂前平举。
3-4左臂平举,右臂胸前平屈,上体左转90°看左手。
右手叉腰,左手经前成胸前平屈,上体右转180°
还原成直立
四八拍同三八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点。
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
第六节:
腹背运动一八拍二八拍
总课时
19
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第六节:
腹背运动
学习一八拍二八拍
1、出示分解动作
一八拍
1-2两腿屈,同時两臂胸前平屈(前臂重叠,左臂在上)。
3-4左脚向侧一步成开立(稍宽于肩),同时上体前屈90度,两臂经下摆至后举(掌心向上),抬头。
5-6体前屈,两臂体前交叉(手指指向指尖方向)。
7-8还原成立正。
第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)、集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助、互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
第六节:
腹背运动三八拍四八拍
总课时
20
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作。
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第六节:
腹背运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
第三个八拍
1-2左腳向侧一步成开立(稍宽于肩),同时两臂体前交叉向外绕至侧上举(左臂在上)。
3-4体前屈,两臂经侧绕至前举,手指触地,(掌心向里)。
5-6左脚收回成全蹲,两手扶膝,稍抬头。
7-8还原成立正。
第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)、认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)、集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
课题
第七节:
跳跃运动一八拍二八拍
总课时
21
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第七节:
跳跃运动
学习一八拍二八拍
1、出示分解动作
第一个八拍
1-2并脚跳两次,同时两臂胸前立屈,左肩上击掌两次,头稍左侧屈。
3-4同12但方向相反。
5-7右脚开始后踢腿跳,同时两臂体侧屈135度,向前绕环三周,握拳。
8还原成立正。
第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1).认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
第七节:
跳跃运动三八拍四八拍
总课时
22
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第七节:
跳跃运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
第三个八拍
1跳成开立,同时两臂前举。
2小跳一次。
3跳起成开立,同时两臂上举。
4小跳一次。
5跳起成开立,同时两臂侧举。
6跳起成开立,同时两臂还原于体侧。
7跳起成开立,同时两臂侧举。
8跳起成开立,同时两臂还原于体侧。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍,第八个八拍7拍向右(左)转体90度,8跳成直立
2、教师活动:
(1)、示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)、组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)、巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1).认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2).集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
第八节:
整理运动一八拍二八拍
总课时
23
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作。
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第七节:
跳跃运动
学习一八拍二八拍
1、出示分解动作
第一个八拍
1左脚向前一步,同时两臂交叉胸前平屈,沉肘(左臂在上),两手拍手一次。
2右脚并于左脚,手臂同1
3左脚向后一步,同时两臂经斜前下举拍腿一次。
4右脚收回,同时两臂经斜前下举拍腿一次。
56两腿屈,手臂同1-2
78立正,手臂同3-4
第二个八拍同第一个八拍,但方向相反。
2、教师活动:
(1)示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
第八节:
整理运动三八拍四八拍
总课时
24
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
第七节:
跳跃运动
学习三八拍四八拍
1、出示分解动作
第三个八拍
1左脚向左前方一步成前后开立,同时两手叉腰。
2右腿向左前方弹踢(45度)。
3右腿还原成1。
4还原成立正。
5-6右脚开始踏步,两臂经侧至侧举。
7-8还原成立正。
第四个八拍同第三个八拍,但方向相反。
第五至第八个八拍同第一至第四个八拍。
2、教师活动:
(1)示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
结束动作三五八拍
总课时
25
教学目标
学会基本的体操。
动作的正确性。
动作能否跟上节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合,复习
组织学生复习上一节课所学的内容,并指导学生改正错误的动作。
二、导入本节课的内容
结束动作
学习三五八拍
1、出示分解动作
1-4身体立正,两臂经侧至侧举.
5还原成立正。
2、教师活动:
(1)示范、讲解本课所学的广播操动作的难点
(2)组织学生集体和一小队为单位进行学习。
(3)巡回指导学生,纠正错误
3、学生活动:
(1)认真看老师的示范动作和听老师的讲解。
(2)集体跟随老师的示范和口令学习动作。
(3)分小组进行互学,掌握正确的动作。
(4)分小组进行对动作的改进和提高。
三、反复练习、提高自我相互帮助,互相纠正
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
课题
复习体操七彩阳光
总课时
26
教学目标
巩固所学的体操。
巩固动作的正确性。
进一步跟上动作节奏。
教学重、难点
动作的正确性
教具准备
七彩阳光分解动作
教学流程
一、整队集合教师宣布本节课的内容
复习第三套广播体操七彩阳光
二、组织学生复习
1、复习预备节
2、复习第一节:
伸展运动:
老师巡回指导学生,纠正错误
3、复习第二节:
扩胸运动
老师巡回指导学生,纠正错误
4、复习第三节:
踢腿运动
老师巡回指导学生,纠正错误
5、复习第四节:
体侧运动
老师巡回指导学生,纠正错误
6、复习第五节:
体转运动
老师巡回指导学生,纠正错误
7、复习第六节:
腹背运动
老师巡回指导学生,纠正错误
8、复习第七节:
跳跃运动
老师巡回指导学生,纠正错误
9、复习第八节:
整理运动
老师巡回指导学生,纠正错误
10、复习结束动作
三、反复练习、提高自我
四、自由练习
五、结束部分
1、整队
2、放松
3、解散
教后小结
课题
田径:
投掷垒球游戏:
挑战应战
总课时
27
教学目标
1、通过这节课的学习,使学生初步投掷动作和技术,发展学生的上肢的力量。
2、培养学生身体正确姿势和协调等身体素质。
3、发展学生的下肢奔跑能力及团结协作的集体精神。
教学重、难点
手臂要充分展开动作协调
教具准备
垒球若干
教学流程
准备部分:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1、队列练习
2、徒手操。
3、专项准备活动
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
基本部分:
1、投掷垒球
组织:
球性、持球练习队形:
××○○
××○○
××△○○
××○○
××○○
××○○
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则
2.正确评定胜负
3.分组比赛
基本部分:
游戏:
挑战应战
规则:
1.应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。
2.追拍时不得用力堆人。
3.应战者如失败就算对方胜利。
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则2.教师做正确的示范
3.正确评定胜负4.分组比赛
结束部分:
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结3.布置收还器材
三、师生再见
课题
田径:
跳远
(一)游戏:
跑四角
总课时
28
教学目标
1.通过本次课的学习,使学生进一步掌握立定跳远的动作要领。
2.培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。
3.培养学生锻炼奔跑的能力,培养学生认真负责的精神和集体意识。
教学重、难点
通过本次课的学习,使学生进一步掌握立定跳远的动作要领
教具准备
1、泡沫拼板40块;2、教学录音机1台及磁带;3、小旗4面。
教学流程
准备部分:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
队列练习;小型徒手操;专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基本部分:
双人操:
1、肩部运动2、上肢运动
3、下肢运动4、腰部运动
5、跳跃运动
活动性小游戏:
踩脚尖
立定跳远
动作要领:
两臂用力向上摆,起跳用力蹬伸,小腿向前伸,落地缓冲。
组织队形:
★★★★★★
★★★★★★
★★★★★★
教法:
教师示范,学生两人一组练习。
要求:
动作幅度大、到位有力,守规。
组织队形:
同上
教法和步骤:
1、创想学练,过渡教学2、学导结合,以趣促学3、目标练习,分层递进
“跑四角”游戏
方法:
把游戏者分成人数相等的四个队,分别站在一面小旗下。
教师鸣笛后,各队第一人按逆时针方向跑四个角,跑回最后一个角时,进入场内,用脚踏一下距自己最近的圆圈,就算到达终点,以先后到达的顺序记分(第一4分、第二3分、第三2分、第四1分)然后各组第二人进行游戏,最后以得分多的队为胜。
组织队形:
在场地上划一个边长10米的正方形,中间划四个直径0.5米的圆圈。
教法:
1、讲解游戏方法、规则,对游戏者提出要求,并示范;
2、教师要提醒游戏者注意安全;
3、学生分组练习比赛,各队跑的顺序可由学生自行安排,以调动游戏者的积极性;
结束部分:
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况2.教师总结3.布置收还器材
三、师生再见
教后小结
课题
田径:
耐久跑
(一)
总课时
29
教学目标
1、了解耐久跑的基本知识,掌握耐久跑的基本方法
2、发展有氧耐力,提高呼吸、循环系统的机能。
3、培养学生克服困难的精神,鼓舞学生努力完成动作。
教学重、难点
学会途中跑中的呼吸节奏与跑步姿势
熟练应用技术进行练习,以及克服“极点”的意志
教具准备
标志杆4个
教学流程
准备部分:
一、课堂常规:
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动:
1.队列练习;2.小型徒手操;3.专项准备活动;
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
教师讲解徒手操的动作和要求。
师生一同练习。
要求:
1,学生认真听队列的要求。
2,学生充分活动各关节
基本部分:
一,耐久跑
(1)途中跑技术的要点:
跑时,头和上体正直,两臂屈肘轻松自然摆动,大腿前摆小腿自然折叠前伸,以前脚掌过度全脚掌着地、后蹬用力适中,保持重心高且平稳,步幅稍小,轻快、放松,利用鼻和半张的口进行呼吸,一般跑二三步一呼,再跑二三步一吸,并特别注意加强呼吸的深度和一定的跑的节奏。
(2)注意呼吸方法正确应用,跑时有合理的呼吸节奏。
组织:
一,男女生分组各成一路纵队,绕田径场跑600米进行热身
二、男女生各分一组,进行200米追逐跑。
要求第一位学生跑到标志点(20米处)第二位学生开始追跑,其他学生依次进行。
三、教师集合学生,讲解、示范耐久跑动作方法。
结束部分:
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况
2.教师总结
3.布置收还器材
三、师生再见
课题
掷实心球
(一)游戏:
叫数抱团
总课时
30
教学目标
1、通过学习,使学生了解双手头上掷实心球技术动作,85%的学生能够基本掌握。
2、让同学们体验到参与体育活动的乐趣。
3、培养学生学会合作、互帮互学的优良品质。
教学重、难点
正确的持球姿势全身协调用力
教具准备
教学流程
教后小结
准备部分:
一、课堂常规:
1、体育委员整队报告人数。
2、师生问好。
3、宣布本堂课的内容及要求。
二、准备活动:
1、队列队形练习;2、四路纵队趣味慢跑。
三、徒手操:
1、伸展运动;2、扩胸运动;
3、全身运动;4、跳跃运动。
四、双人专项准备活动:
1、压肩运动;2、互背运动。
组织:
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队,体操队型
1.教师讲解徒手操的动作和要求。
2.师生一同练习。
基本部分:
一,游戏:
叫号抱团
学习双手头上掷实心球。
1、球性练习。
2、持球练习。
组织:
球性、持球练习队形:
× × ○ ○
× × ○ ○
× ×△○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
× × ○ ○
组织:
1.教师讲解游戏的方法和规则2.正确评定胜负3.分组比赛
要求:
学生认真听游戏的方法和规则
结束部分:
一、放松练习
二、本课总结讲评
1.学生自我评估学习情况2.教师总结3.布置收还器材
三、师生再见
课题
掷实心球
(二)游戏:
赶猪
总课时
31
教学目标
1、通过练习,使85%以上学生掌握双手头上向前掷实心球的动作要领及用力顺序。
2、发展学生上下肢、腰腹、肩部、背部力量和身体协调素质;85%以上学生能正确的用力顺序,达成个人目标。
3、通过教学活动,培养学生的组织性、纪律性,培养学生积极参与,学会合作,学会竟争,互帮互学及社会适应能力。
教学重、难点
正确的持球姿势用力的顺序
教具准备
教学流程
准备部分
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 体育 教案
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