三年级观察日记400字.docx
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三年级观察日记400字.docx
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三年级观察日记400字
三年级观察日记400字
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我的家里有盆仙人掌,那是姐姐买回来的。
但是姐姐却“没空”浇水。
于是我当起了小帮手,每天帮仙人掌浇水。
有次被姐姐看到了,姐姐差点打我一顿。
原来仙人掌不需要常浇水,他自己可以吸收水。
于是我开始每天观察仙人掌。
作文栏目为您准备了一篇《三年级观察日记400字》作文,希望对您会有所帮助。
篇一:
三年级观察日记400字
许多人都不喜欢仙人掌,它浑身长满了刺,而我却十分喜爱仙人掌。
我家门前挺立着一盆仙人掌,它的身体就像只手掌似的,大约有15厘米高。
它穿着一件翠色欲滴的衣裳,身上还长满了硬刺,就像穿着一件盔甲来保护自己,不过你不用怕,即使你被他的刺刺到了也不会流血。
如果在你的计算机旁放置一二盆仙人掌,可以帮助人体尽量少地吸收计算机所射放出的辐射。
因为仙人掌是在日照很强的地方生长,所以吸收辐射的能力特别强。
仙人掌不仅可以减少辐射,而且还可以供食用呢!
有些仙人掌的嫩茎、掌用盐腌制,当凉菜食用,清脆爽口。
用仙人掌制造的食物,不但风味独特,而且颇具营养。
我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了,从而喜欢上了仙人掌。
一天,雨像筛子筛过一般不停地撒下来,豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。
突然“怦”的一声,仙人掌竟然断了一截,我十分难过,心想仙人掌肯定要死了,都怪这该死的雨。
可是过了几天,仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截,我欣喜若狂,仙人掌的生命力是那么顽强。
仙人掌虽然没有美丽的花朵,没有婀娜的身姿,它浑身长满刺,可我却那么喜欢——它顽强的生命力。
篇二:
三年级观察日记400字
前几个月里,我家的花盆里长出了一种不知名的植物。
那天清晨,我从梦中苏醒过来,突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。
我穿着薄薄的睡衣跑过去,冷得直打哆嗦。
只见一棵奇怪的植物从土壤里钻出来,还不到五厘米。
我兴奋地叫醒爸爸。
爸爸一开始还嫌我吵他睡觉,但一见到这株小苗后,心情马上“多云转晴”了。
从那以后,我当起了爱心养护人。
每个星期回家浇一次水。
小苗在我的精心陪护下,从两片叶子长成了五六片叶子,嫩叶不断长出,老叶渐渐枯死,现在它已经长到足足三十八厘米。
就在上个星期,花盆里又长出了两株这种植物。
这种不知名的植物带给我很多快乐。
我一定会好好把它们养得更大,更健康!
篇三:
三年级观察日记400字
蚂蚁是我们生活中最多,又是最不平起眼的小动物,今天,我就要对这个“小不点儿”进行观察。
我和我的小伙伴在石泥地上观察蚂蚁。
我们分别拿出饼干,将它们放在洞口。
过了一会,几只蚁兵闻着气味出来了,它们警惕性还挺高,从门口张望了一下,又跑了进去。
后来,几只蚁兵出来搬走了一小块饼。
然后又来了几只,接着蚂蚁越来越多,好像千军万马把美味的饼干全部包围了。
我突然看见一只蚁兵搬起一块比自已重几十倍的东西,我简直惊呆了,这么小的蚂蚁竟然搬走了那么大的一块饼干。
我接着看那只蚁兵,它到了洞门口时停了下来,哦,原来是食物太大了放不进去。
聪明的蚁兵把食物搬开,让其它蚁兵把小食物运进去。
同时它也在把食物咬碎。
好了,构们的观察结束了。
相信这些可爱而又聪明的小蚂蚁一定会吃个饱。
篇四:
三年级观察日记400字
为了迎来12月份的科技节,老师叫我们写一篇连续观察日记。
今天,我和妈妈在家中种起了蚕豆。
妈妈拿出了一袋蚕豆种子,让我精心挑选了几颗种子,妈妈又找来了一个透明的玻璃杯,在杯子底下放了一层2—3厘米的细沙,撒了七八颗蚕豆种子,浇了些水。
一大清早起来,我就迫不及待地去看种子有没有变化,可是种子还和昨天一模一样。
这是为什么呀?
我想:
大概是种子缺少水份吧。
于是我就给种子浇了些水,看着种子“咕咚、咕咚”地喝水,我别提多高兴了!
心里默默地说道:
“种子,种子喝饱吃足后快点发芽吧!
”
今天我又去看种子了,种的七八颗种子中有两颗种子长出了白色的小芽,大约有1厘米左右。
其他的几颗种子好像睡着了似的,一点儿动静也没有,这可把我急坏了,“小家伙,小懒虫,快醒醒!
”我又是浇水,又是松土。
今天又有一颗种子长出了白色的小芽,到现在为止,共有3颗种子发芽了。
可是其他的4颗种子仍然不见动静。
几天过去了,他们为什么还没有发芽?
而且我闻到了一股腐烂的臭味,是不是它们死了?
昨天的问题没有解决,今天又有了新的问题。
妈妈让我耐心观察下去,会找到结果的。
这天,终于我发现:
蚕豆种子裂开成两瓣,中间好像长出什么东西来似的,会长出什么东西来?
我会慢慢观察下去的。
我希望种子能快快长高。
篇五:
三年级观察日记400字
今天,在院子里我发现有一只大蚂蚁,就想到科学上说蚂蚁有很厉害的嗅觉,还有很大的力气。
今天,我就想做一下这个实验,
正好,妈妈买来的菜里面有一只大青虫。
我把它捉来放在地上。
不一会儿就来了只蚂蚁。
大蚂蚁穿着黑衣服,头上长着两个灵敏的触角,一对又黑又亮的眼睛,身子像个冒号。
它在青虫周围转来转去,然后走了。
难道它要放弃这顿美餐?
可过了一会儿,那只蚂蚁又出来了。
大蚂蚁后面跟着黑压压的“一大队”人马,把青虫围了个“水泄不通”。
在一只领头的大蚂蚁指挥下,一拥而上。
大青虫慌了神,它怎么摇摆啊,打滚呀,都无能为力,大青虫没招了。
一会儿,蚂蚁爬满了全身,你咬一口,他咬一口,最后大青虫只好“束手就擒”了。
在蚂蚁们的同心协力下,它们搬起了大青虫。
我想:
看来要给它们点儿难度。
我连忙拿起一大把石头,给蚂蚁们围上,蚂蚁们毫不退缩,爬过这座“高山”。
不一会儿,蚂蚁们把青虫搬到了洞口,可是青虫太大,进不去。
这时,就见它们居然用自己脚上锋利的小刺,对青虫进行“手术”。
一割一道痕,再一割肉就下来了。
它们就把青虫肢体解得七零八落。
“手术”结束后,小蚂蚁们把青虫一块一块地抬进洞里。
望着这群小小的蚂蚁,我情不自禁地赞叹:
“米粒大的蚂蚁,竟有如此大的力气,可见,团结的力量真大呀!
”观察小动物,真是一件有趣的事。
篇六:
三年级观察日记400字
今天,科学老师布置了一项作业——观察可爱的小蚂蚁。
我欣喜若狂,一放学就朝家里跑去。
我来的家门口的草坪上,不管三七二十一,趴在地上,翘起小PP,瞪大眼,细心地找了起来。
我的娘呀,这群小家伙到哪儿去了?
是不是早就知道我这个“小瘦猴”要来,全体逃之夭夭了?
不经意间,我扒开了草丛,一只蚂蚁正在慢悠悠地爬着。
“好家伙,竟然藏到这儿来了,本大爷找你找得好苦!
”
我从口袋里掏出放大镜,凑近一看:
蚂蚁长着一对长长的触角,头大身子小,尾巴如一粒米似的摆动着。
我拿出一块牛奶面包,小心翼翼地放在小蚂蚁的左边,嘴里嘀咕着:
“这么好吃的牛奶面包,拿去喂蚂蚁有些可惜了。
”刚放下面包,没想到那只蚂蚁却象右爬去。
“欧买疙瘩,食物在左边啊,在左边呐!
”这只小蚂蚁还是抵挡不住事物的诱惑,回过头来品尝了一口,觉得味道不错,便衔在嘴里狠狠地向前拖去,可面包还是纹丝不动。
无可奈何之下,它只好回去“搬救兵”了。
过了一会,一群“蚂蚁士兵”排着整齐的队列浩浩荡荡地来到了草丛,领头的蚂蚁正是刚才那只小蚂蚁。
它们将食物团团围住,用了九牛二虎之力将面包抬起,一歪一斜地把面包运到了洞口。
问题又出现了:
面包太大,洞口太小,搬不进去呀!
我以为它们会放弃这点食物,没想到它们却把这块面包大卸八块,搬回了自己的“大本营”
朋友,你还认为蚂蚁渺小吗?
No!
NO!
NO!
它们的力量大得出奇,这真是个奇迹呀!
篇七:
三年级观察日记400字
蚂蚁,也许在有些人的眼中,它们不过是一种渺小的生物,其实,它们却有一个庞大的家族,它们的生活中充满了奥秘。
每到夏天,我就经常可以在地上、墙角、花坛边或树洞里等潮湿的地主看见一群群的蚂蚁,它们总是自觉地排成整齐的队伍,匆匆忙忙地搬家、寻找食物,好像各自有各自的工作,忙得不亦乐乎。
记得有一次,我和妹妹去楼下散步,坐在花坛边打算休息一下的时候,恰好看见有几粒“旺仔小馒头”零星地散落在花坛边上。
这时,我发现一些小蚂蚁们爬了过来,不算多,大约有五六十只,它们爬到小馒头的下面,似乎想把它搬起来,抬回家去。
可是,对于它们来说,如此庞大的小馒头,这样的重量,它们又怎么承受得了呢?
果然,试了几次,都像举重运动员失败那样败下阵来。
它们似乎有些放弃了,有几只折回它们的巢穴,可仍有几只留下来看守着,在馒头的四周转来转去,那么,刚才爬走的,应该就是情报员了吧。
果然不出我所料,过了一会儿,我远远地看见刚才那几只小蚂蚁,后面还跟着一长串的蚂蚁,细数大约有一百多只,一丝不苟,井井有条,它们如同训练有素的士兵,迈着整齐的步伐。
我被它们所深深地震撼了!
我轻声地反问自己,若是在我们早操的时候,能排出如此整齐的队伍吗?
小蚂蚁们来到一粒小馒头前,搬了起来,每只从小馒头上取下一小点,它们排成U字型,在巢穴与馒头之间来回穿梭,不一会儿,一粒小馒头就被他们搬完了,消失得无影无踪。
接着,它们又开始搬第二粒,一刻也不得闲。
看着它们,我不禁产生了一个疑问:
蚂蚁们会迷路吗?
通过在上搜索,我找到了一些有关蚂蚁的生活习性和行为等方面的资料,原来,蚂蚁在通过的路上都会从体内排出一种激素,寻路的时候用触角嗅到气味,就能回家了。
小蚂蚁们生活中的点点滴滴是那么富有情趣,只要用心观察就会有所发现。
篇八:
三年级观察日记400字
叔叔家有一只活泼可爱的小猫。
它身穿雪白的衣服,尖尖的耳朵,眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石,尾巴长长的,神气极了。
一天,小猫看见地上有个毛绒球,觉的很新奇。
于是,它伸出爪子轻拔毛绒球,毛绒球就滚了起来,小猫越玩越带劲。
看小猫那认真的表情,好象在想:
“看你往哪里跑,我一定要抓住你!
”小猫紧追不舍,最后,毛绒球越滚越小,散成了一堆线。
小猫怎么想也想不明白:
为什么毛绒球追着就没了呢?
小猫抖抖爪子,看着一地的毛线,无可奈何的走了。
还有一次,那只小猫不见了,我把屋子全部都找过了,也找不到那只小猫,那只小猫很惹人喜爱,所以叔叔和我都很喜欢它,因为叔叔要走了,准备把那只小猫送给我,现在叔叔也正在上学,所以必须把那只小猫找出来,终于我找到了小猫,原来它在自己的房间里睡觉呢!
后来,那只活泼可爱的小猫便送给了我,现在这只小猫就是我的了,有这只小猫在我身边,我太开心了。
我这只小猫可爱吧!
篇九:
三年级观察日记400字
蚂蚁对人们来说,只不过是一种微不足道的生物罢了。
但是,有一些蚂蚁的奥秘,连科学家都没解开,所以,我就特地观察了一下蚂蚁。
我拿来一把小铁锹,顺着一个蚂蚁常进出的地方轻轻刨开,不一会儿,我就发现了一个小洞穴!
不断有蚂蚁从小缝隙里爬进爬出,找到蚂蚁的通道喽!
我把一只死蜈蚣放在小洞穴的旁边,等待蚂蚁来吃它。
不一会儿,两只蚂蚁爬了过来,一只蚂蚁和蜈蚣玩起了捉迷藏,一会在蜈蚣的前面,一会在蜈蚣的后面,钻来钻去的。
另一只蚂蚁则原路返回,估计是去搬救兵了。
路上遇见同伴就用触角相互碰一碰,其它的蚂蚁就朝着蜈蚣的方向进军。
不一会,就召集了一大群蚂蚁过来,有的咬蜈蚣的背,有的咬它的头,还有的蚂蚁钻到它肚子下面去咬它的肚子。
这只死蜈蚣对于蚂蚁来说可是一道美味佳肴,可是这“庞然大物”怎么搬呢?
别急,小蚂蚁有的是办法。
它们有的在后边推,有的在前面拉,有的在两边拽,还有的使劲儿给它们打气儿,仿佛在喊:
“一二三,加油!
一二三,加油!
。
”到了陡坡这一道难关的时候,它们不停地推,使劲地拉,可蜈蚣总是滑下来,在第十三次的时候,小蚂蚁们众志成城,终于将蜈蚣搬回了家。
它们团结协作的精神让我深深的感叹到:
啊!
这么小的生命竟然也有如此大的力量,真是了不起啊!
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