学年高一语文上册课时同步练习35.docx

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学年高一语文上册课时同步练习35

第四单元　情动于衷而形于言

（时间：

150分钟　满分：

150分）

第Ⅰ卷（阅读题，共70分）

一、现代文阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

由中国古建筑的框架结构所决定，作为屋身之一部分的墙不担负承重作用，窗的设置也就较少受功能上的限制，更多地具有审美的功能。

我国古代的诗词很早就表达了对窗的审美意识。

《古诗十九首》中的“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”，生动地描述了一个满怀愁思的女子，凭倚楼窗，望见“青青河畔草，郁郁园中柳”而引动对心中所爱的怀想。

名句“窗含西岭千秋雪”（杜甫）、“两山排闼送青来”（王安石），皆是写因窗得景，由此欣赏到了大自然秀丽的风光。

又“绿窗春梦轻”（陈克）、“午窗残梦鸟相呼”（王安石），无论是轻梦，还是浓睡，都要凭借窗户，捕捉天籁，将自然界的种种微妙变化，融入人的意识，以铸就一个迷离幻妙的梦境。

《红楼梦》中林黛玉的《秋窗风雨夕》云：

“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。

不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

”窗带来了秋风冷雨，而一腔悲绪也化作滴滴清泪，浸透窗纱……

窗的功用被移植到园林建筑中，其意义更加丰富。

明末清初的戏剧家李渔曾于孚日轩中，作“观山虚牖”，又名尺幅窗、无心画。

因轩后有一座小山，虽不高大，但其中丹崖碧水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，却无所不备。

李渔裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，所谓“实其四面，独虚其中”。

虚，却非空，乃纳屋后之山景于其中。

园林艺术中的借景手法，便即如此。

窗除“通”以外的另一个作用是“隔”。

这与其说是功能上的作用，不如说是审美上的意义。

它巧妙地利用人们视线的局限，增加空间的变化，而引出朦胧的诗意。

如园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在此一边看到彼一边，二者构成对景，本来是咫尺相望的景物变得含蓄幽深了，在恍惚迷离的气氛中扩大了空间感觉，从而使空间得到了延伸。

而隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往之情。

它利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。

此外，一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，但稍嫌“实”了些。

在墙上开一方漏窗，阳光洒下来，筛下斑驳的图案，与婆娑的竹影互为映衬，实墙的封闭感便消失于竹木风姿之外，使园景风情有加，韵味无穷。

这又是化实为虚的作用了。

如同我国的古典诗词一样，我国古建筑中的窗，也是抒情的。

它或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃。

这需要我们结合中国的传统艺术去细细体味，方能解得其中三味。

（节选自赵丽雅《中国古建筑中的窗》）

1．下列对“窗的审美功能”的表述，不符合原文意思的一项是（　　）

A．在“盈盈楼上女，皎皎当窗牖”两句诗中，窗的审美功能体现在一个满怀愁思的女子，凭倚楼窗而望见楼外的景致，引动了对心中所爱的怀想上。

B．在杜甫“窗含西岭千秋雪”和王安石“两山排闼送青来”两句诗中，窗的审美功能体现在因窗得景，诗人能凭窗欣赏到大自然秀丽的风光上。

C．人们在睡觉时，无论是轻梦，还是浓睡，大自然的声音有时会融入人的意识，形成一个迷离幻妙的梦境，这是窗的审美功能在生活中的体现。

D．林黛玉的诗：

“寒烟小院转萧条，疏灯虚窗时滴沥。

不知风雨几时休，已教泪洒窗纱湿。

”窗的审美功能体现在因窗外的景致引发的情感变化上。

2．对窗的“通”与“隔”的作用的理解，不符合原文意思的一项是（　　）

A．李渔在他的孚日轩中，裁纸数幅，做画之头尾、镶边，贴在窗的四周，作“观山虚牖”，又名尺幅窗、无心画，是发挥了窗的“通”的作用。

B．园林中粉墙上的洞窗或漏窗，隔开两个空间，使人在这边看到那边，构成对景，使咫尺相望之景变得含蓄幽深，是发挥了窗的“隔”的作用。

C．窗的“通”，就是贯通，李渔作“观山虚牖”，就是为了把轩后的小山，以及其中的丹崖碧水、鸣禽响瀑、茅屋板桥，这些景致都串联贯通起来。

D．窗的“隔”，就是隔开，使隔墙相邻的景色若隐若现，愈觉深幽空灵，更引起向往之情，“隔”是利用人们视觉上的错觉，起到了扩展景深的作用。

3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（　　）

A．中国古建筑中的窗之所以更多地具有审美的功能，是由中国古建筑的框架结构所决定，窗的设置较少受功能上的限制。

B．李渔的“无心画”，是“实其四面，独虚其中”，其中的“虚”是为了纳屋后之山景于其中，这是园林艺术中的借景手法的利用。

C．我国古建筑中的窗，或潇洒疏朗，或玲珑秀巧，抑或透漏幽邃，这是古人审美情趣的体现，需要结合中国的传统艺术去细细体味。

D．所谓的化实为虚，就是在墙上开一方“虚”的漏窗，让墙外的“实”的“几竿修竹”射进来，使墙的封闭感消失的一种做法。

二、古代诗文阅读（36分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成4～7题。

王弘字休元，琅邪临沂人也。

曾祖导，晋丞相，祖洽，中领军，父殉，司徒。

弘少好学，以清悟知名。

弱冠为会稽王道子骠骑主簿。

殉颇好积聚，财物布在人间，及薨，弘悉燔券书，一不收责，其余旧业，悉委诸弟。

时内外多难，在丧者皆不得终其哀，唯弘征召一无所就。

桓玄克建业，收道子付廷尉，臣吏莫敢瞻送，弘时尚居丧，独道侧拜辞，攀车涕泣，论者称焉。

宋国建，为尚书仆射掌选，领彭城太守。

后迁江州刺史，省赋简役，百姓安之。

永初元年，以佐命功，封华容县公。

三年入朝，进号卫将军、开府仪同三司。

帝因宴集曰：

“我布衣，始望不至此。

”傅亮之徒并撰辞，欲盛称功德。

弘率尔对曰：

“此所谓天命，求之不可得，推之不可去。

”时称其简举。

弘博练政体，留心庶事，斟酌时宜，每存优允。

及弟昙首亡，文帝嗟悼不已，见弘流涕歔欷，弘敛容而已。

既而彭城王义康言于帝曰：

“昙首既为家宝，又为国器，弘情不称，何也？

”帝曰：

“贤者意不可度。

”其见体亮如此。

弘既人望所宗，造次必存礼法。

凡动止施为及书翰仪体，后人皆依放之，谓为王太保家法。

虽历藩辅，而不营财利，薨亡之后，家无余业。

自领选及当朝总录，将加荣爵于人者，每先呵责谴辱之，然后施行；若美相盼接语欣欢者，必无所谐。

人问其故，答曰：

“王爵既加于人，又相抚劳，便成与主分功，此所谓奸以事君者也。

若求者绝官叙之分，既无以为惠，又不微借颜色，即大成怨府，亦鄙薄所不任。

”问者悦伏。

（选自《南史·列传第十一·王弘传》）

4．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）（　　）

A．一不收责　　　　　　　　责：

责罚

B．悉委诸弟委：

交付

C．唯弘征召一无所就就：

就职

D．收道子付廷尉收：

逮捕

5．以下句子中，全都表明王弘擅长政务的一组是（3分）（　　）

①省赋简役，百姓安之　②求之不可得，推之不可去③斟酌时宜，每存优允　④造次必存礼法　⑤薨亡之后，家无余业　⑥将加荣爵于人者，每先呵责谴辱之，然后施行

A．①②⑤B．②③⑥C．①③⑥D．④⑤⑥

6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）（　　）

A．王弘的父亲王殉喜欢积聚财产，把许多钱财借贷给别人，父亲去世后，王弘把所有的债券全部烧毁，他也不营求财利，死后家中没有其他产业。

B．面对宋武帝说的“我是布衣百姓，最初的愿望并不想登上帝位”，傅亮等人撰写诗文想要极力赞颂武帝的功德，而王弘的回答被认为简要而周全。

C．王弘的弟弟王昙首去世，连宋文帝都痛惜不已，见到王弘后流涕欷歔，王弘却没有悲伤的样子，彭城王便在文帝面前告他的状，但文帝原谅了他。

D．王弘负责铨选，他对待给予封爵的人和不能得到官职的人态度截然不同，在他看来，对皇上要封爵的人如果自己再加以抚慰，那就是与君王争功劳。

7．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）弘时尚居丧，独道侧拜辞，攀车涕泣，论者称焉。

（5分）

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（2）昙首既为家宝，又为国器，弘情不称，何也？

（5分）

译文：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面一首宋诗，回答8～9题。

泊白沙渡

真山民

日暮片帆落，渡头生暝烟。

与鸥分渚泊，邀月共船眠。

灯影渔舟外，湍声客枕边。

离怀正无奈，况复听啼鹃。

注

　真山民，宋朝遗民，真名不详。

他痛遭亡国，隐姓埋名，而以山民自呼。

山民，即山野之民。

8．在诗的第二联中，诗人运用了怎样的表达技巧？

描绘了怎样的景象？

请简要分析。

（6分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

9．诗的最后两句，表达了诗人怎样的情感？

是如何表达的？

（5分）

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

（三）名篇名句默写（6分）

10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（1）如怨如慕，如泣如诉，______________，________________。

（《赤壁赋》）

（2）内无应门五尺之僮，____________，____________。

（《陈情表》）

（3）三五之夜，________________，________________，风移影动，珊珊可爱。

（《项脊轩志》）

三、文学类文本阅读（25分）

11．阅读下面的文字，完成

（1）～（4）题。

高　手

刘学林

孔老四十岁当上处长，六十岁还是处长。

自觉政绩不错。

孔老不吸烟，不喝酒，不钓鱼，不养花，惟一的癖好是饭后茶余到街心花园观棋。

观而不弈，无胜无败，无喜无怒，修养成鹤发童颜，仙风道骨。

时间久了，棋盘上的各种高招绝技、阴谋杀机、圈套陷阱，尽皆谙熟。

有时看双方棋艺悬殊太大，便给失利者指点几步，失利者无不茅塞顿开，反败为胜。

于是会聚在这里的棋迷们都尊他为高手。

一天晚饭后，日光斜照，余热未散，晚霞未成。

孔老摇一把雁翎扇，悠悠然来到街心花园。

一群人重重叠叠围成一圈，伸长脖子如长颈鹿一般。

孔老凑上，目光如锥竟插不进去。

他拍拍一小伙子肩膀，问：

“谁和谁？

”小伙子扭头一看，大喜，松了一口气，说：

“这下好了，孔老来了。

”众人一听，都如释重负一般，忙两边让开。

孔老趋前，见是本地棋王老钟正和一面生的中年汉子对弈。

老钟执红子，中年汉子执绿子。

红帅已被兵困皇城，虽非一招即死，却也命在旦夕。

故老钟眉头锁紧，目光凝结棋盘；中年汉子坦然自若，左手心玩健身球一样玩着两枚棋子，极熟练。

孔老手摇羽扇，观透棋局，说：

“舍炮杀士。

”老钟看了一会儿，犹犹豫豫照办了。

中年汉子落士杀炮干脆利索。

孔老说：

“进马。

”老钟不再犹豫，因为他已看出对方如果不撤车逼马，就有一步高调马死棋。

中年汉子果然撤车看马。

红帅遂解围。

之后过程中孔老又点拨两步，老钟竟然赢了中年汉子。

中年汉子手中依然玩着两枚棋子，对孔老挑战地一笑，说：

“我想向这位老同志请教一局。

”“是我多嘴了。

”孔老歉意一笑，又谦虚说：

“对不起，我向来不下棋。

”中年汉子说：

“您刚才几步够绝的，怎么说向来不下棋呢？

”孔老说：

“我是向来不下棋。

”中年汉子咄咄逼人：

“那就请老同志破例赐教了。

”孔老执意谦让，众人早已不平，纷纷怂恿：

“孔老，你就和他下一局。

”孔老说：

“不下不下。

”然而众人早已替他摆好棋子，不由分说簇拥他坐在中年汉子对面。

“晚辈就先走了。

”中年汉子说着已架起当头炮。

孔老迫不得已，只好上马为应。

才走几步，已觉局促如辕中驹，继之破绽屡出，先丢一炮，再折一车，不到十分钟，红帅已受靖康之辱。

众人还以为孔老欲擒故纵，先礼后兵，就有人说：

“好汉不赢前三局。

”可是孔老此时却已面如死灰，汗滴如豆，艰难一笑如哭，起身踉跄就走。

回到家中，孔老很是沮丧。

心想：

我观那人棋艺并不算高明，我略加指点老钟，老钟便赢了他，可我亲自下场怎么会惨败如此呢？

夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜。

转天毅然写了退休报告。

然后离开闹市，搬到市郊上街镇居住。

依然爱观棋，不论在什么场合见到有人下棋必驻足观之。

不觉十年。

孔老越加出神入化，目光一扫便宏览全局，细察秋毫，棋观十步之处。

偶尔给人点拨几步，对方不论是怎样高手，必败无疑。

但绝不与人对弈。

上街镇的象棋爱好者都把他奉为棋仙。

这日，省青年象棋冠军到镇俱乐部辅导象棋，孔老自然前去观看。

冠军名叫寇克，年轻有为又虚心好学。

寇克和一青年表演赛时，孔老拈须站在青年身后。

当青年处于困境时，孔老只说了一步棋就令寇克惊羡佩服之至，忙恭聆尊姓大名。

孔老含笑不答，飘然而去。

寇克问那青年，青年说大家都称老人棋仙，并不知老人名字。

寇克怎肯放过这样好的机遇，打听到孔老住处，备下厚礼，登门请求赐教一局。

孔老笑容可掬地一口回绝。

寇克不肯罢休，学技心切，长跪不起。

孔老无奈，叹一口气说：

“你若心诚，三日后再来。

”

好不容易熬过三日，寇克急急登门。

大门紧锁，久叩不开。

问邻居，说孔老已经搬家。

问搬到了何处，邻居摇头一笑，关上房门。

寇克怅然痛惜，连说：

“异人，异人！

”孔老隔窗看寇克走远，拈须而笑。

（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（　　）

A．小说主要写了两件事：

一是孔老为老钟下棋点步赢了中年汉子，而自己又被中年汉子赢了；一是搬到市郊居住后棋艺大长，被奉为棋仙，却绝不与人对弈。

B．小说以“高手”为题，既明点孔老是棋坛高手，也暗示出围绕在“棋仙”孔老周围的一群人——本地棋王老钟，中年汉子，省青年象棋冠军寇克等都是高手。

C．小说的表层虽然写的都是棋事，但在深层里，棋事可以寓指人事和世事，孔老是点步高手，偶尔下棋却输了，输后彻悟，绝不与人对弈，都令人深思。

D．面对一片真诚的省青年冠军寇克的请求，孔老就是不肯赐教，欺骗寇克说自己搬家，连邻居也蒙在鼓里，这使寇克更觉得孔老不同凡响，是棋界“异人”。

E．小说语言简洁精练，诙谐幽默，常常反话正说，令人深思，如二十几年职位不变，却“自觉政绩不错”，输棋“面如死灰，汗滴如豆”，却被尊为“高手”。

（2）小说第二段开头部分画线的句子中景物、人物的描写具有怎样的作用？

请简要分析。

（6分）

答：

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________________________________________________________________________

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（3）中年汉子在小说中有什么作用？

请简要分析。

（6分）

答：

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（4）孔老输棋后“夜不成眠，静卧繁思，忽然大彻大悟，心明如镜”，你怎样看这里的“大彻大悟”，请结合全文，谈谈你的观点和理由。

（8分）

答：

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第Ⅱ卷（表达题，共80分）

四、语言文字运用（20分）

12．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）（　　）

A．虽然计算机应用的范围越来越广，但拥有了它并不意味着一切工作都会那么轻而易举，一挥而就。

B．成都是本博大精深的典籍，人们试图读懂她，但在如此厚重的历史面前，许多人对她的阅读也只能是走马观花。

C．现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。

D．您的好意，我心领了。

但是我有自知之明，我知道自己才疏学浅，所以只能敬谢不敏。

13．下列各句中，没有语病、句意表达明确的一句是（3分）（　　）

A．21世纪是一个高科技时代，是一个由工业社会进一步向信息社会转化的时代，因此大专院校的学科调整非常频繁，其基本原则是教学能否适应社会发展的需求。

B．如果把淀粉进行深加工，成为变性淀粉，就可以成为化工原料，使淀粉再升值50%以上。

在赵全营淀粉厂，每年生产变性淀粉200多吨，开始了淀粉的深加工。

C．国务院新闻办公室网络局负责人昨天凌晨就谷歌公司宣布停止按照中国法律规定的对有害信息过滤，将搜索服务由中国内地转到香港发表谈话。

D．有人认为，美国对台军售也是在掠夺财富，直观上看他们掠夺的是台湾人民的财富，实际上也是在掠夺中华民族的财富，而掠夺财富正是美国统治集团的本来面目之一。

14．请概括下列一段文字的主要内容。

（不超过25字）（3分）

用激光使水蒸气“冷凝”成为雨滴，称为激光造雨。

研究表明，利用激光脉冲从空气当中的原子里分离出电子的过程有助于生成羟基原子团，这些原子团可将空气中的硫和二氧化氮变成能够“附着”水蒸气的凝结核，进而使水蒸气“冷凝”成水滴。

这就和浴室中的镜子表面出现水雾的原理相同。

比起在大气层中撒播盐粒或碘化银颗粒等人工降雨方式，激光造雨是一种更加“清洁”的选择。

此项技术尚处初级阶段，能否大规模推广应用，有待进一步研究。

答：

________________________________________________________________________

15．（2018·四川）高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。

请从下列词语中选择一个作开头，仿照例句写一句话。

要求：

①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。

（5分）

康桥　边城　雨巷　蜀道

例句：

赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

16．依照下面的句子，以“自己”为写作对象，仿用原句的修辞手法，再写两组句子，与原句构对排比。

（6分）

自己善良才能感知世界的美好，阴谋家的世界则只是永远跳不出来的暗算的陷阱；

答：

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

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五、写作（60分）

17．阅读下面的材料，按要求作文。

师父打发年轻弟子到集市上买东西。

弟子回来后，满脸的不高兴。

师父便问他：

“到底发生了什么事，你这么生气？

”

“我在集市里走的时候，那些人看着我，还嘲笑我。

”弟子撅着嘴巴说。

“为什么呢？

”

“人家笑我个子太矮，可他们哪里知道，虽然我长得不高，但我的心胸很大呀。

”弟子气呼呼地说。

师父听完弟子的话后，什么也没有说，只是拿着一个脸盆与弟子来到附近海滩。

师父先把脸盆盛满水，然后往脸盆里丢了一颗小石头，这时脸盆里的水溅了出来。

接着，他又把一块大一些的石头扔到前方的海里，大海没有任何反应。

“你不是说你的心胸很大吗？

可是，为什么人家只是说你两句，你就生这么大的气，就像被丢了颗小石头的水盆，水花到处飞溅？

”

读了这则小故事，你想到了什么？

对与之相类似的现实生活有什么感想或者评价？

请以“水盆与大海”为话题写一篇800字的文章。

答案

1．C　[牵强附会，不符合文意，这里只是说睡梦，没有体现出窗的审美功能来。

在“绿窗春梦轻”、“午窗残梦鸟相呼”这些诗句中，“窗”之所以具有审美功能，是因为人们把它作为凭借，“捕捉天籁，将自然界的种种微妙变化，融入人的意识”中。

离开了“窗”这个内外相连的凭借，就与“窗的审美功能”无关了。

]

2．C　[“通”，理解为“贯通”不恰当，应理解为通透；说“为了把……这些景致都串联贯通起来”，也不恰当，李渔作“观山虚牖”的目的是把窗外的景致纳入到尺幅窗、无心画中。

]

3．D　[对“化实为虚”的理解不当。

原文“一段粉墙，几竿修竹，这是一个幽雅的小景，但稍嫌‘实’了些”，是说粉墙和修竹的搭配上“实”了一些，如果在墙上开一方漏窗，就起到化实为虚的作用了。

同时，“化实为虚”是一种审美观，不能简单地认为就是“使墙的封闭感消失”的做法。

]

4．A　[责：

同“债”，债务，欠的钱财。

]

5．C　[②是王弘对答的话，④是说王弘一举一动都是讲究礼仪的，⑤是说王弘清正廉洁的。

]

6．C　[说“彭城王便在文帝面前告他的状，但文帝原谅了他”，理解错误。

彭城王对王弘的表现是不理解，而宋文帝认为，贤者的心境不可测度，很体谅王弘的做法。

]

7．

（1）王弘当时还处在守丧期间，却独自一人在路旁跪拜送行，攀着囚车哭泣，议论这件