部编版三年级语文下册期末真题卷2套 附答案.docx
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部编版三年级语文下册期末真题卷2套附答案
部编版三年级语文下册期末真题卷
时间:
90分钟满分:
100分
基础积累
一、字词综合练。
(28分)
1.下面词语中加点多音字的读音完全正确的一项是()(2分)
A.裂缝(fènɡ)模糊(mó)
B.出差(chā)溜冰(liū)
C.和面(hé)折射(zhé)
D.涨潮(zhànɡ)爪牙(zhǎo)
2.看拼音,写生字。
(5分)
(1)经过检查组yàn()收,zhào()老师发明的这个电路演shì()器可以投入生产了。
(2)你读过《宝hú()lú()的mì()mì()》这本书吗?
(3)suī()然这jiàn()事不大,但是影响力却是加bèi()的。
3.读句子,给加点的词语选择正确的解释,只写序号。
(3分)
味道:
①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性;②气味;③趣味,情趣。
(1)早晨一开窗户,竟然有一股难闻的味道扑鼻而来。
()
(2)今天,妈妈熬的鲜鱼汤味道不错。
()
(3)这首歌越听越有味道。
()
4.词语搭配连一连。
(8分)
纤细的花蕾绽开山巅
热闹的电线欣然对方
凶猛的场面飞越笑脸
淡雅的狮子怒视怒放
5.将下列四字词语补充完整,再按要求填空。
(10分)
争奇()()邯郸()()
世()闻()()精()采
()忧()虑翻()越()
(1)以上词语中,ABAC式的是,这样的词语我还知道。
(2)以上词语中,出自古代寓言故事的是,这样的词语我还知道。
二、句子大本营。
(8分)
1.清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
(用加点的关联词写句子)
________________________________________________________________
2.昙花适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便向人们展示美丽的笑脸。
(仿写拟人句)
________________________________________________________________
3.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说:
“我不做棉袄了!
”(改成转述句)
________________________________________________________________
4.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
________________________________________________________________
三、课本小站。
(9分)
1.诗句连线。
(4分)
绿阴不减来时路野渡无人舟自横
遥知兄弟登高处不知转入此中来
春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声
长恨春归无觅处遍插茱萸少一人
2.根据课本内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(5分)
(1)“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”这两句诗运用了动静结合的写法,描绘了一幅春意盎然的景象。
()
(2)“能不忆江南?
”运用反问的修辞手法,既表达出作者对江南春色的无限赞叹与怀念,又形成一种悠远而深长的韵味。
()
(3)《宇宙的另一边》一课中,宇宙另一边的加法和这一边的加法是一样的。
()
(4)《火烧云》的作者是萧红,这篇文章选自她的《呼兰河传》。
()
(5)《肥皂泡》的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。
她的作品充满了对大自然的赞美,以及对母爱与童真的歌颂。
()
阅读理解
四、阅读乐园。
(25分)
(一)海底世界(节选)
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
海底的植物差异也很大。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。
最小的单细胞海藻,要用显微镜才能看清楚。
最大的海藻长达二三百米,是地球上最长的生物。
1.用“”分别画出选文两个自然段的中心句。
(2分)
2.“有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米”运用的说明方法是
。
(2分)
3.“还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
”这句话中的“免费的长途旅行”写得好吗?
为什么?
(3分)
________________________________________________________________
4.选文第2自然段主要从哪两个方面写了海底植物的差异?
(4分)
___________________________________________________________
(二)一颗红杏
有一棵老杏树,结满了杏。
开始杏青青的,不久杏黄黄的,后来杏变成了金红色,真是美极了。
其中有一颗又红又大的杏,不仅颜色美,身体也健壮,受到同伴的羡慕。
那颗大红杏非常得意,常常以杏王自居。
一天,种果老人来摘杏,那颗大红杏说:
“我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。
”
种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏非常得意。
又一天,种果老人又来摘杏。
大红杏又说:
“我是杏中之王,离开我杏树就不存在了,不能摘我。
”
种果老人摘了一筐杏走了,没动大红杏,大红杏更自以为是。
这样,种果老人陆续把杏都摘走了。
红杏成了人们桌上的佳品,对人类做出了自己的贡献。
只有那颗大红杏一直留在树上。
不久,那红杏熟透了,掉到地上,最后腐烂了,化作了一堆泥土。
老杏树上没有了大红杏,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱。
1.从短文中找出与下列意思相匹配的四字词语。
(2分)
(1)认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。
()
(2)形容树木生长旺盛的样子。
()
2.杏从不成熟到成熟,经历了、、这几种颜色的变化。
(3分)
3.那颗大红杏以杏王自居的原因是什么?
结局是什么?
(4分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4.写一写你对“老杏树上没有了大红杏,依然枝繁叶茂,郁郁葱葱”的理解。
(3分)
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5.这篇文章给人的启示是()(多选)(2分)
A.要正确认识自己。
B.不能过分自满,不能骄傲。
C.要坚信自己是最好的。
作文天地
五、习作天地。
(30分)
你家种了哪些植物?
这些植物有什么特点?
选取你最喜欢的一种植物写一篇习作。
要求:
题目自拟,语句通顺。
在介绍植物特点时,可以先用一句话概括,然后围绕这句话详细介绍,要把植物的特点写清楚。
文中不要出现真实的姓名和学校名称,300字左右。
期末真题卷
一、1.A3.
(1)②
(2)①(3)③
5.斗艳学步界名没打无无山岭
(1)无忧无虑自由自在
(2)邯郸学步守株待兔
二、1.他是个“小书迷”,一拿起书就不会轻易放下。
2.春天来了,小草从土里探出了头。
3.这位顾客第二天又跑到裁缝店来,说他不做棉袄了。
4.马跑得越快,离楚国就越远了。
三、2.
(1)√
(2)√(3)×(4)√(5)√
四、
(一)1.海里的动物,各有各的活动方法。
海底的植物差异也很大。
2.打比方列数字
3.写得好。
因为“免费的长途旅行”运用拟人的修辞手法,形象地写出了有些贝类借助外力活动的特点,充满情趣。
4.主要从颜色和大小两个方面写了海底植物的差异。
(二)1.
(1)自以为是
(2)枝繁叶茂2.青黄金红色
3.①因为它又大又红,不仅颜色美,而且身体健壮,受到同伴的羡慕。
②它的结局是熟透了,掉到地上,最后腐烂了,化作了一堆泥土。
4.大红杏一直强调杏树没有它就不存在了,但是事实证明没有了大红杏,杏树依然长得很好,说明大红杏太过于骄傲,高估了自己的作用。
5.AB
部编版三年级语文下册专项7.句式练习
班级_________姓名_________得分_________ 时间:
40分钟满分:
100分
一、按要求完成句子练习。
(20分)
1.马跑得越快,离楚国不是越远了吗?
(改为陈述句)
______________________________________________________________
2.鲜花在阳光的照耀下_________________________________。
(写拟人句)
3.晚上,金鱼的眼睛依旧睁得大大的,_______________________________
___________________________________________________?
(提出疑问)
4.海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
(写设问句)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5.我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
(照样子,围绕一个意思写句子)
公园里的花真香啊,_____________________________________________
_____________________________________________________________。
二、选出缩句正确的一项,填字母。
(6分)
1.伶俐可爱的小燕子在波光粼粼的湖面上飞翔。
( )
A.小燕子在湖面上飞翔。
B.小燕子飞翔。
C.在湖面上飞翔。
2.尾巴上的跳蚤听到那些话后很不高兴。
( )
A.尾巴不高兴。
B.跳蚤不高兴。
C.话不高兴。
三、扩句,至少扩两处。
(8分)
1.小沙坐在凳子上。
______________________________________________________________
2.云彩在天空中飘荡。
______________________________________________________________
四、将下列句子改为转述句。
(8分)
1.鹿说:
“两只美丽的角差点儿让我送了命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2.妈妈向英英点了点头,说:
“我想住在那个三角形的鸟窝里。
”
______________________________________________________________
______________________________________________________________
五、判断句子类型,并选择正确答案的字母填在括号里。
(15分)
A.感叹句 B.疑问句 C.祈使句
D.陈述句 E.反问句
1.陶罐不再理会铁罐。
( )
2.荷花漂亮又清香迷人,我们怎么会不喜欢它呢?
( )
3.《清明上河图》是张择端画的吗?
( )
4.缸里的小虾多么有趣呀!
( )
5.请不要再伤害小动物了。
( )
六、阅读短文,完成练习。
(43分)
鸟装饰大自然的美
我喜欢鸟,它们千姿百态、五彩缤纷,装饰着大自然的美。
我喜欢鸟,我被它们悦耳的歌声吸引住了。
燕子的歌声,有轻快流利的调子,有清脆甜美的音节。
它们有时曼声歌唱,好像在说:
“借你屋来住。
不吃你米,不吃你粞(xī),只借你屋来住!
”
春天的田野里,可以听到“布谷,布谷”的清脆歌声,这是布谷鸟在催耕:
“布谷,快快布谷!
”歌声一起,农民伯伯就忙着播种了。
画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:
“如意,如意!
”
东方刚露出晨光,黄莺就用婉转的歌声把人们从睡梦中唤醒。
它的歌声轻柔、优雅,像一曲令人陶醉的轻音乐。
(有删改)
1.从文中找出下列词语的近义词。
(6分)
柔和——( ) 沉醉——( )
2.用“——”画出文中的一个拟人句。
(4分)
3.在括号里填入合适的关联词语。
(8分)
(1)我( )喜欢鸟,( )鸟装饰着大自然的美。
(2)画眉鸟( )歌唱( )飞翔。
4.按要求写句子。
(12分)
(1)我被它们悦耳的歌声吸引住了。
(改为“把”字句)
____________________________________________________________
(2)歌声一起,农民伯伯就忙着播种了。
(改为双重否定句)
____________________________________________________________
(3)鸟儿千姿百态,歌声动听,我很喜欢它们。
(改为反问句)
____________________________________________________________
5.根据短文内容,把鸟儿歌声的特点填入括号中。
(8分)
燕子( )布谷鸟( )画眉鸟( )黄莺( )
A.婉转、轻柔、优雅 B.轻快流利、清脆甜美
C.悦耳动听D.清脆
6.你喜欢什么鸟?
为什么?
(5分)
______________________________________________________________
______________________________________________________________
句式练习参考答案
一、1.马跑得越快,离楚国就越远了。
2.示例:
欣然怒放
3.示例:
金鱼不睡觉吗
4.示例:
昙花什么时间开花呢?
它在晚上九点左右开花。
5.示例:
蜜蜂围着花儿乱转,蝴蝶绕着花儿起舞,小姑娘也凑近花儿使劲地嗅来嗅去
二、1.B 2.B
三、示例:
1.淘气的小沙坐在软绵绵的凳子上。
2.漂亮的云彩在蔚蓝的天空中飘荡。
四、1.鹿说,两只美丽的角差点儿让它送了命,可四条难看的腿却让他狮口逃生!
2.妈妈向英英点了点头,说,她想住在那个三角形的鸟窝里。
五、1.D 2.E 3.B 4.A 5.C
六、1.轻柔 陶醉
2.示例:
画眉鸟的歌声悦耳动听,好像在说:
“如意,如意!
”
3.
(1)之所以 是因为
(2)一边 一边
4.
(1)它们悦耳的歌声把我吸引住了。
(2)歌声一起,农民伯伯不得不忙着播种了。
(3)示例:
鸟儿千姿百态,歌声动听,我怎能不喜欢它们呢?
5.B D C A
6.示例:
我喜欢鹦鹉。
因为它的羽毛很漂亮,有的鹦鹉还能学人说话,很有趣。
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